COLÉGIO ESTADUAL PROFESSOR AMARÍLIO - Ensino fundamental e médio

PLANEJAMENTO ANUAL - ANO 2011SÉRIE : 1ª TURNO : NOITE DISCIPLINA : EDUCAÇÃO FÍSICAPROFESSORA : JOSCILAINE

CONTEUDOESTRUTURANTE

CONTEUDOBASICO

OBJETIVO ENCAMINHAMENTO METODOLOGICO

CRITERIOS/INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO

1º BIMESTRE

- Jogos e brincadeiras

- Esportes

- Ginástica

-Lutas

Jogos cooperativos

Coletivos – voleibol Esporte: O futebol para alem das 4 linhas

Ginástica geral

Introdução as lutas

Buscar informações que acrescentem ao seu conhecimento relativo a prática esportivaParticipar de atividades esportivasDemonstrar autonomia e criatividadeBuscar soluções para as dificuldades práticas apresentadas pelo grupoAtuar com autonomia e respeito as regras esportivasPraticar esportes dentro de suas regras oficiaisVivenciar a ginástica em seus diferentes aspectos físicos.Reconhecer a função da ginástica.Compreender a função social das atividades físicas.

- Recorte histórico- Aulas expositivas- Analises contextualizadas- Debates- Pesquisas individuais e

grupos- Aula prática- Recursos audio visuais

- Avaliação escrita , oral e prática- Participação prática- Participação nos trabalhos, debates, etc- Pesquisas

* a recuperação de conteúdos será paralela e condizente com a forma de avaliação

2º BIMESTRE

- Jogos e brincadeiras

- Esportes

- Dança

Jogos dramáticos

Coletivos – futsal e handebolIntrodução a LutaCompetir ou cooperar, eis a questão

Dança de salão

Buscar informações que acrescentem ao seu conhecimento relativo a prática esportivaParticipar de atividades esportivasDemonstrar autonomia e criatividadeBuscar soluções para as dificuldades práticas apresentadas pelo grupoAtuar com autonomia e respeito as regras esportivasPraticar esportes dentro de suas regras oficiaisVivenciar a ginástica em seus diferentes aspectos físicos.Reconhecer a função da ginástica.Compreender a função social das atividades físicas.

- Recorte histórico- Aulas expositivas- Analises contextualizadas- Debates- Pesquisas individuais e

grupos- Aula prática- Recursos audio visuais - Cartazes e painéis- Trabalhos com revistas e jornais

- Avaliação escrita , oral e prática- Participação prática- Participação nos trabalhos, debates, etc- Pesquisas- Elaboração de painéis e murais * a recuperação de conteúdos será paralela e condizente com a forma de avaliação

3º BIMESTRE

- Jogos e brincadeira

- Esportes

- Lutas

- Ginástica

Jogos cooperativos

Individuais: xadrez, tênis de mesa

Lutas como instrumento mediador

Ginástica geralO circo como componente da ginastica

Buscar informações que acrescentem ao seu conhecimento relativo a prática esportivaParticipar de atividades esportivasDemonstrar autonomia e criatividadeBuscar soluções para as dificuldades práticas apresentadas pelo grupoAtuar com autonomia e respeito as regras esportivasPraticar esportesVivenciar a ginástica em seus diferentes aspectos físicos.Reconhecer a função da ginástica.Compreender a função social das atividades físicas.

- Recorte histórico- Aulas expositivas- Analises contextualizadas- Debates- Pesquisas individuais e

grupos- Aula prática- Recursos audio visuais - Cartazes e painéis

- Avaliação escrita , oral e prática- Participação prática- Participação nos trabalhos, debates, etc- Pesquisas

* a recuperação de conteúdos será paralela e condizente com a forma de avaliação

4º BIMESTRE

- Jogos e brincadeiras

- Esportes

- Danças

Jogos dramáticos e cooperativos

Coletivos: basquete

Danças popularesQuem dança seus males...

Buscar informações que acrescentem ao seu conhecimento relativo a prática esportivaParticipar de atividades esportivasDemonstrar autonomia e criatividadeBuscar soluções para as dificuldades práticas apresentadas pelo grupoAtuar com autonomia e respeito as regras esportivasPraticar esportesVivenciar a ginástica em seus diferentes aspectos físicos.Reconhecer a função da ginástica.Compreender a função social das atividades físicas.

- Recorte histórico- Aulas expositivas- Analises contextualizadas- Debates- Pesquisas individuais e

grupos- Aula prática- Recursos audio visuais - Cartazes e painéis

- Avaliação escrita , oral e prática- Participação prática- Participação nos trabalhos, debates, etc- Pesquisas

* a recuperação de conteúdos será paralela e condizente com a forma de avaliação