comésa schoolmagazine- editie 3
DESCRIPTION
De derde editie van ComésaTRANSCRIPT
Nu op www.comesa.tk + digibijlage
!!!
Editie 3 - Jaargang 1 - Zomer 3010 - Thema: Summer Lovin
3
Extra lang interview:
Primeur:
Ali Brustofski
RIGBY
Aida was geweldig!
“Summer
Lovin”
2
Comésa Schoolmagazine / Edi-
tie 3
(Adverte
ntie
)
3
Editorial // Opening
H eey lezers,
Je kent de titel toch wel? Het bekende nummer uit
Grease… Ja, oké een beetje voor onze tijd. Comésa houdt graag haar tradities vast, dus kozen we ook dit keer weer een thema met als titel een bekende en sprekende track.
Dit is de laatste editie van dit schooljaar. Ik kan mij nog goed de eerste dag van het schooljaar herinneren, evenals de eerste gesprekken rondom Comésa. Ja, klamme handen, daar had ik toen last van. Het jaar is eigen-lijk best snel gegaan! Al zal ik nog niet te vroeg juichen. Do-centen beschikken namelijk over het uitzonderlijke talent ALLE toetsen in de laatste weken te plannen! Bravo! Volgend jaar be-ginnen we gewoon weer op-nieuw. Voor sommigen op een nieuwe school en voor sommi-gen hier.
Ook deze editie heeft weer veel leesvoer in zich zitten.
Zo hebben we een interview met Ali, een opkomende artiest in Amerika en zal ongetwijfeld ook hier haar bekendheid vinden. Daarbij spraken we weer met leerlingen, dit keer over hun va-kantie. Altijd een leuk onder-werp. De geweldige strips van Pedro hebben we ook weer. On-ze vaste columnist Lois Groot-veld zal deze school en dus de redactie verlaten. Ik wens hen veel succes!
Ik denk dat we weer een geweldige editie aan jullie kunnen la-ten zien. Ik wil graag iedereen bedanken die het afgelopen jaar heeft meegewerkt aan Comésa.
Ten slotte wens ik iedereen een “Summer Lovin”toe!
Robbin Stolk,
Hoofdredacteur Comésa
Summer Lovin!
Coverfo
to‟s
: L. v
/d W
erf, L
. van
Eijk
, R. H
agen
s, P
. Serra
San
tos
4
Inhoud Opening //
Inhoud Comésa
2. Editorial: Summer Lovin
3. Inhoud
5. Editie 2: foto‟s
6. Interview Rigby
10. Le‟RARE‟uitspraken
11. Raadsels
12. Aida: de musical
14. Hoe overleef ik…
16. Gesprek met leerlingen
18. Media
20. Muziek: Het oog van Alex
22. Gedichten
23. Interview Ali
In memoriam
Leendert Brugmans
26 september 1962 – 20 mei 2010
Op donderdag 20 mei jongstleden is de heer Brugmans overleden. De heer Brug-
mans was docent Nederlands op de unit Nieuwerkerk. Bij leer-
lingen stond hij bekend als een altijd vrolijke en vriendelijke
man die je altijd verder hielp. Hij stond altijd open voor een
praatje, een grapje, of een leuke woordspeling. Dat was ook dat
wat hem zo bijzonder maakte. Het kennen van deze man was
absoluut een voorrecht.
Comésa Schoolmagazine wenst zijn familie, collega’s en
naasten heel veel sterkte de komende tijd.
De (hoofd)redactie van Comésa
26. Website Review
27. Column Robbin: internet
28. Twitter
29. Column Lois: sorry
30. Wie is dit?
31. Buitenlandexcursies
32. Puzzels
33. Activiteiten: Graffiti
34. Activiteiten: Canterbury
35. Activiteiten: Amsterdam
36. Strips
38. Redactieberichten
39. Colofon
Agenda op comenius.nl
5
Editie 2 // Opening
Editie 3 / Comésa Schoolmagazine
E ditie 2 werd door
jullie weer heel
goed ontvangen.
Wij kregen vele
reacties. Zowel positief
als negatief. Zo hoort
het! Wij blijven verbete-
ren, als jullie maar blij-
ven lezen en mailen!
Door: Robbin Stolk
6
1 6 April was het zover, Rigby kwam bij ons op school op-treden. Christon en Lars (Zanger en bassist) hadden
even tijd voor een interview. Zie hier het resultaat! Dit is een klei-ne greep uit het hele interview, het hele interview is online te le-zen. Laten we beginnen met wat over jullie zelf te vertellen L: Lars, 25 jaar, hobby‟s basgi-taar spelen, speel in Rigby C: Chiston 27 jaar, kan heel goed Woody Woodpecker na doen Doe „ns! C: Oh nee, f*ck,, eh.. Ik kan heel slecht Woody Woodpecker na doen.. en uhm we hebben naast Rigby niet zoveel tijd om andere hobby‟s te hebben. L: Rigby is een aardige fulltime job.. C: En we hebben gister een leuk feestje gehad! 3FM Awards.. Dus? Brak? C: Nee, nee nee! Fris en fruitig! We hebben heel veel zin in van-avond!
Wat gebruikte jullie vroeger als smoes als jullie hadden gespijbeld?
C: Kijk dat zijn leuke vragen! Ik heb er twee! En jij!? L: Nou, ooit een keer een vriend van mij die had een verhaal te-gen de conrector verteld dat ie een konijntje langs de weg zag die gewond was en toen heeft hij gewacht op de dierenambu-lance, de conrector vond dat zo mooi, geniaal bedacht dat hij ge-woon de les in mocht. Zelf ben ik best braaf geweest altijd met op tijd komen, ik was nooit te laat. C: Ik was altijd te laat, ik was meer te laat dan op tijd.. “…” C: Ik zei vaak dat de brug dicht was en dan zeiden ze: „Ja maar dan kan je toch juist rijden?‟ En dan zei ik: „Nee, ik was met de boot..‟ Hahahahaha C: En ja oké, dat vonden ze dan wel zo leuk en grappig en dan zeiden ze dat ik snel mocht gaan zitten. En ik had er eentje, dan zei ik altijd dat mijn teddybeer
Rigby over: spijbelen,
huilen en .. Radio
exact/ A
ndere
foto
‟s L
. v/d
Werf
Rigby Interview //
Comésa Schoolmagazine
7
weer „ns een keer achter me aan was gelopen en dat ik daar pas halverwege achterkwam en „m weer helemaal naar huis moest brengen en „m moest uitleggen: „Je kan niet mee naar school, dat is niet goed voor mijn imago hier op school, ik wil heel stoer zijn ei-genlijk en dan kan ik niet met mijn teddybeer hier komen, blijf alsjeblieft ge-woon thuis!‟ Je krijgt te horen dat je een droom-reis voor twee hebt gewonnen, wie neem je mee? C: Uhh, Lars! L: hahaha En waarom? C: Omdat eh.. Met Lars kan ik al-tijd lachen! Dat vind ik eigenlijk het belangrijkste.. L: Ja! Dan gaan we liedjes schrij-ven met z‟n tweeën! Hebben we gelijk drie nieuwe albums! C: Ja, op een mooi eiland. Dus Lars of Cherise Theron L: Hahahhahaa En wie is dat? C: Dat is een actrice L: Was zij er gister ook joh? C: Cherise Theron? Neejoh! Dat is een Hollywood actrice man! Die komt niet naar de 3FM
Met wie zouden jullie nooit een nummer op willen nemen? L: Nooit? In principe wil ik wel met iedereen een nummer op-nemen.. Het lijkt me wel leuk
wat er uit komt juist.. C: Ralph Macken-bach, geintje! Nee dat zeiden ze net op de radio, op de weg hiernaar toe zeiden Coen en Sander, was een heel flauw grapje.. En van mij ook.. Goh, met wie niet? Ah jawel Lars! Wees „ns eerlijk! L: In principe zou ik wel met iedereen nummer willen op-nemen.. Ik zou
voor de grap wel eens willen we-ten wat er uit zou komen als wij dan met Gerard Joling op zouden nemen.. Wat voor iets er dan zou uitkomen. Puur gewoon om te kijken wat er dan uit zou ko-men. Dat lijkt me wel lachen! Wat is je grootste blunder die je ooit op school bent begaan? C: Dat was in de eerste klas. Toen deed ik mee met zo‟n zelf-de avond als dat jullie vanavond hebben, toen moest ik ook op-treden, dat heette bij ons „The bright Music night‟ toen deden we dus allemaal verschillende liedjes en zo, maar dat was meer één band die gefor-meerd werd en daar deden verschillende mensen aan mee en dan
Rigby // Interview
Editie 3 / Comésa Schoolmagazine
8
kwamen er telkens andere zan-gers en zangeressen en zo had-den we dan een heel program-ma in elkaar gedraaid. In de grote pauze, dan begon de kaartverkoop, en stormde al die gangen leeg, dat was ook bin-nen no time uitverkocht, dat was altijd heel leuk! Dat was één van de weinige leuke dingen die ik me van school kan herinneren. Maar de eerste avond dat ik moest spelen, je kent het wel, oma‟s in het publiek en ouders en vrien-den allemaal, ik ging voor het eerst meespelen met mijn gi-taar.. Alleen ik was zo zenuwach-tig, ik was vergeten mijn snoer in m‟n gitaar te doen. Dus ik had gespeeld zonder dat iemand wat heeft gehoord.. Maar dat was natuurlijk in een hele grote band met een akoestische gitaar, het valt niet zo heel erg op.. Dus na afloop komen m‟n ouders en mijn oma naar me toe: „Oh wat heb je hartstikke goed ge-speeld!‟ En ik wist dus dat ik niet eens verstaanbaar was, want ik had mijn snoer niet ingeplugd.. Dus dat is op zich wel een grote blunder.. Heb je het wel verteld? C: Ik heb het wel eerlijk verteld ja.. Maar dat is natuurlijk wel heel stom.. Als je oma zegt: „Nou je hebt heel goed gespeeld jon-gen!‟ Ja maar u heeft me alleen niet gehoord oma!
Wanneer hebben jullie voor het laatst gehuild en waarom? C: Zo, gaan we nou ineens per-soonlijk worden? Wat krijgen we nou? L: Voor het laatst gehuild? Uhh.. C: Ja, ik zit even na te denken. Jongens willen niet zo snel toe-geven hè.. Nee, dat dachten we al.. Daarom dachten we: We vragen het maar.. We blijven hier net zo lang zitten totdat we het weten.. L: Hahaha C: Hahahaha, Ik zal het niet te zwaar maken maar toen een dierbaar iemand er niet meer was.. Dat is denk ik de laatste keer dat ik gehuild heb.. Ja.. L: Ja voor mij ook.. Dat is denk ik een jaartje geleden, of zo. Ik ben een heel vrolijk persoon verder hoor! C: Nee, ik huil inderdaad niet zo snel bij een film ofzo..
Rigby Interview //
9
Wist je dat: Gitarist Eelke een hele grote G-sleutel op zijn linkeronderarm heeft laten tatoeëren en in het chinees “Brotherlove” op zijn rechterbovenarm samen met zijn broer! Drummer Bart houdt mensen graag voor de gek, hij heeft ons met succes wijs gemaakt dat bassist Lars ooit een blon-de kop met krullen had. Vervolgens verteld Lars ons dat het één grote grap was, wij geloofden Lars, Bart had een grap gemaakt volgens ons. Nou mooi niet, na enige research zijn we erachter gekomen dat Lars inderdaad vroeger een blon-de kop met krullen had! Met z‟n alle naar de kapper, drummer (Bart) kreeg eerst een korter koppie, daarna vond de kapper het leuk om highlights aan te brengen. Volgens Bart zag het er niet uit, maar ze zit-ten er nog steeds in ook al zijn ze in de loop der tijd er al een aardig stuk uitgegroeid. Als je ooit „ns in de gelegenheid komt, kijk dan even naar de ogen van zanger Christon! Ze zijn echt heel mooi!
Het hele gesprek staat inmiddels op comesa.tk!! Door: Marijn van Wensveen (H4H) & Lisa van de Werf
stu
dente
nnet
Rigby // Interview
Editie 3 / Comésa Schoolmagazine
10
-Ik ben opgevoed tot ik een
jaar of vier was…
-Er gaat nu al bijna iemand
huilen, omdat ik om een beetje
aandacht vraag!
-Als je mij maar het gevoel
geeft dat ik aandacht krijg. Dat
is de truc en ik trap er altijd
weer in.
-Yusof vraag, Pim antwoord.
Yusof strafwerk, Pim strafwerk.
-Ik ga onlangs weer strafwerk
geven….
-Je mag het samen doen, maar
niet met je achterbuurman of
voorbuurman, alleen met je
naastbuurman.
-Ik heb altijd wat! Dan breek ik
m‟n arm, dan heb ik weer wat
aan m‟n andere arm. Nu heb ik
een oorontsteking, en ook nog
aan beide oren!
E
NG
ELM
AN
H
ER
MA
NS R
OO
N
E n ja hoor! Het is de docen-
ten weer gelukt, ze spra-
ken weer heel wat rare
taal uit. De schoolkrant
heeft ze weer gebundeld! Heel
veel leesplezier!
-Jullie zijn gewoon een
rommelklas! Jullie laten
me altijd ergens anders
naartoe komen!
-Jullie zijn de klas die ik
het lolligste vind, als ik
mijn verhaal tenminste af
mag maken!
-Daar kun je wat van
leren: het is fout!
-Als ik het woord gevaar-
lijk in mijn mond neem,
dan moet je luisteren!
-Er zijn een paar gekken…
-Hoe gaat het eigenlijk als
ik iemand eruit stuur?
(Even later) Ik zit er dus
serieus over na te denken
om er iemand uit te stu-
ren! Kijken hoe dat dan
gaat!
-Tassen in de boeken!
-Ik heb wel een bril, maar
„k ben niet blind!
-Uhmmmm...
K
LA
RIJS K
ETTIN
G L
EEU
W KU
IPER
S P
LIC
HT
Le’RARE’uitspraken Docenten //
Comésa Schoolmagazine
11
1. Wat moet de volgende letter van deze letterreeks zijn:
E T D V V Z Z A ...
2. Martijn staarde door het vieze raam op de 22ste verdieping. Ineens voelde hij zich depressief. Hij
opende het raam en sprong er door zonder parachu-te…. Hoe overleefde hij?
3. Bob en Bianca zitten laat op een avond in de huiskamer, het is donker. Bob kijkt televisie en Bianca is aan het lezen. Ineens is er een stroomuitval. Bob besluit naar bed te gaan, maar Bi-anca gaat door met lezen. Ze heeft geen kaars, lucifer, aanmaakhout, open haard, aansteker of zaklamp. Hoe kan dit?
4. Wie is de vrouw van een Bosjesman?
1. De N, namelijk: Een, Twee, Drie, Drie, Vier, Vijf, Zes, Zeven, Acht, en Negen!
2. Martijn was glazenwasseren stond op een hoogwerker. Toen hij zag hoe vies het raam was,
sprong hij dóór het raam van buiten naar binnen en waste het raam.
3. Bianca is blind en leest brailleschrift
4. Eentakkewijf!
Raadsels // Weet jij het?
Editie 3 / Comésa Schoolmagazine
Volgende X meer Le’RARE’uitspraken!
Mail naar [email protected]
12
D onderdag 25 maart was het zo ver. Wij, Tessa Koppenjan en Jo-
sefien van Klaveren, gingen namens de schoolkrant naar de voorstelling Aida in het Isala theater.
Toen we binnenkwamen was het erg druk en we konden de goede sfeer al voelen. We za-ten vrij vooraan, dus we konden een kijkje nemen in de orkest-bak.
Het was een live orkest met ver-schillende muzikanten en leuke liedjes.
Romantische sfeer
Je kon zien dat er veel tijd was besteed aan de musical. Er wa-ren prachtige kostuums ge-maakt met mooie jurken, grote hoeden en grote decorstukken.
Ook opvallend waren de liedjes. Ze pasten goed bij de musical en bij de romantische sfeer.
Het verhaal
Het verhaal gaat over de prinses van Nubië die als slaaf ontvoerd wordt door Radames, de kapi-tein van het Egyptische leger.
Radames is verloofd met de dochter van de farao Amne-
Aida maakt al gelijk indruk op Radames. En het verbaast ons dan ook niet dat ze een geheime relatie krijgen. Maar wanneer de koning van Nubië gevangen wordt genomen door het leger van Egypte, is Aida van plan om een ontsnappingspoging te on-dernemen. Samen met Radames voert Aida het plan uit. De ko-ning van Nubië ontsnapt maar Ada en Radames worden opge-pakt en ter dood veroordeeld.
Een grappige rol
Alle mensen die aan de musical meewerkten hebben heel erg goed hun best gedaan. Er moes-ten heel veel teksten en liedjes ingestudeerd worden.
De rector van het Comenius Col-lege, Drs. R. Vijn, speelde ook een rol: de Farao.
Een groot succes
Alle drie de voorstellingen waren helemaal uitverkocht; de zaal zat helemaal vol.
Aida was Romantisch!
Foto
‟s: L
. van E
ijk/ C
om
eniu
s P
R
Aida de musical Cultuur //
13
blijkt uit de vele groepsgesprek-ken die bijna elke avond op MSN plaatsvinden. Het eten onder de Aida repetitiedagen was altijd weer gezellig, waarbij je altijd wel bij iemand anders zat. Het podium was best groot voor een eerste keer, en ook in de orkest-bak heerste een goede sfeer. Paulo heeft bijna 12 uur achter elkaar op zijn verhoging lopen swingen.
Gelukkig zien de meeste elkaar nog op school of op de reünies(onderhand zijn het meer gewo-ne feestjes geworden). Paulo is zoals sommigen weten ook de vervangende muziekdocent en dat geeft veel mensen nog een soort van Aida gevoel.
We zullen elkaar nog vaak blij-ven zien! Al gaan er na de exa-mens helaas veel Aida mensen van school. De Aida ervaring was geweldig en we hebben er veel dingen van geleerd. Tot het volgende musicalproject!
Door: Amber Franke en Nathalie Fled-derus
Er waren ook al eerdere voor-stellingen uitgevoerd door de Comenius Theater Producties: „Fame‟ en „Chicago.‟
Aan het langdurige applaus te horen was Aida een groot suc-ces. We hopen dat er snel nog een musical komt vanuit het Co-menius!
Door: Tessa Koppenjan en Josefien van Klaveren
Back Stage Aida de musical is bijna alweer twee maanden geleden en er is veel gebeurd in die tijd. Veel le-den van het team zijn inmiddels aan het blokken voor hun exa-mens en er zijn ook behoorlijk wat feestjes geweest.
Natuurlijk hebben veel van jullie alleen maar een kant van de musical gezien. Maar achter de schermen is er ook behoorlijk wat gebeurd! Zo was er een groot trappenhuis waar veel werd ingezongen en was er zelfs een lift voor zware objecten. Met andere woorden onze twee Aida moeders... Deze zijn nu ook alle-bei bevallen dus ze hebben twee echte Aida kindjes.
De sfeer zat er achter de scher-men goed in: veel mensen leer-den elkaar beter kennen en er werden ook nieuwe vriendschap-pen opgebouwd. Iets dat ook
Aida de musical // Cultuur
Editie 3 / Comésa Schoolmagazine
14
Hoe overleef ik... Thema //
N atuurlijk kunnen we
allemaal niet wachten
tot de zomervakantie!
2 maanden geen
school! Misschien ga je wel 2
maanden weg, of je blijft 2
maanden lang thuis. Eigenlijk
maakt het allemaal niet uit,
zolang je maar niet naar
school hoeft! Maar wat nou
als je 18 uur in de auto moet
zitten? Of je halverwege je
vakantie je ineens gaat verve-
len? Dan ga je wensen dat die
dagen snel overgaan. En dat
is zonde van je kostbare vrije
2 maanden! Daarom hier wat
anti-verveel tips! Door: Rececca Hagens
Tips voor alleen
vervelen in de vakantie!
- Verzamel allemaal soorten fruit
die jij lekker vindt, en maakt een
superlekkere smoothie! Heb je
geen blender?? Eet dan al het fruit
gewoon zo op, ook lekker.
- Geef je kamer een make-over en
zet al je spullen anders. Kijken hoe
lang het duurt voor je ‟s nachts
niet slaapdronken tegen je deur
aanknalt.
- Verbreek het wereldrecord touw-
tjespringen.
- Ga in je tuin, of in het park, in het
gras op de grond liggen en ga op
zoek naar een klavertje vier.
- Haal oude spelletjes van zolder
en zeur net zo lang tegen je ouders
tot ze meespelen
- Zet de radio keihard en zing kei-
hard ( en Keivals) met alle liedjes
mee. Of je de tekst nou kent, of
niet.
- Zoek een bijbaantje en geef het
geld aan het eind van de vakantie
in 1 dag uit!!
Comésa Schoolmagazine
Hoe overleef ik... ...de hele vakantie?!
15
Hoe overleef ik... // Thema
Tips voor in de auto!
Ik denk dat jullie zelf de ou-
de vertrouwde „ik zie, ik zie
wat jij niet ziet‟ wel kunnen
bedenken. Deze keer moe-
ten jullie handig inspelen op
het gezucht van je ouders
als jij voor de 100ste keer
vraagt: „Hoe lang
nóóóóóóg?‟ Maak een deal
met je ouders. Als jij belooft
de hele reis je mond te hou-
den, dan krijg jij…. 10 euro?
20 euro?? Waar je ouders
dan ook mee instemmen.
Heb jij lekker extra geld voor
op vakantie. En dan hoef je
alleen maar de hele reis
braaf te slapen, of muziek te
luisteren.:P
Tips voor samen vervelen
in de vakantie!
- Ga naar het winkelcentrum en pas
de aller-lelijkste kleding die je kunt vin-
den.
- Ga samen picknicken in het park (of
in de achtertuin).
- Ga naar de dichtbijzijnste plaats waar
ze ijs verkopen en koop het allergroot-
ste ijsje dat je kan vinden. Kijken wie
hem als eerste op heeft!
- Ga winkelen in een stad waar je nog
nooit ben geweest. (En probeer niet op
een kaart te kijken:P)
- Ruil 1 dag van naam. Kijken of jullie
het volhouden.
- Hou een filmmarathon met jullie favo-
riete films. Hebben jullie een heel an-
dere filmsmaak? Kijk dan omstebeurt
een film die de ander te gek vind, mis-
schien gaat degene die niet heeft ge-
kozen de film ook wel leuk vinden.
- Bak muffins, brownies en weet ik veel
wat en hou een High Tea in de achter-
tuin.
- Ga de stad in en kijk naar alle leuke
jongens/meisjes. Geef ze dan omste-
beurt een cijfer.
- Kampeer samen in de achtertuin!!
Editie 3 / Comésa Schoolmagazine
Hoe overleef ik... ...de hele vakantie?!
16
Leerlingen interview Thema //
C omésa sprak dit keer met drie leerlingen over hun plannen voor de zomervakantie! Een
geweldig onderwerp natuur-lijk! Het duurt nog even, maar dan heb je ook 7 weken lang vrij!
Praat met ons mee over de vakantie op onze Comésa-Hyve, comesa.hyves.nl en op Twitter door de hashtag #comesavakantie te gebruiken!
Iris van de Watering
Leeftijd: 16
Klas: H4a
1. Heb je al plannen voor de zo-mervakantie?
-Ja, met m‟n ouders ga ik naar België, en met een vriendin ga ik lekker naar Vlieland.
2. Wat ga je doen?
-In België ga ik shoppen, zwemmen en op de camping blijven! En zeer be-langrijk: weg met m‟n ouders!
En in Vlieland ook op de camping zitten…
3. Hoelang ga je dit doen?
-In België ben ik ongeveer 2 weken en op Vlieland blijf ik 1 week.
Comésa Schoolmagazine
Wat doe jij in... ...jouw zomervakantie???
17
Leerlingen interview // Thema
Yoram Burger
Leeftijd:12
Klas:L1f
1. Heb je al plannen voor de zomervakantie?
-Ja, ik blijf lekker thuis en ga leuke dingen doen.
2. Wat ga je dan doen?
-Watergevechten met m‟n vrienden doen en vooral veel skateboarden.
3. Hoelang ga je dit doen?
-Op de dagen dat ik niks te doen heb, dan ga ik naar mijn
vrienden of anders ga ik hel-pen klus-sen, dan verdien ik ook nog wat. Dus ei-genlijk al-les zeven weken!
Ben van Delft
Leeftijd:15
Klas: H3e
1. Heb je al plannen voor de zo-mervakantie?
-Ja, we gaan naar Zeeland. Daar zitten we dan in een huisje.
2. Wat ga je doen?
-Ik ga daar kitesurfen, windzeilen, winkelen, stad bezoeken en lekker op het strandje liggen en ja, waar-schijnlijk nog veel meer!
3. Hoelang ga je dit doen?
-Waarschijnlijk ongeveer 6 weken.
Door: Queeny Jodha
Foto‟s: Hyves, Grindstoppers, apartdesign.nl
Wat doe jij in... ...jouw zomervakantie???
18
Media Cultuur //
Comésa Schoolmagazine
Muziek op tv
J e kent het wel, in de och-tend zet je radio aan en ga je lekker luisteren naar mu-ziek, maar wat als er een
dag geen radio is?! Dat klinkt niet logisch, maar stel je dus voor dat er geen muziek op de radio is, wat kijk je dan? TMF natuurlijk! De zender met mu-ziek + videoclips, maar dan kom je erachter dat deze zender ‟s ochtends tekenfilms uitzendt en dat is het punt waar ik heen wil, maar dan moet ik eerst even wat uitleggen…. (Of je het wilt of niet.) In 1995 begon Lex Harding deze zender, met wat dj‟s van Radio 538: Ruud de Wild, Wessel van Diepen en anderen, TMF! De af-korting voor The Music Factory. Onder hoede van MTV begon-nen ze met uitzenden met als doel muziek op tv! Maar anno 2010 zijn er in de ochtend wat tekenfilms. Als we op school zit-ten komt er muziek! En komen we uit school, dan zit er een presenator achter een desk wat domme praat uit te hangen! (KDN) ’s Avonds laat is er dan weer muziek… Tja dan noem ik het geen „Music factory‟ meer of „Music television‟. Minimaal de helft is gevuld met reality tv, maar wij willen muziek! Ja, dan zet je de radio maar aan en ge-lukkig zal dat er altijd blijven…
Media hier
uitgelicht!
Comésa
Online! Twitter: #comesa
Hyves:
comesa.hyves.nl
www.comesa.tk
TMF
19
Media // Cultuur
Editie 3 / Comésa Schoolmagazine
Goed of slecht? Al 20 jaar maken ze van alles mee, Bowien valt van een rots, Ludo wordt doodgescho-ten en even later komt hij weer terug! Verraad, drama, liefde en overspel: het zit al-lemaal in de soap van Neder-land: Goede Tijden, Slechte Tijden. GTST heeft een enor-me verbetering ge-maakt,want in het prille begin vielen decorstukken om en waren de acteurs ook niet van de hoogste plank. Daarna scoorde het steevast 2 mil-joen kijkers. Van 2006 tot 2008 zat er een dipje in, om-dat bekende acteurs eruit gingen en slechte verhaallij-nen werden verzonnen. In Mei 2008 kwam er de familie Huy-gens in en die trokken Laura, Jef en de hele ploeg uit de dip, helaas moeten zij het veld nu ruimen. Volgens men-sen staat de soap straks weer aan de afgrond en dat zal be-tekenen dat de soap nog maar een paar jaar te zien is en zullen er ook veel tranen vallen bij de echte fans… Gelukkig kunnen we er sowie-so nog tot 2011 naar kijken en dan is het afwachten of RTL ermee doorgaat! Door: Alexander Eleveld
De kantine! Elke week kijk ik er naar: de TV Kantine! Met Carlo, Irene, Carlo, Irene en Carlo en Irene… ja het is natuurlijk het persiflageprogram-ma van het bekende duo. Geen één bekende Nederlander is vei-lig, want ze worden allemaal op de hak genomen! Dit vind ik echt een superleuk programma, het is elke week ge-garandeerd lachen, tenminste bij mij… Want er zijn natuurlijk men-sen die het niet leuk vinden of ze vinden het te overdreven, maar ik houd daar juist wel van. Het gaat om het idee en het lijken hoeft dan niet perse, want als je hem herkent vind ik het al goed genoeg en het overdrijven vind ik al helemaal leuk. Het is niet per-se de bekende Nederlander con-fronteren met de waarheid, maar gewoon puur vermaak! …En die mensen die het niet leuk vinden… er is toch altijd nog NOVA!
RTL
20
Muziek Cultuur //
Het oog van
ALEX A
lweer de derde editie, dus ook weer de derde keer voor een heel deskundig oordeel… Deze editie kies
ik voor de verschrikkelijke Kelis, een Lady GaGa kloon, en we gaan terug naar de jaren zestig! Ik begin bij de o zo lekkere beat onder het nummer Accapella van Kelis.
Christina Aquilera - Not myself tonight Christina Aquilera was bezig aan een co-meback dus dacht ik: dat worden dan weer wat up-tempo nummers, ballads en nog wat grappige nummers! Maar me-vrouw Aquilera doet het op een andere tour dit keer… Want als je het succes van Lady GaGa, die ondertussen haar negen-
de hit aan het scoren is, word je toch wel ja-loers! Maar in mijn ogen hoef je het dan niet na te doen, al doet Christina dat wel! Ik kan haar wel een Lady GaGa kloon noemen! Om een voorbeeld te noemen is dat sommige woorden vastlopen en dan zingt ze weer verder en wat toevallig dat deed Lady GaGa ook al in haar ne-gen nummers! Als ik niet had geweten dat dit Christina was had ik het super gevonden, maar omdat het Christina is en dat hoor je duidelijk vind ik hem verschrikkelijk! Ze moet bij haar eigen genre blijven! Het werd nog erger toen de clip uit-kwam, nou, ik keek dus en toen brak mijn klomp! Want ook daar waren de excentriekste kapsels, de raarste outfits en seksueel getinte danspasjes! Dat is toevallig allemaal wat Lady GaGa doet: kortom een *** nummer!
Topnews
Comésa Schoolmagazine
21
Muziek // Cultuur
Kelis - Accapella Toen ik dit nummer hoorde dacht ik: wat een goed nummer! Maar na goed luisteren, ga je je er dan toch mateloos aan storen: dat vrouwtje dat het nummer inzingt: Kelis. Kelis is de dochter van een jazzmuzikante en dat is dan ook het enige dat ik kan vinden! Maar ik hoef verder ook niks te weten en misschien jullie ook wel niet, want dit vind ik een-niet-zo-leuk-nummer. Maar dan ben ik nog niet klaar, want wie zit er dan wel achter die heerlijke beat? DAVID GUETTA en die is natuurlijk wel goed, maar ik ben er wel achter ge-komen als ik zijn vorige nummers luister: ze worden saai en langdurig. Misschien moet ik ze dan maar even ergens verbergen en over een jaar-tje weer luisteren! Kijken wat ik er dan van vind, maar Kelis met Acca-pella is niet mijn ding….
Door: Alexander Eleveld
The Baseballs –-Umbrella Terug naar de jaren zestig van de kuiven en oubollige knullige uitstralingen. Terwijl ik dit schrijf, luister ik naar Lisa Lois met Promises Pro-mises, en dat is ook al zo‟n nummer dat wil lijken op de jaren zestig. Maar terug naar het oorspronkelijke nummer und dass sind der Deutschen Baseballs mit Umbrella. Als Duitser zijnde is het heel moeilijk een hit te scoren! En je moet dan ook ver te-rug in de tijd om te zien wel-ke Duitsers een hit hadden in Nederland, maar dat is nu voorbij want met een koppo-sitie nummer-2. Ik kan je wel zeggen dat the baseballs een hit zijn! De bijbehorende video is ook zeer knap gemaakt, want ze treden op in de jaren zestig. De drie Duitsers zijn dus in een clip van de jaren zestig geplakt en als je niet zo‟n deskundig oog hebt als ik……xd zie je dat niet! Maar hoe zie ik het dan, nou als je de mensen ziet dan-sen, dansen ze niet in de maat van de muziek! Lo-gisch? Daarom vind ik dat deze ori-ginele cover op Umbrella van Rihanna een plekje waard is in mijn stuk in Comésa.
Askm
an
Editie 3 / Comésa Schoolmagazine
22
LAATSTE KEER!!!!
Het afscheid
Het afscheid nadert
Ons laatste gesprek
Vindt plaats
De stenen luisteren
De gesproken woorden
Gehoord
De bomen hebben
Onze doorzichtige tranen
Gevoeld
De wolken kijken
De gezichtsuitdrukkingen
Gezien
De vogels konden
Onze laatste zinnen
Aanvoelen
‘Bye bye’
Feelings
A feeling, which I cannot define
Warm, but cold
Full, but empty
Burning, as fire
Gentle, as water
Compliant, as wind
Firm, as earth
Not to understand
Only perceptible
Source, I wonder
Destination, doesn’t matter
- Lotusflower
LotusFlower Cultuur //
Comésa Schoolmagazine
Test of je een
lover of loser
bent op
www.comesa.tk!
23
A li Brustofski is een zoge-
noemde „Rising Star‟ in
Amerika. De 16-jarige uit
New Jersey is een zange-
res, actrice en danseres. Ze is
aan het doorbreken in Amerika.
En een grote kans dat we heel
binnenkort veel van haar gaan
horen! Aan Comésa de eer om
haar eerste bui-
tenlandse inter-
view te doen!
Hoe oud was je
toen je begon
met zingen?
Ik zing eigenlijk
al mijn hele le-
ven. Afgezaagd,
ik weet het,
maar waar. Ik
begon echt met
zanglessen toen
ik 8 was.
Is het altijd je
droom geweest
om door te breken als zangeres?
Niet altijd, toen ik klein was wou
ik Broadway ster worden. Maar
die droom veranderde toen ik
ouder werd.
Je hebt The Sound Of Music ge-
daan met o.a. Nick Jonas en Tiffa-
ny Giardina. Hoe was dat?
The Sound Of Music was ge-
weldig! De hele cast werd een
soort familie, toen we allemaal
nog kinderen waren. En ik ver-
geet nooit mijn belevenissen
daar!
Heb je nu contact
met ze?
Ja, we hebben nog
steeds vaak con-
tact.
Heb je verder nog
Broadway gedaan?
Ik heb door de ja-
ren heen een boel
theater voorstellin-
gen gedaan.
Je bent 16. Dat be-
tekent dat je nog
steeds naar school
moet. Hoe combi-
neer je dat met je carrière?
Ah, goeie vraag! Het is altijd
moeilijk om school, mijn carrière
en familie en vrienden te
Primeur: Ali Brustofski! Door: Rebecca Hagens
Ali // Interview
Editie 3 / Comésa Schoolmagazine
24
Ali Interview//
combineren. Maar ik doe mijn ui-
terste best aan alles genoeg tijd
te besteden. En ik denk dat ik
dat over het algemeen goed
doe.
Je bent nu bezig met het krijgen
van een platencontract. Wat doe
je daarvoor?
Ik ben nu druk bezig met het
schrijven en meer opnemen van
liedjes. Dat is mijn grootste prio-
riteit. En als ik eenmaal een aan-
tal goede nummers heb, leg ik
het voor aan platenmaatschap-
pijen..
Je hebt een aantal covers ge-
daan, zoals „Got Dynamite‟ van
Demi Lovato en „I Wanna Hold
Your Hand‟ van The Beatles.
Waarom koos je voor die liedjes?
De liedjes die ik heb gecoverd
zijn allemaal liedjes die ik
zelf heel erg leuk vind en
wil delen met de rest van
de wereld.
Je hebt zelf ook een aantal
liedjes geschreven, zoals
„Up, Up, Up!‟en „Let Us Go‟.
Kun je ons wat over ze ver-
tellen?
uit tot een lied. Ik heb altijd de
gewoonte gehad om door te
schijven mijn gevoelens uit de
drukken, wat heel erg helpt bij
het schrijven van liedjes. Alle
liedjes betekenen heel veel voor
me en zijn gebaseerd op mijn ei-
gen ervaringen.
Je hebt kortgeleden auditie ge-
daan voor de televisieserie Glee.
Hoe hoorde je van de auditie?
Ik hoorde van de auditie via een
paar vrienden die zeiden dat ik
het moest proberen.
En hoe ging de auditie?
Ik weet het nog niet. Ze hebben
nog geen contact opgenomen
met iedereen die auditie heeft
gedaan., maar ik hoop dat het
goed ging! Je kunt de auditie be-
kijken op Youtube.
Comésa Schoolmagazine
25
Ali // Interview
Je hebt ook wat andere dingen
gedaan op televisie. Vertel ons
daar eens wat over.
Ik was de stem van Piper O‟-
O‟Possum, de presentatrice van
Nick Jr. van 2004 tot 2007 en ik
heb een aantal reclames gedaan
en een aantal stemmen inge-
sproken.
Wat zou het voor het voor je be-
tekenen om in Glee te zien te
zijn?
Het zou alles voor me beteke-
nen! Ik hou van de serie. Vooral
omdat ik zelf ook deel uitmaak
van het toneelprogramma van
mijn school, dus het is allemaal
heel herkenbaar voor me. Het
zou met de kans geven mijn dro-
men waar te maken!
En hoe zie je, tot slot, je toe-
komst voor je? Waar hoop je op?
Ik hoop de kans te hebben een
album te maken en mijn muziek
met de rest van de wereld te de-
len. Maar het belangrijkste ding
waar ik op hoop is dat ik mijn
droom met dezelfde liefde voor
wat ik doe kan blijven vervullen!
Social
Networks!
Ali heeft ook jouw hulp nodig
om haar droom waar te ma-
ken! Ga naar http://
www.myspace.com/
gleeauditions?link=476315382
en stem op Ali om haar in Glee
te krijgen! Daar kun je ook
naar haar auditie filmpjes kij-
ken.
Verder nog meer over Ali te
weten komen of meer filmpjes
van haar zien? Bezoek dan:
http://www.youtube.com/user/
AllisonBrustofski
http://twitter.com/AliBrustofski
of een van haar fansites:
http://alibrustofski.hyves.nl/
#show_reactions_1=1&__state
__=3
Editie 3 / Comésa Schoolmagazine
26
O ké, je hebt eindelijk het internet. Je hebt je favo-riete sites in je “favorieten” staan en je
bezoekt deze sites regelmatig. Alleen deze sites beginnen te vervelen.. Oh nee, wat nu! Ik ken niet meer sites! Geen nood je kan dan nog altijd naar www.stumbleupon.com.
'Stumbleupon' is een site waar-van je als je lid wordt jouw voor-keuren moet aangeven voor een site en je dan de 'toolbar' van „stumbleupon‟ downloadt. Aan de hand van jouw aangegeven voorkeuren zoekt 'Stumbleupon' naar een site die aan jouw nor-men voldoet. Heerlijk toch, hier-door kan je, je vast niet meer vervelen.
Tenminste dat denk je in het be-gin, maar na een tijdje beginnen de sites wat meer op elkaar te lijken, en raad eens…. je ver-veelt je weer. Hoe moet je dit nou weer oplossen? Simpel je gaat weer terug naar de site! (De site logt je nooit uit, voor sommigen kan dit een voordeel zijn maar voor anderen kan dit een heil zijn.) en je geeft weer nieuwe voorkeuren aan en je kan weer een tijdje vooruit. Je kan natuurlijk ook de zoekresul-taten wat specifieker maken door in de 'toolbar' jouw speci-
fieke onderwerp aan te ge-ven...
En dan beginnen de sites weer op elkaar te lijken. En zo is dan ook weer de cyclus rond. Je ver-veelt je, je geeft voorkeuren aan, 'Stumbleupon' zoekt een si-te voor je, sites beginnen op el-kaar te lijken en je verveelt je weer.
Maar ondanks deze fouten weet 'Stumbleupon' je toch elke keer weer te amuseren, dus zo groot zijn die fouten ook weer niet... Eigenlijk ligt het eraan of je lang door hetzelfde vermaakt kan blijven of niet. Dus ondanks een paar kleine foutjes, stelt deze si-te je zeker niet teleur. Ik geef deze site een 7.5 tot een 10.
En ach ja, je moet gewoon naar de website gaan, dan zie je het snel genoeg! Door: Frank van Neerbos
Stumbleuppn krijgt een ...
Review Website //
Comésa Schoolmagazine
27
Mijn liefde voor internet is groots! Als ik de krant opensla en denk: dit nieuws las ik 24 uur geleden al op het internet… Het is prachtig om het nieuws eerder te weten dan anderen en om je docenten de actuali-teiten te kunnen vertellen!
Mijn liefde voor internet is groots! Wanneer ik op Twitter zie dat er een kabinet is geval-len en als een Kamerlid de mi-nister een goede reis wenst! En wanneer ik zie dat een verslag-gever naar bed gaat, dan wens ik „m nog even welterusten, ge-weldig!
Natuurlijk is er ook een andere kant. Het internet is hard. Er worden mensen bedreigd en beledigd, maar is het echte le-ven heel veel anders? Ik denk van niet! >>
Het vrije web
H et woord internet hoort gebruikt te worden met een bepaald lidwoord. Wie internet zegt, ver-
raadt zich als nieuwkomer”, zo luidde de uitspraak van Kees Huizing die ik pas las. Dit citaat heeft een dubbele betekenis. Een internet? Ooit van gehoord? Er is maar één soort internet: het vrije web! Het internet is van en voor iedereen en dit zal ook zo moeten blijven.
Zelf heb ik nog nooit bewust HET INTERNET gezegd, en toch ben ik een ervaren internetter. Dus of het de nieuwkomer verraadt is voor mij een raadsel, maar toch…
Het vrije web wordt bedreigd. Het wordt bedreigd door overhe-den, door staten! Zo censureert China het VRIJE web. Google moet hier nu weg en de mail-boxen van journalisten worden gehackt. En dan durft China te zeggen: “Wij hebben een vrij web..” … Ja hoor!
Mijn liefde voor internet is groots! Iedere morgen als ik mijn mail open en spam zie staan dan denk ik: dit is nou het vrije web! Natuurlijk baal ik, maar het betekent wel dat in China het web nog een beetje vrij is, de mail komt namelijk uit dat land. Yes!
Robbin // Column
28
Robbin Column //
Comésa Schoolmagazine
>> Het vrije web wordt ook in Nederland bedreigd. Zo willen ze een downloadverbod invoeren! In één klap zijn jij en ik crimi-neel! En sta je op een digitaal bordje met WANTED eronder, want dit mag dan weer wel…. Het is zo krom…
Dus: het vrije web mag nooit verloren gaan! Word ook strijder van het vrije web! En uit je digi-taal over het vrije web. Het vrije web mag natuurlijk nooit verlo-ren gaan!
Voor nu zeg ik jullie alleen maar het volgende! Lees verder, lach, werk nog een beetje, vier vakan-tie, hyve en twitter!
Robbin Stolk,
Hoofdredacteur Comésa
www.twitter.com/robbinhier
Voor Comésa gebruik je de volgende Hashtag: #comesa
*Deze column is gebaseerd op een speech van @FemkeHalsema.
We (l) Twitter
Wij van Comésa houden
van Twitter. We zien Twitter
als een medium om met jou
in contact te komen en te
praten over de editie! Daar-
om kun je de volgende
Hashtag in je Tweet zetten:
#Comesa
Zo weet iedereen waar je
Tweet over gaat en zo kun-
nen we duidelijk praten!
www.comesa.hyves.nl
29
Lois // Columns
S orry mama,
Sorry mama,
Sorry mama, ik heb ge-vloekt, getierd en ge-
scholden.
Ik heb een Ajacied voor een welbekende geloofsovertuiging uitgemaakt en de moeder van Demy de Zeeuw bij een beroep geschaard waar je niet snel over naar huis toe zou schrij-ven.
Sorry mama,
Sorry mama,
Sorry mama, ik heb niet de zelf-de overtuiging als u.
Ik heb van u geleerd investeer in ervaring, niet in materie. Ik investeer in materie, niet erva-ring. Sorry mama.
Sorry mama,
Sorry mama,
Sorry mama, dat ik niet altijd even gemakkelijk was.
Waar u rechts ging, ging ik
zonder meer links. Niet om te pesten maar puur voor de prikkeling.
Sorry mama,
Sorry mama,
Sorry mama, dat ik een gevoel-loos brok steen ben.
Ik kon niet blij zijn, niet verdrie-tig zijn. Elke emotie stond op één lijn voor mij.
Sorry mama,
Sorry mama,
Sorry mama, dat ik niet altijd mijn best deed op school.
Ik bleef zitten, schold leraren uit en was opstandig.
Dankjewel mama, voor ondanks mijn moeilijke karakter, uw eeu-wige steun.
Alstublieft mama, een diploma Havo 2010 dankzij uw eeuwige steun.
Lois Grootveld
LAATSTE KEER!!!!
Sorry,
Editie 3 / Comésa Schoolmagazine
30
Wie zijn dit???? Docenten //
Comésa Schoolmagazine
N ieuw, Nieuw, Nieuw.!!! Dat is dit onderdeel. In
editie 2 plaatsten wij een foto van mevrouw Ver-
meulen waarin zijn gedeeltelijk onherkenbaar
was gemaakt. Dit keer hebben we het weer,
maar dan twee docenten! De vraag die heerdt: WIE ZIJN
DIT? Mail het antwoord naar [email protected] en check of
het antwoord goed is!
Eén tip: het zijn docenten! Zie kleur op www.comesa.tk
31
Buitenlandexcursie // Activiteiten
Editie 3 / Comésa Schoolmagazine
Foto‟s Leerlingen
32
Puzzels Thema //
Vakantie, zomer,
geweldig, zon,
zee, strand,
zwembad, vrij,
zonnebrandcrème,
uitslapen, vakan-
tiebaantje, plezier,
autorit, zomerlief-
de, vakantiebe-
stemming, ver-
branden, aftersun,
hitte, bikini,
zwembroek, bad-
handdoek, zomer-
jurkje
Sudoku’s
Comésa Schoolmagazine
33
Graffiti // Activiteiten
Graffitiworkshop
D e eerste dag van de graffiti workshop was op een donderdag in het beeldende vor-
minglokaal van de boven-bouw. Ik deed mee omdat ik veel vrienden had die het goed konden en ik wilde het ook wel graag leren.
De meneer die ons les gaf leerde ons eerst iets over de geschiedenis van de graffiti en daarna mochten we een eigen ontwerp maken van onze eigen bedachte graffi-ti.
De volgende dag mochten we beginnen met spuiten. Eerst legde “de man die veel ver-stand heeft van graffiti spuiten” ons iets uit over hoe je een rechte lijn maakt, hoe je hem moet versieren en hoe je je graffiti zonder uitlopers spuit*.
Deze uitleg duurde erg lang, maar het was ook wel de moei-te waard om naar te luisteren.
De volgende donderdag moes-ten we onze graffiti afronden en nog extra versieren.
Mijn graffiti was na veel gedoe en veel geknoei toch weer mooi geworden.
Dit was echt een hele leuke en grappige ervaring.
Het is een aanrader voor men-sen die het nog nooit een graf-fiti workshop hebben gevolgd!
*Als je wilt weten hoe dit moet, moet je de cursus volgen!
Door: Jonah de Jong L1f
Stukjes over
activiteiten?
Editie 3 / Comésa Schoolmagazine
Foto
‟s: C
oB
uS
34
Canterbury Activiteiten //
Canterbury
O m 5.10 moesten een aantal lera-ren en de klas L2G op school
zijn. We waren best lang onderweg en moesten Engels praten in de bus. Toen we ergens in België waren had-den we een pauze bij een ben-zinestation. Daar ging iemand in zo‟n autootje voor kleine kinderen zitten en stopte er ook nog eens geld in. Daarna stapten we weer in en om on-geveer 12 uur waren we bij de haven van Calais (ligt in Frank-rijk). De bus reed in de veer-pont en we stapten uit en gin-gen naar boven en mochten zelf weten wat we daar gingen doen. Toen we bijna bij Dover waren gooide iemand een bo-terham naar de langs vliegen-de meeuwen en 2 seconden la-ter was het weg … opgegeten. Weer in de bus zei de chauf-feur dat het nog iets van 25 minuten zou duren voordat we in Canterbury waren. Daar za-gen we de stadswal en moes-ten voor de kathedraal in een soort lokaal een film kijken over de kathedraal.
Daarna mochten we de kathe-
draal bekijken en moesten we
vragen erover beantwoorden. Na
de kathedraal bezocht te hebben
moest iedereen een puzzeltour
doen in hun eigen groepje. Daar-
na mocht je zelf weten wat je
ging doen in het centrum. Om
16.30 gingen we weer terug naar
de bus. Toen we weer bij de veer-
pont waren in Dover, gingen
sommigen communiceren in de
bus met andere mensen in ande-
re bussen. In de veerpont kregen
we avondeten. Om 00.35 waren
we eindelijk weer terug op
school. Het was best wel leuk,
maar de puzzeltour was best wel
vermoeiend, omdat je niet echt
wist waar je naartoe moest.
Door: Haoming Yeh L2G
Comésa Schoolmagazine
Foto
: CoB
uS
35
Amsterdam // Activiteiten
Editie 3 / Comésa Schoolmagazine
O p vrijdag 19 maart (H3a, H3b), woensdag 31 maart (H3e, V3a en V3b), woensdag 12 mei
(V3c en V3d) en op woensdag 26 mei (H3c en H3d) gingen de derdeklassers op excursie naar Amsterdam.
Het werd een leerzaam dagje, de derde klassers gingen naar Nemo en het Anne Frankhuis. Naar Nemo gingen we voor het vak Natuurkunde/Scheikunde, en naar het Anne Frankhuis voor het vak Geschiedenis. Al werd er niet veel gedaan voor het vak!
De dag begon in de bus. Toen we op school aankwamen ston-den er 2 bussen klaar. We gin-gen met de bus eerst naar Ne-mo. In Nemo waren verschillen-de tentoonstellingen over de we-tenschap. In deze periode was er een speciale tentoonstelling over pubers en alles daarom-heen. Er was veel te doen en te ondernemen. Het is een erg leuk museum.
Daarna liepen we naar De Dam om er zelf te lunchen. We kre-gen een uur de tijd om te shop-pen en rond te lopen. Tot onze grote verbazing stond Gordon opeens op de Dam! (Klas V3a en V3b) Er waren vele camera‟s want Gordon vertelde over zijn nieuwe boek….
Vervolgens liepen we naar het Anne Frankhuis. Daar werden we opgewacht door een medewer-ker van het Anne Frankhuis. Hij nam ons mee naar een zaal waar allemaal foto‟s en posters hingen aan een tijdsbalk over het leven van Anne Frank. De medewerker vertelde een heel indrukwekkend verhaal over het leven van Anne. Hij stelde leer-lingen ook vragen. Daarna mochten we in groepjes lopen door het Anne Frankhuis. Het was een erg indrukwekkend museum.
Het was een leerzaam en vooral leuk dagje in Amsterdam!
Door: Tessa Koppenjan en Josefien van Klaveren
Foto‟s: V3a
Amsterdam: Gordon gespot!
Foto
‟s V
3a
36
Schoolcomic Strips //
Comésa Schoolmagazine
37
Petero & Tylen // Strips
www.comesa.tk!
Editie 3 / Comésa Schoolmagazine
38
Berichtjes Redactie //
Redactie
De redactie van Comésa verliest
volgend jaar twee man. Dit zijn
Lois Grootveld en onze anonie-
me dichteres LotusFlower. Vol-
gend jaar zullen zij van deze
school af zijn. Voor deze editie
hadden wij wel twee gastredac-
teuren. Zij deden het interview
met Rigby. Ook zijn er twee leer-
lingen geweest die verslag de-
den van activiteiten.
Voor volgend jaar zoeken wij nog
versterking. Verschillende
“sollicitaties” zullen wij dan ook
gehoor geven. Dit is het afgelo-
pen jaar niet nodig geweest.
Dus wil je bij Comésa?! Mail naar
Volgend jaar
Op de toekomst richten is iets
dat je vaak doet. Je plant je toe-
komst en er verandert dan weer
van alles. Je kent het wel. Comé-
sa houdt ook van vooruit kijken!
Comésa gaat volgend jaar ver-
der. Dit onder dezelfde leiding
en met veel dezelfde mensen.
Ondanks dat beseft Comésa dat
zij moet vernieuwen en dat zij
veranderingen moet doormaken
om leuk te blijven. Dit zullen wij
ook zeker blijven doen!
Dank
Onze dank gaat uit naar: de di-
rectie en schoolleiding, de mee-
werkende docenten, de repro,
de adverteerders, en natuurlijk
onze geweldige redactie!
Daarbij wil ik ook jullie, als leer-
lingen, enorm bedanken voor jul-
lie kopij en e-mails.
Wij wensen jullie een fijne en
goede zomervakantie toe!
Heel veel groeten,
Aureana Weeda en Robbin Stolk,
Hoofdredactie Comésa
Comésa Schoolmagazine
39
Colofon // Redactie
HOOFDREDACTEUR (HR)
Robbin Stolk 3 VWO
CULTUREEL-HOOFDREDACTEUR (CHR)
Aureana Weeda 3 HAVO
REDACTIE
Alexander Eleveld 3 HAVO
Amber Franke 2 HAVO
Tessa Koppenjan 3 VWO
Frank van Neerbos 4 HAVO
Lois Grootveld 5 HAVO
Josefien van Klaveren 3 VWO
Sharon den Outer 5 VWO
Rebecca Hagens 3 VWO
Nathalie Fledderus 4 HAVO
Queeny Jodha 3 HAVO
VORMGEVING
Robbin Stolk (HR) 3 VWO
DOCENTEN
Mevr. J.B. Wiersma NED.
Drs. Mevr. A.A. v/d Berg NED.
MEDEWERKERS
Pedro Serra Santos 3 VWO
Martin Noordman 3 HAVO
SPECIALE DANK
De geïnterviewden
Leerlingen als lezers
CONTACT
Hoofdredactie: [email protected]
Redactie: [email protected]
SAMENWERKING
Latr@ Schoolmagazine
Editie 3 / Comésa Schoolmagazine
40
www.comesa.tk
Bekijk de digiibijlage
op www.comesa.tk
comesa.hyves.nl
Twitter: #comesa
Met daarin:
-Interview Rigby
-Meer Comésa
-...
Lever in:
-Le’RARE’uitspraken!
-Le’RARE’tikken!
-Schoolproblemen