cómo aprender economía_zorrila a santiago_taller 2 fundamentos economía
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II
.~I
I
46CAMPO DEACCION DELA ECONOMIA Y SUS CONCEPTOS BASiCOS
F V Se toma como valor a la expresion en terminos de dinero.
F V La teoria del valor-trabajo, ha estado representada en el pensamien-
to de la escuela clasica de la Economia.
F V Se considera consumo ala satisfaccion de las necesidades pero a la
vez al empleo de los bienes.
EJERCICIOS DE INVESTIGACION
1. De acuerdo con las caracterfstieas de las necesidades, sefiale uno 0dos
ejemplos al considerarlas: ilimitadas en numero; limitadas en capaeidad;
complementarias; renovadas; y variables segun el medio ambiente.
2. Explicar en forma breve y slntetica la formulacion de las teorias objeti-
va y subjetiva del valor.
3. Elaborar un esquema comparativo de la "ley del valor" econornico uti-
lizando los conceptos de la produccion mercantil y la econom fa socialista.
Consulte ellibro de P. Nikitin, Economia Polittca (capitulo II, inciso V,
y capitulo XIII, inciso III).
4. Tome las ideas de Carlos Marx sobre 10 que llamo trabajo concreto y
trabajo abstracto y elabore un cuadro en el que aparezcan los t rabajos
concretos y los abstractos de una zona 0region, como producto de las ae-
tividades de los trabajadores.
5. Invest igue otras formas esquematlcae que presenten la claei ficacion de
las Giencias. Explique las diferencias y las sernejanzas que considere mas
destacadas.
6. Establezca algunas variables que considere importantes y significa tivas
para tra tar el problema de la riqueza y de la escasez a nivel nacional, re o
gional y local.
7. Con base en el ejercicio anterior, puntual ice 'algunas de las necesidades
mal satisfeehas en los habitantes del pais.
8. Enel cuadro sineptice que aparece en el inciso 1.11 que se refiere al
consume, falta sefialar, con ejemplos, el consume rapido, lento , indivi-
dual, colectivo, publico y privado. Complstelo.
IlO p" Co on~a. . . .
sa n -ha .~ o .
Segunda unid ad
Breve panorama hist6rico del
pensamiento econ6mico
2.1 PENSAMIENTO GRECO-LATINO 2.6 PENSAMIENTO SOC'AUSTA
2.2 PENSAMIENTO MEDIEVAL 2.7 PENSAMIENTO KEYNES'ANO
2.3 EL MERCANTILISMO 28 EL MONETA.RISMO
2.4 EL UBERAUSMO EJERC1CIO DE EVALUACION
2.4.1 La Filiocr 111:1_ EJERCICIOS DE INVESTIGACION
2.4.2 Pen!Ulmiento clflslco
2.5 PENSAMIENTO ALEMAN DEl SIGlO
XIX
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GUIA-RESUMEN
PANORAMA DEL PENSAMlENTO ECONOMICQ
0) Pensamiento griego: • Valor de, U90.
• Valor de cambio.
• Tooria subjetiva del valor.• Crematistica.
• Usura.
b) Pensamiento Romano: • Contrato.• Propiedad Individual.
• Derecho a testar.
• Economia rural.
c) Pensamiento medieval: • Patrlstica, sscolastica.
• Precio y salario justo.
• Inte res, moneda, usura.
• Propiedad.
• Trabajo.
d) Mercantilismo: • Crisohedonismo.• Adquisici6n de matales.
• Apoyo total a la industria .
• Reducci6n de importaciones.
• Incremento de exportaciones.
e) Liberaiismo: • Apoyo a la agriculture.
• Natu ra li smo econ6mico.
• Voiuntarismo econ6mico.·
• Valor intrlnseeo Yprecio f luctuante,
I) Fisiocracia: • Producto neto.
• Apoyo a Is agr icul tu ra .• Circuito econ6mico.
g) Pensamiento clasico: • MlIqllina·prodllccion.
• Alianza: director-sabto-filesofo.
• Premise hedonists,
• Ley del minimo esfuerso.
• Proceso econ6mico: producci6n,
clrculaeion y distribucion.
• Utilidad.
• Renta, intares y salario,
h) Pensamiento aleman: • Oposici6n a la escuela Clasiea,
• Altruismo yreligi6n.
• Autarquismo.
• Exa ltacion de la tierra.
• Negaci6n del industrialismo,
i) Socialista: • Orden social justo.
• Exagerada r iqueza,• Miser ia,
• Proletariado.
• Marxismo.
• Mater i.alismo historico,
j) Keynesiano: • Mstodologta economica.
• Desempleo.
• Demands efect iva.
• Eeonomia internacionaI .
L~~~~~ __ ~ '--:1r-- GUIA-RESUMEN SEGUNOA UNlOAD
4948
' "
k) Monetarista: • Mi lton Friedman.
• Teoria cuantitativa del dinero.
• Neoortodoxia,
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T
50
EI estudjo de la Econom ia
en Grec e S8 ccnsidereba
como un aria aux it ia r de I s
poli.ica V de 18 mOfsl
La. tuentes del
peosamientD acenomco en
Grecia sa debieron a la
Historie y a tas
observaciones de-
fanemenos economccs
,
BR EV E PA N O JI AMA H I ST O RI CO DE LP"...SAM I ENTO ECONOMICO
2.1 PENSAMIENTO GRECO-LATINO
98. EI estudio de Ia Economia entre los griegos,
comparado con las ideas dispersas en el ant iguo
Egipto, India, Caldea 0China, resulta mas com-
pacto. Sin embargo, su aportacion se puede con-
siderar incompleta.
99. La Economia no se destaca como ciencia inde-
pendiente, mas bien dependia de la politica y
de la moral,
100. La reconstruccion del pensamiento economico
griego se ha logrado gracias ados fuentes: las
histOricas, que incluyen los aportea de filoso-
fos y dramaturgos y las obBervaciones acerea de
los fenomenos economicoe que se dieron duran-
te ese periodo.
101. En las primeras fuentes pueden citarse a autores
como Herodoto, TucidideB, Romero, Hesiodo,
Aristofanes, EsquUo, y Epicuro, que representatan s610 fragmentos del pensamiento econo-
mico,
102. Para obtener claras doctrinas economic as, puede
recurrirss a Jenofonte en su obra EI Econornico;
a Platen en La Republica y Las Leyes; y a Aris-
toteles en La Polttica y La Etica.
103. A pesar de no ser suficienteslas obras destinadas
al estudio de la Economia entre los griegos, el
alto grado de desarrollo mercantil y el estudio
de problemas sociales permitio establecer bases
de gran importancia.
104. Las bases eeonomicas Be identifican con tres cla-
BeS de causas: de caracter politico, de orden so-
cial y de caracter religioso-filosofico.
105. La creencia de la omnipotencia del Estado, es
decir, la conviccion de que la Economia debia
ejercer en el Estado y por el Estado, fueron cau-
sas de cariicter politico.
-. -.;
P E NSAM IE N fO G A ECO ·L . .~o61
LB. bases econornicas 106. Las causas de orden social rad icaban en el regi-
tuvieron Ires causas: men de eselavitud, a la cual estaba confiada la
pOlitic as Iornnlpctencta del produccion,
Estado); social ••
(esclevlrud-prooucclenl: V 107. Y, finalmente, la prioridad de los valores huma-
rellgio",·jilowfica, ("alore. nos frente al concepto de riqusza, correspondia
burnsnos] a las causas de cariicter religio80-filooofico.
Valor de uso es el 11810(
es p. of fi co del ben. EI
valor d. CIImbio 10 CBU"
al comarcla
Par. Ari.loliles V
Jenolont e , riqueza 0 bien
economlco era toda cosa
uti!
Teor t "a subet lv e de I val or
EI pr ec o ese va lor
expr.sado en dinero
108. Debido a que la Economiase le concebia como ex-
presion de libre voluntad humana que tiende a
alcansar mas que finalidades de orden eeonomi-
co, f inal idades de orden pol it ico y moral , S8 Ie
considero mas que una ciencia, un arte.
109. No todos los teoricos griegos llegaron a distin-
guir el valor economico, es decir , el valor deriva-
do de la ut il idad de un bien. Para Arist6teles el
valor de usa es un valor propio y especifico del
bien, en tanto que eJ valor de cambio es creado
por el comereio,
110. Aristoteles y Jenofonte consideraron que to-
da cosa util ea riqueza 0bien economico. Con
Jenofonte se dio fundamento Subjetivo a la utili-
dad. Consideraba util lo que podia servir, y en el
momento que podia servir, Es decir, un bien
puede ser util iii es uti lizable, como objeto de
cambio.
111. Considerando Ia utilidad factor subjetivo como
fundamento del valor, apareeio la teor ia Subie-
tiva del valor, que tuvo un amplio desarrollo en
en pensamiento economico, incluyendo la epoca
contemporanea.
112. Los griegos consideraron alprecio tan solo como
el valor expresado en forma monetaria. De esta
idea Be desprendia la dependencia del precio sa-
bre la demanda y la oferta, ocasionando que la
ofer ta excesiva bacia bajar lOBprecios, y que
la demanda excesiva los hacia aumentar. Refle-
xionaron que la exclusividad de un bien da ori -
gen en el mercado al precio de monopolio, que
es el precio excepcional comparativamente al
precio normal.
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52
Adquisici6n de i i i . dqueza;
mnural y convonclional
R iQuaZ'a natu ral u ofigimfia
sustentada sobre al valor de
uso de 101 b ien . .. V
producida por medio del
cambio en &Ipec i e
RiQueza convencional
basade er: lef carnbjc
opurado par el valor de ta
m on ada (Creffla tisties l
Gran crernst l!itlca 0
especulaci6n financiera
P la t6n c :: :ondenaba l a usu ra
Soc ia li smo p la t6ni co V 'al so
socialismo
BREV E P A NO RAMA H IS T OR ICO D E L P ENS AMI EN TO E CONOMI CO
113 . En materia monetaria, Aristo teles hiso una am-
plia descripcion. Dividio en dos las manaras de
adqui si cion de 18 riqueza. La primer a er a natural
y Ia f ormaban Ia agricultura, Ia caza y la pesca
que en conjunto integraban el sistema de la Eeo-
nomia origina l, 0 Economica, la cua l est aba
fundada sobre el valor de uso de los bienes y
producida por medio del cambio en especie. La
aegunda era convencional, y la adqui si cion de
la riqueza estaba basada en el cambio operado
por media de la moneda. Esta segunda forma
daba lugar al sistema de Economfa derivada, lla-
mada Crematistica, fundamentada sob re el valor
de camb ia de lo s b ienes.
114. Las ideas Aristotklicas en cuanto al paso del sis-
tema de la economica al sistema de la crematis-
t ica permi tio: 1) concebi r la evolucion de la v ida
social primitiva sustentada en el trueque; 2)
introducir la moneda como medida del valo rde los bienes econcmicos y como termino medio
de 108 cambios; 3) ocasionar que el cambia ya
no fuera natural , s ino soc ia l.
115. Us reflex iones an teriores llevaron a AristOteles
a condenar Ia po sibilid ad de que la moneda I lega-
ra a ser causa de interes, es decir, generadora de
otra moneda. Aparentemente rechazaba la
c remati st ica, pero solo cuando esta se convertia
en la gran crematistica que hoy se conoce como
especu/acion financiera (maximizar L a riqueza y
el dinero)_
116. Plat en tambien condeno la usura (produc tividad
del dinero). SOlo reconocia el interes en caso de
que el comitsnte de un bien no hubiera pagado
sucuenta al plaza de un afio del retiro del bien
mismo. Admitia el prestamo como un favor
amistoso y gratuito.
117. En sintesis, los griegos no conocieron con pro-
fundidad 13 e xistencia de leyes naturales en ma-
teria economica. Los problemas economicos se
consideraban bajo un punto de vista politico;
dichos problemas tenian solucion a traves de un
','_
PENSAMI i.NTO GRECO-LATINO
Base. de 18 Economia
romana: comretos,
propiedad individual V
derech 0 a testar
La Econom i a s a
redujo entre 10.
romanos a functones
f1ormatiIrl8"1
53
intervencionismo muy acentuado del Eatado.
Sin embargo, d ebe consider arse que Grecia esta-
blecio so lid as bases socialiatas en el o rden de las
id eas economicaa. Un .sociallsmo de dos clases:
€II de Platen, basado en la idea de Iasuperior idad
del Todo sobre las Partes y l a subordinacien ne-
cesaria de estas; y el falso socialismo de los cfni-
co s, que no fue sino el r esu ltado de un ind ividua-
Iismo sin f reno , que suprimia la pro pie dad para
lograr la mas complet a y egois ta emanc ipac ion.
118. La aport ac i6n que hic ie ron 108 romanos a la Eco -
nomia no lue tanto por los conceptos doctrina-
les orien tados a la p rob lematica economiea de au
epoca como por Ia reper cusion que tuv ieron en
las teorias y realidades [urfdicas.
119. En los romanos sa encuentra el impulse que die-
ron al sistema de contratos la poderosa afirmacion
de la propiedad indiv idual y su ener gtco concep -
to del derecho a testar,
,I
I
~
120. La sociedad romana estaba dividida en dos cia-
ses: los hombres libres,contrarios al trabajo
manual y lo s esclavos, a los cuales se les imponia
el trabajo. De esta manera Ia Economia se sus-
tentaba por un lado, en el trabajo escasam.ente
rentable de los esclavoej y por otro, en la explo-
tacion de las t ierras conquis tadas. En estas con-
diciones, falto a los escritores romanos haeer
obse rvac lones ace rca de los fenemenos econemi-
cos can 10 que la Economia sa redujo a simples
funciones normativas.
I
t
121. Se ha tornado como teOricos de la EoonomiaRural a Ca ton, Var ron, Columela y Paladio.
122. Caton. e1mas ant iguo de los agrar is ta s romanos ,
escribie De re rus iica, obraen la cual enlaza la
superioridad de la agr icul ture y se ant ic ipa a la mo-
dema teorfa de la diversi ficac ion rac iona l del
cultivo de la t ierra. Indica lOB inconvenientes
del comercio y condena, en fuert.es terminoR, el
prestamo con interes .
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II '
54 BR EV E PA NO RAMA H I ST O RI CO DE L P !: N SAM IE N TO E CO N OM I CO
123. Terimcio Vurron, eontemporaneo de Virgilio,
dejo en 8U obra De agricultura, escrita en tres
tomes, una eomparac ion entre la prcduc tividad
del t rabajo independ iente y del t rabajo servil, Pa-
ra el, los esclavos no eran mas que un capital,
los instrumentos del cultivo.
CI.,ico, de ta Econornf. 124. Columela eseribio en doce volumenes su obra,
an 10. rornano s: Caton . Uamada tam bien De agricultura. Para Golume-
Vs,r6n, Columela V la, la agricultura era considerada como e lmedio
Paledlc> mas profundo para enriquecerse, preferible al
comercio, a la usura 0 a la guerra. Consideroco-
rno ilegltima la adquisieion de bienes por con-
quista, Al compa rar el cultivo en gran escala con
el cultivo en pequefia eseala, preferia el cul tivo
en pequefio, precisando que un pequsfio terre-
no bien eultlvado, produce mas que uno grande
mal cultivado. Estableci6 una relacion entre el
capital f ijo y el capital de explotacion.
125. Pu/adio escribio De re rustica; t itulo utilizado
por CatOn. Su obra corresponde a una especie de
alrnanaque campesino, Trata, en catoree libros,
los cultivos y las labores siguiendo el orden
de los meses,
....aPOt"don de 101 126. En sintesis, la aportaci6n de los romanoe a ia
romanos a Ie Econom(a Economia, fundamentada en la teorfa de la pro-
h'" rnenor Que I. de los piedad individual, die por resultado la s bases de
g';"I)O' la reglamentaci6n en las relacione s economicas
con caracter profundamente ind iv idual is ts, regia-
mentacion que insp ire el cap ital ismo modemo.
.2 PENSAMIENTO MEDIE~~~")
127. De los hechos que renovaron las ideas del mundo
antiguo en el campo de 10 economico, la expan-
si6n del cri st iarnsmo fue la mas importan te .
128. La Iglesia medieval realize un intento de organi-
zaci6n tornado de modelos anteriores, prm-
cipalmente griegos, una sociedad ordenada en
jerarqufas en la cual reinaban sabios y el ideal de
- . ' 1 1 ;
.PENSAMIENTO MEDIEVAL55
una rnoraluniversal. Es por ello que algunos
de los pensadores medlevales cornpararon la Ciu-
dad de Dies con la de Platen,
129. La influencia crt st iano-medieval que se ejerc io en
las ideas econ6micas, estuvo representada pOI
dos movimientos. EI primero llamado Patristica,que surgio entre el siglo IV y el VI lI; y la Es-
cowtica, que surgio despues del afio mil de
nuestra era.
t.os pM,e. V los d'OClor.. 130. Lo Patristica estuvo formada por los grandee pa-
del a Igle.i a !rel.ron I.. dre s de la Iglesia, que se dedicaron a la t ar ea de
idea' economlcee del. evangelizar y aelarar el nuevo tipo de hombre
Edad Medle economico-cri st lano y BU r elacion con los bienes
materiaies.
La Petr Istlca ertlldlo II 132. Las ideas aportadas tanto por la Patrfstica como
vida ""onomic""n t<i,mino. por la Escoi9.stica, tuviJlron aecion directs en la
de naturalsza evoluci6n de la Economia y sobre los hechos
,.'igiQ,,,·mo,.1. L. eeon6micos. Dichas ideas pueden s intet i.zarse de
EscolaSlica "",udio a Ie illsiguiente manera:
Econom r. en "~fmIno. m6.
t kni co •
131. La EscoldstiCtJ Burgio al unisono del gran deeper-
tar de la cultura de los pueblos europeos, A quie-
nes formaton este movimiento de la Baja Edad
Media Y a sus fundadores y seguidores se les l la-
mo los Doctores; ell os sa preocuparon por
encontrar como aplicar la justicia de la vida
econ6mica, del uso social de la riqueza y de
la propiedad,
1) Afirmacion de la dignidad h umana, quem.anifestaba la condenacion de la escla-
vitud.
2) Proclamaoien de la ley de trabajo, con-
siderada como obligatoria para todos
los hombres.
3) Difusion del sentimiento de fratemidad
humana, basado en la patemidad de
AdM.4) DeBigualds.d de condic iones, origan de
la mult ipl ic idad de t rabajos por real iza. r.
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56 BREV E P ANO I\ AMA H IS TO R ICO D E L P ENS AM I EN TO E CONOMI CQ
5) Desprendimiento de la riqueza, s in con-
denar la propiedad 0la fortuna.
.~
U.MERCANTlLIlIMO
Salarlo [usto
Reprobac16n tot81 par los
prthtamos con interet;
La inflaoi6n pro 110 c. I.
devaluaci6n
EI crfstiani~mo condanc ta
actlvtdad (IIconomlca
dirigida a 18 I febra d. I .
ganancia y a r8
especulacicn desmedida
Lo. Que no nularen 133. La Economia medieval fue concebida con un
tr"bajar, QUO no coman espfritu practice. EI hombre debe trabajar para
15anPablol pode r vivir. En el mensaje evangelico, el trabajollega 8ser un debet para el hombre. San Pa-
blo decfa: "los que no quieren trabajar, que no
coman". Pero el trabajo no debe absorberlo en
la idea de las ganancias. EI lucro indefinido es
perjudicial. La competencia s in freno resultama-
la. EI productor no debe aprovecharse de las ne-
cesidades del consumidor y viceversa.
Gananci." lucre V 134. La s principales teorias des tinadas aestudiar la
oompetenca desmedldas. Economia medieval se encuentran, principal-
fueron censuredas mente, en la propiedad, el trabajo y su remune-
racion, el interes y la moneda.
5anto Toma . de Aquino 135. Entre uno de los mas slgnificativos !Jensadores
de la Escolastica , esta Santo Tomas de Aquino.
En au obra Summa Teologica, estudia dos cues-
tiones de gran importancia: el hombre est,a lla-
made a servirse de los bienes materiales para
alcanzar sus fines; y el problema de la Iegrtimi-
dad de la prop iedad part icular .
136. La teoria tomista de la propiedad se caracterizo
por BU equilibrio y moderacion, inspirada en la
idea de la alta responsabilidad del propietario
pars con la sociedad y para con Dios.
137. En el desarrollo de las ideas economicas delcristianismo, se encuentra el tema sobre el tra-
bajo y su remuneracion, La definicion del
trabajo se resume a1 considerar que todos los
ofieios permiten a los hombres gana rse la vida en
forma honrada.
P..clc lulte 13S. Tambien prevalsclo una preocupacion no table
/ por el problema del precio y del salado justos
que sa trataron bajo un aspecto moral. Por pre-
cio justo se entendia pennitir al productor que
5 1' - - - - - - - - ~iviera de manera deeorosa conel producto
de au actividad, y tambien at impedirle la explo-
tacion del consumidor. El saiariojusta se susten-
taba en el derecho que tenia el traba jador de reci-
bir el pago correspondiente por BU trabajo. Esta
idea se apoyaba en que una sociedad bien equili-
brada reconoce que el hombre trabajador puedevivi r de su t rabajo, sostener a los suyos y ahorrar
para las epocas malas.
139. Otra de las preocupaciones de los estudiosos de
la Economfa durante III Edad Media fueron los
prestamos con interes. La Ordenanza de 789 que
reprobaba la usura (prestamos con interes) estu-
vo vigente durante un rn ilenio.
140. La devaluacion es resultado de la inflaci6n. Esta
ultima Be presentO can gran frecuencia durante
el medioevo debido a las constantes alteraciones
sufridll.8 en las monedas, 10 que lJeg6 a provo car ,
denominado por algunos autores, lapeste mone-taria.
141. Nicolds Oresmes se distingulo en esta epoca par
sus ideas ace r ca de la moneda. Defendio a la rno-
ned a explicando la funcion econornica que esta
tenia. A la vez, reprobo las alteraciones que los
prfncipes hacian con ella. Propuso un regimen
bimetalista, sefialando que entre el oro y IIIplata
existe una relacion comercia! y que sobre esa base
debe eatablecer se lar elaci6n legal , suscept ible de
modif'icaciones.
142. EI estudio de la Economia en Ia Edad Media sereduce, como en la antigiiedad, a una Ieccion
de moderac ion, en parte norma tiva y en parte
doctrinal.
2.3 EL MERCANTILISMO
143. En los ultimos siglos de la Edad Media, la evolu-
cion de los hechos crearon las condiciones para
que surgie ra una nueva doctrina , mas econo mica
y menos moral: el Mercantilismo,
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~
58A A IJ . BREV E P A NO RAMA H IS T OR I CO D ~ l P EN S AM I EN TO E CONOMI CO
IV I f2fCOJJ1 srno ~Me,oen.lili.mo: 144. Diversos acontecimientoa mundiales afectaron al
descubrim ianto de marco hist6rico que delimita laaparicion del mer-
A:m'r~CI;H um Bnism o v
A,niICirnient0'tJ
fOlIOucion prole,," nte
y ccmrarretcrma catctlce
cantilismo:
1) EI descubrimiento de America, can el
cual se propicio 1a expansion del mer-cado europeo y e1 conaecuente fen6me·
no del colonialismo.
2) Las ideas culturales del Humanismo y
riel Renacimiento.3) Los movimlentoa religiosoa de la revo-
lucian protestante y la contrarreforma
cat6lica.
Oiferenciaentre 145. Estos hechos devuelven 18 conciencia del valor
de los btenes econ6micos y de 18 riqueza, no co-mo medio para 18 salvaci6n eterna Bino comoinstrumento de felicidad y poder, Par consecuen- /
cia, el espiritu del mercantilismo fue contrario i
'----"' las ideas economicas del medioevo. /'-- . . . . . . . _ _ _ _- - - - . . . . . _ _ -
146. Para defrnir el mercantilismo se empiean las pala-
bras de A. Dubois en au libro Histaria de la B
Doctrinas Economical: "Teor(Q,IIdel enriquecl-
miento de las naciones mediante 1 0 ocumulaciOn
' r nerca n IiIhm0 'vm adIa.VO
--.....,
\____
Mlrt:"m omo . doct, ine m"
economic. V me"... mo,.1
de metales precioso« ".
147. La idea del mercantilismo se presentO como un
sistema independiente de 18 moral religiosa, es
decir, laieo, ' !' rata los asuntos economicos des--
de el punta de vis ta econcmico y poiftico.
LamaloriuconOmica.. 148. Por primera vez considera el mercantilismo la
olJjelO <1 0 un " I"dio do mater ia economics objeto de un estudio de con-
conjunto junto.
Sorra. MOnichrelien VMun 149. Can el mercantilismo aparecen 108 primer os tra-
tados de Economia Polit ica. Lo s escritores mas
representativos Iueron: el italiano, Antonio Se -
r ra; el frances, Antoine Montchretien y el ingles,
Thomas Mun.
~
lilMERCANTIUSMO
59
150 ..Su influencia prevalecio durante siglos, a partir
del XIII en Italia, en Flandes desde I'llsiglo XIV,
en Francia a mediados del s iglo XVy seprolon-
g6 hasta parte del siglo XVUI en otros parses deEuropa.
Cronmwall y Colbert 151. Entre los aetas de gobierno m a s destacados quetomaron la polftica economics del mercantilismopara ser aplicadaen leyes, decretos,regiamentos
y c6digoll, destacan, en Inglsterra, Oliver Cranm-well, yen Francia, Jean Baptiste Colbert.
Crl.ohodoniC8, mOlal.. 152. Siguiendo un esquema lagico de la economia
amonodlldo. mercantilista, los elementos que la conformaron
fueron 108 siguientes:
1) El mercantilismo sa fundamento en la creen-
cia CRISOHEDONICA (creencia en la per-
manencia de la riqueza monetaria 0 de 108
metales amonedados),
2) Se bu.scaba conservar todo el meta l quese
poseia y adquirirlo cuandose carecia de e l.3) Se t rataba de impedir que saliera elora y la
plata; por elcontrar io , se propiciaba au en -
trada.
4) Sa procuraba reducir las importaciones yel
incremento de las exportaciones (balanza co-
mercia) favorable).
5) Paraalcansar el punta anterior em necesario
organizar la industria y el comereio ..
153. En pocas palabras, el mercantilism a quedo cons-
tituido POI e) crisohedonismo, la regiamentaciOn,
la balanza comercial, la organizacion industrialy comercial, el colonialismo y e) celo intema-donal ..
EI me,cantili,mo '''menlo 154. En sintesis, el mercantilismo en cierta fonna des-
el intervencioni.mo cuido la obssrvacion de los hechos econ6micos.
ptoleccioni5t& del Estedo. Sin embargo, au contribucicn ala ciencia econo-
v.el inl~rvencioni.mo mica permitio la creacion de un sistema organlco
. . g lament ed o, d el fllidc de politica econormca, mas practico que te6rico,on la Econ"m I. en un intento por ordenar la vida economics. de
esa etapa historica,
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80BREVE PA,~ORA,II'I,Q.ttlSTORICO PEL PENSA,II'IIENTO ECONOMICO
2.4 EL LlBERAUSMO
Wtodo en810gioo: 8;'810g18 155. Con Ia lIegada de In experiencia liberal concurren
bol6gicayanaliogla nuevos metodos cientificos, fundados en la ob-
mec6nlctl servaci6n y en 18 realidnd fenornenol6gica. EI
paso metodol6gico entre las ciencias naturalesy l as c lencias socia les fue gradual. La Economfa
pennaneci6 l igada a los estud iosoa de las eiencias
na turales, El metodo analogico sustent6 las ba-
ses cient ificas de In Economin, relaclonandola
con In analogfa biol6gica que es e1 acercamiento
de la vida y del organismo econ6mico con el or-
ganismo animal tendient.es al equilibrio; 0 bien
con la analogia meeinica que es el acercamiento
de laEconomia a I n F f si ca. La comparaei6n de
la Economia con la fisiea la seiialb Montanari
con el ejempio de 103 vases comunicantes, cuyo
Iiquido tiende a nivelarse; asf , en el mercado de
los precios se t iende a un n ivel intemacional ,
Vo1"ntu,i.mo V 156. La experiencia me rcantillsta en la Economia,
naturall.mo aoon6mco llev6 a reconocer a la moral como el factor de
impulse y al hombre como sujeto econcmico
dentro del juego politico deesa epoca. En cam-
bia, e l l ibera li smo consider6 al factor econ6mico
aut6nomo del hombre. Es decir, el liberalismo
juzg6 que el orden econornico se realizaba en for-
ma espontanea y mecanics a t raves del l ibre juego
de las Iuerzas econ6micas (naturalismo econ6mi-
co), en tanto que el mercantilismo representaba
un orden impuesto desde el exterior por parte
del Estado (voluntarismo economico).
157. En eonsecuencia,se desarrollo decididamente
el concepto del valor del hombre en au realidad
humans. La doctrina del liberalismo, 11ev6 al
individuo al centro de la realidad soc ial, haeien-
do de el y de su fuerza ins tint iva , e l origen tanto
de la moral como del Estado.
Mercantlflsmo: tndusteIa. 158. En este marco de referenda Be puede hacer un
Liberal j,m I): retom 0 a!!:.
agrk:u ftu fa .
somero esquema comparativo ent re el me.r cant i-
lismo yel Iiberalismo en SUS aspectos mas gene-
rales:
~t1IBERALISMO .
61
Merca tilismo Liberalism 0
1) Se vuelvea Ia agri-
culture y seconsidera
el proteccionismo in-
dustrial como perju-dicial.
2) Gracias a1 Ilurni-
nismo (5. XVIII), el
espir itu humano que-
do mas Iibre de pre-
juicios con 10 eual se
pudo criticar Ja doc-
trina mercant.ilista.
I)Se relega la agri-
cultura y se cae en
un proteeeionismo
industrial.
2) Se sacrifica a Ja
agricnltura y a SUB
produetos a precioa
bajos, can altas ta-
sas impositivas
159. La critiea m8l1graveal Mercantil ismo consistio
por parte de varios autores franceses e italianos.
en el deseuido que Be tuvo por la agricultura a
cambia de Is sobreproteeeion a la indus tria.
Ricardo C.ntlllbn 160. Uno de 10.9 expanenteSm8S significativos del ij.
beralismo es Ricardo C(mtill6n_ Este pensador
consider6 en el siglo XVIII que la Economfa es-
taba desarrollando un importante cambia que
daba lugar a nuevas conchrsiones cientff icas,
P'e clo n ll lu 'sT 0 OI> .$ tode 161. Cantillbn trabaj6con Ja idea de quetoda activi-
p'oducci(in dad econ6mica desembocaen el cambio. Este
fen6meno se expresa en wrminos de precios y
costas. EI precio, en el mercado Iibre, resulta de
la oferta y ill demanda y gira alrededor del pre-
cio natural 0 costo de producci6n.
162. Las ideas de Cantill6n no l1egaron a la teoda
del beneficio como precio del trabajo del empre-
sario, pero si maneja la teorfa del precio aplica-
da a la moneda. En eate sentido, utiliz6 las
experiencias de Oresmes (ya tr atado) en relacion
con el binomio valor -pr ecto de la moneda.
Valor intrin .. co Y p.",clo 163. Otra aportaci6n de Gantill6n consistio en distin-
f i u c t " " " " " guir entre 91 valor intrfnaeeo y el prscio f luctuante
a que sa venden los bienes en el mercado. Como
. ' 1 1 : .
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62
A e.aCtiV8 r • 18 .. gri CU It...fa
como el ,otten mas
importellnt8 de 1a
ecc nom , Ian t C~Ofla\
P,oducla n110
BR EV I ' P A N ORAMA f ll ST O RI CO DE l P E NSAMI EN T O E CDN OMI CO
ejempio de 10 anterior, puede sei' ialarse que si un
hombre ha gastado mucho dinero en mejorar BU
casa no obtendri su valor intdnseco cuando III
venda. POlio tanto, consideraba que el dinero
debe conesponder a los IlrtfculoB que par ei Be
cambian.
164. Canti1lon ocupaun
lugar intermedio ent reel
Mercantilismo y la Fisiocracia.
165. La expedencia delliberalismo se presento bajo dos
formas: III e8Cuela fisi6crata y Ie . escuela clasica.
166. Entre las consideraciones mas importan tes que
cabe hacer del liberalismo, Be destacan las si-
guientes:
1) Fue necesario reactivar Ill.agricultura, ya
que Be consideraba que et origen primor-
dia l de la riqueza estaba en la tierra.
2) A Ia agriculture. Y al comercio se les to-mb como las columnas que sostienen a.
cualquier nacion.3) Se t ra t6 de preservar la idea de que el
dinero debe ser esclavo del comercio y
nosu tirano.
2.4.1 La F isiocracia
167. Las ideas de los fisi6c rataB constituyeron Ill. pri-
mera escuela de pensadores econ6micos, que em-
plearon los metodo!> cientif icos de aislamiento Y
abstracci6n, aunque no se percataron de que au
aportacibn serviria, postedormente, a los meta-dos de aniilisis econbmico.
168. Los fisiocfatas descartaron Ia creencia mercanti-
lista de que la riqueza Y su aumento se deb ian
al comercio. Por elcontrario, trasladaron al
campo de la producci6n el poder de crear ri-
queza y elexcedente disponible para ser aeumu-
lado. A ese excedente de riqueza material de
bienes utiles Ie llamaron producto neto.
LAF I S I OCRAC IA63
169. Los fiaiocratas Be limitaron a demostrar el exce-
dente en la agr icul tur a. Considerando que el vee-
dadero agente productor no es el hombre sino II I
naturaleza, as decir , Ia tierra.
170. Mas tarde, Adam Smith y David Ricardo demos-
traron que es el hombre el verdadero agente de
producci6n y que el mayor excedente sa enouen-
tra en Ia industria.
Para 10' 111;00l"818,la 171. Originalmente los fisiocrataB afirmaban que la in-
'ndUlld. no c_ ",,10" dustria no creaba valores, sOlo 108 tranformaba,
Klloio,lnn,lo,ma por 10 tanto, nlnguna reglamentacion de eae pro-
eeso de transtormaci6n podia agrepr nada a la
riqueza de la comunidad.
lOI impuOoto,IOlo.. 172. De la idea anterior l I E ! desprendio que en el cam-
8Pl ic abon • I. l!Q"cultu,a po de la tributaci6n, la industria y el comercio
debfan quedar Iibres de toda co n tribuci6n. La
unica lama de la producci6n que deberia impo-
nersele con tr ibuciones era la que creaba va lor: la
agricu ltu ra . La maxima f inanciera de la f isiocra-cia era un impuesto unico sabre la tierra.
173. Segim los f isi6cratas, la sociedad humana se re-
gia por Jeyes naturales que no podianser nunea
modificadas por las l eyes pos lt lvas del Es ta .do.
Los aspectos esenciales del -orden natural eran el
derecho a disfrutar de los beneficios de la pro-
piedad, el derecho a trabajar y el dereeho a la
l ibertad compatible con ill Iibertad de 109 demaa
a perseguir su interes personal.
Francisco Que,nOy.padre 174. Francisco QU8snay, fundador de la escuela de la
do lali.iocraci. Eisiocracia, sostuvo dos teorias fundamentales
en esta doctrina: una teorfa de Ia agricul tu ra , y
otra del orden natural y de Ia libertad. Recha.zo
la creencla mercant il ista de que 108 metales pre-
ciosos constituyen la riqueza .. Tampoco acepto
la riquesa en la produecion de obras de 13 indus-
tria. AI respecto, Quesnay opinaba: " . .. el valor
de estas obras (industria) no aumentaba mas que
can el precio de las subsistencias que los obreros
consumen".
. '."'t
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64
EI Tsbluu dConomiqu8,
escrito por ~esnav.
coni iderado como una g ran
8ponscion de 18 doc tr in l
flsi6crate
Roberto Turgot
BR~VE PANORAMA HISTORICO OR PENSAMIENTO ECONOMICO
175. Quesnay escribi6 el Tableau economique, el
cual fue editado en 1758. ReconocieroQ tal im-
portancia a esta obrs, que los fisiocratas la
compararon como una de las mas importantes
invenciones hurnanas, al lado de la escritura y
el dinero. EI Tableau economique [cuadro eco-
n6mico) se basa en la existencia de una estructu-ra social determinada, la cual reduce a tres clases
a los ciudadanos: In productiva, la de los propie-
tarios y la esteril. En In product iva ubica a los
agricultores que se encargan de cultivar la tierra,
pero que no son duefios ya que solo la tienen en
arriendo. En la de los propietarios coloca al so-
berano, los poseedores de tierras y los diezmeros
(Iglesia). Finalmente, constituyen la clase esteril
los comerciantes, industriales, artesanos y en ge-
neral todos los que se ocupan en trabajos distin-
tos a la agricultura.
176. La importancia que del papel que bene la clase
productiva en una sociedad, econ6micamente reo
presenta el producto neto que crean los agriculto-
res y que tienen que servir para sus necesidades
asi como para la de los propietarios, comercian-
tes, industriales, etc.
177. Roberto Turgot, filosofo y economista frances,
colaborador de la Enciclopedia, llevo a cabo pro-
fundas reflexiones en la escuela fisi6crata. Prime-
ro se refiri6 a la relaci6n cultivador-propietario Y
considero que los propietarios se diferencian de
los agricul tores cuando toda la tierra disponi-
ble ha pasado a ser propiedad privada. Despues,
y como una consecuencia del pensamiento ante-
rior, afirm6 que los que no poseen tierra se con- ,
vierten en trabajadores asalariados. Can estas
reflexiones de Turgot, los fisi6cratas prepararon
el terrene para la Revolucion Francese.
178. Entre lOBpuntas comparatjuos de mayor signifi-
. cacion de Turgot con Que8nay, pueden citarse
los siguientes:
1) Turgot no consider6 a la propiedad como
una institucion regida por el orden natural,
LA FISIOCRAClA
En 10F is iocr ac ia , " I
hombre .s tibra de obr....
os propetarlo de 101frutos
de IU trablljo
Crculto econcrnteo: flutr y
renovaci6n de los bionf!$
65
si no por un hecno historico, una ereaci6n
humana, consagrada por la sociedad en razon
de su utilidad.
2) Turgot puso de manifiesto los aspectos ven-
tajosos de 1 a uti lidad del comercio y de la in-
dustria. AdoptO la causa del dejar haeer, dejar
pasar. Aunque a veces sa contradice acercade la esteril idad del eomercio y de la indus-
tria.
3) Turgot rue mas liberal que Quesnay, en
cuanto no admit i6 la limitaci6n legal del in-
teres.4) Turgot fue el mas duro de los fis i6cratas y 8U
mayor aportaci6n rue haeer revolucionar la
Fisiocracia hacia el Liberalismo que se mane-
jarfa durante el siglo XIX.
179. Los pincipios que inspiraron a los fisioeratas en
el estudio de 1a Economia y su relaci6n con 1a
conducta human a, llevan a destacar la importan-
te aportaei6n a la Economia. Se enumera los
mas sobresalientes:
1) EI individuo es libre de obrar segUn su
propio interes, respetando los intereses
de loa demas.
2) El individuo es propietario de 108 frutos
de 8U trabajo y en consecuencia de la
tierra.
3) La circulaci6n del producto neto entre
las diferentes elases sociales hace m8 S
justas las fuerzas naturales.
180.0tra aportacion de gran importancia de los fi-
si6cratas est8. representada en el circuito eoono-
mico: fl U ir de 10 8 bienes y 81 4 can t i n W l renouaciim.
181. La Pisiocracia fue una doctrina de transicion
que exalt6 la agricultura, pero tambien justifieo
el despotismo politico.
182, ,J. fisiocracia poaitivamente HeorientO haeia el
-."f,
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La nlJiBv" O)(.pfi( len cia: eI
h;.duBt:rial,ismo
Binomio
r n A q u i n a - o r oducc i o n
Alial'l2:.
di,ecl0H."blo·fI16'ofo
Premi... hedon j Its y l ey 00'1
mlnimo e,fuerlo
BREVE PANORAMA HISTORICO DELPl:N6AMIENTO ECONOMICO
porvenir, can ansia de libertad economica:
"suefio del b ienest ar econ6mico de los hombres ".
2.4.2Pensamiento cllIlico
183. Esta escuela nacio en Inglaterra por habersido
el pais que prornovio, con la obra de Canti llon,
l a nueva direcc ion economica l lamada natural is -
rna integrada al orden natural, que dio fin al vie-jo si st ema del . mercant il ismo y que tuvo una
direceion empfrico-naturalista.
184. La doctrina de la escue la c la si ca se basa en el
orden natural, concebido ala manera de Canti-
lion, como un orden inmanente y aspontaneo de
las fu erzas econo rnicas que actuan en un r egimen
de libertad.
185 EI gigantesco industrialiemo que tuvo lugar en
las ultimas decadas del siglo XVIII, como con-
secueneia del impulse dado por t ilmercanti lismo,
y, sabr e todo , por la Revolucion Industr ial" mar-
co una nueva experieneia socioeconomic a que
paso a equiI ibra r las dos tendencias de gran im-
pac ta , como 10 fueron el Mereentlhsrno y la Fi-
siocraeia.
186. Con la Revoluciim Industrial apareeio Ia aplica-
cion de la maquinaen la produeeton. Y can ella
la ap licacion de med io s mecan ico s que aumenta-
ron el capital fijo, po r ef ecto de la co stosa adqu i-
sidon de la maquina ria y, por I II .cons truccien de
edificios adecuados para instalar dichas maquinaa.
187. Asi nace el capital ismo industrial y con el una
nueva moral : /0 que uale es el exi to obtenido
por cualquier media (pragmatism 0). Nace tam-
bien una alianza entre el director de induatria que
opera, el sabio que aporta descubrimIentos y el
f il osofo-econom.i sta que hace de la Economia un
sistema logico,
188. Como consecueneia de 10 anterior, la escuela cla-
sica considers que el hombre es impulsado y re-
gulado en la act iv idad econemica por elegoismo
que aetua tanto como estimulo para lograr el
PI' NSAMI E NTO Cl.ASIC 0
N aC8 la Eoonomi& como
clencl.
So!C!ore. d,I prOCelO
econ6mlco: ,p'OducrI6n
c lr cu l ee16n V
diII'; bucl 6n
AdEm Smi th . •padr e de I.
aconcrn ia y au tor del : I ibra
L. R;qlJlt. Ii. III,NlU)IOfl8,
Olvi.i6n dsl "sbaio
67
propio inte r e s (premise hedonism), como
estimulo para lograr ese mteres con el menor sa-
crificio posible (ley del mfnimo esfuerzo). EI
egofsmo llega a ser (a pesar de tantas crfticas
moralistas) benefice, y se promueve una fe PIa-
funda en el orden natural, considerado como el
mejor orden pos ib le . Los que no miran hacia esa
fe, estan fu era de la eseuela clasica.
189 . .La Economfa se convierte, decid id arnente, en
independ ien te, tanto de 1a moral como de II I po-
lftica. La Economfa solo eo ECONOMIA. Con
esta posicion asume un canlc te r verdadero y pro-
pia de CIENCIA.
190. EI orden natural de la Economia se manifiesta
en lOB tres secto res del proceso econemico: pr o-
ducci6n, clrculacien y dis tr ibucion (aunque para
otros autores, dicho proceso se cornpleta con el
sector: consumo).
191. En e1 campo de la produccien, los cl8.sicos afir-
man que producir es otorgar a una eosa su valor,
confiriendo 0 aumentando la uti li dad de la cosa
misma, Por 1 0 tanto, consideran que la produc-
cion es creacion de utilidad.I'
192. En el f acto r de p .r oducci6n, los claaicos y parti-
cularmente Adam Smith. considerado EL PA.
DRE DE LA ECONOMIA,. en au obra "Ensra)'o
acerca de la naturaiez« y las caU8aS de la rique-
za de las naciones" (mejor conocida como La
riqueza de las Naeioneei, instrumentan III.division
teenica del t raba jo , Est a div is ion consi st e en div i-
dir un trabajo en muchas operacionea simples y
en asignar a diversos obreros cada una, de esasoperadones. Acep tandO,sin embargo, que el me-
dio mas podereso para incrementar la producclOn
se debe al usa de la maquina,
193. Se debe a Juan Bautista Say (frances) el concep-
to log ico de produccion , pero tambien Ia teoria
de 108 fae torss de I II .producc ion que ,d is tingue en
t res: l a naturalesa ( ti er ra ), e1 t raba jo ( indust ri a)
y e l capit al ( fij o y c irculante) ,
.,'
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68
feetores 00Ia produce ibn:
t ie". , capi ta l V tr.b8jo
Utllld.d
Mi><me pro du<:tividlld,
mini m., 0nero'ldlld
! II II 'V E PA NO RAMA H I ST O II IC O O E l P EN SAM I EN T O E CON OM ICO
194. Otro de los grandes pensadores de esta corriente
fue David Ricardo, quien aporto, entre muchas
ideas importante s, el uso del me todo mas acorde
con la investigaci6n economlca: la deduce ion. '
195. EI segundo sector del proceso econ6mico (la
circularion) 10 descnben como el conjunto deoperaciones realizadas entre 108 productores y los
consumidores, la cual es protagonizada por el co-
merciante.
196. Considerando al comerciante como eLp rotago-
nista de la venta ° eireulacion de los productos,
el ernpresario es quien se encarga de la distribu-
cion de los beneficios obtenidos de la venta de
los productos.
197. Debido a que en el proceso de producci6n con-
curren los f actor es de t ierra , cap ital y t rabajo, a los
propietarios de estes factores e! empresario da
una remuneraci6n reactiva, llamada respec tiva-mente, renta, interes y salario, Lo que sobra de
esa distribucion es la uti lidad que pertenece 8 1
empresario y que retiene a tftulo 0 direccion de
la empresa,
198. Los elementos conformadores del proceso eco-
nomico, se convierten en la parte central de la
Economia Moderna para constituir el aspecto
humane de esta ciencia .
199. La doctrine clasica estableeio el sistema econo-
mico l larnado "l ibera li smo economico ", acompa-
fiado de unsent ido pol it ico.
200. EI liberaliamo se ha convertido en una orienta-cion del pensamiento y de la vida de Ia sociedad
modema.
201. Se ha considerado que el desarrollo tecnico pro"
voc6 la aparicion de III t eoria de III racionaliza -
cion de la produccion, tendlente II r ea llzar e l
'M'todo qu e va de 10 l j:enel"8.1 & 10partlculsr. Eat" , metoda
.... do POt la e&o)u,,18cl4oica, de rnanern p'efer"nte, trato d"r educ ir l os fenomenos econo rn lcc s en un si st ema de leye s gene-
raJe".
P EN SAM I EN T O A l .E MAN DE L S IG L O X I X69
prlnciptc de la maxima productividad COli la
minima onerosidad (costoso).
Inach!cullde distrlbuclon da 202. Cabe plantearse , por ultimo, Ja pregunta i.pcrmj·
larlqueza te el bienes.ar eeonomico global creado enel
mundo modemo la participacion adecuada de
todos los hombres? Puede afirrnarse que la doc-
trilla clasica ha lido positiva y eric I.!: en la pro-
duccion, pero no puede decirse 10 mismo en
euanto al fen6meno de la distrtbucion de la rio
queza ya que con frecuencia la escueia clasica
representa los intereses de una sola clase: Ia in-
dustrial.
Adam MOHer 204. La escuela economic a alemana se idantific a con
el periodo llama do "romantico " y estuvo repre-
ssntada principa imente por Federico Gentz y
Adam Muller. Estes d O B filbsofos alemanes 51 -
guieron la huella de la obra e scrita por Edmun
Burke Reftexiones sabre 10Revolucion France-
sa. Igualmente infiuy6 en ellos , eI pensamiento
de Johann G. Fichte .
AI'eman ia 18 oPUSO a la
" 'C U e I e c l 6 0 ' 1 ca
Edmu nil Bu rke. su obra
R8t lolucl l}n Fn! mC9J 8
,E I e Itldo 81 la , totllii d..:!
de la vlds civil
2.5 PENSAMIENTO ALEMAN Del SIGLO XIX
203. Alemania fue eJ unico pais europeo que pre sento
una posturacontraria ala corriente de la escuela
c1asica . Es ta act itud Be debio, en parte, a que
era un pais econbmicamente atrasado, Su econo-
mia estaba basada en una agriculture feudal, ca-
rente de in dustrialismo. Y en parte tam bien,
porque se enfrentaba al problema de su unifica-
cion nacional, 10 cua l signifie6 una reacc ion en
eontra de la s influencias extranjeras.
205. Esta escuela se desenvolvi6 de acuerdo a eres
directrices:
1) Desaprobo la Revoluei6n Francesa;
2) Pre sento una concepci6n antidemocratica de l
Es tado ; y;
3) Repudlo Ia Economia GlWiica.
206. La concepcion mistica del Estado totalitano fue
l levada a sus ext remes por MUllt 'r. Es te pensador
consideraba que el Estado es Ia totalldad misrna
de la vida civ il . Af irmaba que el hombre no puede
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7 0
Sin I . r el ig ion I . EoonQm r~ ,
ple,d, ,~ obJ"tiV<) fin!>1
E.tadoid ... .1do I~
Econ o ml.: I. aU,tII'qu Ie
T.lbutllCiOn Indirectlio
mo, .bl •• , E lt ll do
8REVE PANORAMA HISTORICO DEl l' tNSAMIENTO ECONOMICO
ver, ofr, amar, etc. sin el Estado. SegUn MIlUer,
Adam Smith erre al pretender que la situacion
economica inglesa, tanto urbanistica como
industrial, pudiers llegar a ser modelo de la
Economia de cualquier pais.
207. Muller destaco al altruismo y Is religion l:rente a
10 que considero el egofsmo y el material ismo de
Smith. Concebfa que las dos cienciaa socia les son
el dereeho y la sabiduria. EstaEidos cieneias in-
cluian la po!ftica y la economia pero unidas por1a religion. Su idea fue tan profunda que afirma-
ba: " sin la r el igion la economia pierde BU objeti-
vo final".
208. Otra postura de oposrcron por parte de Muller,
se destacaen la proposlcion de un Estado ideal,
autarquieo en la Economia. Asi ae encueritra la
teoria econ6mica sobre la moneda . .Para MUller
y seguidores de esta escuela , Ia moneda llega a
ser la prueba de la omnipotencia del Estado, Y
a la vez el medio mas apropiado para preservarla autarquia.
209. EI segundo pensador en iroportancia de esta es-
cuela fue Federico Gentz, quien al principio
de sus escritos se mostro como fe rviente admira-
dor de los liberales ingleses. Sin embargo, sus
ideas mostraron 10 contrario con el tiernpo,
pues consideraba antinaturai el progreso delco-
mere io, de Is indus tria y de la .agricultura cienti-
fica.
210. Gentz fue partidario decidido de la tributacion in-
directa a la cual conside raba como un eficaz,
instrumento de la politics del Estado. Pensabaque la tributacion directa se tendria que modifi-
car constantemente para que no resultara an-
ticuada.
211. La escuela alemana idealize BU politica econo-
mica sustentada en unregreso a la Edad Media,
con pnncipios contraries al liberalismo, y con
una fuerte exaltacibn hacia la propiedad de la
tierra.
Pt;NSAMIENTO SOCIAUSTA
E"alt"" , bn do la tierra y
negaejon del. lndustr-allamc
SoCI" I!mQ: n I) lali ,Iacel bn
d. ;1. c iao. ob,., • ..,~
un orden IOC I a! J n j ulto
Socia I ism0 '""WI) leo" y
SI£Xialiliili'1Q nCjentif,icojj
71
212. Sus ideblogos demostraron una actitud franca
en contra del industrialismo, considerando que
los factores de la produccion no eran Ia tierra
el salario y el capital sino Ia naturaleza, el hom:bre y el pasado,
2.6PENSAMIENTO SOCIALISTA
213. De todas las eorrientes que surgieron durante el
siglo XIX que se opuaieren a la escuela clasica de
la Economia, la mas importante es, sin duds al-
guna, el sociaiismo. Esta doctrina se resume en
la no sa ti sfaecien con las condiciones de Iaclase
obrera y enla pretension de realizar un orden
social mas justo.
214. La doctr ina socialtsta es la respuesta a.la revolu-
cion social que se dio paraielamente a Ia revo-
lucian industrial. La revoluci6n social estuvo
representada per el proletariado industrial, ex-
- plotado y oprimido, conformador de la clase tra-bajadora , Como consecuencia de esta clase nacen
el sentimiento de solidar idad de los trabajadores,
la s primeras manifesta ciones obreras, el movi-
mien to smdical y, f.inalmente, eI Socialism 0..
215. Esta nueva doctrine se puede dividir, en cuanto a
sus antecedentes , en dol>partes :eI socia li smo lla-
mado "utopico" que pretendio llegar a un orden
jus to por medio de innovaciones l ibremente perse-
guidas por el hombre; y el socialismo "cientffi-
co . " que considero Ia instauracion del orden jus-
to por Ia via inevi table del p roeeso hist6rico .
Deben mencionarss como representantee del pri-
mer soeialismo e CarlosFourier, Roberto OwenJose Proudhan y Luis Blanc. Como creador ;
maxima figu l;8 del segundo a CarlosMarx.
216 . Carlos Marx formula Is teoria social ista m a s im-
portante de esta corriente, el marxlsmo. En Ia
formaci6n de Marx ejercieron influenda varia s
fuerzas ideologicas: David Ricardo, Federico
Hegel y los premarxistaa ingleses : Thompson,Gray y Bray.
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I~72
BREV E P A NO RAMA H I ST O RI CO O E l P E NS AMI .E N TO e CO NOM ICO
Materlalismo hist6.ico 217. En la base de la doctrina marxista esta la inter-
pretacion de la historia llamada materialismo his-
tarico. Los fundamentos de esta nueva teoria se
encuentran en diversas obras y ensayos escritos
por Marx. Seiialaremos, en orden cronologico,
los mas importantes: La cuestion de los judios,
Critica de 10 [ilosofia del derecho, de Hegel, Re-uelaciones aeerca del proceso de los comunistas
en Colonia, La miserio de la (ilosof(a, respuesta
a la filosofia de la miseria del senor Proudhon,
Manlfl6sto del Partido Manifie8to del Partido ComuniBta y EI Capital,
Comunlsra VEI Caplt.1 obra, esta ul tima, en cuatro volumenes y consi-
derada la aportacion principal de Marx,
218. Par te central de la teoria socialista de Marx se
cifra en reflexionar que el sistema capitalisto
lleoa en IIU seno el germen de la destrueci6n debi-do a los contrastes extremes entre el desarrollode to riqueza y el pa.rale/o desarrol to de la mise-
rio, del proceso de acumuwci6n del capital; y, de
la eoncentraci6n industrial_
EI marl<ismo na Ilegado a 219. EI estudio de la Eeonomfa fue para Marx la
Ill' lit ba. leOrica de prernisa necesaria para enfrentarse a la lucha po·
unB.evoluci6n litica. De su obra El Capital se derivan contribu-
ciones valiosas para la orientacion del pen sa-
miento politico. EI mensaje marxista ha signifi-
cado, para muchos pueblos y hombres, un nuevo
sentido de la vida; serfa ir en contra de Ia ciencia
pasar por alto la grandeza de su obra.
2.7 PENSAMIENTO KEYNESIANO
La obra rn. . I rnportan te
de Keynes: Tead.genll'lI'
de iii ocupacl6n, el Ima,.
yeldlntmJ
220. John Maynard Keynes (1883-1946) presento
con sus ideas una nueva dimension de la Econo-
mia, que ha quedado patentizada en su rica
produccion como invest igador y autor, Su obra
mas importante es Teoria general de la ocupa-
ciOn, el interes y el dinero, publicada en 1936.
Las teorfas que encierra Ia obra, segun sus cri-
tieos, no estaban 10 sufictentemente elaboradas
al detalle para eonstituir un nuevo cuerpo general
de analisis economico complete.
I ' I: N SAMIENTO KEYNES IANO
La, 18<>' ;' " d e Kevne s hen 221. La forrnulacion de las teorias de Keynes, en un
sjdo modlflcedores de la principio resulto para el mismo una novedad.
metodologia ..conc.mica Su principal eontenido discrepaba en algunos as-
pectos tratados por laescuela clasica. Es por ello
que dedico parte de sus obras a aclarar coneep-
tos Que no hanian quedado debidamente precisa-
dos por los clasicos, por ejemplo: ingreso, consu-
mo, ahorro y Ia inversion. EI papel annonizador
de Keynes, 10 eonvirti6 en representante distinti-
va de la teoria economica moderna y modifies-
dor de la metodologfa cientffica de esta ciencia.
D e . . .mpleo t,,,,,.ito.io y 222. Sin entrar en detal les tecnlcos de esta importan-
permanentto te nueva teorfa de la Economia moderna, los
cuales seran ~atados en las unidades mas avanza-
das de este Iibro, se seiialani los puntos m a s 50-
bresalientes de la obra de Keynes:
Oemanda e~ctiva: ga.tOI e
inVO'r,lOnfl.
1) Como producto del grave desempleo que
abatia a Inglaterra en el lapso eomprendido
entre la primera y la Segunda Guerra Mun-
dial, afirmo que el plene empleo no estaba
asegurado por las fuerzas autonomas del
mercado y, en consecuencia, podia darse no
s610 un desempleo transitorio sino tambien
permanents.
2) Los clasicos hahfan ignorado el problema de
la demanda considerandola vinculada a la
produecion. Para Keynes, el benefieio obte-
nido por 108produetores se debia distribuir
de la siguiente manera: gastos, inversiones y
atesoramiento ; &610 los dos primeros consti-
tuyen 10 que Keynes llamo demanda efectioa
3) En cuanto a la tendencia de disminuir el con-sumo y aumentar la l iquidsz , (preferencia
por la liquidez), Keynes descubri6 las causas
de Ia insuficiencia de la dernanda y del per-
manente desernpleo. Propuso una poli tiea
monetana que fomentara el consumo y las
inversiones mediante altos salarios y una po-
l it iea fiscal redistributiva a favor de los m a snecesitados.
4) Su obra Teorta general ejerci6 poderosa ac-
cion en las relaciones econornicas internacio-
-. ., _
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74BREVE PANORAMA HISTORICO DEL PENSAMIENTO ECONOMICO
nales, con III. pretension de constitui r un sis"
tema internacional sano y estable.
N.a VpOrtkeyn"'i ""OS 223. Puede concluirse que III.aportacion de Keynes a
III. economia actual ha dejado una huella inde-
leble; sin embargo, queda mucho par hacer y
perfeccionar, como 10 afirman los neokeynesianos
y los postkeynestanos.
2.8 ESCUELA MONETARISTA
224. Milton Friedman, naeio y se forma intelectuar-
mente dentro de los muros de Ia Universidad de
Chicago. Var ies economistas , afines en ideas y
trayectoria a Friedman, enmarcan III.tradicion
formada por la corriente lIamada de III.Escuela
de Chicago.
225. Junto con Friedman, pueden citarse, entre otros,
a Henry Simons, Jacob Viner y Lloyd Mints, quie-
nes se han constituido como una tradici6n en el
mundo actual de 1 1 1 . economia.
226. Milton Friedman se ha convertido en el defensor
de III .teoria cuantitativa del dinero y el mas im-
portante y fuerte expositor de III.neo-ortodoxia.
Es deeir, tomb los concaptos fundamentales de
III.doctrina de J. Keynes, para hacer una crit ica
de el los y tratar de superarlos. Las ideas de Key-
nes fueron consideradas par Friedman como II I.
ortodoxia de III.economia actual.
227. Part iendo de problemas tradicionales en 1a eco-
nomia, como la utilidad y eleccion, Friedman
presento un analisis de la utilidad en condicionesde riesgo. Puntual izo que, can III.disminucion de
utilidad marginal y del riesgo, los principios
maximizantes no eran aplicables, ya que ser ian
rsqueridos ciertos pages para compensar el fac-
tor extra del riesgo.
228. La concepcion de la utilidad era mas clara para
Friedman cuando trataba de re lacionarla con el
problema de Ia distribuci6n de la renta,
EL MONETARISMO
1 5
229. El cri terio neo-ortodoxo de un mercado de l ibre
competencia, ha sido parte tambien de Fried-
man, quien considera que unicamente bajo la lj-
bre empresa, pueden aleanzarse los objetivos de
libertad politica, eficiencia economica e igualdad
del poder eeonomieo.
230. La teorla neo-cuantitativa, fonnulada par Milton
Friedman, Burgio con 1 1 1 . exposici6n de argumen-
t05 demasiado sofisticados,
Eecobhtic08
Mercantilis tas
Fu en te : Samuelson. Paul. Ecol'1omic.s_ E.U_A .• Edit. MeGraw-Hill, 11a. ed., 1980.
jCulld.o 2.1 Arbolhiotor;co de 10>economst••
. . . .
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I
\·1
I
76BR"EV~PANORAMA HISTORICO DEL PENSAMI~NTO ~CONOMICO
E JE RC IC IO D E E VA LUAC ION
I. Complete las exprasiones siguientes
1. La reconstruecion del pensamiento economico griego se ha logrado gra-
etas ados fuentes: y2. Se han tornado como teoricos de la Economia Rural, a 1010 pensadores
romanos:
y
3. Durante la Edad Media se entendia par precio justo • _
4. La ereeneia en la permanencia de la riqueza monetaria 0 de los metales
amonedados se conocio, en el pensamiento mercantilista de la Eeono-
mia, como
5. Para los pensadores de la escuela liberal, ellibre juego de las fuerzas eco-
nomieaa era considerado
6. Al excedente de riqueza material de bienes utiles 10 l lamaron los econo-
mistas de la escuela fisiocrata
7. La nueva moral econ6mica que trata de implantar el capitalismo indus-
trial, consideraba que "el exito puede ser obtenido por
8. La doctrina socialista de la Eeonomia puede dividirse, en cuanto a sus
antecedentes , en dos partes : socia li smo
y socialisrno
9. En la nueva teorfa de la Economia moderns propuesta por John M.
Keynes, este autor eonsidera que no solo podria darse el desempleo
t rans itorio sino tambien el desempleo
II. Lea cuidadosamente cede uno de los planteamientos siguientes yescri-
ba en el parentesis de la derecha, 18 letrll que los complete correcta-
mente.
1. Consideraban el estudio de la Economfa como un arte auxiliar de la Po-
HUca y de la Mora l < • I!
EJERCICIO DE EVALUACION 77
qCj ) Los griegos
b) Los ingleses
c) Los romanos
d) Los alemanes
e) Los fenicios
2. Arist6teles l lamaba al valor prop ioyespecffico del bien (
a) Valor de cambio
b) Valor neto
c) Va lor nominald-} Valor de uso
e) Valor sub je tivo
3. Los gr iegos reflex ionaron que la exclus iv idad de un bien, da origen en el
mercado al precio ( )
Il) Oligopolio
b) Monopolio
c) Monopsonio
d) Duopolioe) Oligo polio total
4. En los contratos, la propiedad individual y el derecho a testar, se en- •
cuentran las bases de la Economfa ( )
a) Griega
b) Medieval
c) Egipcia
d) Persa
e) Romana
5. La agricuitura era considerada como el medio mas profundo para enri-
quecerse, preferible al comercio, a la usura 0 a la guerra, expreso el
pensador romano ( )
a) Varr6n
b) Columela
c) Ciceron
d) Paladio
e) Caten
6. La influenci. a cri st iano-medieval que se ejerc io en las ideas econornicas,
estuvieron representadas per dos movimientos. EI primero de ellos fue
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78BR EV E PA N O RAMA H I ST O nl CO DE L P EN SAM I E, nO E CON OM ICO
Uamado (
(1) L a . Escolastica
b) Teor faTomista
c) La Patristica
d) La Practica Secular
e) EI Salario Justo
7. La influencia del mercantilismo reino entre los siglos (
a) IX YXIII d. C.
b) X y XV1 d. C.
c) XIII y XVII d. C ..
d) XIII y XVIII d. C.
e) XI y XVII d. C.
8. La creencia en la permanencia de Ia riqueza monetaria a partir del mer-
cantilismo, se fundamento en la ( )
a) Crisohedomea
b) Balanza comercial
c) Reducir exportacionea
d) Salida de oro y plata
e) Crematfstica
9. EI haber relegado a la agrieultura y proteger de manera especial III la in-
dustria, es Is caracter istica principal de Is escuela economics conocida
como ( )
(1) Liberalismo
b) Socialismo
c) Fisiocracia
d) Clasica
e) Mercantilismo
10. La obraeconomica titulada el Tableau Economique Is escribi6 .. (
e) Roberto Turgot
b) Francisco Quesnay
c) Ricardo Carrtill6 n
d) Thomas Mun
e) John M. Keynes
11. La corriente de la escuela clasica de la Economia nacioen (
E JEI l CI C I ODE EVALUAC ION
0) Francia
b) Alernania
c) Ita.Iia
< /) Inglaterra
e) Holanda
12. fu mas grande de los representantes de la escuela clasica de la Economia
te................•• _•.•..•....•.•.•..•••..•••.•.•. (
a) Adam Smith
b) David Ricardo
c) John M. Keynes
d) Adan MUller
e) Carlos Marx
18. La ObIS mas importante escrita POI Keynes fue _ (
a) Tableau Economique
b) EI Capital
c) Teona genera l de faocupocion, e lintere« y el dine.rQ
d) La rlquezo de la 8 naciones
e) De Agricultura
79