Noviembre - eNero, 2013 -2014

DIRECTORIO

DIRECTORLic. Javier

González García

EDITORLic. Gerardo González

Hernández

COORDINADOR DE DISEÑOLic. Oswaldo Eduardo Monteagudo Guzmán

CORRECCIÓN DE ESTILOLic. Ana Silvia YañezDr. Francisco Sarabia

TRADUCCIÓNNeil Crawford

REPORTEROS COLIBRÍ

Valeria CastilloElías DávilaDania Lara

Melisa HernándezAlejandra Diosdado

Alejandra Lara, Isabella Alvarado

Jacobo LugoEmilio Chávez

Abigail DelgadoKaren Arellano

Emilio LópezAlejandra Bañuelos Angelica Colombres

Leslie Díaz Nicolás Rivas

Bruno Valenzuela

Arely MartínezMarco Maza

Daniela OsorioSofía Montaño

Hoy en día la tecnología nos lleva a cambiar drásticamente nuestro estilo de vida como nunca antes se había experimentado. Hasta hace unos años creíamos que ya nada nos sorprendería, pero hoy sólo basta dar clic a nuestro navegador de Internet para darnos cuenta de todo un mundo dispuesto a sorprendernos.

Internet es un medio global de comunicación y es verdad que no podemos quedar fuera de este universo virtual, por ello la revista Colibrí desde su edición de Agosto - Octubre se ha vuelto digital, con el objetivo de llegar no sólo a nuestra comunidad escolar sino a todo el mundo. Ahora la revista Colibrí es leída por aquellos que en alguna ocasión nos visitaron a través de un intercambio cultural por ejemplo alumnos de Australia, Perú, El Salvador, entre otros. Es un cambio muy significativo para la revista.

El ejemplar de Colibrí que estas leyendo contiene el recuento de la transición del año que dejamos atrás, evocando todas las actividades navideñas que realizamos, la Feria de Ciencias y la visita a Aculco. Además en esta ocasión compartimos temas, por demás interesantes, que abordan la vida estudiantil: El miedo a los exámenes y a las Matemáticas, dos investigaciones que realizaron los Reporteros Colibrí que muestran el sentir de sus compañeros ante estos asuntos que siempre han sido “temidos” por todos y nos mostrarán que tal vez no debiera ser así.

Encontrarás artículos relacionados a la seguridad al navegar en línea, saber qué sitios visitar y cuáles debemos reservarnos. Abrimos nuevas secciones que los Reporteros tienen preparadas para todos ustedes, no diré más y dejaré que este ejemplar de Colibrí hable por sí mismo, esperando sea de su agrado.

Por: Valeria Castillo/ Elías Dávila

Realizamos una breve entrevista a la Lic. Ana Larre, quien está a cargo de un albergue animal dando amor y dedicación a los animales, una labor que es digna de admirarse.

1.¿Qué es el maltrato animal?Es difícil definir el maltrato animal ya que tiene varios matices, pero podemos decir que es todo acto u omisión que se provoca a un animal en condiciones de padecimientos, lesiones, enfermedades, muerte, sufrimiento, o simplemente incomodidad. Los actos de maltrato pueden distinguirse desde los que se producen por negligencia y los que se llevan a cabo deliberadamente.El maltrato no sólo puede ser físico también psicológico, los regaños, gritos, e incluso indiferencia pueden ocasionar traumas al animal.Hay conductas “legales” que son totalmente actos de maltrato animal que se cometen deliberadamente, por ejemplo, las corridas de toros, los jaripeos y la carrera de caballos (Cabe aclarar que la matanza de animales en las corridas de toros violentan lo dispuesto en el artículo 23 de la Ley Federal de Sanidad Animal).

2.¿Existe alguna ley en México que regule estas acciones?La mayoría de los Estados de la República Mexicana cuentan con una Ley de Protección a los Animales. También hay normas federales que sancionan el maltrato animal como lo es la Ley Federal de Sanidad Animal, la Ley de Vida Sil-vestre, entre otros.

3.¿Cuáles son los casos más comunes?En mi experiencia los casos más comunes de maltrato son en animales domésticos como: El abandono, falta de condiciones de una vida cómoda, impedimento de movilidad (se les tiene atados), golpes, lesiones deliberadas, falta de asistencia médica, hacinamiento e indiferencia. Hay que considerar el maltrato a peces, tortugas, pájaros, loros y animales silvestres.

4. ¿Cómo podemos prevenir el maltrato?Educando, que no es lo mismo que “enseñar”, debemos dejar atrás mitos como: “son animales, no sienten”, entender que ellos tienen exactamente el mismo derecho a vivir dignamente.Pero como no podemos esperar que todos los humanos así lo entiendan tenemos que buscar que SE CUMPLA LA LEY Y SE SANCIONEN CONDUCTAS INDESEABLES PARA CON LOS ANIMALES.

5.¿Cómo podemos ayudar?La mejor manera de ayudar a los animales es no ser parte de la cadena de explotación de ellos. Conocer las leyes que protegen los derechos de los animales, promover quejas y denuncias por casos de crueldad hacia ellos.

Los animales al igual que nosotros son seres vivos que merecen un trato digno y respetuoso.

En ocasiones se convierten en los mejores amigos del hombre, por lo tanto necesitan cariño, amor y atención.

Sin embargo hay personas que los maltratan sin darse cuenta, por ejemplo, teniéndolos atados, sin comer o intimidándolos con agresiones.Existen personas que los lastiman por el gusto de verlos sufrir, utilizándolos como objetos en determinadas activi-dades donde se les acorrala o golpea. Este tipo de conductas hablan de individuos que pueden llegar a tener, con el tiempo, actitudes peligrosas hacia los huma-nos.

Se considera como maltrato cualquier acto susceptible de ocasionar la muerte, mutilación, dolor, estrés, trumatismo y sufrimiento innecesario a los animales. En el año 2002 se creó en el D.F. la “Ley de Protección a los Animales” en la que se establece la obligación de dar un trato digno y respetuoso a los animales, además de sancionar a quien los maltrate. Los actos de crueldad o maltrato animal se castigan con pena de cárcel.

Así que si deseas una mascota, debes estar consciente de que necesitará afecto, un cuidado responsable, un lugar donde vivir, protegerlo y hacerlo sentir parte de la familia.

Las redes sociales ofrecen infinitas posibilidades de entrar en contacto con gente de otros

países y culturas, de intercambiar experiencias y conocimientos e incluso dinamizar movimientos culturales y políticos mediante el contacto con los usuarios.

Es sabido que las redes conllevan una serie de riesgos y se presentan en una doble dirección. Los menores de edad pueden ser víctimas de alguna de las amenazas. También por desconocimiento pueden incumplir en alguna de las normas referidas puede ser a datos o información de otras personas.

Facebook cuenta con más de 120 millones de usuarios en todo el mundo, lo que la convierte en una de las redes sociales más ricas en contactos. Registrarse en Facebook implica riesgos que pueden alterar y perjudicar tu privacidad ya que los usuarios publican toda clase de contenidos sin pensar en las consecuencias y pueden poner en riesgo la vida de las personas y/o afectar su entorno más allegado.

Uno de los principales problemas de esta red social es la cantidad de datos que viajan de un lado a otro, los cuales pueden acceder cualquier contacto (sea amigo tuyo o no).

Por:Marco Maza / Leslie Díaz

Por lo tanto como usuario de cualquier red social, conviene ser cauto y seguir los siguientes consejos:

No publiques fotos que no quieras que todo el mundo vea.Cada vez que decidas compartir cualquier fotografía en la red piensa que Internet es como un pizarrón en el patio de tu escuela y analiza si esa foto es apropiada para colocarse a la vista y juicio de toda tu escuela, si no lo es, tampoco es apropiada para colocarla en Internet.

Evita publicar en tu perfil datos personales.No es algo nuevo que hay personas que solo buscan hacer daño y sacar ventaja de otras; el presentar en línea teléfonos, direcciones o correos electrónicos te pone en riesgo de ser víctima de extorsiones, engaños o hasta secuestros.

Dí “NO” a encuestas y aplicaciones.Es una herramienta clave para el Phishing, te ofrecen un premio a cambio de completar una simple encuesta y lo que puede suceder es que tu computadora haya sido corrompida y tus datos robados.

Acepta solo a tus contactos conocidos.Un punto clave de la seguridad es que no aceptarías algo por parte de alguien desconocido en la calle, así debiera ser en Internet, la regla es: “no lo conozco, no lo agrego”.

Controla tu privacidad .En muchas redes, e incluso en navegadores web, puedes personalizar tus preferencias de seguridad accediendo a “Configuración” y después a “Configuración de Privacidad”.

Realizamos una entrevista al Profesor Javier Vargas, quien está a cargo de la asignatura de Informática en Se-cundaria con el propósito de conocer más sobre el tema.

¿Consideras peligroso el uso del Internet?El uso orientado y bien dirigido del Internet no puede ser peligroso.

¿A qué riesgos nos enfrentamos al hacer uso del Internet?Al subir fotos personales o información puede ser mal empleada, al aceptar personas desconocidas no sabes las intensiones que tengan.

¿Te has enfrentado a alguno de estos riesgos?Una vez recibí una publicidad en mi correo por parte de una persona que no conocía, no revisé de que se tra-taba y se descargó un virus a mi computadora.

¿Cómo podemos protegernos de estos riesgos?Haciendo uso de las tecnologías actuales como los antivirus y filtros de seguridad online. Por otra parte respecto a tu confidencialidad no proporciones datos personales y las redes sociales adminístralas con responsabilidad.

Como profesor de Informática ¿qué apoyo les brindas a los alumnos?Hay un tema para cada grado de Secundaria: “Seguridad informática”, “Cuidado de la computadora” e “Interacción que tenemos en Internet”.

Y nosotros los alumnos de Primaria ¿a qué riesgos nos podemos enfrentar?A sitios y contenidos que consultan, en línea, que no son confiables. Hoy en día existen programas o filtros parentales que bloquean o restringen accesos.

Hablar de Internet es hablar de una carretera de información enorme en la que te puedes perder y la mejor forma de navegar seguros es la prevención. Por lo tanto los padres deben de supervisar y cuidar qué sitios se visitan, pues la mercadotecnia de Internet es enorme y basta un clic para navegar en contenidos que en ocasiones ponen en riesgo tu integridad y la de tu familia.

The idea of New Year’s resolutions dates back 4000 years and is also the year in which New Year celebrations began. The Babylonians were the first culture to make New Year’s resolutions by pledging

to return the most popular agricultural tools to their loved ones and the Romans also made a kind of New Year’s resolution by apologizing to their enemies.

New Year’s Day is observed on January 1st, the first day of the year in the modern Gregorian calendar as well as the Julian calendar used in the Roman Empire since 45 BC. Romans originally dedicated New Year’s Day to Janus, the god of gates, doors, and beginnings for whom the first month of the year (January ) is named. Later, as a date in the Gregorian calendar of Christendom, New Year’s Day liturgically marked the Feast of the Circumcision of Christ, and is still observed as such in the Anglican Church and Lutheran Church. In present day, with most countries now using the Gregorian calendar as their everyday calendar, New Year’s Day is probably the world’s most celebrated public holiday, often observed with fireworks at the stroke of midnight as the new year starts in each time zone.

Por: Reporteros Colibrí

Por: Nicolás Rivas

Maserati Birdcage

El Maserati Birdcage es un concept car de 109 cm. de alto y 202 cm. de ancho con ruedas delanteras de 20 pulgadas de diámetro y 22 pulgadas en las traseras, previsto para alcanzar una velocidad punta de 400 km/h.

La carrocería de este bólido es de fibra de carbono y descansa sobre el chasis modificado del Maserati MC 12. Un detalle curioso es que el auto no tiene espejos retrovisores, pues han sido sustituídos por cámaras digitales.

Rinspeed Senson

Tal vez la estética de este auto no sea la más llamativa, es la tecnología de alto vuelo que tiene lo que lo hace interesante, por ejemplo, una cámara graba el compartimento del piloto al volante y una computadora determina su estado de ánimo. A partir de los registros obtenidos, el conductor recibe unos impulsos que le sumergen en un estado de relajada atención.

BMW M6

El BMW M6 en su versión deportiva. Es el sexto vehículo más noble y potente jamás diseñado.

A diferencia de sus competidores, habitualmente biplazas, el M6 ofrece el confort de dos plazas más sin perder el lujoso equipamiento típico de un BMW.

Desde su invención, los automóviles han tenido muchos usos y significados para sus poseedores,

desde un medio de transporte hasta objetos de colección y lujo. Es el tema que abordaré en esta ocasión y compartiré algunos datos y curiosidades de automóviles.

Hi, my Young readers:

In this issue I am recommending two books for you to read. You can borrow them from our school library.

The first book is titled “The Picture of Dorian Gray”, written by Oscar Wilde.

It is a book full of mystery; easy to read and keeps you interestedduring the whole story. The book tells the story of a young handsome man named Dorian who had his picture made by the artist Basil Hallaward.

When Dorian sees the picture he makes a wish to not get older. His wish comes true, and his painted portrait starts aging instead. During this period several bad things happened and the picture becomes Dorian’s greatest secret. It is an amusing tale and a classic of literature you shouldn’t miss reading.

The second book I would like to recommend is “Goosebumps: The Beast from the East“

Ginger Wald and her identical twin brothers, Nat and Pat, are lost in the woods. There is something odd about this part of the woods and they do not know how to get back to their parents.

Then Ginger and her brothers meet the beasts. They’re big blue furry creatures and they want to play a game. The winners get to live. The losers get eaten...

This book has a lot of new words that you do not use regularly so it gives you the opportunity to improve your vocabulary. The story is interesting and you always want to know what will happen next. If you love fantastic mystery stories you would love this book.

That’s all for now friends and I hope you had a great New Year.

Your friend,Alejandra Bañuelos González

Como cada año la comunidad del Instituto La Paz mostró su

solidaridad y entusiasmo al realizar una gran labor recolectando despensas, juguetes, material de curación y artículos de higiene personal para ser entregados a la comunidad de Aculco.

Las donaciones que se entregan no es lo único que compartimos con esta comunidad, también pasamos un buen rato de convivencia con todos los niños que asisten a una escuela Otomí a la que llegamos; se nota el gesto de felicidad en el rostro de todos los niños al vernos entrar, pero este año la sorpresafue para nosotros, pues nos pidieron acomodarnos para presentarnos unos bailables que tenían preparados para nosotros, desde los más pequeños de Kinder y Preescolar hasta los más grandes de Primaria mostraron sus mejores pasos y entusiasmo en la presentación.

Al término de los bailables ya estabamos listos para los juegos y actividades que teníamos preparadas.

Nos organizamos en diferentes comisiones, cada una con unaactividad diferente: Juegos de futbol, basquetbol, manualidades, juegos de mesa, entre otras.

Por: Luis Eduardo Pacheco / Leomar Antonio González

Los niños no se separaban de nosotros en ningún momento, querían participar en todo y llevarse a casa un grato recuerdo de lo que compartieron y vivieron.

Aculco nos hace ver el mundo real, pensar en nuestros actos y valorar lo que tenemos. Observar esta comunidad nos hace reflexionar sobre las carencias que existen en México y nos insta a poner nuestro granito de arena para hacer un cambio significativo.

Esta actividad nos brinda la experiencia de visualizar cómo personas que con tan pocas cosas materiales te brindan una sonrisa más amplia y sincera que muchas que se ven diario, es una vivencia para darse cuenta que en verdad hay personas que necesitan de nuestra ayuda.

La mujer que murió de amor

Cuenta la leyenda que una joven llamada Felicitas Guerrero, una de las mujeres más bellas de la sociedad porteña, se casó en 1862, con Martín de Álzaga, un hombre mayor y acaudalado.

Un año después de la boda y tras perder a su único hijo, Felicitas quedó viuda con apenas 26 años. A su hermosura se sumaba el hecho de poseer una de las fortunas más grandes de la Ciudad de Buenos Aires, lo que la convirtió en objeto de admiración y requerimiento de muchos pretendientes. Entre ellos estaba, el celoso, Enrique Ocampo, a quien la viuda rechazó sin miramientos.

Quiso el destino que el enamorado descubriera que la causa de tal rechazo era la preferencia de Felicitas por el estanciero Samuel Sáenz Valiente. Ocampo, enfermo de rabia, mató a la viuda con un disparo en la espalda y al instante se suicidó. La familia Guerrero mandó construir, en homenaje a su hija, una capilla ubicada en la calle Isabel La Católica, entre Brandsen y Pinzón. Los vecinos del lugar sostienen que cada 30 de enero, fecha de la muerte de Felicitas, aparece su fantasma con el torso ensangrentado, vagando errante durante toda la noche hasta el amanecer.

Hoy en día muchas mujeres se encomienden a ella, para encontrar un gran amor o para conservar el que ya tienen.

Hola a todos los lectores de Colibrí, me es grato presentarles una nueva sección, aquí encontrarán leyendas, mitos y cosas sobrenaturales que suceden en este mundo.

Para comenzar me gustaría platicarles sobre los fantasmas.Dicen que un fantasma es el espíritu de una persona que ya murió o “algo” que no es de este mundo y se manifiesta entre los vivos de diversas formas, diferentes lugares y épocas.Algunas personas creen que los fantasmas tienen asuntos aún pendientes en la tierra de los vivos que necesitan concluir, otros creen que no pueden dejar este espacio terrenal por la violenta y repentina muerte que tuvieron, tal es el caso de la leyenda que presento a continuación:

Por: Emilio López

Por: Angélica Colombres

¿Qué las hace tan importantes y útiles?Las matemáticas no solo tratan de números, muchos creen erróneamente que solo sirven para hacer cuentas, pero en realidad son más útiles para desarrollar un pensamiento analítico y lógico que te ayuda en la solución de problemas, no solo los matemáticos.

Cuando eras alumna, ¿tenías problemas con las Matemáticas o siempre te gustaron?Hasta la Primaria no tuve ningún problema, fue en Secundaria cuando se complicaron; tuve la buena fortuna de tener un gran maestro y mi papá también me ayudaba mucho en el tema. Cuando tenía problemas con la materia, él, preocupado, me enseñaba en vacaciones, estudiábamos juntos y comenzamos a competir uno contra el otro; mi meta era vencerlo, no era feliz hasta que le ganaba. Fue entonces cuando le agarré el gusto a la materia, podría decir que fue a raíz de que yo tenía problemas con Matemáticas que empezaron a gustarme.

¿Realmente las Matemáticas son tan difíciles como creemos?Yo no creo que sean difíciles, obvio al ser maestra podrás creer que no considero difícil la materia, pero las personas tienen la falsa idea de que son muy difíciles, pues en algún momento de sus vidas no las entendieron y fue más grande su frustración. Las Matemáticas son como un camino, una serie de pasos y si en algún momento te llegas a perder tendrías que regresar para darte cuenta de que no era tan difícil.

Entonces, ¿por qué a muchos alumnos se nos complican tanto?Como te comentaba, Matemáticas es una secuencia de pasos si tú te pierdes uno, por no asistir a clase, por distracción o simplemente no entendiste la explicación pues todo lo demás no lo entenderás, perdiste un detalle clave en el desarrollo. Si te omites un detalle pierdes todo. Para entender las Matemáticas lo importante es poner atención y estar al pendiente de la secuencia de lo que estás haciendo.

¿Qué nos puedes sugerir para poder aprenderlas más fácilmente?Primero debes cambiar la actitud de que son difíciles, en cuanto lo hagas y te convenzas de que tu cerebro es capaz de resolver cualquier problema matemático podrás volver atrás en tu camino para identificar tus errores y descubrirás que eran tan simples que no los habías notado. Busca desde lo más básico, muchas veces lo que crees que ya dominas es la causa del desacierto.

¿Me puedes dar algún consejo para mejorar cálculo mental?Es de lo más fácil, empieza por lo básico, suma solo unidades, luego decenas, después decenas con unidades, tómate tu tiempo, tal vez tardes mucho el primer día pero fíjate la meta de superar tu tiempo día a día. Matemáticas son como cualquier deporte que necesita de constante entrenamiento, por cada día que entrenas eres más hábil, pero si lo descuidas pierdes condición, si te permites descansar o tu cerebro se hace perezoso es ahí cuando comienzas a errar tu camino y tener problemas con las Matemáticas.

En algún momento de nuestras vidas nos hemos enfrentado a las Matemáticas como si fueran nuestro más acérrimo enemigo, pero, ¿qué tan difíciles son?, ¿Realmente son necesarias? Éstas y otras dudas

nos aclara Miss Claudia Pantoja en la entrevista que realicé. Espero sea de utilidad y nos haga cambiar de opinión acerca de esta asignatura.

Sentir cierta ansiedad antes de un examen es algo muy

común que le sucede a la mayoría de los estudiantes. Sin embargo cuando la ansiedad es muy elevada y/o constante, puede suponer un problema, porque impide rendir bien durante el examen.

La ansiedad puede presentarse con síntomas físicos: aumento de frecuencia cardíaca, sudoración, dolor de estómago o cabeza acompañado de temblores.También pueden aparecer síntomas cognitivos que impiden el desempeño académico, dificultando la lectura de instrucciones o no entender las preguntas, lo que nos limita la organización del pensamiento y/o recordar lo estudiado.

Los síntomas cognitivos, tienen que ver con la forma de pensar respecto a un examen, es decir, puede ser que el pensamiento del niño sea: “lo tengo que hacer bien” y que su autoestima dependa del resultado: “si lo hago bien soy inteligente” o de las consecuencias que tendrá que asumir: “reprobaré el año”, o que se preocupe en exceso por lo que piensen los demás: “se burlarán de mí”.

Algo muy importante, que los padres de familia deben llevar a cabo, es mostrar tolerancia y respeto hacia los logros obtenidos por sus hijos.De esta manera el proceso de enseñanza y aprendizaje se convertirá en competencias para la vida.

Por: Psic. Irma García

Encuestas realizadas por: Dania Lara, Melisa Hernández, Alejandra Diosdado, Alejandra Lara, Isabella Alvarado, Angélica Colombres y Bruno Valenzuela

Realizamos una encuesta con varios compañeros, desde 3º hasta 6º grado, incluyendo a varios alumnos que en años anteriores han obtenido una Excelencia Académica y les preguntamos su opinión acerca de los exámenes, éstos son los resultados:

Dime cuatro palabras que vienen a tu mente al escuchar: EXAMENMuchos respondieron ideas muy variadas, las más sobresalientes fueron:calificación, preguntas, dificultad, preocupación, tr is teza , nervios , f rustración , crueldad, estudiar, regaños, flojera, pánico, estrés, sufrir, reprobar.Vemos que para muchos un examen es equivalente a algo negativo, muy pocos lo consideraron como un reto o una meta personal. ¿Qué es para ti un examen?Muy diferente a la pregunta anterior la gran mayoría respondió definiendo el concepto de examen tal y como lo encontraríamos en un diccionario: “Es una evaluación”, “un repaso”, “una prueba”.

¿Cómo te preparas antes de un examen?Queda claro algo muy importante, la mejor manera de preparase para un examen es estudiando, pues absolutamente todos contestaron lo mismo.

¿De qué forma te apoya tu familia y tus maestros?Encontramos dos opciones muy marcadas en las respuestas:orientándome y estudiando juntos, lo cual nos muestra que tanto los papás como los maestros siempre están dispuestos a brindar ese apoyo extra que se necesita.

¿Cómo te sientes en un examen? La aplastante mayoría respondió sin titubeos que ante los exámenes aseguran sentirse siempre nerviosos.

Por: Jacobo Lugo / Emilio Chávez

Minecraft

Son aventuras y estrategias en las que los jugadores pueden realizar construcciones con cubos que tienen texturas tridimensionales, pueden explorar, recolectar y crear una serie de recursos naturales para su supervivencia ya que se presentan combates y otras acciones más.Se pueden descargar “mods” como monstruos (zombies, creepers y endermons) y objetos.Existe la opción de multijugador y está disponible para X-BOX, PC, Android y Dispositivos MAC.

Disney Infinity

Es este videojuego empleas tu imaginación para crear un mundo fantástico, haciendo uso de una gran colección de personajes de Disney como la familia de Los Increibles, los monstruos de Monsters Inc. o los Piratas del Caribe. El juego funciona con figuras interactivas que conectas a tu consola y te permite crear tus propias aventuras mezclando personajes e historias; entre más figuras tengas más divertida será la acción.

Mario Bros

Desde su aparición, en 1983, Mario Bros ha sido uno de los juegos más antiguos y más conocido por generaciones enteras.Mario y Luigi en cada aventura intentan rescatar a la princesa Peach de los constantes secuestros de Bowser. Para lograr su cometido los hermanos tienen que cruzar un sinfín de obstáculos como: niveles acuáticos, castillos, mundos de fantasía y hasta el espacio.

Es exclusivo de Nintendo, aunque existen las “Consolas Virtuales” que permiten jugar versiones antiguas en tu computadora.

Lego Marvel Super Heroes

Los legendarios personajes de Marvel, con el toque Lego, unen sus fuerzas en este juego. Puedes tomar el control de un súper héroe como Spiderman, Capitán América, o Wolverine que tienen que superar diferentes niveles con la ayuda de sus súper poderes.

Además te enfrentarás a una gran variedad de enemigos y tu habilidad te permitirá desbloquear muchos personajes más con diversas y únicas habilidades. Es sin duda un juego que te atrapará de principio a fin.

En el mes de Diciembre se realizó el evento anual de Feria de Ciencias y Tecnología en

nuestro Instituto. Participaron las siguientes asignaturas: Biología, Física, Química, Geografía así como Diseño Arquitectónico e Informática a través de la presentación de diferentes proyectos de investigación.

Esta actividad tiene como finalidad contribuir al desarrollo de aprendizajes que permitan a los alumnos la adquisición de principios, metodologías y valores propios de la Ciencia y la Tecnología. Lo anterior es una forma de sumar a la experiencia personal de cada joven, la conciencia de que el camino del compromiso y el cariño a la Ciencia y la Tecnología no sólo es un trabajo de evaluación, si no una serie de oportunidades equitativas en cuanto a compromisos y esfuerzo en equipo reflejando acciones solidarias, de integridad y de honradez al asumir la responsabilidad de sus actos como la consecuencia de ellos.

El camino que recorre el alumno y el asesor del proyecto en el proceso genera vínculos de estímulo, experiencias y convivencias en el aula, para convertirse en un aprendizaje mutuo y de crecimiento.Mediante la exposición de sus trabajos, los alumnos logran superar la barrera del temor a la mirada crítica, comprenden que la evaluación es, fundamentalmente, la validación de sus esfuerzos, ya que es el momento de proyectarse en los logros obtenidos.

En otras palabras, Feria de Ciencias y Tecnología es una excelente oportunidad de aprendizaje para la vida. Para todos los participantes, felicidades por los trabajos realizados, un reconocimiento por el compromiso cumplido y por la experiencia adquirida.

Por: Profr. Arturo Hernández

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Noviembre -eNero, 2013- 2014

SaNta ClauS viSita el iNStituto la Paz

Por: Sra. Sandra Hernández

Pensando en la felicidad y la ilusión que estas fechas decembrinas despiertan

en los niños y con la intensión de darles una grata sorpresa, la Mesa Directiva de Primaria planeó la primer visita de Santa Claus al Instituto La Paz.

Realmente fue una gran sorpresa, quedando confirmado, que no importa la edad, nunca se deja de ser niño en nuestro interior, pues todos los presentes gozaron por igual de la magia y alegría que SantaClaus nos compartió presentando un espectáculo muy entretenido con varios números musicales, bailarines y ¡Hasta sus duendecillos! Al término de la presentación Santa Claus gustoso accedió a tomarse fotografías con alumnos, profesores y padres de familia.

Finalmente quisiera agradecer a los Directivos del Instituto por su gran apoyo para realizar esta emotiva actividad, a los Padres de Familia que nos ayudaron a recaudar los fondos necesarios y a todos y cada uno de los miembros de la Mesa Directiva de Primaria por la labor que todos los días realizan para poder llevar a los niños momentos de felicidad y recuerden ¡Portarse bien! para que el próximo año, Santa Claus les traiga más sorpresas, estén pendientes.

19Noviembre -eNero, 2013- 2014

CuaNdo la realidad SuPera la FiCCióN Por: Arely Martínez

En varios lugares se ha empezado a creer que la trilogía de los libros del Los Juegos del Hambre, la cual ha tenido bastante éxito gracias a su adaptación

al cine, se está relacionando estrechamente con la realidad. En la historia se presenta un futuro que no es muy difícil que suceda, incluso para algunos países ya es una realidad, por ejemplo:

En la película, los residentes de los Distritos solo pueden comer lo que el Gobierno les otorga y no pueden hacer nada para obtener algo más. Hoy en día hay países donde campesinos cultivan los alimentos pero no pueden comerlos ya que sus gobiernos los administran, dándoles solamente lo necesario para vivir.

Control sobre el territorio: En la película, los habitantes son asignados a un área determinada (Distrito) y no pueden salir de esta área. Países como Cuba no permiten el libre tráfico de sus habitantes a determinadas áreas o países enteros.

Control sobre los medios de comunicación: Los habitantes no se pueden comunicar con nada ni nadie a menos que sea en persona porque no tienen ningún otro medio para comunicarse, tal como sucede en países como Arabia Saudita, Irán y Eritrea donde las noticias son muy controladas y se permiten las comunicaciones extranjeras.

Control de la tecnología: En la trilogía se observa que solo unos cuantos tienen acceso a las mejores tecnologías mientras que otros carecen completamente de ellas, este hecho muy común hoy en día, incluso en nuestro país hay comunidades donde ni siquiera llega la energía eléctrica por corrupciones y poco interés por parte del gobernantes.

Control del ADN: Las personas de los Distritos tal vez no sepan ni que es el ADN mientras que el Gobierno lo controla por completo, sabe todo acerca de cualquier persona. Un caso muy similar a Estados Unidos donde la gran tecnología los coloca muy cerca a controlar identidades y violar privacidades.

Control sobre la vida misma: En el primer libro, los “elegidos” para participar en los Juegos del Hambre ya no tienen salida y al Gobierno no les interesa en absoluto su vida ya que como tienen control absoluto sobre ellos pueden decidir sobre sus vidas. No es desconocido que en la actualidad existen gobiernos autoritarios que anteponen sus intereses personales sobre las vidas de las personas y dan lugar a genocidios brutales.

Modas y estilos: La imagen futurista de esta trilogía muestra cómo la moda puede llegar a ser realmente rara y para algunos, que jamás los habían visto, feos. Sólo basta ver una pasarela de moda hoy en día o ver las tendencias Japonesas de modas para darnos cuenta que no hay mucha diferencia.

Sin Derechos:Todos los Distritos y sus habitantes no tienen derecho a nada y obviamente no los pueden reclamar. China, Irak y África son mencionados por la O.N.U. como países donde los derechos humanos no son respetados y sus libertades son prácticamente nulas.

Como verán para muchos países hoy en día ya es una realidad la ficción mostrada en la trilogía de Suzanne Collins, yo les invito a que reflexionemos y actuemos en contra de estas situaciones, no sea que en un futuro no muy lejano seamos “Tributos” y participemos en “Los Juegos del Hambre”.

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Observamos y experimentamos cotidianamente cómo las personas prestan más atención a sus smartphone que a quien tiene enfrente.

Es una actitud tan cotidiana que la consideramos normal.

La tecnología mal empleada nos deshumaniza, nos desvincula y esta tendencia podría aumentar con el tiempo por el uso compulsivo y repetitivo del uso del celular pero de manera considerable entre los jóvenes. Recordemos que la Ciudad de México ocupa el quinto lugar a nivel mundial de tiempo consumido en actividades de redes sociales.

Tiempo atrás esta práctica masiva no tenía nombre, ahora ya la tiene se trata del “Phubbing” palabra que tiene sus raíces en phone (teléfono) y snubbing (menospreciar) Es decir, menospreciar o ignorar a quien nos acompaña físicamente para prestar más atención al teléfono móvil. Esta práctica inició en 2007 con la llegada de los teléfonos inteligentes, que dan al usuario la posibilidad de mantenerse conectado todo el tiempo y en todo lugar.

Increíble pero hoy en día los jóvenes experimentan sentimientos de depresión, ansiedad y culpa cuando no están atendiendo sus redes sociales, o por el sólo hecho de no obtener un like o algún comentario en su muro. Lo anterior hace referencia a que la vida en las redes sociales pude llegar a convertirse en una adicción ya que los jóvenes destinan de cuatro a cinco horas diarias a esta actividad.

El “Phubbing” se extiende por el mundo ya que las nuevas generaciones basan sus relaciones en actualizaciones de su “status”, porque han perdido su habilidad para hablar o comunicarse cara a cara. El 87% de los adolescentes prefieren comunicarse vía mensaje de texto que de frente a una persona.

Te invitamos a reflexionar ¿eres adicto al celular? la respuesta tú la tienes: ¡Piensa y actúa!

“Temo el día en que la tecnología sobrepase nuestra humanidad. El mundo solo tendrá una generación de idiotas.”

-Albert Einstein-

Por: Miss Ana Silvia Yañez

21Noviembre -eNero, 2013- 2014

reCital Navideño de PiaNo

Por: Miss Vicky Diana

Con motivo de las fiestas decembrinas, se efectuó un emotivo recital de piano en

las instalaciones de Jardín de Niños donde los pequeños hicieron gala de su talento al interpretarnos unas hermosas melodías navideñas.

En esta ocasión participaron siete alumnos, siendo para cuatro de ellos su primer recital, los nervios se hicieron presentes pero todos muy emocionados, felices de poder compartir con el público presente el placer de tocar tan bello instrumento musical.

La mayoría de las piezas que tocaron fueron individuales, solo recibiendo alguna indicación en notas que se les pudieran dificultar; también hubo duetos donde la profresora participó activamente con los pequeños.

Al terminar el recital, después de recibir unos merecidos aplausos por parte de los invitados, los pequeños posaron para la sesión de fotografías e inmediatamente se reunieron con sus papás e invitados para disfrutar todos juntos de un delicioso y reconfortante ponche.

La Navidad es una época de amor, felicidad, unidad, gozo, regalos y por supuesto fiestas.

Como preparativo a la Navidad; se hacen las famosas “Posadas” que básicamente es cuando un grupo de personas se reúne, y convive para cantar la letanía referente al peregrinar de María y José para finalizar se rompen las piñatas, que simbolizan la destrucción de los pecados.

Este año, en el Instituto La Paz, se realizaron varias actividades, se inició con la presentación de dos pastorelas presentadas por alumnos de 3ºA y 3ºB de la sección Secundaria. Posteriormente cada grupo realizó un convivio en su salón y para concluir bajaron al patio a quebrar unas coloridas piñatas.

Para darle un toque mágico a esta celebración se realizó un concurso de villancicos preparado por los mismos alumnos, resultando ganador el grupo de 3ºC. Al finalizar la participación de todos los grupos, los maestros de Secundaria, presentaron un villancico, que tenían preparado; los

Por: Jimena Huerta / Alison Forcada

alumnos rieron y disfrutaron junto a los maestros. Al terminar con las presentaciones de los alumnos, un grupo de la sección Primaria, presentó una canción que deleitó el oído de todos.

A continuación, cada grupo regresó a su salón y se dio inicio a lo que fue el convivio. Se fueron llamando a los grupos de Secundaria para que rompieran su piñata, ya que es una de las costumbres que se tienen al hacer una posada.

El convivio continuó hasta la hora de la salida. Y con ello finalizó la Posada de la sección Secundaria en el Instituto La Paz.

Y en Jardín de Niños la alegría y emoción se vivió al máximo, con las posadas, cantaron melodías con motivos navideños, rompieron unas bellas piñatas que realizaron con la ayuda de sus respectivas misses y finalizaron disfrutando de un rico y calientito ponche de frutas,La ilusión de los pequeños se hizo sentir con la visita de Santa Claus, cientos de caritas expectantes miraban cómo Santa les repartía su regalo y se tomaba fotos con ellos, toda una bella experiencia.No cabe duda que en el Instituto La Paz el espíritu navideño se hizo presente.

El día 13 de Diciembre se realizó la primer Posada del Instituto la Paz dedicada a sus exalumnos; siendo una grata

experiencia, asistieron miembros de diferentes generaciones tan distantes pero a la vez tan cercanas en este evento.

Los invitados llegaron a partir de las 20:00 hrs, conforme avanzaba el tiempo, el ambiente se impregnaba de reencuentros y anécdotas tras varios años de su estancia en el Instituto La Paz.

La convivencia entre exalumnos y sus profesores se dio en una atmósfera muy agradable, alegrándonos con música de DJ, se llevó a cabo la tradicional posada, se rompieron coloridas piñatas y se deleitaron con antojitos mexicanos preparados con mucho cariño para nuestros invitados.

El propósito de éste reencuentro fue hacer sentir a nuestros ex alumnos que aun forman parte de esta gran institución. Y que no importa el pasar de los años, ésta siempre será su familia.

Con gran éxito terminamos nuestra fiesta, orgullosos de ver a nuestros ex alumnos formados como profesionistas, sabiendo que la semilla que se cultivó en el espíritu de cada uno de nuestros ex alumnos hoy rinde sus frutos, contribuyendo así a ser mejores ciudadanos del mundo.Esperamos volver a vernos y que cada vez que lo hagamos sea para seguir intercambiando nuestras experiencias de vida.

Por: Lic. Cecilia Vargas

Las fiestas de fin de año son el argumento perfecto para reunirnos y disfrutar un grato

momento con las personas que más apreciamos.

Y para todos los que laboramos en el Instituto La Paz es la oportunidad de poder gozar de nuestro ya tradicional brindis. Donde dedicamos un tiempo a la convivencia, la diversión y compartir buenos deseos.

Por: Lic. Oswaldo Monteagudo

Con motivo de las fiestas decembrinas, las disciplinas de coro, guitarra, guitarra eléctrica, violín y teclado se unieron para deleitarnos con su ya tradicional Recital Navideño. Este evento nos mostró

el talento y la gran capacidad musical que los pequeños han ido adquiriendo tras largas prácticas y las enseñanzas de sus respectivos profesores. Una felicitación y reconocimiento para todos ellos.

Jardín de NiñosAv. de Los Maestros No. 464

Col. Nueva Santa MaríaC.P. 02800, México, D.F.

Primaria y SecundariaPlan de San Luis No. 445Col. Nueva Santa MaríaC.P. 02800, México, D.F.

www.institutolapaz.edu.mxcolibri@ilp.edu.mx

Incorporación Primaria: 21-0164-206-02-Px-013No. de Acuerdo: 882280

Colegio Autorizado PEP-OBI

Incorporación Jardín de Niños: P-404-189No. de Acuerdo: 09050197

Colegio Autorizado PEP-OBI

Incorporación Secundaria: ES4-485No. de Acuerdo: 890446

Colegio Autorizado PAI-OBI

Tel. 55 56 66 46 con 10 líneas

Por: Abigail Delgado / Karen Arellano

La Zona Arqueológica de Teotihuacán se ubica en el Estado de México, aproximadamente a 40 km

al noreste del D.F. Se puede llegar por la carretera México-Teotihuacán.

Teotihuacán, significa: “La Ciudad de los dioses” o “El lugar donde se hacen los dioses”, fue una de las ciudades más importantes de Mesoamérica, se desarrolló en los años 200 a.C. al 700 d.C, y logró su mayor esplendor de los años 150 a 750 d.C., en el período Clásico.

Actualmente perduran algunas de las edificaciones prehispánicas más impresionantes del mundo, como La Pirámide del Sol, La Pirámide de La Luna, El Templo de Quetzalcóatl, entre otros, todos alineados alrededor de “La Calzada de los Muertos” ya que a su lado se encuentran un gran número de pequeñas pirámides, lo que hizo creer a los primeros arqueólogos de la zona que se trataba de mausoleos.La Pirámide del Sol tiene una altura de 63 metros y una planta casi cuadrada de aproximadamente 225 metros por lado; la Pirámide la Luna tiene una altura de 45 metros y una planta de 45 metros.

En Teotihuacán se puede hacer un recorrido a pie o también a bordo de un trenecito. Lo más interesante es poder subir a las Pirámides del Sol y la Luna, es un poco cansado porque tiene bastantes escalinatas pero la vista desde la parte superior es increíble. Rumbo a la Pirámide de la Luna hay una pintura de un puma y enfrente de esta pirámide está la cabeza de la deidad del agua. Existe un museo donde se da la explicación de la cultura Teotihuacana, es muy bonito e interesante.

En la zona hay restaurantes donde sirven comida típica, venden reproducciones de esculturas, collares de jade y otras artesanías.Para visitar Teotihuacán es importante llevar una cámara para tomar varias fotografías del lugar, además de ir con ganas de divertirse y de aprender.

Lo que más me gustó fue poder caminar con mi familia por los lugares donde nuestros antepasados vivieron, así como admirar sus magníficas construcciones.