Convegno

“ARMONIZZAZIONE RIABILITATIVA

DELLA DISLESSIA”

Presidente Onorario Presidente

Prof. Federico Grignolo Prof. Giampiero Muccioli

Direttore Clinica Oculistica Presidente CdS in Ortottica

Università di Torino Università di Torino

21 Ottobre 2016

Università degli Studi di Torino

Aula Magna Clinica Oculistica Universitaria

Ospedale Oftalmico

Via Filippo Juvarra, 19 - Torino

COMITATO SCIENTIFICO E CURATORI:

Dr Carlo Aleci

Dr.ssa Carla Blengio

Dott. Lorenzo Canavese

Dott.ssa Paola Perino

Dott.ssa Marzia Piccoli

Dr.ssa Rossana Sesia

SEGRETERIA AMMINISTRATIVA E PROVIDER ECM

Tel. 0942 24293 Fax. 0942 24251

Con il Patrocinio di:

Con il contributo non condizionante di:

corso ECM aperto a:

ortottisti, logopedisti, neuropsicomotricisti, medici

EVENTO ECM 2263-171546 Crediti ECM n.7

Elenco Moderatori e Relatori (ordine alfabetico)

Dr.Carlo Aleci (Oftalmologo, Ospedale Humanitas Gradenigo, Torino; Servi-zio di Neuroftalmologia Clinica Oculistica dell’Università degli Studi di Tori-no)

Dott.ssa Carla Blengio (Ortottista, Presidente AIORAO Piemonte)

Dr.ssa Elena Belcastro (Ortottista, Dipartimento Oculistica Ospedale Oftalmi-co, Torino)

Dr.ssa Laura Borsetti (Neuropsicologa ASL TO2)

Dr.Lorenzo Canavese (Ortottista, Servizio di Neuroftalmologia, Clinica Oculi-stica dell’Università degli Studi di Torino)

Dr.ssa Anna Cattaneo (Logopedista, C.D.C. Torino )

Dr.ssa Valentina Ferraris (Logopedista, Studio Kinesiterapico,Torino)

Dr.ssa Daniela Fiore (Ortottista responsabile nazionale formazione AIORAO )

Prof.ssa Rosanna Gangi (Pedagogista, docente a contratto Università di Tori-no)

Dr.ssa Paola Guglielmino (Coordinatrice e docente del Corso di Laurea in Logopedia Università di Torino)

Dr.ssaa Annalisa Isocrono (Neuropsichiatra infantile ASL TO2)

Dr.ssa Alessandra Manassero (Logopedista e Psicologa Università di Torino)

Dr.ssa Elena Melis (Terapista della Neuspiscomotricità dell’età evolutiva ,Servizio di Neuroftalmologia, Clinica Oculistica dell’Università degli Studi di Torino)

Dr.ssa Valentina Melotti (ortottista, libera professionista)

Prof. Giampiero Muccioli (DSTF Dipartimento di Scienza e Tecnologia del Farmaco ,presidente Corso di Laurea in Ortottica ed Assistenza Oftalmologia, Torino)

Prof. Raffaele Nuzzi (Direttore S.C.D.U. Oculistica Azienda Ospedaliera Uni-versitaria San Luigi Gonzaga, Torino)

Dr Bruno Oldani (Direttore Div. Oculistica Ospedale Mauriziano, Torino )

Dr.ssa Paola Perino (ortottista Clinica Oculistica di Torino)

Dr.ssa Marzia Piccoli (Ortottista, Ospedale Humanitas Gradenigo, Torino; Servizio di Neuroftalmologia Clinica Oculistica dell’Università degli Studi di Torino)

Dr.ssa Azia Sammartano (Foniatra, Università di Torino)

Dr.ssa Rossana Sesia (Ortottista, coordinatrice e docente del corso di Laurea in Ortottica ed assistenza Oftalmologica)

SEGRETERIA LOCALE:

Sig.ra Ivana Falco Tel:0115666139

RESPONSABILE SCIENTIFICO

Dr. Carlo Aleci

Percorsi Riabilitativi della Dislessia Moderatori: Dott.ssa Daniela Fiore, Dott.ssa Paola Perino, Dott.ssa Laura Borsetti

Ore 16.30 La Riabilitazione logopedica e l’apporto visuopercettivo. In cosa consiste la riabilitazione logopedica, quali sono i suoi presupposti scientifici e bibliografici, quali i risultati e quando essa richiede un'integrazione visuopercettiva. Anna Cattaneo

Ore 16.50 La Riabilitazione visuo-percettiva alla luce della lette- ratura internazionale

La differenza tra stregoneria e scienza: stato dell’arte sulle tecniche riabilitative dei difetti visuopercettivi nel dislessico basate su criteri razionali e descritte nella letteratura internazionale Lorenzo Canavese

Ore 17.10 Nuovi aspetti riabilitativi: la riabilitazione del crowding con il protocollo Trigram Descrizione del protocollo TRIGRAM per la riabili tazione dei dislessico visivo con documentato rinforzo

del crowding paracentrale. Elena Belcastro

Ore 17.30 Dalla diagnosi condivisa alla riabilitazione integrata: l’esempio del modello eta-mu Descrizione del modello eta-mu, atto a differenziare, quantificare, ed infine trattare in maniera integrata la componente visuopercettiva, di pertinenza ortottica, e quella di coordinazione visuomotoria, di pertinenza-

neuropsichiatrica e logopedica. Valentina Melotti / Elena Melis Ore 17.50 Il ruolo cardine della psico-pedagogista a fianco delle insegnanti e a sostegno alle famiglie

Rosanna Gangi

Ore 18.10 Ὁ μῦθος δηλοῖ ὅτι…..La storia insegna che… Discussione e Conclusioni Ore 18.40 Consegna questionari ECM Ore 19.00 Conclusione dei lavori

PROGRAMMA

Ore – 9.00 Accreditamento dei partecipanti Ore – 9.30 Saluto di benvenuto: Prof. Grignolo-Prof. Muccioli Prof . D’Amelio Inquadramento Clinico della Dislessia Moderatori: Prof. Giampiero Muccioli, Prof. Raffaele Nuzzi, Dr. Bruno Oldani Ore 9.45 La dislessia o le dislessie?

Introduzione dell’argomento e illustrazione delle diver-se classificazioni della dislessia evolutiva

Laura Borsetti / Annalisa Isocrono

Ore 10.15 La dislessia e il Logopedista Il ruolo cardine del logopedista nell’ausilio alla diagno-

si: inquadramento teorico. Paola Guglielmino/ Valentina Ferraris

Ore 10.45 La dislessia e l’ Ortottista Ruolo dell’ortottista nella valutazione del sospetto

dislessico. Marzia Piccoli

Ore 11.15 Esiste una dislessia visiva?

Stato dell’arte sulle possibili alterazioni visuopercettive nel dislessico Carlo Aleci

Ore 11:45 Il dislessico in ambito scolastico

Il quadro della situazione sui banchi di scuola: i pro-blemi emotivi e relazionali che deve affrontare il bam-bino, l’atteggiamento che deve assumere l’insegnante

Rosanna Gangi Ore 12.15 Discussione 13.00 Pausa pranzo

Multidisciplinarietà e Integrazione Diagnostica della Dislessia Moderatore: Dott.ssa Carla Blengio, Dott.ssa Annalisa Isocrono, Dott.ssa Rossana Sesia Ore 14.00 La valutazione visuopercettiva: proposta di definizione operativa di dislessia visiva

Descrizione degli elementi visuopercettivi che possono influire sulla disabilità di lettura nel dislessico, a inte-grazione del quadro logopedico e nell’ intento di defini-re operativamente il dislessico visivo Carlo Aleci

Ore 14.30 Evidenze scientifiche nella costellazione dislessica dell’adolescente e giovane adulto.

Risvolti ancora potenziabili Alessandra Manassero

Ore 15.00 Integrazione diagnostica multidisciplinare Come vengono considerati gli elementi emersi in am biente fonologico e visivo in una prospettiva diagnostica condivisa Azia Sammartano Ore 15.30 Discussione Ore 16.00 Coffee break

La ricerca di efficaci soluzioni terapeutiche per determina-

te patologie necessita da un lato di competenze ultraspecia-

listiche, dall’altro richiede una visione globale e multidisci-

plinare del problema.

Una condizione clinica così poliedrica e dibattuta come la

dislessia evolutiva, con i molteplici profili professionali

chiamati a raccolta, la scarsità di certezze circa la sua ezio-

patogenesi e le apparenti contraddizioni che la contraddi-

stinguono, non può esimersi da una visione clinica globale.

Per affrontare la sfida con incisività occorre innanzitutto un

rigoroso approccio scientifico in linea con i principi della

“evidence-based-medicine”, ed una profonda conoscenza

degli aspetti di propria pertinenza da parte della singole

figure sanitarie coinvolte.

Inoltre, è necessario integrare e armonizzare il sapere indi-

viduale. Solo così, da un mosaico di conoscenze condiviso,

sarà possibile formulare efficaci ipotesi di cura.

Il presente convegno ha come obiettivo principale quello di

descrivere lo stato dell’arte sulla diagnosi e sul trattamento

della dislessia evolutiva, condividere ed armonizzare le

conoscenze neuropsichiatriche, logopediche, neuropsicolo-

giche, ortottiche, neuroftalmologiche, neuropsicomotorie e

psicopedagogiche.

Queste sono tematiche fortemente volute dal Prof. Federico

Grignolo, Direttore della Clinica Oculistica e Presidente

Onorario di questo convegno

Dr.Carlo Aleci

Editor in Chief

Neuro-Ophtalmology & Visual Neuroscience