comment ménager latmosphère arnaud leonard, lycée français de varsovie
TRANSCRIPT
![Page 1: Comment ménager latmosphère Arnaud LEONARD, Lycée français de Varsovie](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062404/551d9d9f497959293b8cd664/html5/thumbnails/1.jpg)
Comment ménager l’atmosphère
Arnaud LEONARD, Lycée français de Varsovie
![Page 2: Comment ménager latmosphère Arnaud LEONARD, Lycée français de Varsovie](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062404/551d9d9f497959293b8cd664/html5/thumbnails/2.jpg)
Une approche « développement durable » du thème
SYSTÉMIQUEexplications, complexité
SPATIALEdu global au local
TEMPORELLEperspective historique
CIVIQUEresponsabilité, solidarité, respect
![Page 3: Comment ménager latmosphère Arnaud LEONARD, Lycée français de Varsovie](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062404/551d9d9f497959293b8cd664/html5/thumbnails/3.jpg)
Approche spatiale du thème
DÉMARCHESUne étude de cas au choix :La qualité de l’air- dans une grande ville d’Amérique du Nord ;- dans une grande ville d’Europe.L’étude est mise en perspective à l’échelle mondiale à l’aide de la carte des pays émetteurs de gaz à effet de serre.
CAPACITÉSLocaliser et situer les principaux pays émetteurs de gaz à effet de serre.
![Page 4: Comment ménager latmosphère Arnaud LEONARD, Lycée français de Varsovie](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062404/551d9d9f497959293b8cd664/html5/thumbnails/4.jpg)
Approche systémique du thème
CONNAISSANCESA toutes les échelles, du global (réchauffement climatique) au local (pollution de l’air urbain) les activités humaines et économiques ont un impact sur l’atmosphère.
CAPACITÉSExpliquer les évolutions de la qualité de l’air à l’échelle d’une agglomération.Établir une relation entre les principaux pays émetteurs de gaz à effet de serre et leur niveau de développement et leurs choix énergétiques.
![Page 5: Comment ménager latmosphère Arnaud LEONARD, Lycée français de Varsovie](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062404/551d9d9f497959293b8cd664/html5/thumbnails/5.jpg)
Approche temporelle du thème
DÉMARCHESLa question de l’évolution du climat mondial est replacée dans une perspective historique.
![Page 6: Comment ménager latmosphère Arnaud LEONARD, Lycée français de Varsovie](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062404/551d9d9f497959293b8cd664/html5/thumbnails/6.jpg)
Approche civique du thème
CONNAISSANCESDes politiques sont mises en œuvre à tous les niveaux d’échelle pour réguler l’impact des activités humaines et économiques sur l’atmosphère.
![Page 7: Comment ménager latmosphère Arnaud LEONARD, Lycée français de Varsovie](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062404/551d9d9f497959293b8cd664/html5/thumbnails/7.jpg)
Première étape : l’étude de cas
APPROCHE SPATIALELocaliser et situer la grande ville choisie.
APPROCHE SYSTÉMIQUEExpliquer en quoi les activités humaines et économiques ont un impact sur l’atmosphère (pollution de l’air urbain). Relever et expliquer les évolutions de la qualité de l’air à l’échelle de l’agglomération.
APPROCHE CIVIQUEQuelles politiques sont mises en œuvre pour réguler l’impact des activités humaines et économiques sur la qualité de l’air ?
![Page 8: Comment ménager latmosphère Arnaud LEONARD, Lycée français de Varsovie](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062404/551d9d9f497959293b8cd664/html5/thumbnails/8.jpg)
Choisir un SIG sur les évolutions de la qualité de l’air
www.airqualitynow.eu
![Page 9: Comment ménager latmosphère Arnaud LEONARD, Lycée français de Varsovie](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062404/551d9d9f497959293b8cd664/html5/thumbnails/9.jpg)
Choisir un SIG sur les évolutions de la qualité de l’air
www.airqualitynow.eu
www.eea.europa.eu/maps/ozone/map
![Page 10: Comment ménager latmosphère Arnaud LEONARD, Lycée français de Varsovie](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062404/551d9d9f497959293b8cd664/html5/thumbnails/10.jpg)
Notre choix : un SIG sur la qualité de l’air à Varsovie
www.airqualitynow.eu
http://62.111.248.10/sojp2
![Page 11: Comment ménager latmosphère Arnaud LEONARD, Lycée français de Varsovie](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062404/551d9d9f497959293b8cd664/html5/thumbnails/11.jpg)
SIG très riche : plusieurs lieux de mesure à Varsovie
www.airqualitynow.eu
![Page 12: Comment ménager latmosphère Arnaud LEONARD, Lycée français de Varsovie](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062404/551d9d9f497959293b8cd664/html5/thumbnails/12.jpg)
Prérequis : les polluants majeurs
www.airqualitynow.eu
on vérifie si cela a été vu en SVT on peut faire préparer un tableau par les élèves à la maison, à partir du site www.airqualitynow.eu cela peut aussi être le « dit » du professeur
![Page 13: Comment ménager latmosphère Arnaud LEONARD, Lycée français de Varsovie](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062404/551d9d9f497959293b8cd664/html5/thumbnails/13.jpg)
Prérequis : les polluants majeurs
www.airqualitynow.eu
![Page 14: Comment ménager latmosphère Arnaud LEONARD, Lycée français de Varsovie](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062404/551d9d9f497959293b8cd664/html5/thumbnails/14.jpg)
Les polluants majeurs : exemple de travail maison
www.airqualitynow.eu
nom provenance effets sur la santé
effets sur l'environnement
PM10particules en suspension
SO2 dioxyde de soufre
NO2 dioxyde d'azote ou de nitrogène
CO monoxyde de carbone
O3 ozone
![Page 15: Comment ménager latmosphère Arnaud LEONARD, Lycée français de Varsovie](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062404/551d9d9f497959293b8cd664/html5/thumbnails/15.jpg)
Localiser Varsovie et les stations automatiques
www.airqualitynow.eu
Mettre en évidence l'agglomération de Varsovie et les stations de mesure Warszawa Komunikacyjna et Warszawa Krucza
![Page 16: Comment ménager latmosphère Arnaud LEONARD, Lycée français de Varsovie](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062404/551d9d9f497959293b8cd664/html5/thumbnails/16.jpg)
L’évolution de la qualité de l’air : heure par heure
www.airqualitynow.eu
![Page 17: Comment ménager latmosphère Arnaud LEONARD, Lycée français de Varsovie](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062404/551d9d9f497959293b8cd664/html5/thumbnails/17.jpg)
L’évolution de la qualité de l’air : dans la semaine
www.airqualitynow.eu
![Page 18: Comment ménager latmosphère Arnaud LEONARD, Lycée français de Varsovie](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062404/551d9d9f497959293b8cd664/html5/thumbnails/18.jpg)
L’évolution de la qualité de l’air : questionnaire
www.airqualitynow.eu
Aller dans la rubrique « rapport horaire », choisir le jour précédent la date d'aujourd'hui et la station Komunikacyjna et cliquer pour voir les données. À quel moment de la journée les courbes de polluants augmentent ?
Aller dans la rubrique « rapport quotidien », choisir les jours de la semaine précédente et noter pour la station Komunikacyjna les quantités de PM10 et de NO2 en précisant les dates exactes.
Lundi...... Mardi...... Mercredi... Jeudi...... Vendredi... Samedi..... Dimanche.
PM10 (µg/m3)
NO2 (µg/m3)
À partir des réponses précédentes, quelle explication peut-on donner à l'évolution de la quantité de polluants selon les heures et les jours ?
![Page 19: Comment ménager latmosphère Arnaud LEONARD, Lycée français de Varsovie](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062404/551d9d9f497959293b8cd664/html5/thumbnails/19.jpg)
L’évolution de la qualité de l’air : ozone et saisons
Aller dans la rubrique « rapport quotidien » et noter pour la station Krucza les quantités de O3 (µg/m3) aux dates indiquées :
2 février 2007 2 août 2007 2 février 2008 2 août 2008 23 janvier 2009
23 juillet 2009
Quelle explication peut-on donner à l'évolution de la quantité d'ozone selon les mois ?
![Page 20: Comment ménager latmosphère Arnaud LEONARD, Lycée français de Varsovie](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062404/551d9d9f497959293b8cd664/html5/thumbnails/20.jpg)
La pollution de l’air à Varsovie : pour aller plus loin
ponctuelle – forte – énergétique
ponctuelle – faible – énergétique et technologique
concentration d’émissions ponctuelles – faibles – domestiques (chauffage, chaudières)
étendue – forte (communications aériennes)
étendue – faible (décharges en plein air)
étendue – faible – temporaire (cimetières)
linéaire(voies terrestres et aériennes)
émission de substances malodorantes
A. LEONARD
![Page 21: Comment ménager latmosphère Arnaud LEONARD, Lycée français de Varsovie](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062404/551d9d9f497959293b8cd664/html5/thumbnails/21.jpg)
L’évolution de la qualité de l’air : bilan local
www.airqualitynow.eu
La pollution de l’air augmente dès les premières heures du jour ; elle ne diminue que la nuit et le week-end :le trafic routier est donc la cause d’une dégradation de la qualité de l’air.
Il existe aussi d’autres activités polluantes : usines, chauffage domestique, décharges…
Mais des facteurs naturels peuvent renforcer les pics de pollution : les périodes chaudes et ensoleillées favorisent la pollution à l’ozone.
![Page 22: Comment ménager latmosphère Arnaud LEONARD, Lycée français de Varsovie](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062404/551d9d9f497959293b8cd664/html5/thumbnails/22.jpg)
Améliorer la qualité de l’air : quelles solutions ?La mesure de la pollution par les stations automatiques
![Page 23: Comment ménager latmosphère Arnaud LEONARD, Lycée français de Varsovie](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062404/551d9d9f497959293b8cd664/html5/thumbnails/23.jpg)
Améliorer la qualité de l’air : quelles solutions ?
www.airqualitynow.eu
La Journée sans Voiture : trois autres moyens de circulation
![Page 24: Comment ménager latmosphère Arnaud LEONARD, Lycée français de Varsovie](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062404/551d9d9f497959293b8cd664/html5/thumbnails/24.jpg)
Améliorer la qualité de l’air : quelles solutions ?« Je ne vais pas chercher le journal en voiture »…
![Page 25: Comment ménager latmosphère Arnaud LEONARD, Lycée français de Varsovie](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062404/551d9d9f497959293b8cd664/html5/thumbnails/25.jpg)
Améliorer la qualité de l’air : quelles solutions ?« Je prends le bus. Pas de bouchons sur la route »…
![Page 26: Comment ménager latmosphère Arnaud LEONARD, Lycée français de Varsovie](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062404/551d9d9f497959293b8cd664/html5/thumbnails/26.jpg)
Améliorer la qualité de l’air : quelles solutions ?« Je prends les transports en commun. Ou le vélo »…
![Page 27: Comment ménager latmosphère Arnaud LEONARD, Lycée français de Varsovie](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062404/551d9d9f497959293b8cd664/html5/thumbnails/27.jpg)
Améliorer la qualité de l’air : bilan local
Citoyens et responsables locaux mettent en œuvre des actions pour réduire l’impact négatif des activités humaines et économiques sur la qualité de l’air : mise en place d’outils
d’alerte en cas de pics de pollution, promotion des moyens de
transport les moins polluants (transports urbains, vélo), campagnes publicitaires pour changer les mauvaises attitudes (comme prendre sa voiture pour de très courtes distances)…
![Page 28: Comment ménager latmosphère Arnaud LEONARD, Lycée français de Varsovie](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062404/551d9d9f497959293b8cd664/html5/thumbnails/28.jpg)
Deuxième étape : de l’air à l’atmosphèreAPPROCHE TEMPORELLELa question de l’évolution du climat mondial est replacée dans une perspective historique.
APPROCHE SPATIALELocaliser et situer les principaux pays émetteurs de gaz à effet de serre.
APPROCHE SYSTÉMIQUEÉtablir une relation entre les principaux pays émetteurs de gaz à effet de serre et leur niveau de développement et leurs choix énergétiques.
APPROCHE CIVIQUEQuelles politiques sont mises en œuvre pour réguler l’impact des activités humaines et économiques sur l’atmosphère ?
![Page 29: Comment ménager latmosphère Arnaud LEONARD, Lycée français de Varsovie](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062404/551d9d9f497959293b8cd664/html5/thumbnails/29.jpg)
L’évolution du climat : un réchauffement ?
![Page 30: Comment ménager latmosphère Arnaud LEONARD, Lycée français de Varsovie](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062404/551d9d9f497959293b8cd664/html5/thumbnails/30.jpg)
Evolution de l’émission de gaz à effet de serre
1
![Page 31: Comment ménager latmosphère Arnaud LEONARD, Lycée français de Varsovie](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062404/551d9d9f497959293b8cd664/html5/thumbnails/31.jpg)
Répartition mondiale de l’émission de CO2
![Page 32: Comment ménager latmosphère Arnaud LEONARD, Lycée français de Varsovie](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062404/551d9d9f497959293b8cd664/html5/thumbnails/32.jpg)
Le réchauffement climatique : bilan global
www.airqualitynow.eu
La Terre a déjà connu d’autres périodes de réchauffement de ses températures.
Mais depuis le début de l’ère industrielle (XIXème siècle), on assiste à une concentration sans précédent de gaz à effet de serre (GES), notamment de CO2.
Les principaux pollueurs sont les anciens pays industrialisés (Europe, Amérique du Nord) mais aussi les pays émergents (Brésil, Chine, Inde).
![Page 33: Comment ménager latmosphère Arnaud LEONARD, Lycée français de Varsovie](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062404/551d9d9f497959293b8cd664/html5/thumbnails/33.jpg)
15ème conférence internationale sur le climat
www.airqualitynow.eu
![Page 34: Comment ménager latmosphère Arnaud LEONARD, Lycée français de Varsovie](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062404/551d9d9f497959293b8cd664/html5/thumbnails/34.jpg)
15ème conférence internationale sur le climat
www.airqualitynow.eu
![Page 35: Comment ménager latmosphère Arnaud LEONARD, Lycée français de Varsovie](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062404/551d9d9f497959293b8cd664/html5/thumbnails/35.jpg)
Ménager l’atmosphère : bilan global
www.airqualitynow.eu
Des accords internationaux de Kyoto (1997) à ceux de Copenhague (2009), de nombreux Etats s’engagent à réduire leurs émissions de gaz à effet de serre. Mais ce sont des pays industrialisés, qui ne veulent pas pour autant ralentir leur développement économique.
De nombreuses associations militent pour que des efforts plus importants soient réalisés par les pays riches, en rappelant notamment que les principales victimes du réchauffement climatique et de la montée du niveau des mers seront d’abord les populations les plus pauvres.