colegio educacional infantil y comedor ribera pons y vilar pons -tn

16
ANALISIS DE OBRA Tia 1 - 2012 ALUMNOS: Cerezo-Marcolin -Doler Monteros / CATEDRA: Arq. Elsa Poggi 1

Upload: arqdd

Post on 22-Jul-2015

1.840 views

Category:

Documents


1 download

TRANSCRIPT

Page 1: Colegio educacional infantil y comedor    ribera pons y vilar pons -tn

ANALISIS DE OBRA

Tia 1 - 2012ALUMNOS: Cerezo-Marcolin -Doler – Monteros / CATEDRA: Arq. Elsa Poggi 1

Page 2: Colegio educacional infantil y comedor    ribera pons y vilar pons -tn

Tia 1 - 2012ALUMNOS: Cerezo-Marcolin -Doler – Monteros / CATEDRA: Arq. Elsa Poggi 2

INTRODUCCION

Josean Vilar Pons – Pablo Ribera Pons

COLEGIO EDUCACION INFANTIL Y COMEDORAmpliación , Colegio Les Carolines

UBICACIÓN: Picassent, Valencia, España.AÑO CONSTRUCCION:2006 a 2008.PRESUPUESTO:1.750.000 Euros.SUPERFICIE CONSTRUIDA: 1.711 m2

Page 3: Colegio educacional infantil y comedor    ribera pons y vilar pons -tn

Formación universitaria:Universidad Politecnica de Valencia(1992-1999)Experiencia Laboral: Estudio Pablo Rubera (1999-hasta la actualidad)

Formación universitaria:Etsa Valencia (año de Egreso 2000)Máster del paisaje Etsa, Barcelona (2004)Experiencia Laboral: Estudio Uno: Uno(2000-2009).Luego abre su propio estudio en Valencia.

l

UNO UNO ARQUITECTOS fue un estudio de arquitectura que opera en Valencia (España), fundado en el año 2001, por los arquitectos José Ángel Vilar Pons (Birmingham, Alabama, USA), Vicente Espert Fernández (Valencia, 1974) y Pablo Valldecabres Polop (Valencia, 1974).El estudio se centró desde el origen en crear su propio lenguaje arquitectónico, orientado hacia una arquitectura pública sostenible, con vocación urbana, proporciones humanas e integrada en entorno.

ARQUITECTOS

TIA 1 - 2012 3ALUMNOS: Cerezo – Marcolin – Doler – Monteros / CAREDRA: Arq. Elsa Poggi

Page 4: Colegio educacional infantil y comedor    ribera pons y vilar pons -tn

IMPLANTACION

El colegio se encuentra en una urbanización espontánea en origen, generada sobre una trama agrícola y alejada del núcleo urbano, con predominio de construcciones

unifamiliares.

Tia 1 - 2012ALUMNOS: Cerezo-Marcolin -Doler – Monteros / CATEDRA: Arq. Elsa Poggi 4

Page 5: Colegio educacional infantil y comedor    ribera pons y vilar pons -tn

IMPLANTACION

La parcela presenta un desnivel acusado hacia el sureste por lo que el edificio al enroscarse se protege de la orientación noroeste y se abre a la luz y las vistas.

Tia 1 - 2012ALUMNOS: Cerezo-Marcolin -Doler – Monteros / CATEDRA: Arq. Elsa Poggi 5

Page 6: Colegio educacional infantil y comedor    ribera pons y vilar pons -tn

El clima de Picassent es típicamente mediterráneo. En esta población los inviernos son cortos y muy suaves, mientras que los veranos son largos, muy calurosos y secos. La temperatura media de los meses de verano es cercana a los 30ºC. Las lluvias son escasas, situándose la media anual en 40 l/m2.

CLIMA

Tia 1 - 2012ALUMNOS: Cerezo-Marcolin -Doler – Monteros / CATEDRA: Arq. Elsa Poggi 6

Page 7: Colegio educacional infantil y comedor    ribera pons y vilar pons -tn

Prisma rectangular que va copiando el desnivel del terreno.El edificio al enroscarse se protege de la orientación noroeste y se abre a la luz y a las vistas.

FORMA

Tia 1 - 2012ALUMNOS: Cerezo-Marcolin -Doler – Monteros / CATEDRA: Arq. Elsa Poggi 7

Page 8: Colegio educacional infantil y comedor    ribera pons y vilar pons -tn

CONDICIONANTES

Gran estrechez de la parcela en una parte importante de su superficie condiciona la implantación del edificio. El desarrollo horizontal es más conveniente que el desarrollo en altura.-Reducidas dimensiones de la parcela. La ocupación necesaria de parcela para desarrollar el programa dejaría espacios libres escasos y con forma poco aprovechable.El nuevo edificio debe relacionarse con el colegio existente a nivel volumétrico y, sobre todo, a nivel funcional. La parcela presenta un desnivel suave que por su gran longitud da una

diferencia de cotas de 5.84 m

Tia 1 - 2012ALUMNOS: Cerezo-Marcolin -Doler – Monteros / CATEDRA: Arq. Elsa Poggi 8

Page 9: Colegio educacional infantil y comedor    ribera pons y vilar pons -tn

FUNCIONALIDAD

Tia 1 - 2012ALUMNOS: Cerezo-Marcolin -Doler – Monteros / CATEDRA: Arq. Elsa Poggi 9

Page 10: Colegio educacional infantil y comedor    ribera pons y vilar pons -tn

FUNCIONALIDAD

Tia 1 - 2012ALUMNOS: Cerezo-Marcolin -Doler – Monteros / CATEDRA: Arq. Elsa Poggi 10

Page 11: Colegio educacional infantil y comedor    ribera pons y vilar pons -tn

ESPACIOS EXTERIORES

Tia 1 - 2012ALUMNOS: Cerezo-Marcolin -Doler – Monteros / CATEDRA: Arq. Elsa Poggi 11

Page 13: Colegio educacional infantil y comedor    ribera pons y vilar pons -tn

CORTE

Tia 1 - 2012ALUMNOS: Cerezo-Marcolin -Doler – Monteros / CATEDRA: Arq. Elsa Poggi 13

Page 14: Colegio educacional infantil y comedor    ribera pons y vilar pons -tn

VISTA

Tia 1 - 2012ALUMNOS: Cerezo-Marcolin -Doler – Monteros / CATEDRA: Arq. Elsa Poggi 14

Page 15: Colegio educacional infantil y comedor    ribera pons y vilar pons -tn

MATERIALIDAD

Tia 1 - 2012ALUMNOS: Cerezo-Marcolin -Doler – Monteros / CATEDRA: Arq. Elsa Poggi 15

El hormigón, el vidrio , la madera y el acero son los materiales que predominan.Jugaron con colores en menor proporción como el naranja y el amarillo que hacen contraste con el resto de la obra de carácter un tanto árido.

Page 16: Colegio educacional infantil y comedor    ribera pons y vilar pons -tn

TIA 1 - 2012

COLEGIO EDUCACION INFANTIL Y COMEDORAmpliación , Colegio Les CarolinesJosean Vilar Pons – Pablo Ribera Pons

ALUMNOS: EricaCerezo 36012461 -Fabricio Doler 42012909 -Ivanna AyelenMonteros 42010484-Florencia Marcolin36013313.CATEDRA: Arq. Elsa Poggi