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Comisión Nacionalde Acreditación
CNA-Chile
COMISIÓN NACIONAL DE ACREDITACIÓN
ACTA SESIÓN ORDINARIA N° 1411
31 DE JULIO DE 2019
En la ciudad de Santiago, a miércoles 31 de julio de 2019, siendo las
12:30 horas, en las oficinas de la Comisión Nacional de Acreditación,
situadas en calle Santa Lucía N°360, piso 6, comuna y ciudad de Santiago,
se celebra la sesión ordinaria número mil cuatrocientos once, presidida por
su Presidente, Comisionado Hernán Burdiles, con la asistencia de los
comisionados Jaime Alcalde, Sergio Bravo, Fabián Jaksic, José Leay,
Ezequiel Martínez, Alvaro Ossa, Fernando Pinto, Bernabé Rivas y Paulo
Solari, y las comisionadas Erika Castillo y Daniela Torre. Asiste también, la
Secretaria Ejecutiva y Ministro de Fe, Paula Beale, y como Secretario de
actas, el abogado de Fiscalía de la CNA, Pablo Ramírez.
1. AUDITORÍA A LOS ESTADOS FINANCIEROS AL 31 DE DICIEMBRE
DE 2018 DE LA COMISIÓN NACIONAL DE ACREDITACIÓN.
Asisten como invitados, el Señor Marcelo Fernández, en representación
de la empresa de auditoría externa Surlatina Auditores Limitada, contratada
por la CNA al efecto, y el Señor Julio Villalobos, Auditor Interno de la CNA.
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El representante de los auditores independientes, Marcelo Fernández,
expone ante la Comisión una presentación acerca de la Auditoría a los
Estados Financieros de la CNA al 31 de diciembre de 2018.
En tal sentido, la auditoría concluye que los estados financieros
presentan razonablemente, en todos sus aspectos significativos, la situación
financiera de la Comisión al 31 de diciembre de 2018, así como también los
resultados de sus operaciones, la situación presupuestaria y los flujos de
efectivo para dicho período.
A continuación, los comisionados y comisionadas agradecieron al
expositor y le efectuaron una serie de preguntas específicas; posteriormente,
éste se retiró de la sesión.
2. EJECUCIÓN PRESUPUESTARIA 2019.
Asiste como invitado, el Jefe (S) del Departamento de Administración y
Finanzas de la CNA, Señor Claudio Cantillana, quien expone a la Comisión
una presentación acerca de la Ejecución Presupuestaria 2019.
Al respecto, el expositor se refiere específicamente a las siguientes
materias:
- Aprobación del Presupuesto 2019;
- Ingresos;
- Egresos;
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- Costos variables;
- Inversión;
- Gastos administrativos;
- Resumen y Cifras generales de la Ejecución Presupuestaria 2019; y,
- Política de aranceles.
Al finalizar, los comisionados y comisionadas agradecieron al expositor
y le efectuaron una serie de preguntas específicas; posteriormente, éste se
retiró de la sesión.
3. PROCESO DE ACREDITACIÓN DEL PROGRAMA DE DOCTORADO EN
CIENCIAS DE LA COMPLEJIDAD SOCIAL, IMPARTIDO POR LA
UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO.
Asiste como invitada, la Jefa del Departamento de Acreditación de
Postgrado, Daniela Poblete.
Los comisionados y comisionadas dispusieron previamente de la
siguiente documentación:
• Formulario de Antecedentes.• Informe de Autoevaluación.• Informe de Evaluación Externa (lEE).• Observaciones de la Institución al lEE.• Minutas elaboradas por la Secretaría Ejecutiva que sistematizan la
información anterior.
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El Comité Interdisciplinario de Ciencias Económicas y Administrativas;
Ciencias Sociales, Políticas y de la Comunicación; Ciencias de la Ingeniería y
de la Tierra; y Psicología, representado por uno de sus integrantes, expuso
los antecedentes del proceso, en relación con los siguientes aspectos:
• Definición Conceptual;• Contexto Institucional;• Características y Resultados del Programa;• Cuerpo Académico;• Recursos cte Apoyo, y• Capacidad de Autorregulación.
El documento que apoyó la exposición del relator se incorpora como
anexo al final de la presente acta.
Los comisionados y comisionadas efectuaron una serie de preguntas
específicas al relator y agradecieron su presencia; posteriormente éste se
retiró de la reunión.
Después del análisis y discusión de los antecedentes, los comisionados
y comisionadas procedieron a deliberar y pronunciarse:
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j1Comisión Nacional
de AcreditaciónCNA-Chile
ACUERDO N°2747: La Comisión, por la mayoría de sus miembros
presentes, acuerda acreditar por el periodo de cinco años al programa de
Doctorado en Ciencias de la Complejidad Social, impartido por la
Universidad del Desarrollo.
A favor de la decisión, estuvieron los comisionados Sergio Bravo, Hernán
Burdiles, Ezequiel Martínez, Alvaro Ossa, Bernabé Rivas y Paulo Solari, y la
Comisionada Erika Castillo. Por un mayor número de años, estuvieron los
comisionados Jaime Alcalde, Fabián Jaksic, José Leay y Fernando Pinto, y
la Comisionada Daniela Torre.
Los fundamentos de la decisión se consignarán in extenso en la
respectiva Resolución, cuya redacción y notificación se encomiendan al
Presidente de la Comisión y a la Secretaria Ejecutiva.
4. VARIOS.
Respecto al proceso de acreditación del Doctorado en Ciencias de la
Complejidad Social, impartido por la Universidad del Desarrollo,
recientemente analizado, la Comisión advierte sobre el tiempo transcurrido
entre el inicio del proceso de acreditación y la revisión de sus antecedentes
para la toma de decisión.
En tal sentido, se estima necesario solicitar a la Secretaría Ejecutiva que
informe las eventuales responsabilidades involucradas en la tramitación del
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j1Comisión Nacional
de AcreditaciónCNA-Chile
referido proceso de acreditación, y si existen más procesos en la misma
situación.
Al respecto, los comisionados adoptaron el siguiente acuerdo interno:
ACUERDO INTERNO N°756: La Comisión, por la unanimidad de sus
miembros presentes, acuerda solicitar a la Secretaría Ejecutiva de la CNA,
que informe sobre el proceso de acreditación del Doctorado en Ciencias de
la Complejidad Social, impartido por la Universidad del Desarrollo,
específicamente sobre las eventuales responsabilidades involucradas en su
tramitación, y si existen otros casos en similares circunstancias.
Siendo las 14:00 horas finaliza la sesión.
Hernán Burdiles
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CNA-Chjje
Fernando Pinto
Cast4-
Martínez
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Paula
Paulo Solari
Ministro de Fe
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Doctorado en Ciencias de la Complejidad Social
Universidad del Desarrollo
Comité Interdisciplinario de Ciencias Económicas y Administrativas; Ciencias Sociales, Políticas y de la Comunicación;
Ciencias de la Ingeniería y de la Tierra; Psicología.
Julio 2019
1. Características del Proceso
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1.1 Antecedentes Generales del ProgramaInstitución: Universidad del DesarrolloDependencia: Facultad de GobiernoModalidad: Presencial/Full‐timeJornada: DiurnaDedicación: ExclusivaDuración: 8 semestres (4 años)Año de Creación: 2013Año de Inicio: 2014 (agosto)Proceso de Acreditación Previos: No tiene
1.2 Informe del ProgramaLos antecedentes han sido presentados ordenada y correctamente. Identifican todos los elementos a evaluar para elproceso de acreditación y están debidamente respaldados en los anexos entregados. El Informe de Autoevaluación secomplementa con el Formulario de Antecedentes.
1.3 Evaluaciones externas Evaluadores de visita: Dr. Felipe Feijoo Palacios, Pontifica Universidad Católica de Valparaíso.
Dr. Guillermo Paraje, Universidad Adolfo IbáñezFecha de visita: 08 de mayo de 2019Ministro de Fe: Felipe Alamos
2. Aspectos relevantes del Programa
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El Doctorado en Ciencias de la Complejidad Social depende de la Facultad de Gobierno de laUniversidad del Desarrollo.
Uno de los pocos programas de postgrado interdisciplinario del país, busca formar especialistasque sean capaces de generar conocimiento de alto impacto en las ciencias sociales y delcomportamiento.
Con un claustro de académicos activos en investigación en diversas áreas de las cienciassociales y exactas, ha conseguido atraer un gran número de postulantes.
Cuenta con un fuerte apoyo institucional, lo que le ha permitido otorgar generosas becas yapoyar la participación de los estudiantes en seminarios y congresos internacionales.
1. El Doctorado en Ciencias de la Complejidad Social cuenta con apoyo institucional para sufuncionamiento: espacios propios para el programa y generosas becas para los estudiantes, locual permite que tengan dedicación exclusiva al programa.
2. El programa tiene una alta demanda, lo cual permite ser selectivo a la hora de aceptarestudiantes. Esto aumenta las probabilidades de que los candidatos tengan el perfil buscado y haasegurado bajas tasas de deserción/eliminación.
3. El programa cuenta con un Claustro con buenos niveles de productividad. Dada lainterdisciplinaridad del programa, el mix de áreas principales está bien representado por elcuerpo docente.
4. El programa brinda posibilidades para que los estudiantes presenten sus trabajos en congresos yseminarios internacionales, a través de políticas que impulsan de manera temprana laexperiencia de presentar en entornos académicos.
5. Existen colaboradores internacionales de prestigio que han participado de forma continua en lasactividades del programa, lo cual se ha materializado en pasantías de los estudiantes en elextranjero.
4. Juicio Global del Programa.4.1 Principales Fortalezas:
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1. El plan de estudios no cuenta con cursos electivos y pareciera que los alumnos no están expuestos aasignaturas de nivelación en áreas computacionales.
2. La productividad del Claustro es muy heterogenea, concentrandose las publicaciones ISI y losproyectos Fondecyt en unos pocos académicos.
3. La supervisión de tesis también se concentra en pocos académicos y no necesariamente en aquellosque tienen altos niveles de productividad (publicaciones ISI y proyectos Fondecyt).
4. La duración de las becas genera una presión sobre los estudiantes por terminar en cuatro años, locual puede tener efectos negativos sobre la calidad de las tesis (en especial en un programainterdisciplinario que no tiene cursos electivos).
1. Un tercio del Claustro del programa dedica menos de 15 horas a la semana al programa.
4. Juicio Global del Programa.4.2 Principales Debilidades:
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5. Juicios evaluativos del Comité de Área5.1. Definición conceptual
El Doctorado en Ciencias de la Complejidad Social es un programa académico. Su definición, objetivos, actividades yexigencias son coherentes con un programa doctoral.
El programa tiene un enfoque interdisciplinario. Sus líneas principales de investigación incorporan temas de biología,neurología, economía e ingeniería. El enfoque interdisciplinario también se observa en la procedencia de susestudiantes y en las áreas de investigación de los académicos del claustro.
La denominación del programa da cuenta de los conocimientos y competencias que los estudiantes adquieren.
Líneas de investigación:
‐ Fundamentos de la cognición y el comportamiento social.
‐ Ciencias sociales computacionales.
Líneas de investigación coherentes con las áreas de especialización de los profesores del claustro.
Ambas líneas se basan en la aplicación de metodologías. Permiten a los alumnos una variedad significativa de temaspara desarrollar la tesis de grado.
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5. Juicios evaluativos del Comité de Área5.2. Contexto Institucional
Entorno Institucional
El Doctorado en Ciencias de la Complejidad Social depende de la Vicerrectoría de Investigación y Doctorados (VID) y seencuentra alojado en la Facultad de Gobierno. La VID cuenta con reglamentos generales para programas de doctorado. Elprograma se encuentra enmarcado en un contexto institucional con directrices bien definidas.
El programa es pertinente de acuerdo al contexto y misión de la Universidad del Desarrollo. Nace de forma natural apartir de la evolución y crecimiento del Centro de Investigación en Complejidad Social (CICS).
Sistema de Organización Interna
El Reglamento General de Programas de Doctorado de la Universidad del Desarrollo establece que los programas tendránun Director y deberán contar con un Comité Académico, cuya función será apoyar y asesorar al Director en la gestión ydesarrollo del programa. El Director y el Comité Académico son nombrados por el Decano de la Facultad de Gobierno,sujeto a la aprobación de la VID.
Director: Jorge Fábregas.
Comité Académico: Pablo Billeke, Juan Pablo Couyoumdjian, Carlos Rodríguez, Francisco Zamorano.
Todos cuentan con Doctorado y pertenecen al claustro académico del programa.
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Programa de carácter científico, interdisciplinario y enfocado a las Ciencias Sociales y del Comportamiento. De acuerdo ala formación dada por el plan de estudios, los estudiantes obtienen conocimientos de dos grandes áreas disciplinarias:economía política y fundamentos biológicos.
Tiene objetivos claramente definidos y coherentes con la estrutura curricular: “formación de doctores que, en equiposinterdisciplinarios abiertos a las ciencias naturales, sociales y exactas, sean capaces de generar conocimiento de altoimpacto en las ciencias sociales y del comportamiento…”
Objetivos específicos:‐ Entregar una formación interdisciplinaria y rigurosa en metodologías;‐ Formar doctores que sean capaces de transferir enfoques y métodos para atacar problemas de relevancia social.
El perfil de egreso esperado va en la línea de los objetivos declarados y es coherente con un programa doctoral. Buscapreparar especialistas que sean capaces de integrarse a la docencia e investigación académica, apuntando a unaconvergencia interdiciplinaria en torno al paradigma de las ciencias de la complejidad.
El perfil de egreso no ahonda en las metodologías computacionales ni habilidades que adquirirán los alumnos, siendoesta temática una de las líneas de investigación del programa.
Las líneas de investigación declaradas se adecuan al perfil y los objetivos del programa y permiten una amplia variedadde temas de especialización dentro de las ciencias sociales y del comportamiento.
5.3 Conclusiones sobre Características y Resultados 5.3.1 Carácter, Objetivos y Perfil de Graduación
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Los requisitos formales de admisión y los criterios de selección son adecuados, aunque no se especifican requisitosrelacionados con formación en ciencias computacionales. El nuevo plan de estudios considera asignaturas en el áreacomputacional en el segundo semestre.
Se podrían incluir requisitos concretos de manejo del idioma inglés (requerimiento estimado indispensable en esteámbito de conocimiento y nivel de formación).
El programa tiene una alta demanda por los cinco cupos que ofrece anualmente. El límite de cupos responde arestricciones presupuestarias (todos los alumnos reciben beca de arancel y manutención) y a la cantidad de profesoresdel claustro (viabilidad de dirección de tesis).
De los 326 postulantes del periodo 2014‐2018, fueron aceptados/matriculados 25. Tasa promedio de aceptación: 7,67%.
El programa reporta que sobre el 80% de los estudiantes admitidos proviene de universidades del Consejo de Rectores.De los 25 estudiantes matriculados en el periodo 2014‐2018, uno proviene de la misma institución (2016) y tresprovienen de universidades extranjeras (2015, 2018, 2018).
Existe coherencia entre el perfil de alumnos admitidos y los objetivos del programa. Cada cohorte tiene origenesdisciplinarios diversos. De los 25 estudiantes matriculados en el periodo 2014‐2018, 18 tienen estudios de pregrado enáreas STEM (science, technology, engineering, mathematics) y 7 en áreas de ciencias sociales.
En el periodo 2014‐2018, no existen deserciones y un alumno fue eliminado por reprobar su Proyecto de Tesis.
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5.3. Conclusiones sobre Características y Resultados 5.3.2. Requisitos y proceso de selección
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5.3. Conclusiones sobre Características y Resultados. 5.3.3. Estructura del programa y plan de estudios
La estructura curricular es coherente con un programa de Doctorado, aunque no considera cursos electivos.
El plan de estudios costa de 240 créditos correspondientes a: 78 créditos de cursos obligatorios, 42 créditos de unidadesde investigación, 30 créditos de proyecto de tesis y 90 créditos de tesis doctoral. El programa declara 7.200 horascronológicas.
El programa ha modificado recientemente la malla curricular, para incluir de mejor manera aspectos relacionados a lasciencias computacionales y análisis de datos. El programa está diseñado para entregar conocimientos básicos de economíay biología durante el primer semestre. El segundo semestre se enfoca en métodos computacionales y aspectos deeconomía y neurociencia. En el tercer semestre hay cursos de profundización en los que se pueden desarrollar trabajossegún los intereses de los alumnos (estos cursos podrían suplir en parte la falta de cursos electivos).
Existen cursos de nivelación en matemáticas y ciencias sociales. Sin embargo, dada la variabilidad de las áreas deformación de pregrado de los alumnos, no queda claro que la malla actual consiga nivelarlos de forma oportuna enmétodos computacionales (se eliminó la nivelación en programación). No existe nivelación en temas de biología.
El programa cuenta con mecanismos de evaluación pertinentes.
En general, se observa una estructura curricular que da cuenta de lo esperado en el perfil del egreso y es coherente con elcarácter y los objetivos del programa.
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5.3. Conclusiones sobre Características y Resultados. 5.3.4. Actividad de Graduación
Los dos exámenes de calificación, uno enfocado en metodología y otro en el campo de especialización, cumplen con loscriterios de calidad para un programa de Doctorado.
El Exámen de Métodos cubre los temas tratados en los cursos obligatorios, mientras que el Examen de Campo seenfoca en los temas desarrollados por el estudiante en los cursos de profundización. Ambos examenes garantizan laincorporación de las habilidades y competencias esperadas.
El desarrollo de la tesis comienza el cuarto semestre y tiene una duración de dos años, un tiempo que podría resultarinsuficiente (en especial en un programa multidisciplinar sin cursos electivos). El proyecto de tesis y la tesis doctoralconcentran 120 de los 240 créditos del programa.
El programa cuenta con 10 alumnos en la etapa de elaboración de la tesis de grado. Los temas de tesis reportados sonpertinentes y se corresponden con las líneas de investigación definidas por el programa. De los 25 alumnos admitidosen el periodo 2014‐2018, dos han culminado con éxito el programa (2018 y 2019).
El programa no contempla publicaciones como requisito para la obtención del grado de doctor. Sin embargo, elestudiante que se graduó en 2018 ya tiene tres publicaciones ISI, todas posteriores a la obtención del doctorado.
El programa cuenta con una progresión positiva de estudiantes.
La tasa de deserción y/o eliminación en el periodo 2014‐2018 es baja: 4% (1 de 25 alumnos).
La tasa de graduación ha sido relativamente baja. A la fecha hay dos cohortes habilitadas para graduarse (2014 y 2015).De los cinco estudiantes de la cohorte 2014, dos se graduaron (2018 y 2019), uno fue eliminado al reprobar el Proyectode Tesis y dos están en la etapa final de elaboración de la tesis (ya aprobaron los informes de avance de tesiscorrespondientes al séptimo semestre del programa). De los cinco estudiantes de la cohorte 2015, sólo uno está en laetapa final de elaboración de su tesis.
Tasa de graduación de la cohorte 2014: 40% (2 de 5 alumnos).
A la fecha existen 10 alumnos en fase de elaboración de la tesis de grado. El tener un plan de estudios rígido (sin cursoselectivos) y financiamiento por sólo cuatro años puede ayudar a acortar los tiempos de graduación. Sin embargo, puedecomprometer la calidad de las tesis.
Uno de los graduados del programa se encuentra aceptado como Investigador pos‐doctoral en la Kellog School ofManagement, Northwestern University. El otro graduado es científico de datos en el Z Data Lab.
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5.3. Conclusiones sobre Características y Resultados. 5.3.5. Progresión de estudiantes y evaluación de resultados.
El Programa tiene 16 profesores permanentes, de los cuales 14 pertenecen al Claustro y dos son colaboradores. Lacantidad de académicos parece adecuada para el número de alumnos del programa (del orden de 23 en régimen). Todoslos profesores permanentes tienen grado de Doctor. Sus áreas de especiaiización son coherentes con su labor dentro delprograma y consistentes con el perfil del programa de Doctorado al que se adscriben.
La mayoría de los profesores del Claustro tiene jornada completa en la Universidad (13 de 14) y más de media jornadadedicada al programa de Doctorado (9 de 14). La trayectoria del cuerpo académico es adecuada para un programa deDoctorado.
El Claustro cuenta con 95 publicaciones ISI y 16 proyectos Fondecyt en el periodo 2014‐2018. Esto da un promedio de1,35 publicaciones ISI por académico, por año. En el periodo 2014‐2018. XX de XX (XX%) de los académicos del Claustroestán cumplen con las orientaciones de productividad definidas por alguno de los Comites de Área a los cuales elprograma a adscrito a los académicos.
Cuatro académicos concentran 55 de las 95 publicaciones ISI del Claustro en el periodo 2014‐2018 (Billeke, Godoy,Rodríguez y Zamorano). Esos mismos académicos concentran 10 de los 16 proyectos Fondecyt del periodo y 4 de los 8proyectos Fondecyt como PI.
El 50% de los miembros del Claustro ha participado como profesor guía en alguna de las 12 tesis de grado que se hancomenzado a elaborar. Cinco de las diez tesis en elaboración están dirigidas por académicos con baja productividad depublicaciones ISI en el periodo 2014‐2018.
La planta de profesores visitantes es excelente, algunos con actividades permanentes de docencia en el programa. 13
5. Juicios evaluativos del Comité de Área5.4. Conclusiones del Comité de Área sobre el
Cuerpo Académico.
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5.4. Conclusiones sobre el Cuerpo Académico.5.4.2 Cumplimiento del Estándar Productividad Científica
• El 86% (12 de 14) de los académicos del claustro cumple con la orientación de productividad del Comité deárea para Doctorado.
a) Comité de Ciencias Económicas y Administrativas
Nombre académico ISIOtras
Publicaciones Indexadas
Publicaciones como primer autor/autor de correspondencia
ProyectosFONDECYT
FONDECYT Investigador Responsable
Otros tipos de Proyectos
Orientación de Productividad
Si/No
1Rodrigo Troncoso
4 0 1 0 0 0 SI
2Juan Pablo
Couyoumdjian3 1 3 1 2013‐2016 0 0 SI
3Mauricio Apablaza
4 1 1 0 0 7 SI
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5.4. Conclusiones sobre el Cuerpo Académico.5.4.2 Cumplimiento del Estándar Productividad Científica
• El 86% (12 de 14) de los académicos del claustro cumple con la orientación de productividad del Comité deárea para Doctorado.
b) Comité de Ciencias Sociales, Políticas y de la Comunicación
Nombre Académico
Libro en editorial con
referatoexterno
Publ en revista ISI y
Scopus
Publ en revistas indizadas en Scielo
Capítulo de libro con
referatoexterno
Edición científica de un libro o revista temática con
referatoexterno
Pub en revistas indizadas
en LatindexCatálogo
Traducciones científicas de libros en editoriales con referatoexterno
ProyFondecyt‐Fondef‐Fondap o
equivalente, como invresp
ProyFondecyt‐Fondef‐Fondap o
equivalente, como co‐inv
Proy de inv con financiamiento
de su institución,
como inv resp
PjePublicacio
nes
Cumple Publicaciones
Cumple Proyectos
Cumple Orientaciones
Tamas David‐Barrett
0 14 0 1 0 0 0 1 0 0 145 SI SI SI
Carlos Rodríguez‐Sickert
0 6 0 0 0 0 0 5 3 2 60 SI SI SI
Jorge Fábrega
0 2 0 2 0 2 0 0 2 0 36 SI SI SI
Ricardo Guzmán
0 3 0 1 0 0 0 1 1 0 35 SI SI SI
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5.4. Conclusiones sobre el Cuerpo Académico.5.4.2 Cumplimiento del Estándar Productividad Científica
• El 86% (12 de 14) de los académicos del claustro cumple con la orientación de productividad del Comité deárea para Doctorado.
c) Comité de Ciencias de la Ingeniería y de la Tierra
Nombre académicoAño de
ingreso al Programa
Total Publ ISI/WOS
Total proy. FONDECYT
Total proy. FONDECYT (inv. resp.)
Total proy. FONDEF
Cumplimiento de Orientación
1 Eduardo Graells
2017 5 1
1 2018‐2020 0 SI
2 Leonardo Ferres
2016 5 0
0 1 NO
3 Loreto Bravo
2016 4 2
1 2013‐2016 0 SI
4 Alex Godoy
2016 9 0
0 0 NO
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5.4. Conclusiones sobre el Cuerpo Académico.5.4.2 Cumplimiento del Estándar Productividad Científica
• El 86% (12 de 14) de los académicos del claustro cumple con la orientación de productividad del Comité deárea para Doctorado.
d) Comité de Psicología
Nombre AcadémicoTotal
Publ. ISI /WOS
Total Otras Publ.
Total Proy. FONDECYT
Total proy. FONDECYT (investigador responsable)
Años FONDECYT
Total Proy. FONDEF
Otros tipos de proy.
CumplimientoOrientación
1 Pablo Billeke 16 0 2 2 2014 –20172019 – 2022
0 2 SI
2 Francisco Zamorano 12 0 3 1 2019 ‐ 2021 0 1 SI
3 Jorge Varela 5 1 2 1 2017 ‐ 2020 1 1 SI
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5.4. Conclusiones sobre el Cuerpo Académico.5.4.3. Sustento de líneas de investigación
El 93,75% de los académicos (15 de 16) está asociado a las líneas de investigación declaradas. Dada la naturaleza interdisciplinar del programa, existen investigadores que participan en ambas líneas de investigación.
Líneas de investigación o creaciónNombre profesores
claustro que trabajan la línea
Nombre profesores colaboradores que trabajan la
línea
Número de académicos relacionados
Fundamentos de la Cognición y el Comportamiento Social
Pablo BillekeCarlos RodríguezRicardo GuzmánTomás David‐BarretJorge VarelaFrancisco Zamorano
Isabel BehnckeClaustro: 6Colaborador: 1Total: 7
Ciencias Sociales Computacionales
Carlos RodríguezJorge FábregaRicardo GuzmánLoreto BravoLeo FerresAlex GodoyTomás David‐BarretEduardo GraellsRodrigo TroncosoMauricio Apablaza
Eugenio GuzmánClaustro: 10Colaborador: 1Total: 11
Apoyo Institucional
El apoyo institucional, la infraestrutura y el equipamiento son óptimos. El programa posee un par de pisos en un edificiomoderno, con ambientes de trabajo confortables para académicos y estudiantes. Existen laboratorios especializados parala realización de estudios (laboratorio de neurociencia y laboratorio movil para la realización de experimentos de campo).
El programa cuenta con generosas becas para todos los estudiantes aceptados, las cuales cubren por cuatro años losgastos de matricula, arancel y almuerzo, además de un estipendio mensual de $1.000.000. El programa también cuentacon recursos para la realización de pasantías en el extranjero y participación en congresos internacionales.
Vinculación con el medio
Existen convenios vigentes con varias universidades extranjeras de prestigio. Los convenios que aparentemente hanpermitido una colaboración más cercana son los firmados con el MIT y la Universidad de California Santa Barbara.
Existe una política explícita de incentivo a la participación de los estudiantes en seminarios y congresos internacionales,la cual se apoya en jornadas y seminarios internos de investigación, donde los estudiantes reciben preparación.
Existe un Summer Camp anual donde académicos y estudiantes comparten sus experinecias de investigación. Este tipo deactividades parece ser fundamental para un programa que busca la multidisciplinaridad.
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5. Juicios evaluativos Comité de Área5.5. Conclusiones sobre los Recursos de Apoyo.
El Plan de Desarrollo del programa es coherente con los objetivos que se ha fijado. El número de estudiantes se haincrementado de acuerdo a lo planeado y se ha alcanzado el número deseado. El programa y los recursos asociados sehan ido ajustando de manera adecuada al incremento del número de estudiantes.
A partir de un proceso interno de auto‐evaluación, se ha modificado recientemente la malla de los cursos de losprimeros dos semestres, con el objetivo de reducir la importancia de temas de economía en relación a otras disciplinas,como ciencias computacionales.
En principio, el programa tiene buenas posibilidades de proyectarse en el tiempo. Tiene una alta demanda para elmedio local, lo cual es clave para que se elijan candidatos que cumplan con el perfil buscado.
El programa cuenta con políticas adecuadas de difusión de sus actividades, a través de plataformas web, publicidad enmotores de búsqueda como Google o Facebook, y listas de correo de investigadores en Chile y en el exterior.
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5. Juicios evaluativos Comité de Área5.6. Conclusiones sobre la Capacidad de Autorregulación.