¿Cómo ayudan las TIC a las personas con discapacidad?

Integrantes: Fabiola Quezada Seguel.

Juan Vera Alarcón.

Cristóbal Uribe Figueroa.

Asignatura: Tecnología y Aprendizaje.

Profesora: Mrs. Nancy Castillo.

Ayudantes: Gerardo Fuentes.

Camila Palacios.

Carrera: Pedagogía en Inglés.

Introducción

En esta presentación daremos a conocer: Como las TIC ayudan en la educación a las personas

con discapacidades.Los distintos tipos de discapacidades que impiden

utilizar las tecnologías.Cómo lidiar con estas dificultades utilizando

tecnologías específicas.

¿Qué es discapacidad?«La discapacidad es aquella condición que tienen

ciertas personas, que presentan problemas en cuanto al uso de alguna función corporal, sensorial o intelectual que significa una desventaja para su desenvolvimiento en el medio social y su relación con otras personas.» (Organización Mundial de la Salud).

Tipos de discapacidadMotriz: Se refieren a la pérdida o limitación de una persona

para moverse, caminar, mantener algunas posturas de todo el cuerpo o de una parte del mismo.

Visual: Incluye la pérdida total de la vista, así como la dificultad para ver con uno o ambos ojos.

Mental: Abarca las limitaciones para el aprendizaje de nuevas habilidades, alteración de la conciencia y capacidad de las personas para conducirse o comportarse en las actividades de la vida diaria, así como en su relación con otras personas.

Auditiva: Corresponde a la pérdida o limitación de la capacidad para escuchar.

De lenguaje: Limitaciones y problemas para hablar o transmitir un significado entendible.

La Discapacidad en Chile• «El 12,9% de los chilenos y chilenas

viven con discapacidad, lo que

supone 2.068.072 personas. Es decir 13 de cada 100 personas

o 1 de cada 8 presenta esta condición».

(1° estudio de discapacidad, año

2004.)

¿Qué son las NEE?• «Son todos los requerimientos

o emplazamientos que necesita un alumno para acceder al currículum común. Eso implica hacer adecuaciones a los objetivos, contenidos, metodologías, evaluación, tiempo, etc. De forma que la persona pueda acceder al conocimiento de todos. Esa capacidad adaptativa, implica que sea respuesta a sus características personales, derivadas muchas veces o de dificultades de aprendizaje». (Profesor Hugo Lira, UBB).

Tecnología y Discapacidad La tecnología como un equipo o un sistema, es la que ayuda a evitar, resolver o compensar las deficiencias de aprendizaje específicas de un individuo.

Ésta le tiende una mano no para eliminar o solucionar sus dificultades sino para que el niño, adolescente o adulto alcance su potencial y así no sentirse apartado de la Sociedad ni nada por el estilo.

Para que el individuo que presenta dificultades pueda realizar este tipo de actividades, necesita de ciertos tipos de Software y/o Hardware.

Algunos ejemplos de Software usados en personas con algún tipo de discapacidad:Headmouse.Kanghooru.

Headmouse Control de la computadora por

webcam.

Programa informático que permite utilizar la computadora sin la necesidad del uso de las manos (especialmente diseñado para personas con discapacidad motriz en manos y brazos) ya que controla el ratón mediante ligeros y suaves movimientos de cabeza. Para su funcionamiento se requiere instalar una webcam de calidad a la computadora, no requiere hardware adicional.

KANGHOORU Este programa hace saltar el cursor por los lugares de la pantalla

que se deseen mediante un barrido automático. Facilita el acceso para las personas con discapacidad motora.

Puede ser utilizado con cualquier programa. Por ejemplo: un profesor abre un programa educativo que tiene

diferentes opciones en la pantalla. Graba los espacios donde se debe hacer click con el ratón para ejecutar la acción. Aplicando Kanghooru el alumno solo debe esperar a que el cursor este en el lugar que quiere y dar click con un pulsador para seleccionar la acción que desea.

Hardware para personas con algún tipo de discapacidad

¿Qué características posee un computador normal ?

Las características que posee un computador normal, para ayudar a un individuo con algún tipo de discapacidad son:Lupa.Teclado virtual.Webcam.Sistema de audio.

Conclusión

En esta presentación podemos concluir que:Existen herramientas especiales para que las personas,

con algún tipo de discapacidad, puedan desenvolverse en el campo de las tecnologías del aprendizaje.

Con estas herramientas las personas que poseen dificultades ya no se sienten disminuidas con respecto al resto de la gente, pues, tienen las puertas abiertas del conocimiento, imaginación y sobre todo, de el mundo.

Destacar tras lo investigado que, si bien existen múltiples métodos para ayudar a estás personas con dificultades, estos no están aún tan incrustados en contextos generales, como por ejemplo, escuelas, universidades, etc. En lo personal creemos que sería ideal que las nuevas tecnologías vinieran incorporadas con más aplicaciones, adaptaciones y facilidades para las personas que presenten algún tipo de discapacidad.

BibliografíaImágenes extraídas de Google:

http://goo.gl/qks6v http://goo.gl/XfUlY http://goo.gl/yUZV7 http://goo.gl/PcAGn http://goo.gl/tf4tI http://goo.gl/4AIbw http://goo.gl/TI5hV http://goo.gl/OTGnY http://goo.gl/SW3AU http://goo.gl/jb1Mj http://goo.gl/Cu1aH http://goo.gl/7JsMe http://goo.gl/5ZwuX http://goo.gl/Mhq7F .

«Tipos de Discapacidad»: http://discapacidadestimulada.wordpress.com/2009/10/22/47/ .

Otros enlaces: http://www.cedeti.cl/ Libro: «Nuevas Tecnologías y atención a la diversidad»

(J. Cabero, M. Córdoba y J. M. Fernández Batanero; Editorial Magisterio).