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Prólogo……………………………………………………………………………….pág. 2
Los personajes del cuento………………………………….…….…..pág. 3
Capítulo 1. Solos en el colegio……………………………………….pág. 5
Capítulo 2. Una puerta en el huerto …………………………..pág. 7
Capítulo 3. La voz misteriosa………………………………………..pág. 9
Capítulo 4. El pasadizo secreto …………………………………..pág. 11
Capítulo 5. Aislados ………………………………………………………pág. 13
Capítulo 6. En la biblioteca …………………………………………pág. 15
Capítulo 7 Resolviendo el misterio ……………………………pág. 16
Agradecimientos. ………………………………………………………….pág. 20
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Prólogo
Escribir es vivir y, con “El secreto de nuestro colegio”, Paula y
Mayra se lanzan a vivir la aventura de crear y narrar una historia
fantástica en la que conmueve, sobremanera, su sentido de la
amistad.
La singularidad de esta obra radica en el hecho de que las
autoras no hayan querido vivir esta experiencia sin hacer partícipes a
sus compañeras y compañeros de curso, a quienes convierten en
coprotagonistas de la historia.
Además ,la fuerza de la amistad, es la temática del cuento.
Tampoco olvidan, en el texto y en el apartado de
agradecimientos, a quienes les han acompañado en su vida escolar.
En otro orden de cosas, el hilo narrativo de esta historia
mantiene la intriga y arrastra, al lector o a la lectora, desde el
mundo real y físico, al que pertenecen los protagonistas y las
dependencias del colegio, a un mundo fantástico y mágico.
Amigas y amigos, con esta historia, Mayra y Paula nos hacen
recordar que el sentimiento de la AMISTAD es la manifestación más
pura del AMOR.
¡Gracias por ello, por vuestra generosidad, y a seguir escribiendo!
En La Laguna a 4 de marzo de 2012
Sofía Ariño Pérez
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Los personajes del cuento.
o Anadaira: Es muy simpática y buena amiga, por eso es la delegada de
la clase.
o Alba: Es una niña parlanchina y amable pero, a veces, tiene carácter.
o Daniela: Daniela es muy alegre pero, también, algunas veces es
cabezota.
o Helena: Falta mucho, pero eso sí, se pone las pilas en los estudios.
o Roberto: Le gusta el fútbol y está mejorando en clase.
o Nayara: Le gustan las Monster High y es aficionada al brilé. (Sus
saques son legendarios)
o David: Su mejor amigo es Brian y su apodo es Tortu. Le gusta ayudar
a los demás.
o Candelaria: Es muy tímida y buena amiga.
o Guacimara : Es muy activa y siempre está contenta.
o Lucía: Su carácter es muy fuerte cuando la molestan o molestan a
sus amigos.
o Naiara: Es muy divertida, tanto que puede llegar a aburrir a los
demás. Es hermana de Jonathan y prima de Zulay .
o Jonathan: Repitió curso, pero este año lleva muy bien los estudios.
Es muy bueno con los que le tratan bien.
o Domingo: es listo y le gusta el fútbol. Es muy callado en clase.
o Zulay: tiene mucha energía y es simpática.
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o Diliana: Le gusta divertirse con sus amigas y está atenta en clase.
o Kiara: Le gusta bailar y es simpática.
o Salomé: es silenciosa y tiene una gemela llamada Caty.
o Nuria: está siempre callada y es muy buena.
o Vicente: es distraído. Juega muy bien al baloncesto.
o Brian: juega muy bien al futbol y es inquieto en clase.
o Pedro: es muy tímido y listo. Le gusta Harry Potter.
o Carlos: es muy trabajador e inteligente.
o Jorge: es muy bueno con los compañeros y le gusta Conocimiento del
Medio.
o Priscilla: le gusta jugar al fútbol y a veces saca su carácter.
o Aroa: es simpática, de vez en cuando es marimandona, pero es muy
divertida.
o Óscar: es generoso y trabajador, aunque tiene mucho carácter.
o Valeria: le gusta divertirse con sus amigos y es trabajadora.
o Sofía: es callada y muy tímida. Dibuja muy bien
o Paula: Es una chica muy trabajadora y amiga de todos. Le
entusiasma los libros de Harry Potter. o Mayra: es buena y presta mucha atención en clase, es simpática y
muy buena amiga.
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Capítulo 1.- Solos en el colegio
Todo comenzó el día 20 de junio en el colegio La Verdellada. Los
alumnos de sexto de primaria estaban ensayando una obra de teatro para
su graduación, que se celebraría una semana después.
Eran las seis de la tarde, estaban en el aula de música. La profesora, Mari
Carmen, se asomó a la ventana y vio que una grúa se estaba llevando su
coche ¡No!
- ¡Profe, vete, corre! Explícale al de la grúa que no fue culpa tuya,
que te lo indicó el aparcacoches.- dijo David melodramáticamente.
- David, no hagas el tonto que todo el mundo sabe que dices eso para
poder quedarnos solos- dijo Daniela con tono acusica.
- ¡Cállense los dos! Yo ya sabía por qué dijo eso David, e iba a poner a
cuidar a Anadaira y a Mayra, que son delegada y subdelegada.-
Carmen se fue
Empezó una discusión entre Zulay y Naiara que generó otra y así
sucesivamente, el colegio retumbó y cayeron todos al suelo.
Al cabo de unos minutos, todos se levantaron y se miraron atónitos,
uno a uno, y corrieron hacia la ventana. Nadie pronunció una palabra, pero
todos pensaban lo mismo: que lo que había pasado era un poco raro y, aún
era más extraño, la capa protectora que cubría el colegio como si fuera
una especie de atmósfera verde.
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Por fin, alguien pronunció unas palabras, Carlos dijo:
- Esto es algo sobrenatural que yo sepa nadie está en el colegio; ni
la gente de la limpieza, ni Mari Carmen, ni nadie del equipo
directivo, ni del profesorado, ni siquiera Nicolás que fue a comprar
unos tablones para un trabajo que tenía que hacer para la clase de
tercero.
- Estamos solos en el colegio con una capa verde que lo cubre, como
si fuera un enorme telón y hace unos minutos sufrimos un temblor.
Si no lo veo no lo creo- continuó Jorge que lo dijo con tono guasón
para relajar un poco el ambiente.
Estamos solos en el colegio con una capa verde que lo cubre todo-dijo Jorge
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Capítulo 2.- Una puerta en el huerto.
-No nos los recuerdes, Jorge- comentó Kiara.
-Voy a intentar escapar de aquí-dijo histérico Carlos.
-Parece muy peligroso traspasar esa capa-añadió Paula-primero
comprobaré si es peligroso o no.
Cogió una pequeña piedra y la tiró al aire. La piedrecita tocó esa capa
verde y se deshizo.
-Bueno, gracias Paula por demostrarnos que no podremos escapar nunca
de aquí – dijo apenado Pedro.
Todos empezaron a distanciarse de todos, nadie estuvo acompañado, ni
siquiera de sus mejores amigos.
-¡Chicos, vengan vamos a ensayar!-exclamó Anadaira.
-No lo intentes, ya no vale la pena- lloró Salo.
Los treinta alumnos estaban dispersos por todo el colegio.
Brian fue a echar un vistazo al huerto, y encontró una nueva puerta
detrás del contenedor en el que se arrojaban las hierbas.
-¡chicos, venid a ver esto!- gritó Brian.
Al cabo de dos minutos apareció toda la clase.
-¿Qué pasó?- preguntó David
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Brian descubre un pasadizo secreto junto al huerto
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Capítulo 3.- La voz misteriosa.
Acudieron todos al huerto, como siempre separados, y pasaron a
través de la puerta que había encontrado Brian.
Era una sala muy grande, ¡cómo la mitad del patio del cole!
Estaba llena de camas escondidas en las paredes, caja de comida
envasada, leche…etc. Había también ropa bien doblada de todas las tallas,
para niños y niñas, de color negro o amarillo .Todos entraron con la boca
abierta, nadie entendía nada , hasta que…El colegio tembló , no tanto como
la anterior, vez ahora se oyó una voz profunda proveniente del subsuelo
que decía :
-ALUMNOS DE 6º DE PRIMARIA , ESTAIS ENCERRADOS EN LA ESCUELA.
-¡Eso ya lo sabíamos!- interrumpió Vicente
-¡CÁLLATE Y DEJAME HABLAR!
Esta vez no se oyó ni una mosca.
-COMO LES IBA DICIENDO ESTAIS ATRAPADOS Y HASTA QUE NO DESCUBRAIS EL SECRETO DE VUESTRO COLEGIO NO PODREIS SALIR , SI SOIS TAN TOZUDOS PARA NO AVERIGUARLO TENDREIS SITIO PARA DORMIR, ROPA Y ALIMENTOS EN ESTA SALA , ADEMÁS DE TENER A VUESTA DISPOSICIÓN TODAS LAS ESTANCIAS DEL COLE.
ADIÓS, NO OS VOLVERÉ A MOLESTAR…
Todos se quedaron con la boca más abierta que antes. Les palpitaba el
corazón a mil por hora y al cabo de unos minutos un puñado de ellos
empezó a lloriquear, otros se enfadaron y solo una persona se atrevió a
decir algo ¡Era Candelaria! , ella era muy callada pero creyó que ese era el
momento adecuado para hablar y dijo:
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- Nos tendremos que organizar, no estar con lamentos, tendremos que
buscar.
- ¡Pero cada uno por su lado!-dijo muy enfadada Lucía - ¡Yo no me llevo con
nadie!
A Candelaria no le importó ese comentario y siguió:
- Cada uno debe buscar por su cuenta, pero si encontramos algo
deberemos decirlo. Anadaira y Alba ¿Queréis ayudar para
distribuir la comida a cada persona?
Las dos se miraron y dijeron que sí.
- ¡Es verdad, que cada uno haga lo que quiera pero que no sea egoísta
y que diga las cosas! Dos personas pueden hacer la única tarea que
necesitamos y santas pascuas- dijo Guacimara.
- Me parece que eso no es lo que quería decir ella…- intentó
comentar Mayra, pero todo el mundo empezó a ir y venir sin saber
muy bien qué tenían que hacer.
Candelaria hablando a sus compañeros para que se organicen
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Capítulo 4. El pasadizo secreto.
Zulay salió a ver si encontraba alguna puerta secreta como la que
encontró Brian. Al cabo de un rato descubrió un pasadizo que estaba en la
casa del guardián Nicolás.
- ¡Anadaira, ven a ver esto!- exclamó Zulay.
- ¿Qué quieres? – chilló Anadaira.
- Avisa a todos, aquí hay un pasadizo- comentó
- Yo no lo haré, hazlo tú- respondió ella.
- Pues así será- concluyó Zulay.
Y así lo hizo, avisó a toda la clase. Diliana preguntó extrañada:
- ¿Pero…? ¡Qué es esto!
- No es nada, nada más que cosas rarísimas – dijo con tono guasón
Domingo.
- ¿Vemos lo que hay dentro? – preguntó Valeria.
- Ni de broma entro yo ahí- dijo Helena.
- ¡Entra ahí!- Le empujó Óscar.
Este sitio tenía un largo pasillo, decorado con unas manos cogidas.
- Pero… ¿qué es esto?- preguntó Priscilla.
- No lo sabe nadie- respondió Nuria.
La habitación estaba llena de letras extrañas:
Más adentro había unos libros viejos llenos de polvo.
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La habitación estaba llena de letras extraños y dibujos de manos enlazadas
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Capítulo 5. Aislados.
Todos estaban extrañados por lo que habían encontrado en la casa
de Nico. Se reunieron de nuevo en el escenario del comedor (en el
escenario porque a Roberto le hacía ilusión) para que todos se enteraran
mejor, y Nayara Díaz dijo:
- A ver, hay un pasadizo secreto en casa de Nico…
- Y unas manos unidas en las paredes – interrumpió Roberto
- ¡Ah! Y, también, unos libros mohosos y polvorientos – comentó
Sofía.
- ¡ Desh, esto me da repelús!- dijo en un susurro Aroa.
- ¡Qué emoción, esto se parece un montón a Hogwarts *- dijeron al
unísono Pedro y Paula.
Todos les miraron extrañados, menos Jonathan que asintió
entusiasmado.
- No se pongan a hablar ahora del tal Harry Potter que nos suena a
chino- dijo enojada Diliana.
Al final de esa reunión decidieron ir a la clase de quinto y a la suya a
buscar en internet sobre los signos escritos que habían visto y qué
significaban aquellos extraños símbolos.
Cuando subieron se encontraron que no había ni pizarra digital, ni
ordenadores y de pronto oyeron la misma voz de la vez anterior, pero
esta vez se oía más lejana, decía:
- ¡Estúpidos, nunca aprenderán…!
*Escuela de Magia y Hechicería. J .K. Rowling. Saga de Harry Potter
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Fueron a comprobar si había teléfono o fax en secretaría, pero
tampoco; los medios de comunicación habían desaparecido.
Pensaron que ya nunca podrían averiguar el significado de esos extraños
signos, pero se olvidaban de algo muy importante…
¿Dónde se guarda todo el saber?
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Capítulo 6. En la biblioteca
A nadie se le ocurría buscar ahí hasta que David inspirado dijo:
- ¿Y si buscamos en un diccionario de símbolos?
- Entonces… ¡Tenemos que ir a la biblioteca!- añadió Pedro.
- Muy buena observación- exclamó Jorge.
- ¡Pues en marcha!- exclamó Zulay.
Todos fueron a la biblioteca, nadie encontró nada, excepto Paula, que
descubrió un libro como los que habían encontrado en la casa de Nicolás.
- ¡ Chicos, mirad esto!- avisó Paula
- Esta es la clave.- susurró la voz misteriosa.
- ¡Bieeen…! – gritaron todos al unísono.
Empezaron a buscar los signos que habían encontrado anteriormente.
- ¡ Mirad, aquí está!- dijo Anadaira- y significa “no mirar hacia atrás”
- No, no es ese, es éste – comentó Alba- significa “no comer mucho”.
Pero de pronto se dieron cuenta de que todas las letras se parecían.
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Capítulo 7. Resolviendo el misterio.
Fueron a comprobar si los signos eran los mismos que se
encontraban en el libro del pasadizo de la casa de Nicolás.
Brian miró los dos libros y descubrió que eran iguales por fuera, en su
portada, pero abriendo los libros Brian observó que en su interior eran
diferentes y dijo:
- ¡ Vengan aquí, miren ¡
- Esto es “Jinamar”- expresión que usa David.
- Vamos a buscar lo que significa en realidad la escritura
- dijo Mayra muy
interesada
Lucía buscó y al fin lo encontró:
- ¡La verdadera fuerza es la amistad !- exclamó
- ¡ Quéee…! – gritaron todos.
Carlos muy agobiado dijo:
- Que en realidad quiere decir que La verdadera fuerza es la
amistad.
Entonces todos miraron las manos unidas que estaban pintadas en la
pared verde y lo entendieron… Deberían cogerse las manos y tocar la
pared verde, sería arriesgado pero pensaron que debían hacerlo.
Esa mismo día por la noche hicieron una hoguera muy acogedora en una
esquina del patio del colegio; empezaron a charlar, a reírse y todos eran
amigos ya. Se lo pasaron guay. Cogieron mantas y chocolate caliente que
había en la sala secreta del huerto y se durmieron en el mismo patio, al
calor del fuego.
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Campamento en el patio del colegio: charlas, risas, buen humor y
chocolate calentito para pasar la noche.
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Soñaron felices, ya que eran todos amigos de nuevo y que saldrían al
día siguiente del colegio. Nadie se imaginaba que sólo había transcurrido
un día y pico.
A la mañana siguiente se despertaron a las diez y media, se tomaron de
nuevo un chocolate caliente y cuando estuvieron todos preparados fueron
al patio de arriba y se cogieron de las manos.
Roberto dijo
- ¿Seguros?
- ¡Síiiii….! - respondieron todos
Y entonces, como habían supuesto, la capa se esfumó.
Por fuera del colegio, sus familiares, profesores, amigos y la radio y la
televisión canaria estaban esperándolos y los recibieron con aplausos y
gritos de alegría.
Sólo ellos oyeron de nuevo la voz misteriosa que les dijo:
- ¡ Sabía que lo conseguirían!
No se habló más del tema; nadie volvió a mencionar este último
comentario ya que todos creían que se lo habían imaginado.
Había sido una experiencia maravillosa pero los signos que habían
encontrado, los pasadizos, las salas secretas… ¡Todo había desaparecido!
FIN
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Agradecimientos
A las compañeras y compañeros que hemos tenido a lo largo de todos estos
años y a nuestros profesores:
A Dª Mari Carmen Chasco, nuestra tutora de infantil.
A Dª Isabel Gutierrez, tutora de primer ciclo
A D.Antonio Serrador, tutor de segundo ciclo
A Dª Mª Carmen Jimenez, tutora de 3º ciclo
A Dª Rosario Sanluis, nuestra profe de inglés
A Dª Sofía Ariño, profe de Lengua y Matemáticas
A Dª Mª Carmen Díaz y Dª Beatriz Montesino nuestras profes de música
A D Miguel y Dª Ana, profes de Religión
A nuestras profes de Educación Física:
Dª. Marina, Dª. Carmiacu y Dª. Conchi.
A Dª Encarna y Dª Esther, profes de francés.
A las vigilantes de comedor: Dª Cira, Dª Mariluz y Dª Fani
A Nicolás, nuestro guardián favorito y a Dª Loly que llama a nuestras
casas cuando enfermamos.
Gracias a todos por su cariño y por acompañarnos todos estos años.
La Laguna, marzo de 2012
Paula Abreu y Mayra Carchi
(Alumnas de 6º curso)