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Comitê Estadual de Políticas para a Educação Integral no
Estado de Mato Grosso Resolução 07/10
Luzia Pereira de Souza Abich SUEB/SEDUC
Concepção e finalidade do Comitê
Resolução 07/10: • caráter consul0vo, proposi0vo e indutor das polí0cas de educação integral
Educação Integral
Escola
Espaços socioculturais
garantia da proteção social da assistência
social e à formação para a cidadania,
Novos saberes
• I -‐ acompanhar a execução de programas, ações e inicia0vas que visem à implantação de polí0cas de educação integral nas escolas de educação básica de Mato Grosso, viabilizando a par0cipação social para qualificar a gestão e a interlocução entre as polí0cas públicas, na perspec0va de ações intersetoriais;
• II -‐ compar0lhar informações de programas e serviços federais, estaduais e municipais para crianças e adolescentes;
• III -‐ par0cipar no desenvolvimento de estratégias de supervisão, monitoramento e avaliação dos programas oficialmente ins0tuídos a par0r das especificidades dos municípios em relação às deliberações do Estatuto da Criança e do Adolescente, do Plano Nacional de Educação, do Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos, do Programa Nacional de Educação ambiental, Plano Estadual de Educação, Plano Estadual de Meio Ambiente e demais instrumentos de planejamento da ação pública para a infância e adolescência;
• IV -‐ incen0var a formação de pessoas para atuarem em programas de educação integral em âmbito estadual, regional e municipal;
• V -‐ mapear as oportunidades educa0vas do território, em termos de atores sociais, equipamentos públicos e polí0cas sociais; e
• VI -‐ produzir registros sobre a implantação, execução e resultados dos trabalhos ins0tuídos pelo Comitê para implementação dos programas de educação integral e socializá-‐los para contribuir com a qualificação da polí0ca pública de educação integral.
• I -‐ a proposição conUnua de estratégias para fomentar, por meio de sensibilização, incen0vo e apoio, projetos ou ações de ar0culação de polí0cas sociais e implementação de ações sócio-‐educa0vas oferecidas gratuitamente a crianças, adolescentes e jovens que contemplem a ampliação do tempo e do espaço educa0vo das escolas, pautada pela noção de formação integral e emancipadora;
• II – o esforço permanente de ar0culação entre as diversas polí0cas públicas que atendam às mesmas finalidades, buscando o aperfeiçoamento da gestão coopera0va entre União, Estado e Municípios.
• III – a orientação no sen0do da integração obrigatória de toda e qualquer a0vidade de educação integral ao projeto polí0co pedagógico e ao currículo das escolas par0cipantes;
• IV -‐ a permanente capacitação de gestores de programas e dos profissionais das escolas envolvidas;
• V -‐ o foco na formação, expressão e protagonismo de crianças, adolescentes e jovens, es0mulando a par0cipação das famílias e comunidades nas a0vidades desenvolvidas, bem como da sociedade civil, de organizações não-‐governamentais e da esfera privada;
• VI -‐ o esUmulo permanente à geração de conhecimentos e tecnologias sociais, inclusive por meio de parceria com universidades, centros de estudos e pesquisas, dentre outros; e
• VII -‐ a prioridade no planejamento das ações que es0mulem a presença do Poder Público nas regiões mais vulneráveis.
� Secretaria de Estado de Educação De Mato Grosso � Secretaria de Estado de Saúde � Secretaria de Estado de Cultura Sec/MT � Secitec- Secretaria de Estado de Ciências e Tecnologia � Secretaria de Estado de Segurança Pública � Secretaria de Estado de Justiça e Direitos Humanos � Centro de Referência em Direitos Humanos � Secretaria De Estado do Meio Ambiente –SEMA � Secretaria Municipal de Educação De Cuiabá � Assembléia Legislativa do Estado De Mato Grosso � CEE - Conselho Estadual de Educação � UNCME/MT - União Nacional Dos Conselhos Municipais de Educação � Conselho De Educação Escolar Indígena � Conselho Estadual do Negro � Sintep/Mt- Sindicato dos Trabalhadores no Ensino Público De Mato Grosso � Undime- União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação � UFMT- MT Universidade Federal de Mato Grosso � UNIVAG Centro Universitário � Conselho Estadual dos Direitos da Criança e do Adolescente � UNEMAT – Universidade do Estado de Mato Grosso � ICEC – Instituto de Ensino Superior de Mato Grosso
1. Comitê Regional de Alta Floresta
Representação: Alta Floresta
Composição: 7 municípios Alta Floresta Apiacás
Carlinda Nova Bandeirantes Nova Canaã do Norte Nova Monte Verde
Paranaita
2. Comitê Regional de Barra do Garças
Representação: Araguaiana
Composição: 16 municípios Água Boa Araguaiana
Barra do Garças Campinápolis Canarana Cocalinho
General Carneiro Nova Nazaré Nova Xavan0na Novo São Joaquim Pontal do Araguaia Ponte Branca Querência Ribeirão Cascalheira
Ribeirãozinho Torixoréu
3.Comitê Regional de Cáceres
Representação: Cáceres
Composição: 11 municípios Cáceres Curvelândia Gloria D’Oeste Indiavaí
Lambari D’Oeste Mirassol D’Oeste Porto Esperidião Reserva do Cabaçal
Rio Branco Salto do Céu São José dos Quatro Marcos
4.Comitê Regional Confresa: Cana Brava do Norte
Representação: : Cana Brava do Norte
Composição: 7 municípios
Cana Brava do Norte Confresa
Porto Alegre do Norte Santa Cruz do Xingu Santa Terezinha São José do Xingu
Vila Rica
5. Comitê Regional Cuiabá
Representação: Cuiabá
Composição: 11 Municípios Acorizal Barão de Melgaço Chapada dos Guimarães Cuiabá
Nossa Senhora do Livrameto Jangada Nova Brasilândia Planalto da Serra Poconé Santo Antônio do Leverger
Várzea Grande
6.Comitê Regional Diaman0no
Representação: Diaman0no
Composição: 12 Municípios Alto Paraguai Arenapólis Diaman0no Nobres
Nortelandia Nova Maringá Nova Marilandia Nova Mutum
Rosario Oeste Santa Rita do Trivelato Santo Afonso São José do Rio Claro
7.Comitê Regional Juara
Representação: Tabaporã
Composição: 04 Municípios Juara Novo horizonte do Norte Porto dos Gauchos Tabaporã
8.Comitê Regional Juína:
Representação: Juína
Composição: 07 Municípios Aripuanã Brasnorte Castanheira Colniza Cotriguaçu Juína
Juruena
9.Comitê Regional Matupá
Representação: Peixoto de Azevedo
Composição: 07 Municípios Guarantã do Norte Marcelândia Matupá Nova Guarita Novo Mundo Peixoto de Azevedo Terra Nova do Norte
10.Comitê Regional Pontes e Lacerda
Representação: : Vila Bela da SanOssima Trindade
Composição: 10 Municípios Aripuanã Brasnorte Castanheira Colniza Cotriguaçu Juína
Juruena
11.Comitê Regional Primavera do Leste
Representação: Campo Verde
Composição: 06 Municípios Campo Verde Gaúcha do Norte Parana0nga Primavera do Leste Santo Antônio do Leste Poxoréo
12.Comitê Regional Rondonópolis Representação: Juína
Composição: 14 Municípios:
Alto Araguaia Alto Garças Alto Taquari Araguaina Dom Aquino Guira0nga I0quira Jaciara Juscimeira
Pedra Preta Rondonópolis São josé do povo São Pedro da Cipa Tesouro
13.Comitê Regional São Félix do Araguaia
Representação: São Félix do Araguaia
Composição: 06 Municípios Alto da Boa Vista Bom Jesus do Araguaia Luciara Novo Santo Antônio São Félix do Araguaia Serra Nova Dourada
14.Comitê Regional Sinop
Representação:Sinop
Composição: 15 Municípios: Sinop Claúdia Colider
Feliz Natal Ipiranga do Norte Itanhangá Itaúba Lucas do Rio Verde
Nova Santa Helena Nova Ubiratã Santa Carmem Sorriso Tapurah União do Sul Vera Tangará da Serra
15.Comitê Regional Tangará da Serra
Representação: Tangará da Serra
Composição: 07 Municípios Barra do Bugres Campo Novo do Parecis
Denise Nova Olímpia Porto Estrela Sapezal
Tangará da Serra
Implementação, aperfeiçoamento e
consolidação do Programa Mais Educação na perspectiva
da Educação Integral.
Integração Curricular
� Reorganização interna da SEDUC; � Professor Comunitário/Coordenador; � Reorganização dos Projetos Políticos
Pedagógicos; � Formação; � Estágio; � Educomunicação/Prinart