colegio profesional trabajo social granada · 2019. 4. 10. · curso de supuestos prÁcticos de...

CURSO DE SUPUESTOS PRÁCTICOS DE TRABAJO SOCIALColegio Profesional Trabajo Social Granada

INTRODUCCIÓN

En nuestra práctica profesional como profesionales del trabajo social, ya sea en elámbito público de las administraciones como en el ámbito privado de entidadesy organizaciones sociales es muy frecuente la petición de proyectos deintervención social (conforme a la denominación dad en la nueva Ley deServicios Sociales de Andalucía o Planes de Inclusión Socio laboral, como parte deun proyecto de intervención social para aquellas personas que se les ha resueltofavorablemente la concesión de la Renta Mínima de Inserción Social conforme almodelo del Anexo IV del Decreto Ley 3/2017 de 19 de diciembre. Así como laelaboración de programas y proyectos sociales para la intervención comunitaria,que está cobrando más fuerza a raíz de la Estrategia Regional Andaluza para laCohesión e Inclusión Social de intervención en Zonas Desfavorecidas (ERACIS).

Del mismo modo, es habitual, que, a la hora de acceder a una plaza de laadministración o entrevistas para entidades privadas, se nos exija como pruebapractica la presentación y defensa de un programa y/o proyecto social deintervención, ya sea a nivel individual, familiar como comunitario, por sectoresde población o actuaciones mixtas.

La formación es la clave en todo este proceso, tanto a nivel teórico, que ya senos supone por nuestra titulación, sino también a nivel de práctica profesional, esdecir, no sólo hay que saber, sino demostrar que se sabe hacer, y para eso esnecesario un entrenamiento de manera que podamos “hacer mejor aquello queya se hace bien”

La formación continua de los y las profesionales ha de ser una exigencia y unatributo más en nuestra preparación como parte de nuestro desarrollo depotencialidades, facultades, aptitudes e incrementos de posibilidades para accedera un puesto de trabajo y mejorar el que venimos haciendo.

FINALIDAD

Entrenamiento en el proceso de elaboración practica de a) planes individuales/familiares de atenciónb) elaboración de programas y/o proyectos sociales y c) elaboración de informes e informes sociales,


FINALIDADEntrenamiento en el proceso de elaboración practica de:

a) Proyectos de Intervención Social. Plan de Inclusión Sociolaboral- intervenciónindividual/familiar (Método de Caso)

b) Elaboración de programas y/o proyectos sociales en la intervencióncomunitaria

Con la finalidad de:

1) incrementar las posibilidades de superar pruebas prácticas de acceso a puestosde trabajo donde se solicita como prueba o ejercicio resolver un supuestopráctico relacionado con la intervención profesional

2) así como un mejor reciclaje, sistematización y perfeccionamiento de losconocimientos teóricos y prácticos de la intervención profesional y humano.

El curso no está dirigido a la preparación o explicación de los contenidos detemarios específicos al Cuerpo de Técnicos de Grado Medio, Opción TrabajoSocial de las Administraciones Públicas.

OBJETIVO

Que el alumnado sea capaz de enfrentarse a un plan individual/familiar ocomunitario (programa- proyecto de intervención social), con herramientassuficientes y adquirir los conocimientos y habilidades en la aplicación práctica deltrabajo social.


ANA Mª TORRADO BOTANA

Ana Mª Torrado Botana, trabajadora social y técnica superior en animaciónsociocultural, con el Curso de Adaptación Pedagógica (CAP) y curso deFormador/a de Formadores/as de la Junta de Andalucía de 420 horas deduración.

Experiencia profesionalActualmente trabaja en la Delegación Territorial de Cultura, Turismo y Deportedonde ha llevado el Programa de Voluntariado Cultural. Anteriormente en elServicio de Valoración de la Dependencia en la Delegación Territorial deIgualdad, Salud y Políticas Sociales de Málaga de la Junta de Andalucía, comotrabajadora social valoradora.Trayectoria profesional en Servicios Sociales Comunitarios del Excmo.Ayuntamiento de Vélez-Málaga en programa de menores, Excmo. Ayuntamientode Benalmádena como trabajadora social en Centro Municipal de ParticipaciónActiva para Personas Mayores y en Proyecto Piloto de Primera Atención.

DIRIGIDO A…

Profesionales del Trabajo Social y estudiantes del Grado de del Trabajo Social,ya sean personas desempleadas, en ejercicio activo, colegiadas O no colegiadas.

Número mínimo de alumnos: 15 personasNúmero máximo de alumnos: 20 personas

Modalidad del Curso: PRESENCIAL

Tendrán preferencia las personas Colegiadas en el Colegio Profesional deGranada, sobre las colegiadas en otras provincias y todas éstas a su vez sobrequienes no están colegiadas.

DOCENTE


Para la Excma. Diputación Provincial de Málaga como miembro del ETF (Equipode Tratamiento Familiar).

Entidades Privadas sin ánimo de lucro, AMALAJER (adicciones-ludopatía), ALME(alternativa al menor), y FARA (minorías étnicas).

Experiencia docente relacionada con la materia

Participación en docencia e impartición en cursos con varias ediciones de Taller deSupuestos prácticos en Málaga, Granada, Jaén y Córdoba, impartición de temasde oposiciones a la Junta de Andalucía organizados por el COTS de Málaga.Curso de Diseño de Proyectos Sociales de Intervención para entidades como laPlataforma de Voluntariado de Marbella y Estepona (CEP), charlas coloquios,mesas redondas Escuela de Animación Pública, ponencias de la FAJER, ponente enjornadas de dependencia en Residencias, Asociaciones, etc.,

Impartición de diversos talleres para administraciones públicas, Ayuntamiento deMálaga, Diputación de Granada, etc. y entidades privadas, de abrazoterapia,animación lectora, emociones, etc.

Charlas sobre “El Arte de hacer Trabajo Social con formatos culturales en la era deDigital”

Participado en las Jornadas “Tejiendo Comunidades y Agitando Territorios”celebradas el pasado 24 de octubre de 2018 y organizadas por el COTS deMálaga, a través de la impartición del Taller: Proyectos en un minuto

Miembro de Comité Científico en Congresos Nacionales y Provinciales de TS,

2016-2017 coordinó el Curso de Oposiciones para la Oferta de Empleo Público dela Junta de Andalucía organizado por el COTS de Málaga.

2018- Preparadora de Oposiciones para el Cuerpo de TGM–Trabajo Social laJunta de Andalucía


CONTENIDOS DEL CURSO

Programa

- Algunas sugerencias con respecto a los supuestos prácticos como instrumentooperativo de reflexión sobre la práctica profesional.

- Elaboración de supuestos prácticos y metodología de intervención en el diseño deproyectos de intervención social a nivel de atención individual/familiar ycomunitaria (programas/proyectos sociales.)

- Abordaje de casos prácticos desde las problemáticas presentadas por distintossectores de la población: familia, menores, personas mayores, dependencia,minorías étnicas, drogas y adicciones, etc. y áreas empleo, salud, vivienda, ocio yT.L, Servicios Sociales, etc.

- Conocimiento y manejo de recursos del Sistema Público de Servicios Sociales yotros Sistemas de Protección Social necesarios para la intervención de casos.

- La importancia en el control de la lectura pública y oral de los ejercicios.

A. ORIENTACIONES PARA LA ELABORACIÓN DE LOS SUPUESTOSPRÁCTICOS: Saber Hacer

a. La hora de la verdad: prepararse para los ejercicios prácticos.

B. TRABAJO SOCIAL INDIVIDUAL/FAMILIAR

METODOLOGIA Y DISEÑO DE PROYECTOS INDIVIDUALES/FAMILIARES DEATENCIÓN: EL PRISO Y EL PLAN DE INCLUSIÓN SOCIOLABORAL-Esquema-Proceso a seguir

a. Dos Esquemas del proceso para la elaboración de los Proyectos deIntervención Social

b. El Encuadre profesional y el Marco Teórico de referencia. El modelo deintervención


c. Estudio de la Realidad: Análisis de la demanda. El Diagnostico social yPronóstico.

d. Las Técnicas de representación gráfica: El Genograma, Ecomapa, Mapa derelaciones familiares, y otras técnicas de representación gráfica.

e. Diseño del proyecto de intervención social- individual/familiar- El plan deInclusión Sociolaboral.

f. Los recursos utilizados desde los servicios sociales y otros sistemas deprotección. El Catálogo de Prestaciones del SPSS

g. Ejecuciónh. Evaluación y Seguimiento: Indicadores, técnicas e instrumentos.

C. TRABAJO SOCIAL COMUNITARIO

METODOLOGIA Y DISEÑO DE PROYECTOS SOCIALES PARA LAINTERVENCIÓN

a. Métodos para la Gestión de las Fases del Ciclo de un Proyectoi. El Enfoque del Marco Lógico y Teoría del Cambioii. Otros enfoques: Enfoque integrado y El Método Zopp

b. La Planificación como parte del proceso: Plan-Programa-Proyectos. Ejemplosprácticos

c. El estudio de la Realidad: técnicasd. Estructura de un proyecto

i. Algunas ideas y sugerenciasii. Desmenuzando cada pieza

1. Naturaleza, Justificación, Fundamentación2. Los objetivos: formulación y estructura3. Metodología, Personas Destinatarias, Calendarización4. Los recursos. El Presupuesto5. La importancia de la Evaluación: Indicadores y Técnicas6. El impacto social en los proyectos de intervención social

iii. Proceso creativo para la elaboración de Proyectos de IntervenciónComunitaria

iv. ERACIS: Estrategia Regional Andaluza para la Cohesión e InclusiónSocial. Intervención en Zonas desfavorecidas


ORGANIZACIÓN PEDAGÓGICA

D. LA LECTURA ORAL Y PÚBLICA DE LOS EJERCICIOS

a. Manejo de destrezas y habilidades para un buen control de la lectura oral ypública frente a las personas examinadoras.

E. CASOS PRÁCTICOS RESUELTOS

a. Intervención Individual/Familiar

b. Intervención Comunitaria: ejemplo de proyectos sociales

c. Exámenes requeridos como prueba práctica por Administraciones Públicas

F. ANEXOS

a. Compendio legislativo de referencia para los supuestos prácticos

b. Fichas de trabajo para la intervención individual y familiar.

BIBLIOGRAFIA/WEBGRAFIA

- Bibliografía recomendada para la realización de ejercicios prácticos.

- Repositorio de recursos

Metodología

Se pretende establecer una metodología participativa y de fomento de lacreatividad, ingredientes necesarios en un curso de estas características. El alumnadoha de colaborar en la organización y desarrollo de las situaciones didácticas,búsqueda de idea y de nuevos elementos, empleo de técnicas diferentes, utilizaciónde instrumentos, entre las que destacamos:


a. Dinámicas grupales para la profundización de algunas cuestiones delcontenido del curso

b. Fichas de trabajo

c. Análisis y experiencias de ejercicios y supuestos prácticos. Exámenesreales

d. Elaboración y exposición de trabajos en grupo

e. Juegos de simulación

f. Resolución de casos

g. Prueba práctica: abordar un ejercicio en clase a propuesta de la docentesobre el contenido abordado en el curso.

El curso está compuesto por 4 partes y una Opcional:

I. PARTE: ORIENTACIONES PARA LA ELABORACIÓN DE LOS SUPUESTOSPRÁCTICOS

Orientar en cuestiones que son importantes conocer a la hora de enfrentarse asupuestos prácticos, con carácter general.

(1ª Sesión: sesión de 4 horas)

II. PARTE: ABORDAJE DE SUPUESTOS PRÁCTICOS DE INTERVENCIÓNINDIVIDUAL/FAMILIAR

Abordar supuestos prácticos relativos a la intervención individual/familiar de uncaso y elaboración del Proyecto de Intervención Social. Con explicaciones delproceso a seguir y casos de ejercicios y exámenes reales. Comparativa PRISO y losPLANES DE INCLUSIÓN SOCIOLABORAL.

(2ª y 3ª Sesión: sesión de 4 horas, 8 horas total)


III. PARTE: METODOLOGIA Y DISEÑO DE PROYECTOS SOCIALES PARA LAINTERVENCIÓN COMUNITARIA

Conocer el proceso metodológico que hay que seguir para resolver casos a nivelcomunitario a través de la realización de un programa o proyecto de intervenciónsocial. Referencias a la Estrategia Regional Andaluza para la Cohesión de InclusiónSocial. Intervención en Zonas desfavorecidas

Guía del proceso creativo en la elaboración de proyectos de intervencióncomunitaria.

(4ª y 5ª Sesión : sesión de 4 horas, 8 horas)

IV. PARTE: MANEJO DE RECURSOS Y LA LECTURA ORAL DEL EJERCICIO

a) Primera Parte: breve exposición de los Recursos más utilizados en la intervenciónindividual/familiar empleados en la intervención profesional.

b) Simulación de lectura oral de un ejercicio frente al tribunal. Aspectos a tener encuenta.

(6ª Sesión: sesión de 4 horas)

V. PARTE: EJERCICIO PRÁCTICO (OPCIONAL)-TRABAJO EN CASA

Esta parte se centrará en el aprendizaje en los criterios globales que serán evaluadosen las ofertas de empleo.

Parte de los conocimientos ya aprendidos por las personas participantes

El caso práctico (opcional a realizar en casa).

a) Resolución de un caso práctico a elegir entre dos opciones para realizar en casa.

b) Se evaluará en base a unos indicadores de evaluación que se facilitará alalumnado para su autocorrección, debiendo acertar un mínimo de indicadores parasuperar la prueba.

c) La realización del ejercicio individual del alumnado supondrá la certificación deaprovechamiento del curso.


DURACIÓN Y CALENDARIO

MAYO 2019

Viernes 10: de 16.30h - 20.30 h

Sábado 11: De 9.00h - 14.00h y de 16.00h - 20.30h

Lunes 13: De 16.00h - 20.30h

Martes 14: De 16.00h a 20.30h

El curso tiene una duración total de 24 horas presenciales

Lugar de realización: Sede CODTS Granada (C/Arabial 68, Edificio Bolonia, Bajo)

PRECIOS Y CONDICIONES DEL CURSO

PRECIOS

TS Colegiados en activo: 180€ No Colegiados: 240€

Tendrán preferencia las personas Colegiadas en el Colegio Profesional deGranada, sobre las colegiadas en otras provincias y todas éstas a su vez sobrequienes no están colegiadas.


INSCRIPCIONES

Para la inscripción será necesario:

- Realizar inscripción a través de la página web del Colegio

- Enviar justificante de pago del curso (Banco Popular ES 27 0075 0010 00 0603545457)

- Acreditación de estar colegiado en algún colegio de España (los colegiados enGranada, no necesitarán acreditar la colegiación, pero será imprescindible estar al día en elpago de las cuotas colegiales.)

PLAZO DE INSCRIPCIÓN: HASTA EL 8 DE MAYO DE 2019 (o hasta cubrir plazas)

Las inscripciones se harán efectivas por estricto orden de llegada al Colegio sean vía email ode forma presencial. La inscripción tendrá que estar completa.

CUESTIONES A TENER EN CUENTA

En caso de que el curso se cancele por falta de inscripciones realizadas, se devolverá el100% del importe de la inscripción.

Las anulaciones realizadas hasta 2 días naturales antes del inicio del curso, tendránderecho a la devolución del 80% del pago realizado. Una vez iniciado el curso, noexistirá derecho de devolución alguno.

Consultas se deberá enviar email a [email protected] o contactando en el958.805.268

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