COLEGIO INFANTIL SAN CRISTOBALBARRIO 20 DE JULIO

En contextos metropolitanos, los equipamientos educativos tienden a ser desplazados por usos del suelo más

lucrativos. Esta propuesta arquitectónica explora las implicaciones de mantener un centro educativo, en la ve-

cindad inmediata de un nodo de transporte metropolitano: El Portal 20 de Julio del sistema de buses que cir-

culan por carriles exclusivos (Transmilenio). La propuesta prevé una relación visual entre las actividades edu-

cativas y su entorno, mediante transparencia en sus envolventes. También incluye patios interiores para las

actividades que requieren concentración e intimidad. Estos patios prevén un tratamiento parcial de jardinería,

que evoca una secuencia entre el paisaje primigenio, representado por la silueta de los cerros orientales de

Bogotá, el paisaje antrópico de la ciudad y el mismo colegio educativo.

ESTUDIANTE: William David Barrera Barrera

CODIGO:1420051

DIRECTORES:Arq. Carlos Andrés Ríos ArdilaArq. Dairo Alfonso Gómez Castro

La propuesta general compuesta por equipamientos tales como un museos, bilbliotecas, colegio, una alcaldia e iglesias busca revitalizar y resignificar el sector del barrio 20 de Julio para brindar una mejor cali-

dad de vida y apropiacion del sector.

COLEGIO INFANTIL (20 DE JULIO - BOGOTÁ - COLOMBIA)

La relación entre colegio y ciudad está claramente establecida desde ya hace bastante tiempo, ya que el colegio aporta un significado en la construcción de ciudad, estableciendo parámetros entre lo público, privado, urbano, social, y en ulti-mas con la comunidad. Históricamente la ciudad es un escenario permanente de enseñanza y como tal debe ser pensada. De esta manera, esta continuidad de aprender y enseñar coincide en un colegio infantil, conformado de los diferentes es-pacios como sucede en una ciudad, la relación que existe entre la calle, los equipamientos, la vivienda y los servicios, lo que en paralelo en un colegio sucede que existen escenarios de reunión, y existe el aula. De esta manera se procede a aportar estrategias para proyectar un colegio infantil.

ESTR

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RECONOCIMIENTO ESTRUCTURAS FORMALES

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COMPOSICIÓN DEL PROYECTO5

PLANIMETRIA

EMPLAZAMIENTO67

ANÁLISIS DE CASOS DE ESTUDIO(HISTORIA - CRÍTICA - ARQUITECTURA)

DESCOMPOSICIÓN(PIEZAS PARA LA TRASPOSICIÓN)

(PATIO PRINCIPIO ORDENADOR)

ANÁLISIS DEL SITIO(20 DE JULIO - BOGOTÁ - COLOMBIA)

MorfologíaSituación

MorfologíaDiagnóstico

Situación

Diagnóstico

Situación

Diagnóstico

Actividad Est. Ecologica

Actividad Est. Ecologica

La estructura ecológica de la localidad se fractura en el casco urbano, de manera que es deficiente y escasa.

Dentro de la localidad la estructura ecologia es excasa y los cuerpo hidricos se encuentran contaminados.

Las actividades en su mayoria son de comercio y las dinamicas socio economicas hace que este satura-do el barrio.

La infraestrcutura de espacio público y equipamientos son de importancia y de urgencia.

CONVENCIONES

Localidad San CristobalBarrio 20 de JulioEstructura ecologica principalCuerpo hidrico - Rio FuchaCuerpos verdes, Parques y ReservasPrincipales equipamentosIglesia del Divino Niñozonas de remoción en masaPrincipal estructura vial Principal zona comercialConcentración de uso mixto

Localidad San CristobalBarrio 20 de JulioEstructura ecologica principalCuerpo hidrico - Rio FuchaCuerpos verdes, Parques y ReservasPrincipales equipamentosIglesia del Divino Niñozonas de remoción en masaPrincipal estructura vial Principal zona comercialConcentración de uso mixto

CONVENCIONES

Barrio 20 de JulioPoligono de intervenciónCuerpos verdes - Parques,Principales equipamentosIglesia del Divino Niñozonas erocionadasZonas con mayor inseguridadPrincipal estructura vial Principal zona comercialConcentración de uso mixto

Polígono de intervenciónBIC- Iglesia Del Divino NiñoEstructura vialVias afectadas por comercio informalAcumulación del comercio informalPrincipales equipamientosArborizaciónCuerpos verdes - reservas, parquesZona de remoción en masaUso comercialUso mixto

X

X

CONVENCIONES

Polígono de intervenciónBIC- Iglesia Del Divino NiñoEstructura vialVias afectadas por comercioinformalAcumulación del comercioinformalPrincipales equipamientosArborizaciónCuerpos verdes - reservas, parques

Zona de remoción en masaUso comercialUso mixto

Barrio 20 de JulioPoligono de intervenciónCuerpos verdes - Parques,Principales equipamentosIglesia del Divino Niñozonas erocionadasZonas con mayor inseguridadPrincipal estructura vial Principal zona comercialConcentración de uso mixto

CONVENCIONES CONVENCIONES CONVENCIONES

ANÁLISIS DEL SITIO (20 DE JULIO - BOGOTÁ -COLOMBIA)1

2 (HISTORIA - CRÍTICA - ARQUITECTURA)

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Salones de clasePatio

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Eje de emplazamiento

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Auditorio

Escuela de música

Archivo

Escuela de artes

Museo

Museo

Colegio

DESCOMPOSICIÓN (PIEZAS PARA LA TRASPOSICIÓN)3

RECONOCIMIENTO ESTRUCTURAS FORMALES (PATIO - AULA- PABELLÓN)

Un COLEGIO INFANTIL esta compuesto por aulas, salones de clase, patios y una serie de pabellones y halls que se conectan en su interior por una serie de espacios intersticios, de manera que se convierte en un escenario con la capacidad para contemplar, observar.

Un COLEGIO INFANTIL en su configuración y composición es indispensable los salones de clase en donde se desarrolla su principal actividad que es aprender y enseñar.

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Iluminación

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Salones de clase

Fachada salones de clase

Salones de clase Patio

Punto Fijo

Salones de clase

Corte Salones de clase

Nivel 1

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Nivel 2

4 m

Nivel 3

8 m

Nivel 4

12 m

Nivel 5

16 m

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1 : 150

CORTE A-A1

Nivel 1

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Nivel 5

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1 : 150

FACHADA A1

1 : 150

FACHADA B2

COMPOSICIÓN DEL PROYECTO5 EMPLAZAMIENTO6

Nivel 1

0 m

Nivel 2

4 m

Nivel 3

8 m

Nivel 4

12 m

Nivel 5

16 m

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Nivel 1

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Nivel 2

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Nivel 3

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Nivel 4

12 m

Nivel 5

16 m

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1 : 150

CORTE B-A1

1 : 150

CORTE B-B2

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PLATAFORMA NIVEL 1

ESPACIO PÚBLICO LIBRE

AULAS BARRA

PLATAFORMA

PATIOS

CUBIERTA

Nivel 1

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Nivel 2

4.00 m

Nivel 24.00 m

Nivel 3

8.00 m

Nivel 38.00 m

Nivel 4

12.00 m

Nivel 412.00 m

Nivel 5

16.00 m

Nivel 516.00 m

PLANIMETRÍA5

Planta 1er Nivel

Planta 3er Nivel

Planta 2do Nivel

Planta Cubiertas

Nivel 1

0 m

Nivel 2

4 m

Nivel 3

8 m

Nivel 4

12 m

Nivel 5

16 m

A B C E F G H I J K L1

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1 : 150

FACHADA C1