comment faciliter susciter et soutenir l innovation …
TRANSCRIPT
COMMENTFACILITER,SUSCITERETSOUTENIRL’INNOVATIONAUSEINDESEXPLOITATIONSAGRICOLES?
AtelierrégionalJodoigne,le11mars2016
2
Pourquoicettejournée?
Alors que le sujet de l’innovation en agriculture et en foresterie prend de l’ampleur à l’échelle
européennenotammentvialePartenariatEuropéenpourl’Innovation(PEIAGRI)etsonréseau,que
denombreuxoutilsetdispositifsontétémisenplaceenWalloniepoursoutenir l’innovationdans
touslessecteurs,c’estaujourd’huiversl’innovationdansleszonesruralesquelaWalloniesetourne
àtraverslesmesuresduPwDRmaisaussienconfiantauRéseauwallondeDéveloppementRuralla
missionde«courtierdel’innovation»chargédesusciteretvulgariserl’innovationdanslessecteurs
agricolesetforestiers.
Cettemissionde«courtier» de l’innovation vise à identifier, créer et renforcer les liens entre les
acteursrurauxintervenantdanslesoutienàl’innovationenagricultureetforesterie-agriculteurset
forestiers, organisationsprofessionnelles agricoles et forestières, conseillers agricoles et forestiers,
conseillersetservicesdesoutienàl’innovation,chercheurs,entreprisesprivées,associations,etc.–à
les mettre en réseau, les fédérer et les soutenir pour favoriser la création de collaborations, de
partenariats et projets novateurs. Elle ambitionne également de faciliter les échanges de
connaissances et de savoir-faire entre les acteurs de l’innovation, à capitaliser leurs pratiques
innovantesetlesvulgariserversl’ensembledesacteursdumonderural.
DiversesactivitésetoutilssontmisenplaceparleRéseaupourpoursuivrecetobjectiftransversalet
inciterlesacteursrurauxàsesaisirdelaproblématiquedel’innovationpourconstruireensembleles
projetsdedemain:
1. Un Conseil Scientifique a pour mission d’accompagner la Commission Permanente pour le
repéragedel’innovationetl’orientationencesensdesactivitésduRwDR;
2. UnPooldepartenairesapourrôlederepéreretdiffuserlesinnovationsmisesenœuvresurle
terrain,lesbesoinsetréflexionsqu’ellessoulèvent;
3. Un Groupe de Travail (GT) transversal contribue à mobiliser les acteurs et à les mettre en
réseau; à repérer, analyser et vulgariser les pratiques innovantes dans diverses thématiques
liéesà l’agricultureet laforesterienotammentpar l’organisationd’événementsfédérateurs,de
rencontres thématiques, de voyages d’études,…; et à les partager via la nouvelle plateforme
internetduRéseaudédiéeàl’«Innovation»;
4. Desrencontrescréativesetméthodologiquesaidentcesacteursàpenser«Outofthebox»enstimulant leur créativité, en faisant tomber les barrières sectorielles, en repérant les
verrouillagesenmatièredetransfertdel’innovation…
5. Descollaborationssoutenuesaveclesacteurseuropéensexpérimentésenlamatièredébutent:
le Réseau du PEI, le REDR, le Centre de Soutien à l’innovation pour l’agriculture et le
développementruralenFlandres,…
Cette journée constitue la première rencontre du Groupe de travail «Innovation» du RwDR. Elle
s’est focaliséesur l’innovationenagriculture.Une trentainedeparticipantssesontprêtésau jeu :
analyse partagée, débats et échanges, le tout dans l’ambiance conviviale d’un world café! Les
objectifs de la journée étaient d’identifier les besoins des acteurs de terrain et de les analyser
ensemble pour identifier collectivement des pistes d’actions concrètes àmettre enœuvre pour y
répondre,notamment,autraversdesoutilsdéveloppésparleRwDRetlePartenariatEuropéenpour
l’Innovation(EIPAGRI).
Cedocumentreprendlecontenudeséchangesetlesréflexionspartagéesdurantcettejournée.
Bonnelecture!
3
Diagnosticpartagé:changeonsdelunettes!
Les participants se sont mis dans la peau de 7 types d’acteurs de l’innovation pour dresser un
diagnostic en trois points: identifier les freins et les menaces, les leviers et les opportunités, les
synergies indispensables à mettre en place pour faciliter, susciter et soutenir l’innovation en
agriculture.Voicilesrésultatsdeleursréflexions.
1. Larecherche(universités,centresderecherche,…)a. Freinsetmenaces
• Budgets-moyens.Risquederendement
• Connexionaveclaréalité,leterrain
• Difficilevulgarisation,approcheverbale
• Risqued’inadéquationdelarechercheaveclesbesoinsdeterrain
• Prenddutemps,parfoistrop
• Difficultédelamiseenœuvreetchangementd’échelle
• Pointsdevuevariableàproposdelavalorisationdelarecherche(chercheur,
acteursdeterrain,…)
• Difficiledetrouverdescontextesàtesterchezlesacteursdeterrain(peur?
confiance?)
b. Leviersetopportunités• Opportunitéd’unevisionàlongterme
• Parlapublicationentreautres,transfertdesbonnespratiques!nécessaire
vulgarisation
• Activationdesréseauxdivers,accèsdeconnaissanceslarges,échanges
d’informations
• Explorationtoutazimut,testerautrechosequeleterrainnepeutpas
forcémentsepermettre
c. Synergies• Synergiesentrerechercheetréseaux/médias(RwDR,Wagralim,…)–
transfertetvulgarisation
• Améliorationdessynergiesentrerechercheetconseillers(Natagriwal,
Nitrawal,Province,Awe,Scar,…)-parapubliquesetprivés
• Synergiesauseindumondedelarecherchefondamentaleetappliquéeet
desscienceshumaines/exactesetagro-industriesagriculture«pure»
2. Lesservicesconseiletaccompagnementagricoles(organisationsagricoles,conseillersprovinciaux,…)
a. Freinsetmenaces
• Inertiedesmembres«nonconvaincus»
• Différencesculturelleschezlesanciensetlesnouveaux
• Letemps
• Moyensfinanciersdisponibleschezlesagriculteurs
• Diversitédecompétencesàl’oppositiondespécialisteentout
• Mondialisation!concurrence,copiage
• Laformationinitialedesagriculteurs
b. Leviersetopportunités• Aiderfinancièrementàl’investissementetaccompagnement
• Larecherchec’estàdirelesunifs,hautesécoles,Gembloux,Ciney,…
• Développementderéseaux(=RwDR)etorganismes/organisations
c. Synergies
4
• Rencontre,miseenréseausystématiqueavecdesservicessimilaires
européens(régionsfrontalières,interreg,plateforme)
• Commentcommuniquerpour1nouveauproduit,1nouvellepratique
3. Servicesconseiletaccompagnementdédiésàl'innovation(Innovatech,Wagralim,…)
a. Freinsetmenaces
• Complexitéetdiversitédesprojets!difficiled’êtrespécialisteentout
• Freinsadministratifs(normesafsca,…),complexitédelalégislation
• Peurduchangementchezleproducteur
• Manquedecentralisationdel’information–personnesressources
• Manquedetempspourpréparerleprojet(porteurdeprojet)
b. Leviersetopportunités• Rapprocherservicesdeconseiletagriculteurs(moyenshumains)
• Etreplusprocheetdisponiblesurleterrain–proactivitéàlamanièredes
commerciaux
• Plusd’infosurlesservicesexistants(échangeentreagriculteurspourpousser
àl’innovation)
c. Synergies• Synergiesavecadministrationrégionaleplusappliquée
• Améliorerlerelaisentrescientifiquesetproducteurs
• Durabilitédeprojets:3piliers:environnemental,économiqueetsocial
• Réseauxd’agriculteurstypeCETA
4. Educationetformation(univ’,écoles,formationcontinue,…)
a. Freinsetmenaces
• Passé,difficultéàfaireévoluerlesprogrammes
• Atteindrelebonpublic–tempsdisponible,tempsinformation/formation
• Cloisonnementéducateurs/formateursetagriculteurs
• Compétitionentrelesdifférentscentres/écoles
• Lourdeurducadreadministratifetfinancier
b. Leviersetopportunités• Favoriserlacoordinationentrecentres
• Parrainageexterne(horsWallonie)
• Synergiesentrecentresetécoles(collaboration)
• Veillescientifique(ycomprisinternationalle)
c. Synergies• Entrelescentresdeformationetlarecherche
• Entrelescentres/écolesetlesecteur(vialessyndicats)etl’extérieur(UE)
• Entrelescentres/écolesetlesmédias
• Entrelescentresdeformationsetlesécolesetfacultés
5. Réseauxetmédias(RwDR,journauxagricoles,web,…)a. Freinsetmenaces
• Identifierlescanauxdecommunicationpercutants!différentspublics
cibles
• Commentsusciterl’intérêtalorsque:risqueéconomiqueetmentalité
conservatrice?
• Diversitédessupportsdediffusion
• Lanceursd’opinions+réactionspolitiques
• Capacitéàmobiliseretsensibiliser
b. Leviersetopportunités• Lanceursd’opinions+réactionspolitiques
5
• Capacitédediffusionauniveaudesagriculteursetdel’opinionpublique
• Relayerdesexpériencesconcluantesdansdifférentspays
• Diversitédessupportsdediffusion
• Capacitéàmobiliseretsensibiliser
c. Synergies• Faireserencontrerlesacteursdel’innovation
• Confronterlesproblèmesaveclespistesdesolutions–ex:évasionvs
miscanthus
• Chercherl’infooùelleest:besoinschezlesagriculteurs,cequisefaità
l’intérieur(CRA-w,ULg,agriculteurs,…)
6. Exploitationsetentreprisesagricolesa. Freinsetmenaces
• Tempspours’informer,s’ouvriràdesidéesnouvelles
• Capacitédejugerlapertinenced’unepisted’innovation
• Difficultédechangerd’orientation(investissementsnouveauxparrapportà
desengagementssurlelongterme)
• Lourdeursadministrativesetlégislatives(demandedepermis,…)
• Changementdecontexteauniveaueuropéen(prix,lois,marché,…)
• Difficultétechniquesinouveauprocessàmettreenœuvre
• Réceptivitédesclientsvisàvisdeproduitsinnovants–incertitude?
• Identifierlesbonsinterlocuteurspourêtreaidé
b. Leviersetopportunités• Evolutiondestechnologies
• Apportdeconseilsdelapartdesstructuresd’aide
• Accèsàdesprojetssimilaires,transfertd’infos,deconnaissances(exemples
concrets)
• Saisirlademandedesconsommateurs,répondreauxtendancesnouvelles
• Accèsàdesaidesfinancières,àdessourcesdefinancementparticipatif
• Changementclimatique
c. Synergies• Synergiesaveclesentreprisesagro-alimentairesquicherchentdesmatières
premières
• Synergie/échangeentreproducteursquiontmenédesprojetsàbien
(échanged’expériencesconcrètes)
• SynergiesentreproducteursetHautesEcoles,centresderecherchesplus
poussées.Ex:miseàdispositiond’un(futur)ingénieurpourfaireavancerle
projetd’unproducteur.
7. Administrationscompétentes(DGO3,AFSCA,…)a. Freinsetmenaces
• Absencedenormespourlesnouveauxproduits(produit/coproduit/déchet)
• ADISA,intérêtvs.critèresdesélection
• Tutelledupolitique
• Planification(ex:DPRplan/années)
• Partagedescompétences:DGO3,SPFSanté/AFSCA,DGO6
• Structure/organisation(Département>direction>…)
b. Leviersetopportunités• Prévoiruneenveloppebudgétaire«libre»danslesplans/programmes
• Créeruncomitétransversal–ex:cofinancementdeprojetsR&D,
DGO3/DGO6,…
6
• Celluledeveille«normes-nouveauxproduits»
c. Synergies• Veille(benchmarking)
• LienavecGTInnovationRWDR(rôled’avis)+niveauUE
• Ouvrirlesfinancementsauxacteursprivés(appropriation)–DGO3cf.DGO6
Worldcafé
LeprincipeduWorldcaféDes participants s’emparent ou proposent une question qui les préoccupe et en deviennent le
promoteur.Chaquepromoteurs’assiedàunetableetyrestependanttouteladuréedel’atelier.Les
autresparticipantstournentdetableentable.L’ateliersedérouleen3étapesde20minutes.
• Lapremièreétapeviseàclarifieretaffiner laquestion :tous lesdéfisquesoulèvelaquestionsont-ilsprisencompte?Est-elleexplicitepourtous?
• La deuxième étape vise à connecter les idées et analyser en profondeur : quels sont lesélémentsnouveaux,freins,leviers,facteursclés,interconnexions,…
• Latroisièmeétapeinvitelesparticipantsàpasseràl’action:qu’est-cequiestleplusimportant?
Commentreleverlesdéfisdemanièreopérationnelle?Quellespistesd’actionsenvisager?
Ensuitechaquepromoteurprésenteàl’ensembledesparticipantslesconclusionsduworldcafépour
endébattre.
Lesquestionsproposéesparlesparticipants1. Comment aborder avec les agriculteurs la question des changements de comportement et
d’habitudes qu’induisent, par la force des choses, certaines techniques innovantes? proposée
parleGALCulturalitéenHesbayebrabançonne.
2. CommentsusciterdesvocationsmaissurtoutcommentinnoveretpermettreàcesjeunesNIMA
dedémarreruneactivitéagricole?proposéeparlaFUGEA.
3. Commentassurerl’adoptiondecespratiquesinnovantes?proposéeparlaFUGEA
4. Commentallierévolutiondesréglementationsetinnovation?proposéeparAccueilChampêtre
enWallonie
5. Commentdonnerconfianceauxporteursdeprojetpourqu’ilsacceptentdesefaireaiderpardes
organismestelInnovatech?Sansavoirpeurd’être«piratés»?proposéeparAccueilChampêtre
enWallonieetportéeparInnovatech.
7
6. Commentfavoriserlacirculationdeconnaissancesetl'informationpoursoutenirunedynamique
d'évolutiondusystèmeagro-alimentaireversplusdedurabilité?ProposéeparWagralim.
Lesrésultatsdel’atelierquestionparquestion
1. Comment aborder avec les agriculteurs la question des changements de comportement etd’habitudesqu’induisent,parlaforcedeschoses,certainestechniquesinnovantes?
A. Clarification
• Pourquoiinnovation?Quelsbesoinsd’innovation?
• Commentoserprendredesrisques?
• Commentdégagerdutempsdisponiblepourseprojeter?(compétencesàacquérir)
o Commentconvaincrededégagerdutemps?
o Commentconvaincredelaplus-valuedel’innovation?
o Qualitédevieéconomique?
• Commentfairecohabitervisionàlongtermeetréalitéquotidienne?
• Commentosersefaireconseiller?
• Commentidentifier/créerdesgroupesd’agriculteursinnovants?des«ambassadeurs»?
• Commentfaireconfianceàdesfacilitateursneutres?
B. Connecterdesidées,lesanalyser
• Etre clair sur les objectifs de l’innovation en termes de qualité de vie, économique et
environnement
• Besoinseninnovation!pourquoiinnover?
• Etreenconnexionaveclesréalitésduterrain
• Etreattentifauxattentesdesconsommateurs:santé,circuits-courts
• Etreattentifauxopportunitésdefinancementetauxlégislations
• Innovationvadepairaveclacommunication
• Faireévoluerl’imagedel’agriculteur:producteurmaisaussigestionnaireduterritoire
C. Passeràl’action
• «Proofofconcept»danslesexploitations
• Créerunréseaud’agriculteursinnovants
• Développerunargumentairechiffréavecéchochezlesproducteurs
• Etablirunplandecommunication
• Etablirunplanopérationneldanslamiseenoeuvre
D. Lesélémentsprincipauxquiontinterpellélapromotrice:
• Développerun sentimentde confiance! importancedes connexionsentreacteurset
debienciblerlesbesoins
• Réseauxd’agriculteursinnovants
• Réseau d’innovation! attention: crainte au niveau des ghettos idéologiques «on en
estouonenn’estpas».Quiddel’accessibilitésic’esttropinnovant?
• Renforcerlesgroupesexistantsd’agriculteurs.Toutlemondeestinnovant.
• Attentionàl’échelleterritoriale.
8
2. CommentsusciterdesvocationsmaissurtoutcommentinnoveretpermettreàcesjeunesNIMAdedémarreruneactivitéagricole?
Lenombred’agriculteursnecessededécroitre.Larelèvenepourrapassuivredès lorsqu’ilesttrèsdifficile à des jeunes non issus du milieu agricole (Les NIMA) d’embrasser cette carrière (freinpsychologique,absencedepubdumétier,méconnaissancedesaides,accèsaufoncier,formation,…).Or, ils sont une chance pour le secteur car porteurs d’une vision nouvelle, dégagés des apriorisfamiliauxetsouventcréatifs.
A. Clarificationdelaquestion:
• SusciterdesvocationsNima,innoveretleurpermettrededémarrer
• 1–définiractivitéagricole:liéàéconomie
o conventionnel,classique/autres(bio)/fruits+légumes/activitéagricole?
• Démarrer-créationoureprise?
• Nima=quin’arien,pasdepatrimoine
• Vocation?=Passions?
B. Approfondissementdelaréflexion
• Avantd’innover,d’abordsepréoccuperdelareprise
o Convaincre les enfants d’agriculteurs de rester ! aides trop lentes à être
accordées!!Rôledesadministrations!!!
o Quelâgepourreprendreuneferme?Aquelâgeremettresaferme?
• Conditionsdedémarrage
o Maind’œuvre
o Terre,patrimoine,matériel,aide,courage,connaissance«know-how»
o Accompagnement
o Argent...
o Freins:
" Difficultéd’accèsaucrédit!rentabilité!pénibilité
" Spéculationsurlesterres(capitalisme–investisseurs)
" Bailàferme–changementdelaloi!moinsdeprotectionmaisfacilite
l’accèsauxjeunes
• Transitionentrel’ancienetlenouveau!donneruncadre,aideàl’accompagnement.Il
existedesstagesetdescours
• Vocation
o Est-cequ’onenparleassezàl’école?Initiations?Pouravoirunevocation,ilfaut
unpremiercontact…
o Formation?
o Fermespédagogiques
o Prolongation/valorisationpatrimoine
o Problèmedel’imagepubliquedel’agriculture:quandonenparlec’esttoujours
négatif.Commentaméliorerlaqualitédevieparrapportàl’existant?
• Pressiondumilieu!visionconservatrice!quelqu’unissuduvillageauraplusfacile
• EntraideàfavoriserentrelesNimaetlesanciens
C. Pistesdesolution
• Utiliserlesterrespubliques?Gestiondesterrespubliques
• S’associerdansdescoopérativestypepointfermeGALCondruse
• ETM
9
• Informationdanslesécoles!
3. Commentassurerl’adoptiondecespratiquesinnovantes?
L’agriculture est en recherche de durabilité. De nouvelles pratiques font jour (agroforesterie, TCS,semissouscouvert,rotationsnouvelles,sélectionparticipative,…)maisellespeinentàserépandreparmilesagriculteurs.
A. Clarificationdelaquestion
• Pratiqueinnovanteenproduction:quelsobjectifs?
o Augmenterlerendement
o Améliorerladurabilité:environnementale,économiqueetsociale
o Augmenterlamargebrute
o Réduirel’impactenvironnemental
o Innovation«Smart»
• Adopter
o Etrepertinent
o Avoirétéétudié
o Etreinforméetformé,parcuriositéet/ououvertured’esprit
o Avoirconfiance
o Ouvertureetappréhension/risque
o Connaîtrelesacteurs
o Avoirdutemps,lescompétences,lesmoyens
o Pouvoirfaireuntestàpetiteéchelle–concrétisationtechnique
o Plusieursacteurs,agriculteurs+…
• Echelled’innovation:agriculteur(production)etagro-industrie(transformation)
• Exemples:agroforesterie,TCS, semissouscouvert, rotationsNV,sélectionparticulière,
…
B. Approfondissementdelaréflexion
• Innovations?
o Commercialisation!transformation
o Produits(chanvre,…)
o Autonomisation
o Collectivités, compétences multiples, outils de gestion, outils de gestion de
groupe
• Freins:
o Réglementaires:normesetcontraintes
o à l’information, à l’expérimentation: mettre en place des visites, démos,
présentationdechiffresetd’impacts,casconcrets
o lapropriétéintellectuelle:protection(brevets)
C. Pistesdesolution
• Identifierlesbesoinsetchercherlesfacteursexplicatifsdesbesoins
• Echanges et synergies entres Recherche et terrain (contacts, innovateurs) en
permanence!mise en place d’ «Assises scientifiques» qui feraient le lien entre ces
deux types d’acteurs. Dialogue constant pour définir des perspectives à long terme et
mettreenplacedesincitantsallantencesens.
D. Lesélémentsquiontinterpelléslepromoteur:
10
• L’innovationestpluslargequel’innovationtechnologiqueoudespratiquesagricoles.Elle
englobe également les questions de diversification, d’autonomisation, de gestion
collaborative,…
• Les besoins des agriculteurs devraient êtremieux connus afin d’atteindre unmeilleur
équilibre entre les travaux de recherche et les besoins du terrain. Le politique doit
égalementprendreencomptecesbesoins.Ilsembledoncnécessairedecréerdesliens
entretouslesacteursvialacréationdecollectivités,degroupesdetravail,etc.
4. Commentallierévolutiondesréglementationsetinnovation?
A. Clarificationdelaquestion
• Cohérence entre innovation et réglementation ! Volonté d’innovation or les
règlementationsrestentstatiques
• Problèmede«taille» -mêmeauniveaude la réglementation! la surenchèreestun
frein
• Laverplusblancqueblanc–excèsdeprudence.Ex:chanvrebio!lasurenchèreestun
frein
• Demandesociétale
B. Approfondissementdesréflexions
• Principedeprécautionàoutrance
• Plateformemultiproduits!complexitéauniveaudel’AFSCA
• «NovelFood»!pasderéglementation
• Gîtesinnovants!cabanes,etc.
• Innovationetéconomiecirculairepolitiquementàlamodemaisaucuneréglementation
spécifique/adaptation.Ex:Champignonsurmarcdecafé!déchetousubstrat?
• Couches règlementaires. Ex: autorisation de cultiver puis de transformer et
commercialiserlesproduitsdecescultures(Food/feed)
• Cohérence des mesures au niveau EU – ex: normes systématiquement plus
contraignantesenRW
• Pas de différenciation selon échelle (dimension de marché). Ex: CSTC: normes
«construction»,ATE,MarqueCE!coûtstrèsélevés
• Petitsproducteurs#!ManquestadeintermédiaireBtoB#!agro-industrie
C. Pistesdesolution
• Explorerlesouvertureslaisséesparlalégislationeuropéenne
• Viandematurée
• Produitsautorisésàlaventeetproduitsnonrèglementés
• Créer une structure «innovation» pour anticiper les évolutions et les innovations et
adapterlaréglementation
• Voircequisefaitdanslesautrespaysdel’UE
• Simplificationadministrative!troplourdactuellementempêcheinnovation
D. Lesélémentsquiontinterpelléslapromotrice:
• Cohérenceproblème
• Cohérence entre demande d’innover et réglementation => Nécessité d’associer le
politiqueàlaréflexion
• Réglementation UE! en Belgique toujours un peu plus sévère qu’ailleurs! freine
l’innovationoufavoriseleslancementsdansl’illégalité
11
• Levier: voir ce qui se fait dans d’autres pays européens et faire pression sur les
administrations-benchmarking
• Structure dédiée à l’innovation qui reprendrait tout le monde et qui anticipe la
règlementation
5. Commentdonnerconfianceauxporteursdeprojetpourqu’ilsacceptentdesefaireaiderpardesorganismestelInnovatech?Sansavoirpeurd’être«piratés»?
Ilexistedespossibilitésdeprotégersoninnovationquandelleestfinalisée(brevet,marquedéposée,…).Parcontreiln’estpaspossibledeprotégeruneidée.Orsouventpourconcrétiseruneidée,ilestindispensabledepasserpardesintermédiairesetdoncd’enparler.Quellespossibilitésexistent?Faireprotégerunnom,unerecette,unlogo,undessinouunplanavantd’avoirconcrétisésonprojet,sontdespistessuggéréesmaispeuutilisées.Quelleefficacitéaupointdevueprotection?Etsiaucoursdelaconcrétisation,desadaptationssontfaites,doit-onàchaquefoisrenouveleruneprocédurededépôt…?
A. Clarificationdelaquestion
• Commentprotéger son idée? (avantd’enparler àdesorganismesd’accompagnement
oud’autresagriculteurs)
o Casdel’idéed’unenouvellerecette
o Casdel’intégrationd’unenouvelletechnique,d’unnouveauprocess
o Casd’uneidéededéveloppement
• Uneidée?
o 1produitlocal(ex.lepâtéd’Ardennes–onneveutpasqu’ilsoitproduitailleurs)
o 1nouvelletechnologie
o 1nouvellefaçondetraiter/valoriserlesdéchets/coproduits
o 1nouveaucréneaudedistribution
• Commentvalorisersonexpertise?Cequinécessitedecommuniquer…
B. Approfondirlaréflexion
• Lesorganismesd’accompagnementnesontpasassezconnusdesagriculteurs
• Freinspourl’utilisationdesoutilsdeprotection:prix+connaissancefinedecesoutils:
lequelpourquoi?
• Craintes:peurdelaconcurrence,peurdelacopie
• Protection=culturel,liéauxgénérations
• Est-cevraimentnécessairedeprotégersonidée?
o Communautéd’intérêt,partage,…
o Plusoncommuniquesurleprojet,plusonl’améliore…(proposd’unagriculteur).
• Commentjugersionpeutfaireconfiance?
o Réputation,reconnaissance,contratdeconfidentialité,«accréditation»
o Prendreletempsdeseconnaître
C. Pistesdesolutions
• !!!Uneidéedepeutpasêtrebrevetée.
• Utiliserdesmoyenssimples
• Accorddeconfidentialité
• Divulgueruniquementcequiestvraimentnécessaire(morcelerl’informationenfonction
desinterlocuteurs)
• Resterdiscret
• Faireune-dépôtencomplémentaritéd’uncontratdeconfidentialité
12
• Mener leprojetengroupedeproducteursaux intérêtssimilaires,cequidonneplusde
forces, ce qui «impressionne» plus, donne plus de crédibilité (plus d’énergie pour
défendrel’idée)
D. Lesélémentsquiontinterpellélapromotrice:
• Est-ce réellement nécessaire de protéger les découvertes. De l’échange naît
l’enrichissementdesonprojet…
• Le problème est principalement lié au manque de confiance et au besoin de
reconnaissanceofficielle.
• Attention les brevets nepeuvent pas servir à protéger une idéemais bienunproduit.
Pourprotégersonidée,ilexisted’autrestypesd’outils:
o E-depôt:preuveréaliséevianotaireparrecommandé
o Licencecreativecommon!systèmeopensource
6. Commentfavoriserlacirculationdeconnaissancesetl'informationpoursoutenirune
dynamiqued'évolutiondusystèmeagro-alimentaireversplusdedurabilité?
A. Clarificationdelaquestion
• Lacirculation:dynamiqueetpartage
• L’information:commentfavoriserletransfertd’informations?
• Laconnaissance:commentfavoriserletransfertdeconnaissances?
• Systèmeagro-alimentaire!constituéd’unensemblesesous-systèmesquiinteragissent
entreeux
• La durabilité! qu’est ce que c’est? Elle englobe le caractère environnemental qui
englobelasociétéquienglobel’économie(cerclesconcentriques)
o Importancedesexemplespourfairecomprendredequoionparle!
B. Approfondissementdesréflexionsetpistesdesolution
• L’innovationestunoutil.Pourquoi?
o Pourrépondreàdesdéfisàvenir:" Adaptationauchangementclimatique
" Qualitédusol
" Comportementdesconsommateurs
o Pourrépondreàdesproblèmesprésents:" Opinionpublique
" Volatilitédesprix
" Problèmederépartitiondesmarges
• L’individualismedesacteursestunfrein–essaientderésoudreleproblèmeeninterne
carrisquedelacollaboration(compétition)
• Quifaut-ilimpliquer?
o L’Horeca
o Lesautoritéspubliques
o LaFlandre,lesvoisinsausenslarge
o Letourisme–lienaveclesproduits
Comment?Viaunéquilibreentreobligationetincitantsquisontdesvecteursd’innovation
• Comment favoriser le transfert d’informationsentre acteurs d’unmêmemaillon, d’un
mêmesous-systèmeentreacteursdedifférentsmaillonsetsous-systèmes?
o Lesfacilitateursnesontpasneutresoumanquentdelogiquecommerciale
o Viadesfoires,salons«intermaillonsousystèmes»
13
• Comment favoriser le transfert de connaissances entre acteurs d’un même sous-
systèmeetentreacteursdesous-systèmesdifférents?
o Freins:concurrence,économiedemarché,manquedeconfiance
• Levier: plus de collaboration entre producteurs de matières premières et
transformateurs
• Solution:unmagazineinter-maillonsetunsystémique?
• Importancedesmédias:radiocommune?
C. Lesélémentsquiontinterpelléslapromotrice:
• Commentfavoriserletransfertdeconnaissanceetd’expérience.
• Exempledutourismeetdel’Horecaquisontvecteursdetransfert
• Levieretfreinliéauxautorités
• Lienaveclesproduitsquisontvecteursd’information
• Média!outilradiophonique!toutlemondeécoutelaradioentravaillant
• Revoirlessalons
LecommentaireduConseilscientifiqueduRwDR–parMarcMormont
Deux éléments importants ressortent dans les discussions: la diffusion des innovations et le
processus d’adaptation ou d’adoption. En Wallonie, le modèle technique dominanten matière
d’innovationcomprendl’adaptationetladiffusion.LesWallonssontdes«adopteurs»d’innovation
efficaces, mais peu des «concepteurs» d’innovation => ce phénomène oriente l’attitude face à
l’innovation.Attentionànepasconfondreinnovationetajustements.
Enagriculture, fait culturel:depuis450ans les firmesproduisentet lesagriculteursappliquentou
s’adaptent.Aujourd’hui,ondemandequecesoitl’agriculteurquiinnoveetlesfirmesquis’adaptent.
Comment identifier et activer la capacité d’innovation des exploitations agricoles? Comment
déclencher des processus d’innovation? Notamment, via l’apprentissage des expériences
d’innovationexistantesqu’ilfautenpremierlieurepérer…
Lepartenariateuropéenpourl’innovationPacômeElouna,EIPAGRIServicePoint
Depuis 2012, l’European Innovation Partnership for Agriculture ou EIP AGRI vise à susciter ledéveloppement d’une agriculture et d’une foresterie compétitives et durables, en harmonie avec
l’environnement mais aussi plus capable de faire face et s’adapter au contexte en constante
évolution.Ilpoursuitégalementlamissiondeconstruiredespontsentrelesacteursdel’innovation
etenparticulierentrelarechercheetlespraticiensquimettentenœuvrelesapprochesinnovantes
surleterrain,envued’atteindredesrésultatspluspertinents,rapidesetinnovants.C’estpourquoi
l’EIP AGRI s’est doté d’un réseau qui se focalise sur lamise en réseau d’acteurs d’horizons variés
(agriculteurs, conseillers, chercheurs, entrepreneurs,ONG, et autres) pour favoriser la création de
partenariats innovantstels que les groupes opérationnels ou les focus groups qui proposent des
solutionsinnovantesetco-construitesàdesproblématiquesd’actualité.
Documentdeprésentationdel’EIP-PacômeElouna:!LaprésentationdePacômeElounaaccessiblesurlesitewebduRéseau:http://www.reseau-
pwdr.be/document/présentation-du-eip-agri-network-et-outils-de-mobilisation-des-acteurs-de-
l’innovationImplicationsconcrètesdesacteurswallonsauniveaueuropéen?Vianotammentlesfocusgroupthématiquesdel’EIPetlesréseauxthématiquesdeH2020.
14
Il y a deux focus groupmis enplacepar an. La CE finance tout. Les seules conditions: partage et
diffusiondeleursréflexionsetconclusions.
H2020 est le Programme cadre européen pour la recherche et l’innovation. Il fournit des
opportunitésdesupportpourdesprojetsmulti-acteursetmultinationaux innovantsenagriculture.
H2020financenotammentdesréseauxthématiquesquivisentàtrouverdessolutionsenregarddes
besoins urgents de la production agricole et forestière. Ces réseaux impliquent des acteurs très
diversifiés permettant de développer de l’information de pointe facilement accessible et
compréhensiblepartous.
IllustrationconcrètesmiseenœuvreenWallonie?Non car la mesure 16.1 qui finance la mise en place de groupes opérationnels (GO) n’a pas été
activée enWallonie. Mais d’autres financements sont disponibles: projets Life, Interreg, etc. Ces
groupesn’ontjustepaslestatutdeGO.
Néanmoins,lesacteursontlapossibilitédesejoindreoumettreenplacedesprojetsmulti-acteurs
danslecadredeH2020.Ex:UnprojetdédiéauxprairieslielaWallonie,l’Allemagneetl’Irlande.
Pourplusd’informations,lesitewebdel’EIPAGRInetwork:http://ec.europa.eu/eip/agriculture/
Etlasuite?Momentd’échangesetdeplanificationdesactionsduGTInnovation
QuellesactionsauseinduGTpourrépondreàvosattentes?
• Inventairedesbesoinseninnovation
• BenchmarkingUE
• Innovationauseindesexploitationsagricoles
o Focusgroupdurabilitéetperformance–enjanvier2017–indicateursde
durabilitédanslesexploitations
• Innovationcollaborative:lesformesdecollaboration
• Méthodesdecommercialisation
• Méthodesdetransformation
• Pratiquesnovatricesdanslescircuitscourts
• EIPFocusGroup«durabilitédesexploitations»
• Commentanalyserlavaleurajoutéeréelled’uneinnovation?
• Innovationdansletourisme
• Lathématiquedel’énergiedanslesexploitationsagricoles
• Identifier comment renverser les contraintes anticipées pour en faire une opportunité
d’innovation
• Formalisation des liens de confiance entre acteurs impliqués dans un projet
multipartenarial d’innovation. Comment s’assurer qu’un projet innovant aille jusqu’au
bout?Questiondel’engagementsurlelongterme…S’assurerquetouteslespartiesen
retire un bénéfice! travailler sur le bénéficemutuel! formalisation du partenariat
(exemple des groupes opérationnels au niveau européen). Définir une thématique
préciseavecagendaprécis.
Comment?
• Connexionavecleterrain,travailpréalable
Identifier et classer les besoins en matière d’innovation selon une typologie agricole
!listingdesbesoinsetfairelelienaveccequiestdiscutésurleterrain
• Identifierlesquestionsvives!benchmarking+testsurleterrain
15
• Etude du Collège des Producteurs sur les besoins en innovation d’un panel de
1000producteursencollaborationavecCRA-W!seconnecteràcela.
o Refairelepointaveclarechercheetassocierlesacteursdeterrainpour
orienterlesactivitésdelarecherche
• Uneseulethématique/période–fairedesbrainstormingsetdéfinirdespistes
• TravailleraveclaCommissionPermanente
• Besoinsdéjàidentifiésàconfronterauterrain
• GTconcertation(notammentavecleCRA-W)
• SynergiesavecRwDR
• Nepassesubstituerauxacteurs–ilsdoiventêtreàlabasedesréflexions!uneréelle
implicationdesagriculteursenamontetenaval!légitimité
• Identifieretcomprendreladynamiqueetleprocessusd’innovation
• Prévenir les attentes et les évolutions sociétales (besoins de la société, vision des
citoyens/consommateurs, du politique). Travailler en amont et fournir des pistes de
travailauxagriculteurs.Listerlessujetsetlesprioriser.
• Méthodepossible–exempleduprojetD’avenir: identifierdesnœudsdeproblèmes!
lesdiviserenplusieursthématiquesquel’onclassecomme«levier»ou«paradoxale».
Ensuitecesthématiques(diffusiondel’information,etc.)sontcroiséesavecdessecteurs
agro-alimentaires (lait, fruits et légumes, …) prioritaires pour créer des communautés
d’intérêttraitantunethématiquesurunsecteurdonné(systèmematriciel).
Plus d’infos sur la méthode D’avenir dans le rapport de participation à l’événement
organiséparWagralimle02/03/16:
http://www.reseau-pwdr.be/sites/default/files/DAvenir_CR_160302.pdf
LecommentaireduConseilscientifiqueduRéseau-MarcMormont
DanslecadreduGT,l’innovationnedoitpasêtrepenséeentermesderésultats.Lerôle(delaCARet
duRwDRdanssonensembleestdedéclencherdesprocessusenagissantencomplémentdesautres
acteursimpliqués=>Parexempleviauntravaildediffusion(posturerelais).
En effet, nous sommes tous impliqués dans des expériences partielles de l’innovation. Nous
intervenonstoussuruneportionduprocessusd’innovationetnonsur la totalité=>apprentissage
nécessairedurôleetfonctionsdechacun.
Le challenge, la véritable innovation à ce stade serait celle qui invente sa propre méthode
d’innovation.
Ilseraitintéressantégalementd’identifierdespistesd’innovationquipourraientêtretraitéesparle
GT.Parexemple,auniveauagricole,ungranddéfiactuelest le changementclimatique.Unpublic
cible potentiel: les NIMA. Quel processus d’innovation initier? Lister les thématiques et les
problèmes, identifier les manquements, quels pourraient être les porteurs pour telle ou telle
problématique?Detelleoutelleinnovation?
Travaillerdansuneoptiquedecomplémentarité.Nepasrefairecequiadéjàétéfait.
Lespistesdoiventêtreidentifiéesparlesacteursdeterrainetpourraientensuiteêtreclasséesdans
unegrilledelecturedel’innovation.Maisquelréférentielutiliser?Exemple-propositiond’unegrille
declassementdespropositionsd’innovation identifiéespar lesacteursdeterrainselondeuxaxes:
d’où proviennent-elles et qu’allons-nous en faire. Cette innovation est-elle au stade de la
conception/prototype? Est-elle une adaptation? Doit-elle faire l’objet de recherches ou
expérimentations ou peut-elle simplement être diffusée? Cette grille permettrait d’identifier les
actionsàmettreenœuvrepourchacunedecespistes:recherche,expérimentation,diffusion,…