collège sylvain menu marseille 3 mai 2005 - collège joseph darbaud salon de provence 10 mai 2005...
TRANSCRIPT
Collège Sylvain Menu Marseille 3 mai 2005 - Collège Joseph d’Arbaud Salon de Provence 10 mai 2005
Programme de TechnologieProgramme de TechnologieClasse de 6Classe de 6èmeème
Un thème : le transportUn thème : le transport
Une approche : les Une approche : les énergiesénergies
Collège Sylvain Menu Marseille 3 mai 2005 - Collège Joseph d’Arbaud Salon de Provence 10 mai 2005
Composantes du programme Objet 1Le vélo
Objet 2La
voiture
Objet 3Le
bateau
Total horaire
1. Fonctionnement de l’objet technique
10 4 4 18
2. Les matériaux 3 h 30 1 h 30 1 6
3. Les énergies 2 h 30 2 h 30 1 6
4. Évolution des objets techniques 4 1 1 6
5. La réalisation 18 18
TOTAL PAR OBJET 20 9 25
TOTAL HORAIRE ANNUEL 54 h- Autres objets : char à voile, patinette
Approche : "Les Approche : "Les énergies"énergies"
Répartition horaire sur l'annéeRépartition horaire sur l'année
Collège Sylvain Menu Marseille 3 mai 2005 - Collège Joseph d’Arbaud Salon de Provence 10 mai 2005
Séance
N°
Duré
e E
ffect
ifs
Appro
che
Connaissances (en référence au programme)
Compétences (en référence au programme) N
iveau
d’a
cquis
itio
n Objet, support des
apprentissages
1 2h30
Nature de l’énergie de fonctionnement
Identifier l’énergie utilisée dans le fonctionnement de l’objet technique 1
2 2h30
Éléments de stockage, de distribution et de transformation de l'énergie
A partir de l’objet étudié, identifier les éléments de stockage, de distribution, de transformation de l’énergie
1
3 1h
les
énerg
ies
Rejets et déchets énergétiques Indiquer le caractère plus ou moins polluant d’une énergie
[SVT : environnement et sécurité]
1
Le vélo La voiture Le bateau
Connaissances et Connaissances et compétencescompétences
Planification prévisionnellePlanification prévisionnelle
Collège Sylvain Menu Marseille 3 mai 2005 - Collège Joseph d’Arbaud Salon de Provence 10 mai 2005
Le vélo "VTT"
La voiture
"Racing car"
Le bateau
"Pop-pop"
Ressources Internet
Objet support d'apprentissageObjet support d'apprentissage
Le char à voile
La patinette
http://www.sciencetech.technomuses.ca/francais/schoolzone/basesurenergie.cfmhttp://www.ecopole.com/htm/g/m/m8080.htm
Collège Sylvain Menu Marseille 3 mai 2005 - Collège Joseph d’Arbaud Salon de Provence 10 mai 2005
Les piles contiennent des produits dangereux pour la santé et l'environnement.
Seulement 32% des piles sont récupérées et recyclées.
Quelle source d'énergie "plus propre" pourrait remplacer la pile ?
Activités d'apprentissageActivités d'apprentissage
??
Situation problèmeSituation problème
La voiture "Racing car"
Source d'énergie
"La pile"
Autres sources
d'énergie
Collège Sylvain Menu Marseille 3 mai 2005 - Collège Joseph d’Arbaud Salon de Provence 10 mai 2005
Activités d'apprentissageActivités d'apprentissage
11èreère Activité Activité
Description de l'activité :
- lister les sources d'énergie - faire prendre conscience que certaines énergies sont renouvelables et d'autres sont épuisables
Activité :
- Observer et manipuler la voiture "Racing Car"- Nommer la source d'énergie utilisée Ressource site Internet - Remplacer la source d'énergie par une énergie proposée par les élèves (ex: solaire) - Compléter un tableau en indiquant la source d'énergie, les avantages et les inconvénients
site "musée des
sciences…"
Tableau "nature des
énergies"
Collège Sylvain Menu Marseille 3 mai 2005 - Collège Joseph d’Arbaud Salon de Provence 10 mai 2005
Activités d'apprentissageActivités d'apprentissage
22émeéme Activité Activité
Description de l'activité :
- Repérer les différents éléments sur l'objet.
Activité :
- Observer et manipuler la voiture "Racing Car".- Repérer les différents éléments de stockage, de distribution et de transformation de l'énergie.- Compléter la chaîne de transmission de l'énergie
Stockage
Distribution
Transformation
Pile Moteur engrenages Roues
fils transmission transmission
Transformation
Collège Sylvain Menu Marseille 3 mai 2005 - Collège Joseph d’Arbaud Salon de Provence 10 mai 2005
Activités d'apprentissageActivités d'apprentissage
33émeéme Activité Activité
Description de l'activité :
- Sensibiliser à la notion de pollution issue des sources d'énergie
Activité :
- Le recyclage des piles- L'effet de serre
http://www.ecopole.com/htm/g/m/m8080.htmhttp://www.corepile.fr//index.php
http://www.cea.fr/fr/pedagogie/EffetDeSerre/eds_1.htm
Collège Sylvain Menu Marseille 3 mai 2005 - Collège Joseph d’Arbaud Salon de Provence 10 mai 2005
Synthèse et structurationSynthèse et structurationEvaluationEvaluation
Synthèse et structurationSynthèse et structuration
Démarche sur la résolution de problème
Suivi des consignes
Maîtrise des TIC :
- Ouvrir et consulter des documents existants
- Retrouver une ou plusieurs informations à partir d’adresses URL données
- Tableau des sources d'énergie rencontrées fréquemment
- Schéma du circuit de distribution de l'énergie
- Synthèse sur les rejets et déchets énergétiques
Traces écrites :
EvaluationEvaluation
Collège Sylvain Menu Marseille 3 mai 2005 - Collège Joseph d’Arbaud Salon de Provence 10 mai 2005
Ressource InternetRessource Internet
Collège Sylvain Menu Marseille 3 mai 2005 - Collège Joseph d’Arbaud Salon de Provence 10 mai 2005
http://www.corepile.fr//index.php
Ressource InternetRessource Internet
Collège Sylvain Menu Marseille 3 mai 2005 - Collège Joseph d’Arbaud Salon de Provence 10 mai 2005
RESSOURCE "Sème Pas Tes
Piles !"RESSOURCE "Sème Pas Tes
Piles !"
Ressource InternetRessource Internet
http://www.lefestivalduvent.com/v3/dev/piles/piles.pdf