com. y leng quinto, ya!.doc

8/19/2019 com. y leng quinto, YA!.doc

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PLANIFICACIÓN ANUAL DE COMUNICACIÓN Y LENGUAJEPARA QUINTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA CICLO ESCOLAR 2016

NOMBRE DEL ESTABLECIMIENTO: ESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA, CASERIO

ESMERALDA_______________________________________________________________

NOMBRE DEL DOCENTE: EDGAR RAUL LOPEZ GOMEZ___________ BLOQUE. 1

Conociendo nuestra diersidad.

COMPETENCIAS:• Uti!i"a e! !en#ua$e ora! %ara interca&'iar ideas, in(or&aciones ) o%iniones*• Produce &ensa$es er'a!es, no er'a!es, ic+nicos e cono - er'a!es co&o a%o)o a !as actiidades, %!ani.cadas en !os %ro)ectos de a%rendi"a$e*• Lee %ara ana!i"ar !a estructura, contenido ) .na!idad de di(erentes ti%os de te/to*

INDICADORES DELOGRO

CONTENIDOSACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN

DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES

• Re%roduce, resu&e )

co&entacrtica&ente !o isto,escuc0adoo !edo*

• Res%eta!asnor&as deco&unicaci+n e.ca"endistintas&oda!idades deinterca&'io dein(or&aci+n*

• See/%resa

• La escuc0aactia1

•

Ideas%rinci%a!es )secundarias

• Te&a centra!) %ro%+sitos

• Re!aci+nte&%ora!,es%acia! )

secuencia !+#ica de!te&a

• E/%resi+nora!1

• Pronunciaci+

n*• Frases deen!ace oconectios

!+#icos• Recursos )

estrate#ias%ara 0a'!ar

en %2'!ico1 %recisi+n!3/ica,entonaci+n,

• E$ercitaci+nde destre"as

de%erce%ci+n ) &e&oriaauditia, atenci+n aest&u!os diersos,nie!esde atenci+n*

• Discri&inaci+n de !ain(or&aci+n

re!eante )co&%!e&entaria en e!&ensa$e ora!*

• Uti!i"aci+n deoca'u!arioa%ro%iado

) es%ec.co a!conte/toco&unicatio*

• Reconoci&iento de !are!aci+n

es%acia!, te&%ora! )secuencia !+#ica deun te/to*

• E/%resi+nor#ani"ada

de 0ec0os,senti&ientos,e/%eriencias )conoci&ientos%ersona!es en e!conte/toco&unicatio

• Actuaci+nen !a idadiaria %ara

&ani(estarautoesti&a )a%recio %or !os ) !asde&4s*

• 5a!oraci+nde !aco&unicaci+n ora!

co&o &odo desatis(acer !asnecesidades%ersona!es deco&unicaci+n )ta&'i3n co&o&edio

• Lectura decuentos,

canciones,!e)endas,(a'u!as,0istorias*

• P4rra(os*• Cuenta )

escri'ean3cdotasrea!es o.cticias

• 6ue#osinteractios )

!2dicos*• Tra'a!en#uas,reta0!as*

• Peri+dico &ura!7Pro)ecto8

• Actiidad 9o* :;ue (or&as deco&unicaci+nconoce&osPa#*


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conse#uridad,@uide" )c!aridad,ada%t4ndose adistintassituacionesco&unicatias*

• To&ao%ortuna&ente !a%a!a'raco&o&odo de

%artici%aci+n0a'itua! )res%etuosa endiersassituaciones

%ro)ecci+n de !a o",@uide", se!ecci+n dere#istrosLen#ua$e no er'a!co&o a%o)o a!a e/%resi+n ora!7 7#estos,

•

&oi&ientocor%ora!8*Siste&a deco&unicaci+n er'a!) noer'a! %ro%ios de !osidio&as )re#iones

• Te/tosic+nicosconoer'a!es

• >istoria#r4.ca o

c+&ica1e!e&entosestructura!es de !a0istoria #r4.ca*

• S&'o!os )seBa!es1seBa!es de

tr4nsito, seBa!esconenciona!es) no conenciona!esa nie!co&unitario,naciona! ) &undia!

• Inter%retaci+n de&ensa$es en

i&4#enes ) eno'$etos %ro%ios desu cu!tura1 te$idos,cer4&ica,diersos ca!endarios,entre otros*

• S&'o!oscarto#r4.cos1 &a%as,

• Uti!i"aci+n deconectios )(rases de

en!ace %ara !ae/%resi+n dere!aciones!+#icas*

• Inter%retaci+nde! &ensa$e atra3s

de !a in@e/i+n de !ao", !en#ua$e#estua!, %ausas )si!encios, intenci+nde! e&isor*

• Uti!i"aci+n denor&as decortesa en

!as di(erentes&oda!idades dein(or&aci+n )

(or&atos de e/%resi+nse#2n !as di(erentescu!turas ore#iones*

• Lectura dei&4#enes )te/tosiconoer'a!es*

• Co&%rensi+nde !aconstrucci+nde

!a co&unicaci+n a

%artir de una&2!ti%!e re!aci+n dec+di#os*

• Producci+n dete/tos conoer'a!es

70istorias #r4.cas8*• Desarro!!o de

estrate#ias%ara ana!i"ar

te/tos conoer'a!es*

%ara trans&itir !acu!tura*

• Uti!i"aci+nde! di4!o#o%ara !a

interacci+n%ersona!, socia! )

cu!tura!e/%resando con!i'ertad )co0erenciasus ideas,%ensa&ientos )senti&ientos*

• Pr4ctica de!a cortesa,e! di4!o#o )

res%eto %or !aso%iniones de !os )!asde&4s co&o (or&a

de ida*• Res%eto %or

!as seBa!esde tr4nsito

u'icadas en !as as%2'!icas*

• Co!a'oraci+n en !area!i"aci+nde

%r4cticas ;ue&e$oren !ase#uridad%ersona! )ciudadana*

• Mane$oa%ro%iadode !ain(or&aci+n

o'tenida a tra3sde! !en#ua$eic+nico*

MI9EDUC• Actiidad 9o <

Lo ins+!ito Pa#*


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cro;uis, %!ano,%untos cardina!es*>4'itos de !ectura1

• Articu!aci+nde %a!a'ras,(rases )

oraciones*•

Moda!idadesde !ectura1#!o'a!,

se!ectia, &ode!ada,diri#ida,cora!, coo%eratia,indiidua!*

• Inter%retaci+nde a!#unoss&'o!os

%ro%ios de !aco&unidad ) otrasco&unidades*

• Orientaci+n

es%acia!re(erida %or%!anos, cro;uis o&a%as*

• Decodi.caci+n de s&'o!osde !os

distintos ca!endarios*

• Cuadro sin+%tico• Ta!!er !iterario

Pa#* = ODEC

• Lista de cote$o

• Esca!a de ran#o*

• Ea!uaci+n ora!


ESMERALDA_______________________________________________________________


Conso!idando nuestras re!aciones.

COMPETENCIA S:• Produce &ensa$es er'a!es, no er'a!es, ic+nicos e cono - er'a!es co&o a%o)o a !as actiidades, %!ani.cadas en !os %ro)ectos de a%rendi"a$e*• Lee %ara ana!i"ar !a estructura, contenido ) .na!idad de di(erentes ti%os de te/to*• Produce te/tos in(or&atios ) con intenci+n !iteraria de acuerdo con as%ectos nor&atios ) de contenidos %ro%ios de !a escritura de !os idio&as

de !as diersas cu!turas*• Uti!i"a e! !en#ua$e ora! %ara interca&'iar ideas , o%iniones e in(or&aci+n*

INDICADORES DELOGRO

CONTENIDOSACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN

DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES

• Identi.ca!as ideas%rinci%a!es)secundaria

• Moda!idadesdeinterca&'iode

in(or&aci+n )

• Pa r t i c i % ac i + n e ( e ct i a e n

conersacionesincidenta!es )

• Uti!i"aci+nde! di4!o#o%ara !a

interacci+n%ersona!, socia! )

• Iniciar

!ac!ase,0aciendo unan4!isis so're!ai&%ortanciade! curso en!a ida

• Recortes dereistas

• Li'ros

• Auto ea!uaci+n*

• Ma%a conce%tua!


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s de !os&ensa$esora!es )escritosconc!aridad )

%recisi+n*

• Uti!i"a%a!a'ras )(rases ;ueindicaninicio,ca&'io ).na! de unte&a*

• Res%eta!as nor&asdeco&unicaci+n e.ca"endistintas&oda!idades deinterca&'io de

in(or&aci+n*

• Re%roduce, resu&e )co&entacrtica&ente !o isto,escuc0adoo !edo*

(or&atos dee/%resi+n1

• Conersaci+n in(or&a! )(or&a!

• Descri%ci+n

• 9arraci+n*

• Ti%os dete/tos1Ar#u&entati

os,ar#u&entaci+n,discusi+n ode'ate, %uesta enco&2n,co!o;uio, &esaredonda, 0ec0os) o%iniones,0i%+tesis

• Te/tonor&atio1Recursos

!in#Hsticoscaractersticos de!oste/tos nor&atios*

di4!o#osEs%ont4neos*

• 9arraci+n de0ec0os de sue/%eriencia

%r+/i&a ) de0ec0os i&a#inariosorea!es consecuencia !+#ica7Tradici+nora!8

• Descri%ci+nde 0ec0os,situaciones,

%ersonas ) !u#ares*

• Di(erenciaci+n entre0ec0o )o%ini+n

a %artir de un te/toora!*

• For&u!aci+n) eri.caci+nde 0i%+tesis

de si#ni.cado a%artir de !ae/%eriencia%ersona! ) co!ectia*

• E!a'oraci+nde &ensa$esora!es con

intenci+n%ersuasia,in(or&atia )e/%ositia*

cu!tura!e/%resando con!i'ertad )co0erenciasus ideas,%ensa&ientos )senti&ientos*

• Pr4ctica de!as re#!asde cortesa,e!

di4!o#o ) e!res%eto de !aso%inionesde !os ) !as de&4sco&o (or&a deida*

• Partici%aci+n actia ensituacionesde

co&unicaci+nco!ectias,res%etando!as nor&as '4sicas;ue re#u!an !aco&unicaci+n ora!*

• Partici%aci+n en e!tra'a$o dee;ui%o

res%etando ro!es,e! consenso ) e!disenso*

cotidiana*• Partici%aci+n

actia ene/%osiciones

• Mesaredonda

• De'ate• Descri%ci+n

de ideas• Ar&ar rinc+n

de !ectura de!a c!ase conte/tos dediersosti%os %arainesti#ar osi&%!e&ente!eer*

• An4!isis de !a(rase de! da*

• Actiidad9o*: E! 4r'o!A&i#o Pa#*:, : ODEC*

• 6ue#oste!3(onodesco&%uesto

• Actiidad 9o*< Ordeno

$u#ando* Pa#*:, : ODEC*

• T3cnica de !a!ecturasi!enciosa,sostenida*

• Actiidad 9o*= E! noticierode! da*

• E$ercicios de!!i'ro deco&unicaci+n ) !en#ua$e*

• Actiidad 9o*:Co&%arta&os Pa#* :*ODEC

• Actiidad 9o*<

• Cra)ones*

• Pi"arr+n,&esas,si!!as*

•

Cancionero*• Cartu!ina*

• Marcadores,!4%ices,cra)ones,resisto!,!a%icero,0o$as de%a%e! 'ond,etc*

• &ateria!recic!a'!e*

• Recurso

0u&ano

• Cuadro sin+%tico

• Lista de cote$o

•

Esca!a de ran#o*

• Ea!uaci+n ora!

• >eteroea!uacion*

• COE5ALUACIJ9

• Porta(o!io*

• Prue'a o'$etia**


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• Enri;uecesu idio&acon !osa%ortesde!conoci&iento de%ersonasde otrascu!turas*

• Instructios) &anua!es* • Discusi+n de

!ain(or&aci+no'tenida

en te/tosnor&atios*

• E!a'oraci+nde nor&asdeconiencia

#ru%a! ) con e!entorno socia! )natura!*

• 5incu!aci+nde !os te/tosnor&atios

con !a acci+n )coniencia*

Descri'a&osnuestrasideas* Pa#*=, ODEC

• Actiidad 9o*: Puentesentre ideas )%a!a'ras*

Pa#* ODEC• Actiidad <

Laco&unicaci+n a nuestroa!cance Pa#* ODEC

• Mi (or&a dee/%resar Pa#*KK ODEC

• Rescate&osnuestrastradicionesPa#* KODEC

• uere&osco&%artira!#o denosotros )nosotras*Pa#* KODEC


ESMERALDA_______________________________________________________________


5ALORA9DO 9UESTRA CO95I5E9CIA


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es!in#Hsticas%ro%iasde suco&unidad*

• De&uestra !aco&%rensi+n #!o'a!de !o!edo atra3s deres%uestas ora!es oescritas,res2&ene

s,or#ani"adores

#r4.cos )ariadase/%resionesartsticas*

• Loca!i"a!ain(or&aci+n en !asdiersas(uentes

escritas )audioisua!es con%recisi+n

• Ea!2a )se!ecciona&ateria!es escritosco&o

sin+%ticos,or#ani#ra&as,&a%asconce%tua!es,ta'!as de cote$o,otros*

• For&atos o&ode!os%ara !a

reco%i!aci+n dein(or&aci+n1res2&enes,a%untes, cuadrosdedo'!e entrada,otros*

•

Fuentesdocu&enta!es1

• Diccionario

• Encic!o%edias

• Manua!es

• Li'roses%ecia!i"ados

• At!as

• La 'i'!ioteca

sentido de!&ensa$e

de !os distintosnie!es de re#istrode!a !en#ua*

• Uti!i"aci+nde!oca'u!arioa%ro%iado

) es%ec.co dentrode !a situaci+nco&unicatia*

• Inter%retaci+n de !a

ter&ino!o# a%ro%ia de otras4reas de!a%rendi"a$e1

• Mate&4ticas, Ciencias9atura!es ) Tecno!o#a,CienciasSocia!es,

entreotros*

• Uso de !a!en#ua&aternacon !os

a%ortes de otrascu!turas*

sin%re$uicios nidiscri&inaci+n*

• Mane$o dedestre"as )0a'i!idades

%ara e! a%rendi"a$e%er&anente*

• >4'itos de%!aneaci+n )or#ani"aci+n

en !a reco%i!aci+nde !a in(or&aci+n*

• A%!icaci+nde !ain(or&aci+n

tecno!+#ica en(or&a %ertinente en

!a ida cotidiana, en!a to&a dedecisiones ) en e!!idera"#o*

• Se!ecci+no!untariade (uentesde

in(or&aci+n*• >onestidad

inte!ectua!en e! &ane$o

de in(or&aciones,datos, (uentes )citas*

• Constanciaen e! &ane$ode!

diccionario ) !aencic!o%edia*

• Dis%oni'i!idad )

• 6ue#o !aesca!era

• Inesti#a e!si#ni.cadode !osdi(erentesti%os de!en#ua$e*

• Losre#iona!is&os Pa# :ODEC

• 6ue#o 'asta• Dar a

conocerestrate#ias%ara to&arnotas*

• Sic!o de

a%rendi"a$ePa#* =ODEC

• 6ue#odi'u$e&os un&onstroentre todos*

• Resu&e unte&a atra3s deor#ani"adores #r4.cos,

&a%asconce%tua!es, atc*

• 6ue#o ;uienso)

• Rea!i"aracr+sticoscon suno&'re

• EnseBar e!

estudiantea%rendi+, ser4n%ara e! %orta(o!io

• COE5ALUACIJ9En 'usca de! &e$ortra'a$o 7%u'!icar !ostra'a$os ) dar%ar4&etros %ara'otar %or e! &e$or8

• Porta(o!io*

• Prue'a o'$etia*


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(uentesdein(or&aci+n deacuerdocon susnecesida

des*• Uti!i"a !a

tecno!o# a %araa%o)aras%ectoscreatiosein(or&atios*

• Or#ani"a!a

in(or&aci+no'tenidaen(uentesdeconsu!ta*

• Descri'e!asecuencia!+#ica dedi(erentesrutinas,

situaciones,actiidades )te&as de&ateria!es de!ectura*

• A%!ica !asnor&as

• La0e&eroteca

• Re(erencias

• 'i'!io#r4.cas

• Fic0eros

• Ti%os de.c0as

• Ti%os de

ndices

• Fuentestecno!+#icas1 Internet,

'uscadores ) otrosrecursosaudioisua!es dein(or&aci+n* 7Deacuerdo a!conte/to8

• Inter%retaci+n de&odis&os )

re#iona!is&os%ro%ios de sucu!tura,co&unidad )re#i+n*

@e/i'i!idad%ara

reisar !os %ro%ios%untos de ista )!as %ro%ias%roducciones*

uso de!diccionario )su estructura

• Concursos deorto#ra(a

• Initar a unartista en e!4rea de !adec!a&aci+noco&%osici+n*

• 6ue#o cadenade %a!a'ras

• Uti!ice&os !a'i'!iotecaPa#* KODEC

• Or#ani"adores #r4.cos

Pa#* ODEC


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detra'a$oe&%!eadas en !ainesti#aci+n,reco!ecci+

n dedatos,in(or&aci+n,re#istros,c!asi.caciones,

an4!isis )conc!usiones conri#urosidad )%recisi+n*


ESMERALDA_______________________________________________________________


FORTALECIENDO NUESTRO FUTURO.

COMPETENCIAS :• Reconoce !as estructuras '4sicas ) !os e!e&entos nor&atios de! idio&a &aterno en !a co&unicaci+n escrita*• Uti!i"a e! oca'u!ario adecuado en !os di(erentes ti%os de !en#ua$e, de acuerdo a !as distintas cu!turas*

CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN


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INDICADORESDE LOGRO DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES

• Loca!i"aen un&a%a deGuate&a

!a !as4reas!in#Hsticas*

• Uti!i"aoca'u!ario ;uere@e$aa!ores eintercu!tura!idadcon%ertinencia*

• E/%resaestadosde4ni&o,ideas,in(or&aci+n o%eticiones con unoca'u!ario

adecuado*

• Inter%retaariaciones!in#Hsticas%ro%ias

• Re!aci+n desi#ni.cadoentre !as

%a!a'ras1

sin+ni&os,ant+ni&os,0o&+ni&as 0o&+(onos,0o&+#ra(os

• E!e&entosde !a%a!a'ra,%ro%ios de!

idio&a*• Fone&as• Gra(e&as o

si#nos#r4.cos%ro%ios de !osidio&as

• Mor(e&as oconstitu)entes de !a

%a!a'ra• Gra(as o

%a!a'ras• Estructura

de !as%a!a'ras1

• Mor(e&a'ase 7ra"8 )&or(e&a

c!ase 7ter&inaci+n8• Pre.$os )

su.$os• Pa!a'ras

co&%uestas• Fa&i!ia de

• Uso de%a!a'ras a%artir de sure!aci+n

de si#ni.cado

%arecido, o%uesto,di(erente*

• Producci+nde te/tosuti!i"ando

%a!a'rase;uia!entes7sin+ni&os8 o%a!a'ras consi#ni.cado o%uesto7ant+ni&os8*

• A%!icaci+n

de!si#ni.cadoentre

%a!a'ras%o!is3&icas 7do'!esi#ni.caci+n8 )0o&+ni&as70o&+#ra(asi#ua!escritura u0o&+(onasi#ua!

• Discri&inaci+n desecuencias

de(one&as en !as%a!a'ras*

• Uti!i"aci+n de!os#ra(e&as,(one&as

) otros si#nos#r4.cos %ro%ios de

• Actiidadesdeinterca&'io

co&unicatio %araenri;uecer !a!en#ua &aterna*

• Usocreatio de!a !en#ua&aterna

dentro ) (uera de!a co&unidadesco!ar*

• 5oca'u!ario) (or&as deco&unicaci+n

;ue %ro&ueen e!res%eto a !asdi(erenciascu!tura!es*

• Inter3s %or

!aa&%!iaci+ndedestre"as

co&unicatias7escuc0ar, 0a'!ar,escri'ir, !eer8&ediante e! usode!%roceso de

• an4!isis )re@e/i+n de !a(rase de! da*

• T3cnica de !a!ectura de! da1

secuencia!• 6ue#o

oca!ice&os*• L!uia de ideas

de ideas so're!a si#ni.caci+nde #ra(e&a )&or(e&a,e/%!icaci+n*

• E$ercicios de!!i'ro deco&unicaci+n) !en#ua$e )otros a!a!cance*

• To&ar notasde datosi&%ortantes*

• T3cnica de!ectura de! dacora!*

• 6ue#os asta*• Desco&%osici+

n )reco&%osici+n

de %a!a'ras%araidenti.car susco&%onentes*

• E$ercitaci+n )a%!icaci+n de!o a%rendidoen !a escriturade %4rra(os%e;ueBos*

• Recortes dereistas

• Li'ros

• Cra)ones

• Pi"arr+n,&esas,si!!as*

• Cancionero

• Cartu!ina• Marcadores

, !4%ices,cra)ones,resisto!,!a%icero,0o$as de%a%e! 'ond,etc*

•

&ateria!recic!a'!e*

• Recurso0u&ano

• Auto ea!uaci+nDiario1 en cuadernou 0o$as 74rea,(ec0a, co&%etencia

actiidad conce%tosistos en c!ase,dudas, !o ;ue &e#usto, !o ;ue no &e#usto, co&entariosde! docente ) de !osa!u&nos*

• Ma%aconce%tua!

• Cuadrosin+%tico

• Lista de cote$o

• Esca!a de ran#o

*• Ea!uaci+n ora!

• >eteroea!uacion*

Ensa)o, %orta(o!io1!os tra'a$os ;uere@e$en !o ;ue e!estudiantea%rendi+, ser4n%ara e! %orta(o!io


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de suco&unidad*

• Usa !as(a&i!iasde%a!a'ras,ca&%os!3/icos )red de%a!a'rasen sue/%resi+n ora! )escrita*

• Uti!i"a!asdi(erente

scate#or as de%a!a'ras%araa&%!iare!si#ni.cado de sue/%resi+n ora! oescrita*

• Usane/os )conectores en !aredacci+n dete/tos'rees*

%a!a'ras• Ca&%o

se&4ntico• Red de

%a!a'ras• Oraci+n

#ra&atica!• Ti%os de

oracionesse#2n !a

actitud de!0a'!ante

• C!asi.caci+nde !aoraci+n %or

su estructura1uni&e&'res )'i&e&'resNsi&%!es )

co&%uestas*• Estructura

de !as "onasde! su$eto

) de! %redicado7 ti%os, n2c!eos,&odi.cadores8

• Orto#ra(a• %untua!

7si#nos de%untuaci+n )entonaci+n )

#!o'a!i"aci+n%ro%ios de !osidio&as8,

• Orto#ra(a!itera!7co&'inaci+n

de ti%os de #ra(as) unidades!in#Hsticas8*

!osidio&as*

• An4!isis de !aestructura de!a %a!a'ra1

unidad desi#ni.cado 7s!a'a oe;uia!ente8*

• A%!icaci+n de!os ti%os de&or(e&as

) su (unci+n en !a%a!a'ra*

• For&aci+nde (a&i!iasde %a!a'ras*

• A#ru%aci+nde %a!a'ras%or su

re!aci+n1 ca&%osse&4nticos, red de%a!a'ras, entreotros*

• E&%!eo deariantes dea.r&aci+n,

ne#aci+n,e/c!a&aci+n,e/0ortaci+ne interro#aci+n*

• Estructuraci+n de !aoraci+n, ente/tos

aut3nticos, se#2ncriterio sint4ctico*

• Or#ani"aci+n!+#ica de !as%artes de

!a oraci+n'i&e&'re, en

(or&aci+n de%a!a'ras,ca&%osse&4nticos, red de%a!a'ras*

• Inter3s %ore! &ane$oadecuadode

estrate#ias deconstrucci+n de!te/toora! ) escrito*

• Se!ecci+n

de !aadecuadae/%resi+n

en diersassituacionesco&unicatias*

• 5a!oraci+nde !as%roducciones

escritas %ro%ias )

a$enas*

• Partici%aci+n actia enactiidades

indiidua!es ocoo%eratias deconstrucci+n de

• An4!isis de!a'ecedarioescritura )%ronunciaci+ncorrecta*

• Ordena!(a'3tico

• 6ue#o%a!a'rasencadenadasinesti#arso're e!ca&%ose&4ntico*

• Co&%artirinesti#aciones*

• Recortar.#uras dereistas, )!ue#oc!asi.car!as deacuerdo a !are!aci+n ;ueten#a

• 6ue#o1ro&%eca'e"asde %a!a'ras

• Cruci#ra&as*• >istoria de

una (oto Pa#* ODEC

•

T3cnica de !a!ectura de! daana!tica*

• 6ue#os so%ade !etras*

• Gru%os deinesti#aci+n )e/%osici+nso're !oste&as a tratar*

• COE5ALUACIJ9En 'usca de! &e$ortra'a$o 7%u'!icar !ostra'a$os ) dar%ar4&etros %ara'otar %or e! &e$or8

• Porta(o!io*

• Prue'a o'$etia*


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• Atiendea !asnor&asorto#r4.cas,!3/icas,

se&4nticas,#ra&atica!es'4sicas )de%resentaci+n, en!oste/tos;ue

escri'e*

• Inte#ra!anor&atia de!idio&aen !a%roducci+n dete/tosora!es )escritos

• Orto#ra(aacentua!7se#2n

estructurases%ec.cas de !osidio&as8*

• C!ases ocate#orasde %a!a'ras1

• E! no&'re osustantio1c!ases,

se#2n !os idio&asN(unci+n en !aoraci+n

• Prono&'re,c!ases )(unci+n en

!a oraci+n

• C!ases de%rono&'res

• Modi.cadores de!sustantio,

se#2n estructurade !os idio&as*

te/tosaut3nticos*

• Estructuraci+n deoracionescon su$eto

) %redicado

co&%uesto, ente/tosaut3nticos*

• Concordancia en !aestructura de!os

co&%onentes de !aoraci+n

• Inte#raci+nde !anor&atia

%ro%ia de!idio&a en !a%roducci+n dete/tos*

• Identi.caci+nde !aacentuaci+n

#!ota!i"aci+n en !as%a!a'ras se#2nnor&as de cadaidio&a*

• Uti!i"aci+n de!as c!ases desustantio,

%ara enri;uecer !ae/%resi+n escrita*

• Sustituci+nen !ae/%resi+n,de

%rono&'res

te/tos escritos* • E$ercicios de!i'ro deco&unicaci+n) !en#ua$e )otros*

• Rea!i"arentreistas

so're !osnueost3r&inos*

• Inesti#ar )to&ar notasde !asdi(erentesc!asi.cacionesde !ascate#oras de!as %a!a'ras*

• E$ercitaci+n )a%!icaci+n de

nueosconoci&ientos*

• 6ue#o E! Carrode &i 6e(e*

• Inesti#ar )to&ar nota de!os datosi&%ortantes*

• Actiidada0ora ;ue0a#o Pa#* ODEC

• 6ue#o Caraco!Contreras*

• Actiidaduti!i"ando !as%a!a'ra Pa#*< ODEC

• E!a'oraci+n de&e&orias )otros %ara%racticar*


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%ersona!es o%osesios%or no&'res osustantios*

• For&u!aci+nde %re#untasdirectas e

indirectas*

com. y leng quinto, ya!.doc

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