COLÉGIO SÃO PAULO TERESÓPOLIS ____ DE MAIO DE 2017. PROFESSORA: CAROLINA 6O ANO

VAMOS EXERCITAR! 1) O que estuda a ecologia? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2) Quanto ao tipo de alimentação, qual a característica de um animal:

a) Herbívoro: __________________________________________________________________ b) Carnívoro: __________________________________________________________________ c) Onívoro:____________________________________________________________________ 3) Gralha-azul é uma ave que vive nas árvores da mata de araucárias, típica da Região Sul do

Brasil. Sendo o principal dispersor de sementes do pinheiro-do-paraná. O texto indica:

A) O habitat da Gralha-azul. B) O indivíduo, Gralha-azul. C) A população da Gralha-azul. D) O nicho ecológico da Gralha-azul. 4) Representa o conjunto de interações dos diversos seres vivos entre si, e desses seres com fatores do ambiente físico, como luz temperatura, solo, umidade, salinidade e ar. Alimentação, busca de abrigo e respiração são algumas dessas interações. O texto está falando sobre:

A) biodiversidade. B) comunidade. C) ecossistema. D) biosfera. 5) Conforme a maneira pela qual obtêm seus nutrientes, os seres vivos podem se classificados em produtores, consumidores ou decompositores. O ser humano é um animal, e os animais são seres:

A) produtores. B) consumidores. C) decompositores. D) nenhuma das alternativas. 6) O conjunto do ambiente físico e dos organismos que nele vivem é conhecido como:

A) biótopo B) ecossistema C) biomassa D) bioma 7) Ao conjunto de indivíduos de diferentes espécies habitando determinada área dá-se o nome de:

A) ecossistema B) comunidade C) população D) bioma

8) São ecossistemas todos os exemplos abaixo, EXCETO:

A) uma lagoa. B) um pasto. C) uma colônia de corais. D) o solo. 9) Indivíduos de diversas espécies, que habitam determinada região, constituem:

A) um bioma. B) uma sociedade. C) uma população. D) uma comunidade. 10) Suponha que em um terreno coberto de capim gordura vivem saúvas, gafanhotos, pardais, preás e ratos-do-campo. Nesta região estão presentes:

A) cinco populações. B) seis populações. C) duas comunidades. D) seis comunidades. 11) Mergulhando em águas costeiras, encontramos em uma rocha algas, cracas, anêmonas, estrelas-do-mar e ouriços-do-mar. As algas produzem seu próprio alimento. As cracas ingerem, com água, seres microscópios que nela vivem. As anêmonas comem pequenos peixes que ficam presos entre seus tentáculos. As estrelas-do-mar prendem seus “braços” os moluscos contra a rocha e sugam o animal de dentro da rocha. Os ouriços do mar raspam a rocha com seus “dentes”, alimentando-se de detritos. Em função do que foi descrito, pode-se afirmar que as algas e os animais citados apresentam diferentes:

A) nichos. B) habitats. C) mimetismos. D) competições. 12) A baleia jubarte é uma espécie encontrada em todos os oceanos, portanto é considerada uma espécie cosmopolita. Sua alimentação é baseada basicamente na ingestão do kril, pequeninos crustáceos comuns em mares polares.

Sobre o krill e a baleia jubarte, marque a alternativa correta.

(A) O krill e a baleia jubarte possuem o mesmo nicho ecológico. (B) O krill e a baleia jubarte podem possuir o mesmo habitat, mas nichos ecológicos diferentes. (C) O krill é um predador natural da baleia jubarte. (D) O krill e a baleia jubarte nunca compartilham o mesmo habitat. 13) Ao falarmos sobre a relação de um ser vivo com outros, sua forma de alimentação e sua reprodução, estamos descrevendo seu:

(A) habitat (B) nicho ecológico (C) potencial biótico (D) nível trófico

14) Fotossíntese é um dos mais importantes fenômenos que ocorrem na Natureza, pois todos os seres vivos dependem direta ou indiretamente desse processo. Sobre a afirmativa acima, responda: a) Por que todos os seres vivos dependem da fotossíntese? _______________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) Quais são os fatores abióticos envolvidos nesse fenômeno? ____________________________ _______________________________________________________________________________ c) Qual o produto final resultante da fotossíntese, além do oxigênio? ________________________ _______________________________________________________________________________

15) Observe a tirinha e responda:

a) Num ecossistema o que acontece quando o número de predadores é maior do que o de presas? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

16) Por que os seres produtores são assim chamados?

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17) Qual o papel dos seres decompositores em um ecossistema? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

18) Quando comemos pão atuamos como consumidores de que ordem? E quando comemos frango?

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19) Monte uma teia alimentar no quadro abaixo:

20) Identifique o nível trófico de cada ser utilizado por você em sua teia alimentar na questão anterior:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________