COLÉGIO ESTADUAL PROFESSOR AMARÍLIO - Ensino fundamental e médio

PLANEJAMENTO ANUAL - 2011SÉRIE : 5ª TURNO : TARDE DISCIPLINA : EDUCAÇÃO FÍSICAPROFESSORA : JOSCILAINE

CONTEUDOSESTRUTURANTES

CONTEUDOSBASICOS

OBJETIVO ENCAMINHAMENTO METODOLOGICO

CRITERIOS/INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO

1º BIMESTRE

JOGOS E BRINCADEIRAS

ESPORTE

GINÁSTICA

– Jogos: caçador

– Coletivo - pré-desportivos adaptados

- ginastica geral

Participar de atividades em grandes grupos favorecendo a socialização. Adotar uma postura de praticante de atividades físicas, visando a saúde.Participar de atividades relativas a expressão corporal, jogos, ginástica e esportesReconhecer, diferenciar e praticar esportes Resgatar jogos e brincadeiras favorecendo o aspecto lúdico

- Recorte histórico- Fundamentação básica- Aulas expositivas- Debates- Pesquisas individuais e

grupos- Aula prática- Recursos audio visuais

- Pesquisas- Avaliações escritas e orais- Avaliação pratica- Participação efetiva nas aulas

* a recuperação de conteúdos será feita paralela as avaliações

2º BIMESTRE

JOGOS E BRINCADEIRAS

- Jogos de tabuleiroParticipar de atividades diferenciadas. Adotar uma postura de praticante de atividades

- Recorte histórico- Fundamentação básica- Aulas expositivas- Pesquisas individuais e

- Pesquisas- Avaliações escritas e orais- Avaliação pratica- Participação efetiva nas aulas

ESPORTE

GINÁSTICA

LUTAS

- Coletivo - pré-desportivos adaptados: futsal. História, fundamentos, regras, pratica

- Ginástica geral

-lutas: origem e contextualização

físicas, visando a saúde.Participar de atividades relativas a expressão corporal, jogos, ginástica e esportesReconhecer, diferenciar e praticar esportes: futsal Resgatar, através de pesquisa, a história e a evolução dos jogos olímpicos.

grupos- Aula prática- Recursos audio visuais - Cartazes e painéis- Trabalhos com revistas e jornais- Elaboração de painéis e

murais

* a recuperação de conteúdos será feita paralela as avaliações

3º BIMESTREJOGOS E BRINCADEIRAS

ESPORTE

GINÁSTICA

DANÇA

– Raciocinio: xadrez

Coletivo – pré-desportivos adaptados: Handebol. Histó-ria, fundamentos, regras, pratica

- ginástica geral

- dança folclorica - dança de rua

Participar de atividades em grandes grupos favorecendo a socialização. Adotar uma postura de praticante de atividades físicas, visando a saúde.Participar de atividades relativas a expressão corporal, jogos, ginástica, dança e esportesReconhecer, diferenciar e praticar esportes: voleibolProporcionar ao aluno oportunidades para desenvolver seu senso crítico e consciente dentro do contexto esportivoResgatar jogos e brincadeiras favorecendo o aspecto lúdico

- Recorte histórico- Fundamentação básica- Aulas expositivas- Debates- Pesquisas individuais e

grupos- Aula prática- Recursos audio visuais - Elaboração de painéis e

murais- Seminários

- Pesquisas- Avaliações escritas e orais- Avaliação pratica- Participação efetiva nas aulas

* a recuperação de conteúdos será feita paralela as avaliações

4º BIMESTRE

JOGOS E - Jogos cooperativosParticipar de atividades em grandes grupos favorecendo a

- Recorte histórico- Fundamentação básica

- Pesquisas- Avaliações escritas e orais

BRINCADEIRAS

ESPORTE

GINÁSTICA

- Jogos de mesa:Tênis de mesa

Coletivos – pré-desportivos adaptados: voleibol. Historia, fundamentos, regras e prática

- geral

socialização. Adotar uma postura de praticante de atividades físicas, visando a saúde.Participar de atividades relativas a expressão corporal, jogos, ginástica, lutas e esportesReconhecer, diferenciar e praticar esportes: basquete.Proporcionar ao aluno oportunidades para desenvolver seu senso crítico Resgatar jogos e brincadeiras favorecendo o aspecto lúdico.Vivenciar a luta como forma de atividade física.

- Aulas expositivas- Debates- Pesquisas individuais e

grupos- Aula prática- Recursos audio visuais - Elaboração de painéis e

murais- Seminários

- Avaliação pratica- Participação efetiva nas aulas

* a recuperação de conteúdos será feita paralela as avaliações