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Curso 2010/11

COMENTARIO DE TEXTO

CURSO PAU25

Pág. UNIVERSIDAD MIGUEL HERNÁNDEZ Prof. Mª José Calderón Garrido

Prof. Ana Belén González Durán Prof. Mª Luisa Brotons Maruenda

1Unidad 1

UNIDAD 1: Los géneros periodísticos. 1. El periodismo.

El periodismo es el oficio o la profesión que tiene como fin buscar noticias e información para que la sociedad siempre esté enterada de lo que ocurre a su alrededor. Aunque el objetivo del periodismo sea ese, hay varias formas de relatar lo que ocurre en la sociedad; es decir, existen diversas clases de periodismo dependiendo del tema que se trate y de la manera cómo se exprese, de modo que podemos hablar de géneros informativos y de opinión.

Los géneros informativos, tienen como finalidad informar sobre hechos actuales que tienen importancia para el público en general. Debe tratarse de narraciones sobre hechos actuales que generen cierto impacto público, en las que predomine la objetividad.

Los textos de opinión son los que suelen reflejar el auténtico talante de un periódico, una televisión o una emisora de radio. A partir de ellos podemos deducir cómo afrontan, los distintos medios de comunicación, la realidad y las transformaciones sociales.

En cuanto al tema sobre el cual hable, el periodismo puede ser cultural, deportivo, político, social, económico y de entretenimiento, entre otros. El periodismo es, entonces, una especie de espejo donde se puede intentar entender lo que le pasa al ser humano en cualquier parte del mundo; es una manera de saber qué ocurre en lugares lejanos que no es posible visitar, en las ciudades que ni siquiera sabemos que existen; es, en últimas, la forma más práctica de conocer el mundo y lo que sucede con él.

2. Papel del periodismo en la sociedad.

Desde sus inicios, el periodismo ha sido parte fundamental de la sociedad y de todo lo que ocurre en ella. Gracias a él es posible saber algo de lo que sucedió en el pasado, a la vez que registra el presente y esboza el futuro. Sin embargo, es en las últimas décadas donde el periodismo y los medios de comunicación han cobrado una importancia jamás pensada, convirtiéndose en un poder de magnitud similar al de la política y la economía, ello hasta el punto de que estas dos últimas, en algunas ocasiones, se han de plegar a lo que ha sido denominado "el cuarto poder".

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2Unidad 1

Dada su gran importancia social, se hace imprescindible hablar de la ética del periodista; es decir, de su responsabilidad y de los principios con los que se supone que ha de actuar para no afectar negativamente el curso de los acontecimientos que narra. No obstante, esto no siempre ocurre, pues el periodismo se ha ido convirtiendo en una forma aparentemente transparente de escalar posiciones en la sociedad, de manipular situaciones y de alcanzar fines no siempre benéficos para la sociedad, los hombres y el mundo (claro está que lo anterior también depende de las leyes que, en cada país, regulan a los medios de comunicación). Cabe aclarar que el papel del periodismo en la sociedad, es el de crear conciencia sobre las diferentes situaciones que acontecen en pro de generar una mejor calidad de vida, así como advertir a la sociedad acerca de las posibles consecuencias que ciertas acciones pueden acarrear, a la vez que ha de procurar comunicar todas aquellas acciones que tienden hacia el bien común de las personas y del mundo. En últimas, el periodismo ha de suministrar, a las personas y al mundo que las contiene, herramientas informativas y cognitivas suficientes para que las relaciones de los hombres con los hombres y las de éstos con el mundo se tornen, cada vez más, en relaciones de fraternidad, hermandad y generosidad.

3. Los medios de comunicación.

Los medios de comunicación son los instrumentos mediante los cuales se informa y se comunica de forma masiva; son la manera como las personas, los miembros de una sociedad o de una comunidad se enteran de lo que sucede a su alrededor a nivel económico, político, social, etc. Los medios de comunicación son la representación física de la comunicación en nuestro mundo; es decir, son el canal mediante el cual la información se obtiene, se procesa y, finalmente, se expresa, se comunica.

Son los siguientes:

Medios audiovisuales: los medios audiovisuales son los que se oyen y se ven; es decir, son los medios que se basan en imágenes y sonidos para expresar la información. Se trata de la televisión y el cine.

Medios radiofónicos: la radio es el medio que constituye este grupo. Su importancia radica en que quizá es el medio que con más prontitud consigue la información, pues, además de los pocos requerimientos que implican su producción, no necesita de imágenes para comunicar, tan sólo estar en el lugar de los hechos, o en una cabina de sonido, y emitir.

Medios impresos: Éstos son las revistas, los periódicos, los magazines, los folletos y, en general, todas las publicaciones impresas en papel que tengan como objetivo informar.

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Medios digitales: también llamados "nuevos medios" o "nuevas tecnologías". Son los medios más usados actualmente por los jóvenes y, en general, por las personas amantes de la tecnología. Habitualmente se accede a ellos a través de Internet, lo que hace que todavía no sean un medio extremadamente masivo, pues es mayor el número de personas que posee un televisor o un radio que el que posee un ordenador.

4. Los géneros periodísticos.

Los géneros son unos clichés textuales perfectamente reconocibles por los hablantes que presentan una estructura y unas formas lingüísticas prefijadas. Así, cualquier hablante de nuestra cultura reconoce una conferencia, un telegrama, un debate de televisión o un artículo de diccionario.

Los géneros que a nosotros nos ocupan son los periodísticos, de modo que sentaremos unos criterios básicos para saber diferenciarlos. 4.a. Géneros informativos. Es información todo aquel texto periodístico que transmite datos y hechos concretos de interés para el público al que se dirige, ya sean nuevos o conocidos con anterioridad. La información, en sentido estricto, no incluye opiniones personales del periodista ni, mucho menos, juicios de valor. Por tanto, se hace incompatible, generalmente, con la presencia de la primera persona del singular o del plural. Son informaciones: I. La noticia. Presenta todo aquel hecho novedoso que resulta de interés para los lectores. En estado puro, viene dada siempre por un acontecimiento sorprendente, estremecedor, paradójico o trascendental y, sobre todo, reciente. Características: · Habitualmente muestra el nombre del redactor y el lugar donde se ha redactado de una forma muy escueta. · Contesta a las siguientes preguntas: ¿Quién? ¿Qué? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Por qué? Son las cinco "w", puesto que están tomadas del inglés: Who?, What?, When?, Where?, Why?. El periodismo moderno ha añadido además el ¿cómo? y ¿cuánto? · Su estructura es la siguiente:

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Desde luego, pueden faltar muchas partes, quedándose reducida al titular y cuerpo. El cuerpo suele venir estructurado en forma de pirámide invertida, de lo más a lo menos importante. Esta estructura obedece a la propia forma de composición del periódico: si hay que "cortar" una noticia porque no hay espacio suficiente, no se pierde información interesante. · Los aspectos lingüísticos que la caracterizan son: la impersonalidad, que impone la 3ª persona y léxico denotativo Ejemplo:

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II. La entrevista de declaraciones o entrevista objetiva. Es la que reproduce textualmente una conversación entre el periodista y un personaje. En ella no caben opiniones ni interpretaciones, sino sólo la reproducción del diálogo con fidelidad al contenido de la conversación. Características: · Una entrevista contiene informaciones, opiniones, vivencias… sobre algún tema de interés relevante. Este tema es fijado previamente por el entrevistador que tiene como misión fundamental formular las preguntas. · Su estructura es la siguiente: · El primer párrafo o encabezamiento consiste en una presentación del personaje, se cita su edad, se expone su cargo, trabajo, dedicación…, se relata su trayectoria y se cuenta el motivo por el que es entrevistado. · A continuación se suceden las preguntas y respuestas. Deben tener un hilo conductor que dé coherencia a las intervenciones del entrevistado. Para ello, un buen entrevistador debe tener un guión ordenado previo a la entrevista. Ejemplo:

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III. El reportaje informativo es un texto que incluye elementos noticiosos, declaraciones de personajes, ambiente, color, y que, fundamentalmente, tiene carácter descriptivo. Se presta mucho más al estilo literario que la noticia. Normalmente el reportaje parte de una recreación de algo que fue noticia y que en su momento no pudimos o no quisimos abarcar por completo. Pero también pueden darse reportajes intemporales sobre hechos o costumbres que, sin ser noticia, forman parte de la vida cotidiana, la política, los espectáculos.

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Características: · El reportero firma su trabajo y marca el lugar desde dónde se ha redactado el reportaje. · Se desarrolla la noticia tratando de captar el ambiente en que se ha producido con: declaraciones de testigos o implicados, descripciones de ambiente o de testigos. · Su estructura es la siguiente:

Presenta siempre una disposición diferente a la noticia. Se destaca de múltiples formas. Aquí sólo se refleja una muy usual. Suele venir acompañada de fotografía. · El titular presenta características literarias. · En el cuerpo se destaca el comienzo (no interesan tanto los datos como tratar de captar la atención del lector) y el final (se acumulan los recursos literarios). En el desarrollo se pueden aportan los datos (las cinco "w"). · La intención es la de informar y entretener, puesto que aporta la visión particular del reportero, además de utilizar elementos literarios. · Se combinan los elementos periodísticos con los literarios.

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Ejemplo:

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4.b. Opinión más información. El periodismo actual ofrece también la posibilidad de usar géneros donde se mezclan la información y la interpretación, estos son: I. La entrevista-perfil. Consiste en una información-interpretación en la que trasladamos las ideas de un personaje tamizadas por la propia visión del periodista. En este caso no se emplea ya el esquema pregunta-respuesta, sino que las declaraciones del entrevistado se reproducen entre comillas, y se alternan con descripciones sobre el personaje o la explicación de su trascendencia pública. II. El reportaje interpretativo. Éste encuentra su mejor acomodo en las publicaciones semanales, quincenales o mensuales. En ellas el periodista afronta su trabajo teniendo en cuenta un mayor período de tiempo; es decir, el periodista puede interpretar dos días más tarde lo que ocurrió hace tres, y de incluirlo todo ello en un mismo trabajo. ES decir, puede interpretar lo acontecido un día según la evolución inmediatamente posterior. El reportero de un diario también podría utilizar esta ventaja, pero después de haberse pronunciado ya el día en cuestión. III. La crónica toma elementos de la noticia, del reportaje y del análisis. Se distingue de los dos últimos en que prima el elemento noticioso y en muchos periódicos suele titularse efectivamente como una noticia (salvo las crónicas taurinas y deportivas, en que se emplean por lo general tipografías diferentes). Y se distingue de la noticia porque incluye una visión personal del autor. Características: · Está escrita por un periodista especializado en la materia de la que trate la crónica. Admite, pues, la subjetividad, al incorporar la propia opinión del periodista. · Trata sobre acontecimientos de actualidad muy reciente. Los temas son muy variados, desde los toros o el fútbol (las crónicas más habituales hoy) hasta las crónicas de guerra o catástrofes. · Se combinan los elementos informativos con la opinión de una forma muy libre. En el caso de las crónica taurinas o futbolísticas (también deportivas, en general: baloncesto, ciclismo, motorismo, etc...) su estructura es similar a la crítica: una ficha inicial, con todos los datos objetivos (público/toros/toreros/trofeos; campo/jugadores/resultado, etc) remarcados especialmente (tipografía, recuadros, u otros recursos) y luego la crónica propiamente dicha. · Cumple los tres objetivos señalados · Informar. No suele ser su misión principal, puesto que todos los datos se pueden conocer con antelación por otros medios · Formar opinión. Los receptores suelen seguir las diversas opiniones de los cronistas, perfectamente identificados por su firma

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· Entretener. La variedad en el estilo es característica fundamental. · Puede emplear un lenguaje literario, puesto que el autor no tiene impedimento para dotar a la información de una belleza expositiva en su redacción. Los recursos literarios son especialmente ricos en las crónicas taurinas, que generalmente exigen del receptor el conocimiento previo de un léxico, así como expresiones, especializado; de lo contrario son difícilmente comprensibles para el público en general. Ejemplo:

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IV. La crítica es aquel artículo de opinión que analiza, disecciona o censura una obra artística. Se trata de un texto opinativo, pero ha de incluir información. Por lo general, los periódicos publican críticas sobre obras pictóricas, escultóricas, arquitectónicas, literarias, cinematográficas, teatrales, musicales, gastronómicas… y, últimamente, sobre programas de televisión y radio. Características: · Escrita por una persona especializada en la materia. Igual que la crónica, admite la subjetividad. El crítico es uno de los profesionales que goza de peor prestigio, pues su labor tiene que mediar tanto de la adulación como de la severidad. Es muy difícil encontrar el término medio. · Suele tener una estructura definida: una ficha inicial, con todos los datos objetivos (película/director/actores; obra dramática/autor/director; libro/autor/editorial etc) remarcados especialmente (tipografía, recuadros, u otros recursos) y luego la crítica propiamente dicha. Ejemplo: The Crude Oasis (Entre el deseo y el destino)

The Crude Oasis

«En los campos abiertos de Kansas casi nada puede permanecer oculto... con la excepción de los secretos más íntimos de los seres humanos». Esta frase del programa de mano expresa muy bien la realidad de esta desolada y misteriosamente atractiva película: en un villorrio de Kansas (El Dorado), una mujer está sola todo el día mientras su marido trabaja fuera, y por las noches también se ausenta de casa cuando ella duerme; en sus sueños, ella sufre repetidamente la misma pesadilla, en la que aparece un hombre enigmático. El día en que decide romper con su soledad e investigar en la vida de su marido, su pesadilla se va haciendo realidad...

Alex Graves —productor, guionista, montador y director de esta su primera película— ha conseguido con esto no sólo llevar a cabo una verdadera aventura, sino que la ha realizado con un auténtico sello creador. La falta de medios ha sido suplida por un acabado trabajo de

planificación, un guión esmeradísimo y eficaz, y la entrega profesional de sus tres actores, casi desconocidos. Esa misma escasez de medios hace que la dirección artística se exprese en una ascética sencillez de interiores; la fotografía se explaya en los ilimitados exteriores, con colores limpios, casi fríos, que resaltan la soledad de esos tres personajes, encerrados en sus propios secretos y sentimientos.

Todo está bien contado, con un pausado ritmo creador de suspense, de un clima agobiante in crescendo. Pocas palabras, gestos e imágenes suficientemente expresivos, en especial los paisajes de Kansas, a distintas luces... Un buen primer trabajo, quizá sólo compensado con ser un buen trabajo, dada la falta de atención de la crítica y del público. P.A.U.

Director: Alex Graves. Intérpretes: Jennifer Taylor (Karen Webb), Aaron Shields (Harley Underwood), Robert Peterson (Jim Webb), Mussef Bieler (Earp), Lynn Bieler (Stone), Roberta Eaton (Cheri), Kirk Kinsinger (Voz en la radio). País: Estados Unidos. Año: 1997. Producción: Alex Graves, para Bluestem Films. Presentada por: Miramax Films. Guión: Alex Graves. Música: Steven Bramson. Fotografía: Steven Quale. Dirección artística: Tom Mittlestadt. Montaje: Alex Graves. Estreno en Madrid: 27-III-98. Distribuidora cine: Lauren Films. Distribuidora vídeo: Lauren Films. Duración: 81 minutos. Género: Thriller dramático. Público apropiado: Adultos. Contenidos específicos: V S D.

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4. c. La opinión. En ellos el contenido informativo pasa a un segundo plano, se toma como motivo sobre el que manifestar los pensamientos de un autor o de un periódico al respecto. Los principales géneros de opinión son: I. El editorial. Es un artículo en el que, por regla general, un equipo de personas, o, en otras ocasiones, el director del diario, dan la opinión del periódico sobre un tema de actualidad. Si se trata de escribir un editorial largo, el autor acudirá a la documentación necesaria para respaldar sus argumentos, entrar en consideraciones previas y explicitar razonamientos más articulados. Si el espacio del que se dispone es breve, apenas habrá tiempo sino de dejar sentada su postura, sin más explicaciones y con contundencia. Va sin firma y no aparece en ningún momento la 1º persona. Características: · El responsable es el periódico, aunque haya una serie de personas que lo redacten. Responde a la ideología del periódico. Carece, por ello, de firma. · No siempre tiene un receptor universal. En ocasiones, los editoriales están escritos pensando en un receptor concreto, como el Gobierno, o determinados sectores de la opinión pública. · Presenta una estructura definida. Presentación del "staff" (grupo editorial al que pertenece con los principales responsables) del periódico y editorial propiamente dicho. En el editorial predomina el discurso expositivo, mezclado con el argumentativo: exposición de hechos y su valoración. · Su intención es la de formar opinión sobre un tema destacado. El tono del discurso es siempre serio, invitando al receptor a la reflexión sobre los hechos. · De acuerdo con el tono, presenta un estilo culto. A pesar de expresar opiniones, se pretende la objetividad. Este hecho se apoya, en ocasiones, en recursos retóricos de extremada habilidad expresiva. Por ello, no le son ajenos tampoco los recursos literarios. Ejemplo:

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II. El artículo de opinión. Es una exposición o argumentación que contiene el pensamiento o la opinión de una personalidad reconocida, en relación con un tema concreto. Características: · Está escrito por un persona especializada ajena al periódico. Su opinión no tiene que coincidir necesariamente con la opinión del grupo editorial. El artículo ha sido y es un valioso vehículo de expresión, muy utilizado por los pensadores, políticos, sociólogos y autores literarios de todos los tiempos: Larra, Clarín, Cela, Umbral...Por tanto, predomina la subjetividad, al contener el pensamiento u opinión particular de una persona. · La amplitud temática es inmensa. Se puede confundir con un texto humanístico, científico, jurídico, literario, etc...

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· Su estructura es totalmente libre, a voluntad del articulista. Aparece siempre en la sección de “Opinión” de los periódicos. Pueden aparecer en él todas las variedades discursivas: narración, descripción, exposición, argumentación, etc. · Su intención es dar a conocer la opinión del autor sobre un determinado tema. En muchas ocasiones, responde a una finalidad didáctica, hasta el punto de convertirse en verdaderos ensayos. Muchos autores forman un libro de ensayos con la recopilación de artículos publicados en prensa. Uno de los éxitos de ventas más recientes así lo demuestra: El dardo en la palabra, de Fernando Lázaro Carreter. Ejemplo: III. La columna. Muestra un comentario personal sobre un tema de actualidad. Suele abordar cuestiones triviales, o al menos cuestiones tratadas con trivialidad.

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Características: · Está escrita por un colaborador habitual del periódico. No pertenece a la plantilla del periódico, pero mantiene una estrecha colaboración con el mismo. · La principal característica de la columna es la combinación de elementos referenciales reales con elementos ficticios. Es el género que combina la realidad periodística con la ficción literaria. Lo literario no aparece como un elemento caracterizador del estilo, sino como un elemento caracterizador del contenido del mensaje. · La estructura es absolutamente libre. Sólo cabría hacer su caracterización externa: la brevedad. Si se llama columna es porque ocupa el espacio de una columna. · Antes que dar a conocer la opinión del autor, la finalidad es literaria: el placer estético. Pero se aleja de lo literario en muchas ocasiones por su pragmatismo, de muy diversa índole. · Estéticamente manifiesta el particular estilo de su autor. Están muy presentes todos los recursos que conducen al humor (bien entendido): juegos de palabras, ironía, exageraciones, etc... Ejemplo:

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IV. La Carta al Director. Son textos escritos por los lectores para su publicación en una sección que los periódicos han creado para este fin. Los temas son variados: hechos de actualidad, reflexiones más o menos literarias sobres cuestiones de la vida, desacuerdos con algo que anteriormente apareció publicado en el periódico… Generalmente son exposiciones argumentadas en las que los lectores muestran su protesta sobre algo. Su organización no sigue unas normas fijas, pues depende de quién escribe, del tema y de su intención, pero generalmente muestran las siguientes partes: presentación del enunciador, motivo de la carta y exposición del hecho.

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Ejemplo:

5. Funcionamiento de un periódico.

A pesar de que cada publicación (cada periódico) tiene su propia dinámica y, por lo tanto, su propio funcionamiento, hay una serie de fases o de pasos inherentes a todos. Las fases principales del funcionamiento de un periódico son: 5.a. Consejo de redacción.

La realización de un consejo de redacción es el primer paso que se ha de llevar a cabo para la elaboración de un periódico o de cualquier medio impreso. En él se reúnen las principales autoridades del medio, como lo son el director, el editor general, los

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editores de cada sección, el comité editorial y, algunas veces, los jefes de diseño y diagramación.

Este consejo, en los periódicos diarios, se lleva a cabo de forma prolongada una vez por semana y diariamente de manera más breve; sin embargo, cuando hay un hecho demasiado importante, puede hacerse de manera inmediata. En periódicos o revistas que se publican semanalmente o mensualmente, los consejos son más esporádicos.

El objetivo principal del consejo de redacción es establecer qué noticias y qué información se van a publicar, qué enfoque se le va a dar a un determinado tema, etc., pero, sobre todo, su objetivo es establecer cuál va a ser la posición del medio frente a un suceso o un personaje para que, más adelante, en el editorial, dicha posición sea expresada.

En el consejo también se hace un balance de la respuesta del público frente al periódico y sus contenidos, así como de las debilidades y de las fortalezas de ésta. Es, de alguna manera, una junta de evaluación, así como un espacio donde se pueden tocar ciertos puntos e inquietudes que han surgido y a los que se les debe dar respuesta.

5.b. Investigación.

En esta fase del funcionamiento de un periódico, los periodistas son fundamentales, al igual que los fotógrafos e ilustradores que trabajan en conjunto con ellos.

Como bien lo indica su nombre, es la fase donde se buscan las fuentes, ya sean directas o indirectas, y donde se recolecta la mayor información posible para redactar noticias, reportajes, crónicas y, en general, cualquier texto que quepa dentro del género periodístico.

Los temas se escogen a partir de los hechos acaecidos, bien sean de carácter local, nacional o global, así como de lo que se decida en el consejo de redacción.

La misión o el fin de los fotógrafos e ilustradores en esta fase es conseguir material e imágenes que soporten y complementen los textos; sin embargo, el caso de los reporteros gráficos es un poco distinto, ya que ellos crean reportajes mediante imágenes. Esta fase ?la de investigación? es un momento clave para que ellos, a través de sus imágenes (sean fotos o ilustraciones), puedan narrar un hecho.

Por lo general, en los periódicos, los temas de investigación los asigna el editor de cada sección a su equipo de trabajo, de manera que, al finalizar esta etapa, todos los temas hayan sido cubiertos e investigados.

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La metodología que emplee cada periodista para investigar su tema depende del género en el que esté trabajando, pues no es lo mismo investigar para hacer un reportaje que para hacer un perfil, ya que varían el tiempo, la profundidad, las fuentes, etc.

5.c. Redacción.

La redacción es la etapa, dentro del funcionamiento de un periódico, donde cada periodista redacta su noticia, su crónica, su reportaje, su columna o la sección o parte del periódico que tenga a su cargo. Es una etapa de trabajo netamente individual, donde el periódico, en lo que atañe a sus textos, debe quedar armado con títulos y subtítulos y con cada una de sus secciones claramente definidas.

La redacción de cualquier texto para un periódico no es una cuestión de simplemente escribir hasta que se acaben las ideas, pues es vital tener en cuenta el espacio del que se dispone en cada página, espacio que es determinado por el editor de cada sección y que se asigna dependiendo de la importancia de la noticia o de la información. Por lo general, este espacio se determina una vez concluya la fase de investigación y se haya definido el número de noticias e informaciones que el consejo de redacción decida que se han de publicar.

Los periodistas, en la redacción, deben prestar especial atención a la manera como dicen y narran los hechos, para evitar incurrir en equivocaciones que den lugar a tergiversaciones o malas interpretaciones por causa de los errores de estilo, de puntuación o de gramática, o por una interpretación errada de los hechos que narran. Es, por lo tanto, un momento sumamente delicado, pues en él se define, en gran medida, la esencia y espíritu del periódico, así como donde cada periodista hace uso del estilo personal que lo caracteriza y que lo hace reconocible para los lectores.

5. d. La edición.

La edición es la fase donde se le dan los toques finales a los textos del periódico. Es en esta etapa donde se agregan puntos, se quita información, se corroboran datos y se le da uniformidad a la información sin que ésta pierda el estilo que cada periodista le ha impreso.

De la edición de cada sección se encargan, en primera instancia, los editores de cada una de ellas, ya que son quienes saben sobre cada tema y pueden corroborar la fidelidad de la información. Acto seguido, ésta pasa a manos del editor general, quien le da un último vistazo y aprueba definitivamente los textos (cabe decir que, aunque el

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proceso de corrección de estilo empieza en la redacción, en la edición también se hace gran parte de ella).

Pero la edición no solamente tiene como objetivo corregir y depurar los textos y lograr que éstos estén perfectamente redactados, también tiene como fin lograr que la información sea bien interpretada, además de generar constantemente proyectos editoriales que le den vida y un estilo concreto al periódico (por ejemplo las separatas, las secciones especiales, las enciclopedias que vienen en fascículos; todos estos son proyectos editoriales).

5. e. La diagramación.

Cuando se habla de diagramación se hace referencia a la parte visual de un impreso; es decir, al proceso de reunir, de una manera orgánica y armónica, los textos e imágenes que pretenden ser entregados al lector. De esto se encarga el departamento de diseño del periódico.

La diagramación es una fase aparentemente sencilla, pero su complejidad radica en que de ella depende que haya una fácil lectura, que el cuerpo del texto sea correcto y proporcionado, que las imágenes sean comprensibles y concuerden con el texto o la información que están apoyando, etc. Los encargados de esto son los diseñadores, quienes, por lo general, se encargan de tareas o secciones específicas, siguiendo, eso sí, las directrices generales dadas por un diseñador jefe, que es quien da unidad visual y estilística al periódico para que éste se distinga claramente de los otros.

En el momento de llevar a cabo la diagramación, hay que tener en cuenta cuestiones como la caja tipográfica, la paginación, el cabezote, los títulos, los subtítulos, la fuente (letra) y su tamaño, los espacios, las gráficas, las fotos, las ilustraciones y la fecha del periódico, entre otras cosas. Cuando un periódico ya tiene claramente definida la manera en que resuelve las anteriores cuestiones, generalmente hace uso de plantillas para facilitar el trabajo y para mantener una unidad visual y de estilo en todas y cada una de sus ediciones.

Por último, vale decir que es en la diagramación donde se puede lograr que un impreso sea llamativo a primera vista, o que resulte siendo un texto que no invita a ser leído.

5.f. La impresión.

La impresión consiste en imprimir sobre papel lo que inicialmente ha sido hecho de manera digital (en un computador). Ésta, generalmente, se lleva a cabo en empresas especializadas y que cuentan con las máquinas indicadas para llevar a buen término el proceso de impresión de una publicación.

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En el momento de imprimir se debe tener en cuenta el número de tintas con las que se pretende hacer el periódico (monocromía [una sola tinta] y policromía [más de dos tintas]). Esta es una información que ha de ser claramente indicada al impresor para que éste sepa qué tipo de máquina debe usar, así como para que determine las tintas, los colores y los porcentajes necesarios.

Otra cuestión importante es la del tiraje; es decir, el número de impresiones que se van a hacer (entre más grande sea el tiraje, más económica resulta la impresión, pues los costos de los insumos, la energía y la mano de obra requeridos son proporcionalmente mucho menores que los exigidos para un tiraje pequeño).

En los periódicos, la impresión se hace con gran rapidez por la premura que implica su edición, pues ésta se hace tarde en la noche, en previsión de cualquier noticia de última hora.

5.g. La distribución.

La distribución es la última fase de la elaboración de un periódico. Su objetivo es hacerla llegar a todo su público (el colegio, la ciudad, el barrio, la empresa, la universidad, el país, etc.). Para ello existen varios métodos:

La distribución por suscripción, en donde las personas diligencian un formato y pagan un dinero que les da derecho a recibir por correo el periódico en el lugar que ellos decidan.

La distribución en sitios claves como tiendas, librerías, supermercados, etc., para que todas las personas interesadas lo adquieran en estos lugares que se han "afiliado" al periódico para que, cada vez que éste sea impreso y publicado, se los hagan llegar para ellos venderlo.

La publicidad es parte importante de la distribución, pues por intermedio de ella, a través de la difusión que del periódico se hace en diversos medios de comunicación, ya sea para que las personas sepan de su existencia o para que se enteren de alguna novedad (bien sea de contenido o de forma) en su edición, se logra acceder a una gran cantidad de lectores potenciales.

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Bibliografía

Biblioteca virtual “Luis Ángel Arango”. Banco de la República. Colombia.: http://www.lablaa.org/ayudadetareas/periodismo/per0.htm

Ortega, Felix y Humanes, María Luisa, Algo más que periodistas. Sociología de una profesión, Ariel, Barcelona, 2000.

Para la historia del periodismo, Editorial Reuniones, Buenos Aires, 1988.

Manuales de comentario de texto de 2º Bachillerato, editoriales Tilde y Anaya. Material extraído de la página del MEC: · http://mimosa.cnice.mecd.es/~ajuan3/lengua/tperiod.htm · http://platea.pntic.mec.es/curso20/48_edicionhtml-profundizacion/html1/generos_periodisticos.html

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