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Como a inovação pode ser uma aliada na melhoria da educação pública?
Elementos que devem ser considerados
EDUCAÇÃO: SERÁ A TECNOLOGIA UM DIVISOR DE ÁGUAS?
David AlburyDesign and Development Director, Global Education Leaders’ Program
Director, Innovation Unit
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Quais são os desafios que estamos tentando resolver, a nível global?
Habilidades do Século 21• Resolução colaborativa de problemas• Pensamento Crítico• Síntese das informações: ensino de
matemática, alfabetização• Criatividade e comunicação• Resiliência social e emocional• …….
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Quais os desafios específicos do Brasil?
Acesso insuficiente
Profundas desigualdades
Qualidade de Professores altamente variável
Alunos descomprometidos
Resultados gerais ruins (Programa Internacional de Avaliação de Alunos)
E os desafios globais: as habilidades do século 21
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Será a tecnologia um divisor de águas?
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Potencialmente
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Inovações Híbridashttp://www.christenseninstitute.org/publications/hybrids/
+ tecnologia
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X
• Acesso Insuficiente
• resultados gerais ruins (PISA)
• Profundas desigualdades
• Alunos desinteressados
• Qualidade de professores altamente variável
• Habilidades do século 21
?
???
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Acelerar e sustentar os esforços de transformação entre os membros
locais do gelp e os sistemas nacionais.
Desenvolver a capacidade de transformação e eficácia pessoal
entre os líderes do sistema educacional.
Defender e refinar continuamente a visão de ensino e aprendizagem do
século 21.
Facilitar uma interativa e crescente comunidade global de líderes
educacionais e agentes de mudança.
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Integre Priorize projetos integrados com a
vida real
Co-crie libere o potencial latente dos alunos
como co-planejadores e de apoio horizontal
Conecteuse a comunidade
criando permeabilidade entre ambos os
lados
Personalize Foco nos interesses e envolvimento do aluno, apropriação
do aprendizado
Colabore Crie tempo para que os adultos reformularem o
ensino e aprendizado
Empodere Deixe que a
tecnologia liberte a ambição e apoie a
colaboração
Seis princípios para planejar a educação
3.0
Evolução
Revolução
Princípios de Aprendizado GELP
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Assim como a tecnologia, que outros elementos são necessários?
TECNOLOGIA
Desenvolvernovos
currículos
Desenvolver novas
pedagogias
Desenvolver novos
métodos de avaliação
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Desenvolver as
habilidades e papéis do professor
Aplicar métodos de
inovação disciplinados
Formar e implementar
uma estratégia de
difusão
TECNOLOGIA
Desenvolvernovos
currículos
Desenvolver novas
pedagogias
Desenvolver novos métodos
de avaliação
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Diagnosticar o progresso do sistema
Liderar e gerenciar a mudança
Criar condições para que o
sistema aconteça
Identificar novas
métricasMobilizar recursos
Identificar as prioridades de inovação
TECNOLOGIA
Desenvolvernovos
currículos
Desenvolver novas
pedagogias
Desenvolver novos
métodos de avaliação
Desenvolver as habilidades e
papéis do professor
Aplicar métodos de inovação disciplinados
Formar e implementar
uma estratégia de difusão
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Construir um argumento convincente
para a mudança
Articular uma visão
inspiradora e orientadora
Mobilizar as partes
interessadas
TECNOLOGIA
Desenvolvernovos
currículos
Desenvolver novas
pedagogias
Desenvolver novos
métodos de avaliação
Desenvolver as habilidades
e papéis do professor
Aplicar métodos de
inovação disciplinados
Formar e implementar
uma estratégia de
difusão
Diagnosticar o progresso do
sistema
Liderar e gerenciar a mudança
Criar condições para que o
sistema aconteça
Identificar novas
métricas
Mobilizar recursos
Identificar as prioridades de inovação
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Será a tecnologia o divisor de águas?
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Potencialmente,
Mas somente se muitos outros elementos forem considerados e orquestrados
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Muito obrigado
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