comentario poético

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Comentario poético Rima I Gustavo Adolfo Bécquer Dpto. Lengua (IES Zoco)

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Comentario de la Rima I de Bécquer para los alumnos de 4º de ESO del IES Zoco

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Page 1: Comentario poético

Comentario poético

Rima I

Gustavo Adolfo Bécquer

Dpto. Lengua (IES Zoco)

Page 2: Comentario poético

El poema

Yo sé un himno gigante y extraño 1

que anuncia en la noche del alma una aurora,

y estas páginas son de ese himno

cadencias que el aire dilata en las sombras.

Yo quisiera escribirle, del hombre 5Yo quisiera escribirle, del hombre 5

domando el rebelde, mezquino idioma,

con palabras que fuesen a un tiempo

suspiros y risas, colores y notas.

Pero en vano es luchar; que no hay cifra

capaz de encerrarle, y apenas, ¡oh hermosa!, 10

si, teniendo en mis manos las tuyas,

pudiera, al oído, cantártelo a solas.

Dpto. Lengua (IES Zoco)

Page 3: Comentario poético

Esta rima abre el libro de poemas,

editado póstumamente por los amigos

del poeta en 1871, titulado Rimas.

El criterio de ordenación de estos

poemas no fue el cronológico sino un

I. Localización. El poema en su obra

poemas no fue el cronológico sino un

criterio temático.

En concreto, esta rima pertenece al

grupo de las ocho primeras

composiciones; el que agrupa a los

poemas que abordan el tema de la

poesía (Poética)Dpto. Lengua (IES Zoco)

Page 4: Comentario poético

Gustavo Adolfo Bécquer es un escritor

nacido en Sevilla, en 1836. Estudió

pintura, pero a los 18 años se trasladó a

Madrid y se dedicó a la poesía.

Su vida transcurrió en medio de

I. Localización. El autor

apuros económicos, la enfermedad y

fracasos amorosos. Murió en Madrid,

en 1870.

Es considerado un autor

posromántico (como Rosalía de Castro),

pues su labor literaria comienza a partir

de 1850, cuando ya el Romanticismo

estaba en decadencia en EuropaDpto. Lengua (IES Zoco)

Page 5: Comentario poético

Esta Rima I pertenece al

grupo de poemas que tratan

la poesía (Arte Poética), pero

a la vez es un poema de

2. Tema/s del poema

DOBLE TEMA

LA POESÍAa la vez es un poema de

amor.

El tema se podría plantear

así: “El poeta nos explica qué

es para él la creación poética

a través de su experiencia

amorosa”.

LA POESÍA

EL AMOR

Dpto. Lengua (IES Zoco)

Page 6: Comentario poético

Ideas principales:• La poesía es una aspiración ideal del poeta: (“Yo sé un

himno, gigante y extraño…”

• La Poesía aporta claridad al misterio del hombre y lavida (“que anuncia en la noche del alma una aurora”)

2. Tema del poema (La poesía)

vida (“que anuncia en la noche del alma una aurora”)

• El Poeta es el ser que tiene el don de conocer laPoesía: (Yo sé un himno…). Su trabajo es poner porescrito ese conocimiento: (“Yo quisiera escribirle…)

• El lenguaje poético ideal no está construido conpalabras, sino que es un código total: (“suspiros y risas,colores y notas”). Es a la vez sonido y color, música ypintura. Es el idioma del arte.

Dpto. Lengua (IES Zoco)

Page 7: Comentario poético

• El lenguaje del amor es el único eficaz paraarrancarle a la Poesía sus recónditos mensajes(“y apenas, ¡oh hermosa!, / si, teniendo en mis

manos las tuyas, / pudiera, al oído, cantártelo

2. Tema del poema (El amor)

manos las tuyas, / pudiera, al oído, cantártelo

a solas”).

• El lenguaje de la Poesía no es otro que el del

sentimiento, el de la pasión.

Dpto. Lengua (IES Zoco)

Page 8: Comentario poético

PRIMERA ESTROFA

Yo sé un himno gigante y extraño

que anuncia en la noche del alma una aurora,

y estas páginas son de ese himno

cadencias que el aire dilata en las sombras.

3. Estructura interna del poema

En la primera estrofa, el poeta

nos habla de que conoce la

Poesía (“himno”), y da cuenta de

lo que ha logrado al perseguirla

(“estas páginas son de ese

himno/ cadencias”).

Además nos da su definición decadencias que el aire dilata en las sombras.

Dpto. Lengua (IES Zoco)

Además nos da su definición dePoesía: el instrumento que puede

aportar claridad en el misterio del

hombre (“que anuncia en la noche

del alma una aurora”).

Page 9: Comentario poético

3. Estructura interna del poema

SEGUNDA ESTROFA

Yo quisiera escribirle, del hombre

domando el rebelde, mezquino idioma,

con palabras que fuesen a un tiempo

suspiros y risas, colores y notas.

En la segunda estrofa, sin

embargo, se hace muestra eldeseo del poeta por alcanzar aescribir ese “himno”, “domando”

las palabras del lenguaje humano.

Para poder hacerlo, necesitaría

Dpto. Lengua (IES Zoco)

suspiros y risas, colores y notas. Para poder hacerlo, necesitaría

una lengua total: “suspiros y risas,

colores y notas”. Los dos verbos

principales de la estrofa están

conjugados en pretérito imperfecto

de subjuntivo, porque expresan

deseo (“quisiera” - verso 5- y

“fuesen” - verso 7-).

Page 10: Comentario poético

3. Estructura interna del poema

TERCERA ESTROFA

Pero en vano es luchar; que no hay cifra

capaz de encerrarle, y apenas, ¡oh hermosa!,

si, teniendo en mis manos las tuyas,

pudiera, al oído, cantártelo a solas

En la tercera estrofa, el poeta expresa la

imposibilidad de usar el lenguaje de los

hombres para escribir la Poesía (“himno”).

En el verso 10 comienza una pista desolución para este combate contra loinefable: el (“apenas”) nos introduce a la

persona amada en el poema (que irrumpe

en segunda persona del singular; hasta

Dpto. Lengua (IES Zoco)

pudiera, al oído, cantártelo a solas en segunda persona del singular; hasta

ahora se había utilizado la tercera), junto

a un apóstrofe (“¡oh hermosa!”).

El imposible lenguaje de la Poesía se

puede hacer realidad mediante ellenguaje del sentimiento, que no es

grandilocuente (“al oído”), ni lejano

(“gigante y extraño”), sino íntimo (“a

solas”) y poblado de sensacioneshumanas (“suspiros y risas, colores y

notas”)

Page 11: Comentario poético

MÉTRICA

4. Estructura externa del poema

Yo sé un himno gigante y extraño 12-

que anuncia en la noche del alma una aurora, 12 A

y estas páginas son de ese himno 12-

cadencias que el aire dilata en las sombras. 12 ANuestro poema se compone de

tres estrofas de cuatro versos cada una. Sus versos son

Dpto. Lengua (IES Zoco)

Yo quisiera escribirle, del hombre 12-

domando el rebelde, mezquino idioma, 12 A

con palabras que fuesen a un tiempo 12-

suspiros y risas, colores y notas. 12 A

Pero en vano es luchar; que no hay cifra 12-

capaz de encerrarle, y apenas, ¡oh hermosa!, 12 A

si, teniendo en mis manos las tuyas, 12-

pudiera, al oído, cantártelo a solas. 12 A

cada una. Sus versos son

dodecasílabos que conservan

rima asonante en los pares

(como en la mayor parte de las

Rimas becquerianas), en -o-a.

Page 12: Comentario poético

4. Estructura externa del poemaRECURSOS DE ESTILO

Yo sé un himno gigante y extraño

que anuncia en la noche del alma una aurora,

y estas páginas son de ese himno

cadencias que el aire dilata en las sombras.

Yo quisiera escribirle, del hombre

domando el rebelde, mezquino idioma,

ALEGORÍAAlegoría de la Poesíacomo música• La Poesía es un “himno”, tiene

“cadencias” y “notas”.• El poeta quiere “cantar a solas, aloído”.

Dpto. Lengua (IES Zoco)

domando el rebelde, mezquino idioma,

con palabras que fuesen a un tiempo

suspiros y risas, colores y notas.

Pero en vano es luchar; que no hay cifra

capaz de encerrarle, y apenas, ¡oh hermosa!,

si, teniendo en mis manos las tuyas,

pudiera, al oído, cantártelo a solas.

oído”.

Alegoría que asimila a laPoesía a la luz y al color• El verso 2 nos define a la Poesía

como “aurora” para la “noche delalma”

• El verso 4 afirma que las páginasdel poeta son “cadencias que elaire dilata en las sombras”

• El verso 8 dice que las palabrasde la Poesía tendrían que ser“colores”

AlegoríaSe denomina alegoría a la correspondencia prolongada de símbolos o metáforas. Consiste en traducir un plano real, A, a un plano imaginario, B, a través de una serie ininterrumpida de metáforas.

Page 13: Comentario poético

4. Estructura externa del poemaRECURSOS DE ESTILO

Yo sé un himno gigante y extraño

que anuncia en la noche del alma una aurora,

y estas páginas son de ese himno

cadencias que el aire dilata en las sombras.

Yo quisiera escribirle, del hombre

PARALELISMO

HIPÉRBATON“cadencias de ese himno”

Dpto. Lengua (IES Zoco)

Yo quisiera escribirle, del hombre

domando el rebelde, mezquino idioma,

con palabras que fuesen a un tiempo

suspiros y risas, colores y notas.

Pero en vano es luchar; que no hay cifra

capaz de encerrarle, y apenas, ¡oh hermosa!,

si, teniendo en mis manos las tuyas,

pudiera, al oído, cantártelo a solas.

“cadencias de ese himno”

DOBLE ADJETIVACIÓN“gigante y extraño” (himno)

“rebelde, mezquino” (idioma)

Page 14: Comentario poético

Podemos finalizar nuestro comentario destacando los rasgos

propiamente románticos de este poema de Bécquer:

a) El tema: La unión de la Poesía y el sentimiento amoroso.

b) La métrica: Los versos dodecasílabos no forman una estrofaconcreta (polimetría) y presentan la rima asonante en los

5. Conclusión

concreta (polimetría) y presentan la rima asonante en lospares, muy frecuente en este poeta.

c) La construcción de un poema en forma de ALEGORÍA: laPOESÍA ES MÚSICA, LUZ Y COLOR (lenguaje total).

d) Presencia del YO poético (el poeta, que tiene la facultad deconocer la poesía) y del TÚ (la amada, objeto de inspiraciónpoética)

Dpto. Lengua (IES Zoco)