“COLEGIO NACIONAL GONZALO ZALDUMBIDE”

NOMBRE:

YADIRA FLORES

CURSO:

5to “D”

ASIGNATURA:

LITERATURA

TEMA:

ANALISIS “LAS CRUCES SOBRE EL AGUA”

AUTOR:

JOAQUÍN GALLEGOS LARA

SEMATICOS

*SIMIL: 1.-Una brisa como el aliento de una boca, soplaba. Pg.1472.-La cincha crujió como un palo cortado de un hachazo. Pg.160 3.-Ya ves como si salte. Gloria. Pg.160

*METAFORA:1.-Una brisa el aliento de una boca, soplaba. Pg.1472.-La cincha crujió un palo corto de un hachazo. Pg.1603.-Ya ves si salte. Gloria. Pg.160

*IMAGEN LITERARIA:1.-Las estrellas están despiertas. Pg.1772.-El silencio soplaba por las bocacalles perdidas. Pg.1773.-La brisa del rio disolvía aromas de mujer. Pg.172

RECURSOS ESTILISTICOS

*SINESTECIA:1.-El Himno se escucho un poco menos.- Pg.-190 S.AUDITIVO2.-Asomaban por la baranda mirándolo con ojos curiosos. Pg.-147 S.VISUAL3.-alfonso respiro el olor a remedio nuevamente y preciso que era a éter. S.OLFATO Pg.79

*HIPERBATÓN:1.-Nada le quedaba del deseo mezquino de agradar. Pg.173*Del deseo mezquino de nada le quedaba.

2.-El instrumento dócil y afinado, se ganaba las manos. Pg.173* Se ganaba las manos el instrumento dócil y afinado.

3.-Ella no les había ambicionado grandezas a las hijas. Pg.141*A las hijas ella no les había ambicionado grandezas.

*ENCALVAGAMIENTO:1.-Era también pose romántica de la que se burlaba el mismo. Pg163 *Era también pose romántica de la que se burlaba el mismo.

2.-Experimentaba frío en los párpados. Pg.192 *Experimentaba frío en los párpados.

3.- Un impulso embriagador arrebata a Alfonso. Pg.109 *Un impulso embriagador Arrebata a Alfonso.

*RUPTURA DEL SISTEMA

1.-Ella no les había ambicionado grandezas a las hijas. Pg141* A las ambicionado hijas ellas no les había grandezas.

2.-Un impulso embriagador arrebata a Alfonso. Pg.109*Arrebata un Alfonso impulso a embriagador.

3.-Era también pose romántica de la que se burlaba el mismo. Pg.163* La pose mismo que era burlaba de también el romántica.

* ETAPA DE JUSTIFICACION

La obra “Las cruces sobre el agua” se remota sobre la época en la cual la situación política y económica del país iba de mal en peor y el gobierno abusaba de loa trabajadores, pero con esfuerzo y valentia lucharon

*CONCLUCIÓN

Esta obra “Las cruces sobre el agua” nos da a conocer importantes episodios del gran masacre que ocurrió en Guayaquil con los trabajadores de esa época y a la revuelta que ellos tuvieron que hacer para frenar la explotación que tenia contra ellos y también de la vida de unos de los trabajadores de Alfredo Baldeon .

*MENSAJE

Es recomendable que las personas puedan leer este tipo de libros por que así podemos tener conocimientos de lo que sucedió o sucede en nuestra cultura. Tambien nos ayuda a que tengamos interés en la lectura y gracias a esto poder enriquezer nuestra inteligencia con cosas importantes para nuestra vida y no desperdiciar nuestro tiempo en cosas que no dan beneficio.

1.-ETAPA DE LA INFORMACION

*Información interna: resumen de la obra.

El 15 de noviembre de 1922 es un suceso que parte al Ecuador entre lo que hasta entonces fue y lo que desde ese dia comenzó a ser .Por ello la polémica se mantiene entre quienes no creen que ocurriera y quienes saben hasta que punto es cierto; entre quienes intentan minimizar la importancia del suceso para la historia nacional y quienes hablan de aquella fechas como el bautismo de sangre de la clase obrera ecuatoriana.El 15 de noviembre de 1922 es, por eso realidad, leyenda Real porque sucedió .Las crónicas de los periódico del la época ,los estudios y los testimonios y las referencias históricas así lo confirman. Diferencias de matices existen en cuanto a la magnitud del movimiento obrero, popular y en cuanto al alcance de la represión gubernamental, las protestas contra este y al malestar que lo seguía. Las inmensa mayoría de los historiadores nacionales coinciden en señalar una nítida y precisa división entre el Ecuador anterior a aquel 15 de noviembre, sin organización obrera ni expresión reivindicativa popular, y el Ecuador donde ya comienza a forjarse el movimiento sindical, obrero y campesino , cuya lucha, frustraciones y conquistas corresponden a juzgar solo cuando llegue el tiempo. Leyenda porque es un constante histórica y social del país, una constante que a lo largo del siglo para los ecuatorianos ha sido y es un sueño o pesadilla o indiferencia, pasado de gloria o imposible futuro, verdad de muerte o ficción importada.

*Información externa del autor: Biografía

Joaquín Gallegos Lara nació el 9 de abril de 1909 en Guayaquil fue un novelista y ensayista ecuatoriano. Nació en medio de un familia pobre, donde se formo como intelectual de manera autodidactica. Fue militante de partido Comunista del Ecuador (PEC) hasta su muerta, escribió apenas un puñado de cuentos que se publicaron en la colección “Los que se van”. En 1946 publico la novela “Las cruces sobre el agua”

2.-ETAPA DE DETERMINACIÓN

*Determinación de tema poético: idea central

“Las cruces sobre el agua” es una novela que formo parte de la literatura de la revolución aria de nuestro país. Por sus contenidos históricos y sociológicos.Es una obra clásica de la biografía contemporánea del autor Joaquín Gallegos Lara que cuando tenía 13 años de edad fue cuando en esos días se produce la matanza del proletariano guayaquileño.

.C) DETERMINAION DERASGOS

*FONETICOS

1.-Merodeando alrededor alegre de respirar el acre burbujeo (pag14)

2.-Miseria del jornal y correteaba detrás de otras (pag15)

3.-Alfredo había sido al que logro trincar el motorista de la oreja (pag17)

4.-Alfredo decidió ir a esmeraldas a combatir junto a los negros y a las tropas

5.-Alfredo de regreso a su casa en Guayaquil, llego enfermo de paludismo

*Morfológico

1.- Alfredo contesto sin alzar los ojos. Sust v prepos v art sust

2.- El sordo crear poblada las sombras Art sust v sust art sustantivo

3.- Manuel habia sacado del cuarto un ladrillo Sust v sust contr adj art adj

*Sintáctico

SINTAGMA NOMINAL SINTAGMA VERVAL 1.- Alfredo Baldeon contesto sin alzar los ojos MODIFICADOR DIRECTO NUCLE S.V

SINTAGMA NOMINA SINTAGMA VERVAL

2.- El sordo crea poblada las sombras MODIFICADOR. D NUCLEO.V

SINTAGMA.N SINTAGMA VERVAL

3.- Manuel había sacado del cuarto un ladrillo M.DIRECTO NUCLEO.V

*RETORICOS: figuras literarias LOGICAS

*PARADOJA1.- Seda negra por ser blanca chico blanco (pag181)

2.-La luz poblada sombra (pag 170)

3.-Es bueno y a veces malo (pag149)

*PROSOPOPEYA1.-La calle temerosa (pag126)

2.-El ardiente suelo (pag126)

3.-Chico blanco (pag139)

*REITERACION1.-Alfredo estallo mamacita mamacita. (pag146)

2.-Acumulaba el tango jay jay jay jay ( pag156)

3.-Toda noche tu padre, cerveza cerveza . (pag130)

ANAFORA1.-Alfredo tenia que contradecir a Segundo (pag122)

2.-Alfredo había olvidado el susto (pag143) 3.-Alfredo sabia que era lo blanco (pag150)

*CONVERSIÓN1.-Te has fijado Juan (pag129)

2.-Habria atendido a Juan (pag132)

3.-Se preguntaba Juan (pas132)

*COMPLEXION1.-En mi tierra igual (pag 138)

2.-En el hospital igual (pag154)

3.-En las nubes igual (pag135)

*CONDUPLICACION1.-Donde curioseaba Alfredo (pag130 Alfredo dijo al padre (pag160)

*RETRUECANO1.-Juan espantaba, asustaba

2.-Mamacita Mamacita mia (pag177)

3.-Pierde siempre siempre nunca (pas143)

*POLISINDETON1.-Papa y la sonrisa y bondadosa y humilde. (pag140)

2.-Ardiente y clara y subida y bajada (pag156)

*ASIDENTON1.-Papa , la sonrisa , la bondad , humildad. (pag140)

2.-Ardiente , clara , subia , bajada. (pag156)

**Antítesis:

1.-Bueno – Mal (pág. 89-102)

2.-Abajo – Arriba (pág.97-103)

3.-Calor – Frio (pág.162-103)

PINTORESAS

*PAISAJE

1.- La calle hermosa de pocas casas (pa113)

2.-El mar habla con el cielo (pag115)

3.-Entre las montañas desoladas se encontraban (pag114)

*CRONOCGRAFIA

1.-La ciudad pequeña con pocas (pag133)

2.-casa y pequeñas niachuelas

3.-de solares vacios

*EPOPEYA

1.-Juan amable, bondadoso (pag112)

2.- Cariñoso, afectuoso

*RETRATO

1.-Alfredo, joven vestia calor blanco

2.-Tenian un mechon de pelo (pag116)

3.-Carácter fuerte, honesto, trabajador

PATETICAS

*APOSTROFE

1.-Mamacita,mamacita mia

2.-zambal alta, gorda (pag117)

3.-Caderas pasadas

*INTERROGACION

1.-¿A que se debería?

2.- ¿Qué te pasa papa?

3.- ¿Se habría muerto?

*EXCLAMACION

1.-¡Pues, señorita; no me va usted a enseñar a mi! (pag133

2.-¡Queria decir que la vacuna no servia para nada! (pag122)

3.-¡Virgen mia! (pag11)

*IMPRECION

1.- Sube al carro vago (pag203)

2.-Me volaron desgraciados (pag302)

3.-He hecho comer a este mariconcito (pag204)