cómo crear una buena tarea
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Breve reflexión sobre las características que debe incluir una buena tarea para los alumnos de la educación a distancia para adultos.TRANSCRIPT
¿Cómo crear una (buena) tarea?
Jesús Fernández Domínguez
DSC_0926_1 de galeoto_7, CC by-cn 2.0 Bajo licencia CC by-nc-sa 2.0
¡Uf! Y ahora en dos días tengo que hacer
una tarea
Sin título de pablo/T, CC by 2.0
Para el alumnado, una tarea debe ser…
Ellas y ellos de rayo11, CC by-nc-sa 2.0
Visualmente atractiva
Musee Rodin de Bjorn Giesenbauer, CC by-sa 2.0
Que llame su interés y
capte su atención
Voyeur de sergis blog, CC by-nc 2.0
Que le suponga un
tiempo y esfuerzo ajustados
Reloj de Bjorn sfer, CC by-nc-sa 2.0
Que sienta que va a ser capaz de
resolverla
Alphabet Puzzle Mat de camknows, CC by-nc-sa 2.0
Que sea una invitación a la reflexión, a plantearse preguntas
El cielo también pregunta de ing jorge, CC by-nc-sa 2.0
Además de facilitarle la comprensión
de los contenidos…
Ley de Daquella manera, CC by 2.0
…implique un enriquecimiento personal
Goyas de Alejandro M.P., CC by-nc-sa 2.0
El resultado de su trabajo sea un producto que puede ver y mostrar
Esquina de vfarboleya, CC by-nc-sa 2.0
Para el profesorado…
Luminous… de Andrés Rueda, CC by 2.0
La tarea empieza
mucho antes de sentarnos
ante el ordenador
Way in the fog de Aztlek, CC by-sa 2.0
Debe ser una mirada curiosa y didáctica
de la realidad
See you de elhoisa, CC by-sa 2.0
Conviene que esté
contextualizada
Oddball de Nina M. P., CC by 2.0
Equilibrada en el uso de herramientas tecnológicas
Herramientas de ><Thisa><, CC by-nc 2.0
El tratamiento
de los contenidos no tiene por
qué ser exhaustivo
Bloqueado de Arkangel , CC by-sa 2.0
Relacionada con otros
contenidos, y otras
materiasSin título de Procsilas, CC by 2.0
Que permita conocer al alumno y saber
cómo va evolucionando
filmstrip 4 de Loopsta, CC by- 2.0
Que dificulte la copia
Yo miro tu foto… de Claudio Ar, CC by-nc-sa 2.0
Que favorezca las aportaciones
propias y originales
I am in two… de Nina M. P., CC by 2.0
Abierta, en lo que
respecta al desarrollo y el producto
final
Ventanas auditorio de León de agamo, CC by-nc 2.0
Se revise, comente, mejore,
comparta en el Departamento
We´re a Team de bibendum84, CC by-sa 2.0
La corrección no suponga un esfuerzo
excesivo
Escaleras ministeriales de RBolance, CC by-nc-sa 2.0
Fin de la tarea
El tiempo pasa de caleidoscópica, CC by-nc-sa 2.0