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TEMA: LOS ECOSISTEMAS

Nombre del estudiante: ____________________________________________________ A. Momento de exploración Observa y analiza la grafica

Responde

a. ¿De acuerdo a la gráfica, menciona que tipo de acciones realizas para el cuidado del medio ambiente? b. ¿Qué otras actividades crees que podrían ayudar al cuidado del medio ambiente?

COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LA SALUD

GUIA N° 6

Área: Biología Tiempo total en horas: 8 horas -2 semanas Periodo: Tercero Grado: Séptimo

Docente: Mg José Guillermo Sanabria Rodríguez Fecha de elaboración: 23 de abril de 2021

Tema: los ecosistemas. Indicador de desempeño: caracteriza ecosistemas y analiza el equilibrio dinámico entre sus poblaciones

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B. Momento de conceptualización Ecosistema Un ecosistema consiste en la comunidad biológica de un lugar y de los factores físicos y químicos que constituyen el ambiente abiótico. La dinámica de los ecosistemas Los seres vivos en un ecosistemas no se encuentran aislados sino, que se relaciona entre sí, dando origen a niveles de organización.

Individuos Los individuos son cada uno de los organismos que habitan en un ecosistema. Un individuo solo puede pertenecer a una especie. Por ejemplo, tú y tu familia, son diferentes individuos de la especie Homo sapiens. Cuando en un área habitan varios individuos de la misma especie se forma una población. Poblaciones Las poblaciones están conformadas por todos los individuos de la misma especie que habitan en un área determinada. De esta manera, los individuos de una población dependen de los mismos recursos y se encuentran influenciados por los mismos factores abióticos. Factores bióticos y abióticos

d. Momento de valoración

Recuerde que en todos los ecosistemas hay organismos (plantas, animales, microorganismos), una serie de condiciones ambientales (temperatura, humedad, presión atmosférica, etc.) y un conjunto de sustancias inorgánicas y orgánicas (suelo, agua, humus). Todos estos elementos que conforman un ecosistema se denominan factores. Los factores pueden ser bióticos y abióticos. Los factores bióticos corresponden a los organismos vivos; los factores abióticos están integrados por las condiciones ambientales y el conjunto de sustancias orgánicas e inorgánicas.

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Entre los factores de un ecosistema se establecen relaciones o interacciones, que permiten el funcionamiento o dinámica de un ecosistema, de tal forma que este se pueda autoconservar y autorregular. Las relaciones que se establecen en un ecosistema pueden ser:

• Intraespecíficas: se dan entre los miembros de una misma población.

• Interespecíficas: se da entre los miembros de una comunidad.

• Energéticas: se dan gracias a la circulación de energía desde los autótrofos hacia lo heterótrofos.

• Por flujo de materia: se dan gracias al recorrido de materiales que describen ciclos desde el ambiente abiótico hacia el biótico para volver al abiótico.

Relaciones intraespecíficas Estas relaciones pueden tener varios fines, como la nutrición, la reproducción o la protección. La competencia, la territorialidad y el gregarismo, corresponde a ejemplos de relaciones intraespecíficas.

Relaciones interespecíficas con beneficio de una sola especie

La competencia Los miembros de una población comparten prácticamente el mismo nicho, es decir, poseen las mismas características ecológicas como el tipo de alimentación, la forma de reproducción, el hábitat, el comportamiento, etc. Por lo tanto necesitan competir por los mismos recursos.

Territorialidad Es la conducta que adopta un individuo para defender su territorio.

El gregarismo El gregarismo se da cuando los individuos de una población se asocian para recibir algún tipo de beneficio, como seguridad, cuidado de la prole, actividades de caza, etc.

La depredación En la depredación una especie ataca y mata a la otra de la que se alimenta. Un ejemplo de esto: el águila se alimenta del conejo, en este caso el águila es el depredador y el conejo es la presa.

El parasitismo En el parasitismo una especie se alimenta de la otra, sin causarle la muerte. Ejemplo, la pulga y el perro, la pulga es el parasito y el perro es el hospedero o huésped.

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Tipos de relaciones parasitarias

Comensalismo el comensalismo es

una forma de interacción biológica en

la que uno de los intervinientes

obtiene un beneficio, mientras que el

otro no se perjudica ni se beneficia.

El término proviene del latín cum

mensa, que significa ‘compartiendo

la mesa’. Ejemplo: la rémora y el

tiburón.

PARSITOS INTESTINALES - ENDOPARASITOS

MUERDANO – PLANTA PARASITO - ECTOPARASITOS

El inquilinismo es el

fenómeno biológico que

describe la interacción que se

establece entre un organismo

que vive (el inquilino) en el

espacio de otro (cueva,

madriguera, etc.).

Amensalismo se le

denomina amensalismo a aquellas

relaciones entre las especies en las

que una de las dos resulta perjudicada

por la relación y la otra no experimenta

ninguna alteración, es decir que le

resulta neutra. Ejemplo arboles de mayor

tamaño impiden que la luz llegue las

plantas rastreras o más pequeñas del

suelo.

Fuente: https://www.ejemplos.co/

ejemplos-de-

amensalismo/#ixzz6UI06ix7B

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Relaciones de energía La energía utilizada por los ecosistemas proviene del sol. Los seres autótrofos “como las plantas” transforman la energía solar en energía química mediante el proceso de la fotosíntesis. La energía producida en la fotosíntesis es incorporada a la comunidad por medio de las cadenas alimentarias que se establecen en los niveles tróficos.

Cadena alimentaria Recuerda que el primer nivel trofico de una cadena alimentaria esta ocupada por los productores; el segundo nivel trofico lo ocupan los consumidores primerios o animales herviboros; el tercer nivel trofico lo ocupan los consumidores secundarios o animales carnivoros y así sucesivamente. Los descomponedores actuan en cualquier nivel trofico de los que conforman una cadena alimentaria. Las cadenas alimentarias se interrelacionan y forman las tramas alimentarias, las flechas que observas en los esquemas, representan la “dirección del flujo energético”, que un organismo entrega a otro.

Pirámides tróficas Las interacciones alimentarias se representan a través de las pirámides tróficas, que muestran gráficamente las relaciones entre los diferentes organismos. Se utilizan tres tipos generales de pirámides tróficas: pirámide de número, pirámide de energía y pirámide de biomasa.

• Pirámide de número: muestra el número de individuos por unidad de área que se encuentran en los sucesivos niveles tróficos. Unidades de medida más utilizadas son número: de individuos/ por metro cuadrado m2 # individuo/m2 o # individuos/km2

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• Pirámide de energía: representa la cantidad de energía que se traspasa de un nivel trófico a otro. Unidades de medida utilizada son kilocalorías por metro cuadrado por año Kcal/m2 /año

• Pirámide de biomasa: muestra el peso total de la materia viva o biomasa, en cada uno de los niveles tróficos. Unidades de medida puede ser gramos por metro cuadrado g/m2 o kilogramo por metro cuadrado kg/m2

Pirámide de número

Pirámide de energía

Pirámide de biomasa

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C. Momento de practica I. Responda a las siguientes para saber para tus conocimientos acerca del tema. a. ¿Qué es un ecosistema? b. ¿Quiénes participan en la cadena alimenticia? c. ¿Con que finalidad ocurre este proceso “la cadena alimenticia”? d. ¿Qué es una cadena alimenticia? e. ¿Por qué el sol es indispensable para la existencia del ecosistema? f. ¿Explica la diferencia entre población y comunidad? D. Momento De valoración I. Contesta falso o verdadero según corresponda a. El primer nivel trófico es ocupado por los carnívoros. Falso _____ Verdadero ______ b. Los descomponedores se encuentran en el primer eslabón de la cadena alimentaria. Falso _____ Verdadero ______ c. Una de las relaciones más importantes entre los seres vivos surge de las necesidades de alimentarse para reponer energías y realizar distintas actividades. Falso _____ Verdadero ______ d. La depredación tiene que ver con la relación que se establece entre dos especies donde una de ellas persigue, caza y mata a la otra especie. Falso _____ Verdadero ______ e. Las relaciones intraespecífica se da entre los miembros de una misma comunidad. Falso _____ Verdadero ______ f. El parasitismo es la relación que se establece entre un individuo que vive dentro o fuera de otro organismo y no le causa ningún daño. Falso _____ Verdadero ______ g. El gregarismo se da cuando los individuos de una comunidad se asocian para recibir algún tipo de beneficio. Falso______ Verdadero _______ h. Cuando hacemos referencia a los ectoparásitos son los que viven en el interior del cuerpo del huésped. Falso ______ Verdadero _____ i. las flechas que observamos en las diferentes tramas alimentarias estas representan la “dirección del flujo energético”, que un organismo entrega a otro. Falso______ Verdadero _______ j. La pirámide de número relaciona el número de individuos por unidad de área en los diferentes niveles tróficos. Falso______ Verdadero _______ II. Observa la siguiente red trófica. A partir de ella, realiza las siguientes actividades.

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a. Construye tres cadenas tróficas presentes en la red anterior. b. Escribe los niveles tróficos de cada organismo relacionado en las cadenas tróficas que construiste en el punto anterior. c. ¿Cuál es el organismo consumidor de mayor nivel trófico y cómo lo sabes? d. ¿Cuál es el organismo que tiene simultáneamente el mayor número de niveles tróficos? III. Observa el siguiente esquema y con base en él responde la pregunta.

Responde. ¿A qué tipo de pirámide se refiere el esquema?

Referencias

Audesirk, T., Audesirk, G., & Byers, B. (2008). Biología: ciencia y naturaleza. México: Pearson Educación.

Biggs, A., Crispen Haggis, w., & Hollyday, W. G. (2012). Biología. Columbus: McGraw Hill.

Concepto de: (2020 de 05 de 16). Obtenido de https://concepto.de/respiracion-animal/

Oñate Ocaña, L. (2011). Biología II: Con enfoque en competencias. Santa Fe: Cengage Learning.

Oram, R. F. (2008). Biología 2. Santiago: Mc Graw Hill Interamericana.