comenius cossol 22nd june polish german exchange

2
COMENIUS COSSOL ZS nr 2 Rybnik 22nd June 2012 2010- 2012 W dniu 22.06.2012r. podczas wizyty uczniów oraz nauczycieli ze szkoły partnerskiej z Marl (Niemcy), uczniowie kl. II g. Zespołu Szkól nr 2 w Rybniku zaprezentowali sztukę teatralną pt. ‘ Desperate Housewives’, jako przykład metody integrującej kompetencje kluczowe oraz przeprowadzili dwiczenie: ‘House , tree, dog’, rozwijające kompetencje społeczne i obywatelskie w postaci wspólnej pracy projektowej z ewaluacją oraz dyskusją panelową. Uczennice kl. II Ga ( gimnazjum dwujęzyczne)– Anna Bortko, Martyna Lasota oraz Wiktoria Zaik przy pomocy prezentacji multimedialnej zachęciły do zwiedzania Polski. Uczniowie popisali się kompetencjami porozumiewania się w językach obcych swobodnie prowadząc warsztaty oraz prezentacje. Częśd dwiczeo , które zostały wykorzystane podczas powitania gości z Marl to przykład dobrych praktyk, jakimi dzielono się podczas realizacji projektu Comenius CoSSOL na gali finałowej projektu w szkole partnerskiej w Oliveira do Bairro ( Portugalia -29.05- 03 06. 2012r).

Upload: hania164

Post on 29-Nov-2014

326 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

 

TRANSCRIPT

COMENIUS COSSOL

ZS nr 2 Rybnik 22nd June 2012

2010-

2012

W dniu 22.06.2012r. podczas wizyty uczniów oraz nauczycieli ze szkoły partnerskiej z Marl (Niemcy),

uczniowie kl. II g. Zespołu Szkól nr 2 w Rybniku zaprezentowali sztukę teatralną pt. ‘ Desperate

Housewives’, jako przykład metody integrującej kompetencje kluczowe oraz przeprowadzili

dwiczenie: ‘House , tree, dog’, rozwijające kompetencje społeczne i obywatelskie w postaci wspólnej

pracy projektowej z ewaluacją oraz dyskusją panelową.

Uczennice kl. II Ga ( gimnazjum dwujęzyczne)– Anna Bortko, Martyna Lasota oraz Wiktoria Zaik przy

pomocy prezentacji multimedialnej zachęciły do zwiedzania Polski.

Uczniowie popisali się kompetencjami porozumiewania się w językach obcych swobodnie prowadząc

warsztaty oraz prezentacje. Częśd dwiczeo , które zostały wykorzystane podczas powitania gości z

Marl to przykład dobrych praktyk, jakimi dzielono się podczas realizacji projektu Comenius CoSSOL

na gali finałowej projektu w szkole partnerskiej w Oliveira do Bairro ( Portugalia -29.05- 03 06.

2012r).

COMENIUS COSSOL

ZS nr 2 Rybnik 22nd June 2012

2010-

2012

Do powitania gości młodzież przygotowała się pod kierunkiem Beaty Kocjan, Hanny Skowrooskiej

oraz koordynatora wymiany polsko-niemieckiej - Joanny Lubaoskiej- Pieloch.

During the first day of the Polish –German exchange visit of the guests from the partner

school in Marl, students from Zespół Szkół number 2 in Rybnik presented a play ‘Desperate

Housewives’ integrating a variety of key competences; students from junior college encouraged the

visitors to see Poland. They prepared a multimedia presentation for that purpose. ‘House-Tree-Dog’

was another exercise specially designed to develop Key Competence 6 - Interpersonal, Social and Civic

Competences. The objectives were to train self image and highlight the cooperative behaviour. The

first day of the foreign exchange started in a friendly atmosphere and the activities prepared by the

Polish students were a good springboard for further work during workshops in Rybnik.

Report /photo Hanna Skowrooska - Zespół Szkół nr 2 Rybnik, Poland

__________________________________________________________________________________ The activity ‘House, tree, dog’ was first presented by Mrs. Donka Georgieva from Bulgaria during the Cossol

workshops in Portugal( May/June 2012)