colegio secundario “fernando piragine niveyro” – cue

Colegio Secundario “Fernando Piragine Niveyro” – CUE: 180155000 Norma Legal de Creación: Decreto Nº1403/19

Año del Bicentenario del Legado del General Manuel Belgrano

PERIODO DE EMERGENCIA SANITARIA

Departamento de Historia y Formación Ética y Ciudadana

Espacio Curricular: Historia

Ciclo Orientado – Bachiller en Educación Física

Ciclo Lectivo 2020

Profesora Responsable: Cynthya Canteros

Semana del 01 de Junio al 05 de Junio

TRABAJO PRÀCTICO Nº 6: “Evolución de la política europea;

Cambios en la geografía política. Expansión colonial (1870-1914)”.

Como vimos en trabajos anteriores, el avance de la Revolución Industrial había

configurado el mundo a partir de cambios económicos, sociales, políticos y

culturales que fueron marcando la vida de la época. La búsqueda de mayor

cantidad de compradores y la ampliación del mercado se volvieron una

necesidad para aquellos países centrales que se habían desarrollado y crecido

con el proceso de industrialización. Durante las últimas décadas del siglo XIX,

algunas potencias como Gran Bretaña, Francia, Alemania, Italia, Holanda,

Bélgica, Estados Unidos y Japón, se lanzaron a la conquista de territorios en

otros continentes, donde fundaron colonias o intervinieron militarmente. Este

proceso de colonización denominado Imperialismo lo trabajaremos en este

trabajo práctico.

Te invito a leer el material propuesto y resolver las actividades



Fuente: Carrozza, W. y Otros. “Historia Contemporanea de la Argentina y el

mundo”.1ª ed. 2ª reimp. Pág. 13 – 14. Santillana. Bs As, 2008

ACTIVIDADES:

1) Con tus palabras elaborar un concepto de Imperialismo.

2) Completar el siguiente cuadro de las causas del imperialismo:

3) Expliquen a que se denominó la paz armada y que consecuencias

mundiales tuvo.

ECONÓMICAS

POLÍTICAS

SOCIALES



TRABAJO PRÀCTICO Nº 7: “Consolidación del Estado Nacional. El

desarrollo económico y social entre 1850 y 1880. La República

conservadora”.

En esta oportunidad veremos que sucedía en nuestro país mientras en el

mundo se desarrollaba el proceso de industrialización y expansión colonial.

El Estado moderno argentino se consolidó a lo largo del siglo XIX. A partir de la

independencia, comenzó un período de profundas guerras civiles en las que se

enfrentaron diferentes modelos de país. A la par, se sucedieron algunas

guerras con los países limítrofes por las fronteras. Desde mediados de ese

siglo, la sanción de la Constitución Nacional y la consolidación de las fronteras

permitieron la inserción de la Argentina en la economía mundial.

Te invito a leer el material propuesto y resolver las actividades



Fuente: ALCOBRE, M y Otros. “Historia 3. La Argentina y el mundo (siglos XVIII a XX)”. 1ª Ed. Edición

para el alumno. Pág. 205-215. Tinta Fresca. Bs. As. 2015.



ACTIVIDADES:

1. ¿Por qué se denomina a este periodo “Presidencias Históricas”?

2. ¿Qué factores locales favorecieron la inmigración europea?

3. Escriban en no más de tres párrafos el lugar que ocupó la Argentina en

la División Internacional del Trabajo y de que se trató el modelo

agroexportador.

4. Marquen con un X cuáles de los siguientes ítems fueron necesarios para

desarrollar el modelo exportador en la Argentina:

a) Incorporación de tierras

b) Ingreso de mano de obra europea

c) Compra de nuevas semillas

d) Un sistema de transporte extendido

e) Ingreso de capitales extranjeros

f) La formación de ingenieros especializados

g) Industria manufacturera

5. ¿A qué clase de artículos estuvo orientada la producción de las primeras

industrias? ¿Cuál era la posición de quienes intentaban fomentar el

desarrollo industrial?

FECHA DE PRESENTACIÒN Trabajo Nº 6 y 7

VIERNES 12 DE JUNIO

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