colorear más allá de las líneas en la razetti
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Escuela Razetti,
¿Coloreamos
más allá de la líneas?
Prof. Tatiana Giusti
Coordinadora
Comisión de Currículo
Escuela Luis Razetti
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Retos de los profesionales del siglo XXI
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Ranking MUNDIAL de Universidades
QS World University Rankings by Subject 2014 – Medicine: http://www.topuniversities.com/
InvestigaciónDocenciaEmpleabilidadInternacionalizaciónFacilidadesAprendizaje onlineCompromisoInnovaciónCulturaAccesoCriterio de especialistas
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¿Qué tienen en común?
1. Aprendizaje interactivo, centrado en el estudiante
2. Profesores como facilitadores del aprendizaje:
interacción cercana
3. Flexibilidad: cada estudiante elige su camino
4. Objetivo: Desarrollo de competencias médicas
5. Currículo integrado-Interdisciplinariedad
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Ranking LATINO de Universidades
QS University Rankings: Latin America 2014
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¿Qué tienen en común?
1. Formación ética y humanista
2. Objetivo: Desarrollo de competencias médicas
3. Profesionales con compromiso social y
compromiso
4. Idiosincrasia latinoamericana
5. Desarrollo para el Aprendizaje permanente
6. Razonamiento crítico
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Cómo es la educación que soñamos en la Razetti
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“No podemos convertirnos en lo que queremos ser,
permaneciendo en lo que somos” Max DePree
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Cómo es la educación que soñamos en la Razetti
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¿Con cuál educación soñamos
en la Razetti?
Clases magistrales “Flipped Classroom”
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¿Con cuál educación soñamos
en la Razetti?
Exámenes tradicionalesOSCE: “Examen clínico objetivo y estructurado”
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¿Con cuál educación soñamos
en la Razetti?
Clases centradas en el profesor
Clases centradas en el estudiante
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Competencias a desarrollarCapacidad para
realizar actividades clínicas básicas
Capacidad para la atención del
paciente
Capacidad para realizar
Procedimientos Prácticos
Capacidad para la compresión y aplicación de las ciencias básicas
Capacidad para la gestión de la información
Capacidad para la gestión de la comunicación
Capacidad para la toma de decisiones, razonamiento y
juicio clínico
Capacidad para promover la salud y prevenir
enfermedades
Capacidad para Seleccionar los
Estudios Complementarios
Capacidad para demostrar actitudes, compresión ética y
responsabilidad legal
Capacidad para comprender el papel del médico en el sistema de salud
Capacidad para el desarrollo personal
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¿Aceptas el reto?
1. SER PROTAGONISTA DE TU APRENDIZAJE
2. Transitar crítica y activamente “el camino a la Transformación
Curricular”
3. Desarrollar pensamiento crítico
4. Evaluar, opinar, participar
5. Valorar las experiencias de aprendizaje innovadoras que te
ofrecen cátedras/profesores.
6. Movilizar a tus profesores al aprendizaje centrado en ti