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COLEGIO DISTRITAL FERNANDO MAZUERA VILLEGAS AREA CIENCIAS SOCIALES J.N. CICLO III II PERIODO CORREO [email protected] o al whatsapp 3227631398 HOLA HIJOS. ME ALEGRA SALUDARLOS, CON LA PLENA SEGURIDAD QUE ESTAN BIEN. ES UNA TEMPORADA DIFICIL E INESPERADA PERO CON LA AYUDA DE DIOS Y NUESTRA DISCIPLINA SALDREMOS ADELANTE. LES ENVIO : 1. LA SOLUCION A LOS TALLERES ANTERIORES 2. LOS NUEVOS TRABAJOS DE HISTORIA SOLUCION DE LOS TALLERES ANTERIORES OBSERVACIONES. ( POR FAVOR LEALAS ANTES DE CONTINUAR) - Los gráficos o dibujos se elaboran teniendo en cuenta lo que se explica en las lecturas. - Aquí van las respuestas a los cuestionarios. La idea es que revise y corrija su trabajo. Si simplemente va a copiar le preguntaría: 1. Qué tanto está aprendiendo? 2. Cuál es su grado de honestidad? 3. A quién engaña? No me responda. Cuestiónese y respóndase a si mismo. - Espero las respuestas sean muy satisfactoria para usted. De antemano mi reconocimiento y felicitaciones. 1. EVALUACION - TALLER SOBRE EL UNIVERSO Resuelva la evaluación teniendo en cuenta la lectura y los ejercicios realizados Seleccione la opción que complemente el enunciado en forma verdadera 1. La teoría que sostiene que el Universo se formó a partir de una gran explosión es la de: a. Las Galaxias b. El Big bang c. Universo oscilante 2. Que teoría sostiene que en el universo se crean galaxias a medida que se alejan unas de otras. a. La del big bang b. Estacionaria c. Universo oscilante 3. El cuerpo celeste que está formado por muchos millones de estrellas es: a. Una Estrella b. Un Cometa c. Una Galaxia d. Un Planeta 4. Los astrónomos han organizado las estrellas por grupos, a estos grupos se les llama. a. Cometas b. Meteoritos c. Quasars d. Constelaciones 5. Los astros que giran alrededor de las estrellas se denominan. a. Estrellas b. Planetas c. Asteroides d. Pulsares 6. Los cuerpos que giran alrededor de los planetas son los: a. Satélites b. Asteroides c. Meteoritos d. Agujeros negros 7. La Galaxia en la cual vivimos se denomina: a. Vía solar b. Vía láctea c. Sistema solar d. Planeta tierra 8. Los cuerpos celestes que tienen luz propia son: a. los cometas b.los meteoros c. las estrellas d. Los planetas 9. Los cuerpos que giran alrededor de los planetas son los: a. Satélites b. Asteroides c. Meteoritos d. Agujeros negros 10. La Galaxia en la cual vivimos se denomina: a. Vía solar b. Vía láctea c. Sistema solar d. Planeta tierra 11. Los cuerpos celestes que tienen luz propia son: a. los cometas b. los meteoros c. las estrellas d. Los planetas 12. Los astros a los que se les forma una cola larga y brillante cuando pasan cerca al sol son los a. Cometas b. Planetas c. Meteoritos d. Satélites 13. Los astros que producen las estrellas fugaces son los a. Cometas b. Planetas c. Meteoritos d. Satélites 14. Se cree que los Dinosaurios pudieron ser acabados, entre otras razones, por una lluvia de a. Planetas Asteroides c. Cometas d. Meteoritos 15. Entre las órbitas de Júpiter y Marte se encuentran los. a. Agujeros negros b. Asteroides c. Satélites d. Constelaciones 16. En el Universo existen Agujeros negros, se dice que son negros porque. a. Una nube los tapa b. No tienen color c. Absorben su propia luz 17. Los planetas en su recorrido describen una órbita. Ésta tiene forma. a. Cuadrada b. Redonda c. Triangular d. Elíptica 18. La parte más visible del sol es la a. Cromósfera b. Fotósfera c. Corona d. Núcleo

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COLEGIO DISTRITAL FERNANDO MAZUERA VILLEGAS AREA CIENCIAS SOCIALES J.N.

CICLO III – II PERIODO

CORREO [email protected] o al whatsapp 3227631398

HOLA HIJOS. ME ALEGRA SALUDARLOS, CON LA PLENA SEGURIDAD QUE ESTAN BIEN. ES UNA

TEMPORADA DIFICIL E INESPERADA PERO CON LA AYUDA DE DIOS Y NUESTRA DISCIPLINA

SALDREMOS ADELANTE.

LES ENVIO :

1. LA SOLUCION A LOS TALLERES ANTERIORES

2. LOS NUEVOS TRABAJOS DE HISTORIA

SOLUCION DE LOS TALLERES ANTERIORES

OBSERVACIONES. ( POR FAVOR LEALAS ANTES DE CONTINUAR)

- Los gráficos o dibujos se elaboran teniendo en cuenta lo que se explica en las lecturas.

- Aquí van las respuestas a los cuestionarios. La idea es que revise y corrija su trabajo. Si simplemente

va a copiar le preguntaría: 1. Qué tanto está aprendiendo? 2. Cuál es su grado de honestidad? 3. A

quién engaña? No me responda. Cuestiónese y respóndase a si mismo.

- Espero las respuestas sean muy satisfactoria para usted. De antemano mi reconocimiento y

felicitaciones.

1. EVALUACION - TALLER SOBRE EL UNIVERSO

Resuelva la evaluación teniendo en cuenta la lectura y los ejercicios realizados

Seleccione la opción que complemente el enunciado en forma verdadera

1. La teoría que sostiene que el Universo se formó a partir de una gran explosión es la de: a. Las Galaxias b. El Big bang c. Universo oscilante

2. Que teoría sostiene que en el universo se crean galaxias a medida que se alejan unas de otras. a. La del big bang b. Estacionaria c. Universo oscilante

3. El cuerpo celeste que está formado por muchos millones de estrellas es: a. Una Estrella b. Un Cometa c. Una Galaxia d. Un Planeta

4. Los astrónomos han organizado las estrellas por grupos, a estos grupos se les llama. a. Cometas b. Meteoritos c. Quasars d. Constelaciones

5. Los astros que giran alrededor de las estrellas se denominan. a. Estrellas b. Planetas c. Asteroides d. Pulsares

6. Los cuerpos que giran alrededor de los planetas son los: a. Satélites b. Asteroides c. Meteoritos d. Agujeros negros

7. La Galaxia en la cual vivimos se denomina: a. Vía solar b. Vía láctea c. Sistema solar d. Planeta tierra

8. Los cuerpos celestes que tienen luz propia son: a. los cometas b.los meteoros c. las estrellas d. Los planetas

9. Los cuerpos que giran alrededor de los planetas son los: a. Satélites b. Asteroides c. Meteoritos d. Agujeros negros

10. La Galaxia en la cual vivimos se denomina: a. Vía solar b. Vía láctea c. Sistema solar d. Planeta tierra

11. Los cuerpos celestes que tienen luz propia son: a. los cometas b. los meteoros c. las estrellas d. Los planetas

12. Los astros a los que se les forma una cola larga y brillante cuando pasan cerca al sol son los a. Cometas b. Planetas c. Meteoritos d. Satélites

13. Los astros que producen las estrellas fugaces son los a. Cometas b. Planetas c. Meteoritos d. Satélites

14. Se cree que los Dinosaurios pudieron ser acabados, entre otras razones, por una lluvia de a. Planetas Asteroides c. Cometas d. Meteoritos

15. Entre las órbitas de Júpiter y Marte se encuentran los. a. Agujeros negros b. Asteroides c. Satélites d. Constelaciones

16. En el Universo existen Agujeros negros, se dice que son negros porque. a. Una nube los tapa b. No tienen color c. Absorben su propia luz

17. Los planetas en su recorrido describen una órbita. Ésta tiene forma. a. Cuadrada b. Redonda c. Triangular d. Elíptica

18. La parte más visible del sol es la a. Cromósfera b. Fotósfera c. Corona d. Núcleo

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19. El planeta más cercano al sol es

a. Mercurio b. Tierra c. Urano d. Plutón 20. Según la lectura, cuantos grados hay entre la máxima y la mínima temperatura de la luna

a. 100 b. -150 c. 250 d. -50 21. Cuando la luna se acerca más a la tierra se dice que está en periodo de

a. Enamoramiento b. Gravedad c. Apogeo d. Perigeo 22. Cuando la luna se ve totalmente iluminada se encuentra en fase.

a. Menguante b. Creciente c. Nueva d. Llena 23. Cuando un astro se interpone entre otros haciendo que se oculten se dice que hay un

a. Fenómeno b. Eclipse c. Terremoto c. Milagro 24. Cuando la luna se interpone entre la tierra y el sol hay eclipse de

a. Luna b. Tierra c. Sol d. Nada 25. El actual modelo del universo es:

a. Teocéntrico b. Antropocéntrico c. Geocéntrico d. Heliocéntrico 26. Represente gráficamente las 4 opciones del punto anterior.

Responda teniendo en cuenta la lectura sobre los planetas

27. Planeta de color amarillo Venus 28. Planeta cuyo color es anaranjado Marte 29. Planeta de color rojo Júpiter 30. Planeta de color azul Neptuno 31. Posee 7 anillos a su alrededor Saturno 32. Planeta más pequeño Mercurio 33. Planeta más grande Júpiter 34. Posee agua líquida Tierra 35. Su nombre proviene del dios romano de los mares Neptuno

36. Allí aterrizó una nave llamada Mars Pathfinder Marte 37. Estos planetas no poseen satélites. Mercurio y Venus 38. Dios romano mensajero de los dioses. Mercurio 39. Diosa romana del amor. Venus 40. Dios romano de la guerra Marte 41. Dios romano de la Agricultura. Saturno 42. Para los romanos es el dios de los cielos Urano 43. Para los romanos Dios de los mares Neptuno 44. Para los romanos es el dios de los infiernos Plutón 45. Quien es considerado, para los romanos, “el dios de dioses” Júpiter 46. Hasta ahora es el único planeta donde se sabe hay vida Tierra 47. Planeta que posee más satélites naturales Saturno 48. Los tres planetas más fríos. Urano, Neptuno y Plutón 49. Los tres planetas más calientes Mercurio, Venus y Tierra 50. En qué año fue el hombre a la luna.1969

A CONTINUACION LOS NUEVOS TRABAJOS

ESTA ES LA TERCERA SESION DE TRABAJO, ESPERO HAYAN REALIZADO LAS ACTIVIDADES

ANTERIORES. CUALQUIER DUDA SE PUEDEN COMINICAR AL CORREO [email protected] o al

whatsapp 3227631398

LA PRIMERA PARTE ES FUNDAMENTACION TEORICA, ES DECIR LA EXPLICACION DEL TEMA. ESTE

VIENE ILUSTRADO ASPIRANDO UNA MEJOR COMPRENSION.

LA SEGUNDA ES UN CUESTINARIO QUE DEBEN RESOLVER TENIENDO EN CUENTA LO TRATADO EN

LOS DIFERENTES TEMAS QUE HEMOS TRABAJADO

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COLEGIO DISTRITAL FERNANDO MAZUERA VILLEGAS AREA CIENCIAS SOCIALES J.N. HISTORIA CICLO III – II PERIODO

CIVILIZACIONES ANTIGUAS

FORMACION DE LAS PRIMERASCIVILIZACIONES - CARACTERISTICAS

Se considera que el hombre aparece sobre la tierra un millón de años a.c La invención de la escritura no fue un hecho aislado, se dio junto con otros adelantos que originaron civilizaciones. Entendemos por CIVILIZACION aquellas culturas que alcanzan tan alto grado de desarrollo social, espiritual y técnico, que les permite no sólo adaptarse y sobrevivir en un medio, sino imponerse a él y resolver los problemas básicos de una sociedad organizada y estable durante muchos siglos. El término civilización está muy relacionado con el término cultura. CULTURA puede definirse como el Modo de vida que identifica y caracteriza a una sociedad. Comprende su vivienda, alimentación, técnicas e instrumentos de trabajo, costumbres, normas de conducta, organización económica, social y política, creencias religiosas, conocimientos científicos y expresiones artísticas. Cada civilización suele estar formada por varias culturas, debido a que se expanden por amplios espacios geográficos y duran siglos y, a veces, milenios. Todas fueron civilizaciones hidráulicas, es decir se desarrollaron cerca de las fuentes de agua. Las primeras civilizaciones se originaron en el cercano Oriente, en el milenio IV a.c, cuando algunas culturas del Neolítico que venían desarrollando la agricultura, el pastoreo, la cerámica, la construcción y los trabajos en cobre, lograron los siguientes adelantos e invenciones: - Creación de acequias y embalses para resolver, mediante el regadío, los problemas de sequía e intensificar

la producción de cereales. - Preparación del bronce para fabricar mejores herramientas de trabajo como y armas superiores para

imponerse a otras poblaciones - Construcción de ciudades en piedra o ladrillo, para albergar una población numerosa y con murallas para

defenderse delos enemigos. - Desarrollo del comercio por la venta de excedentes de la agricultura y ganadería. - Formación de Estados, es decir, sociedades con gobiernos, leyes, funcionarios e instituciones administrativas. - Aparición de los primeros signos de la escritura con el fin de registrar fechas y datos sobre las cosechas, la

contabilidad, los actos religiosos etc. Se considera que esta es la más alta realización intelectual lograda por el hombre hasta ese momento.

- Estos progresos se dieron principalmente en las llanuras aluviales del río Nilo en Egipto y en Mesopotamia entre los ríos Tigris y Eufrates. Estas dos llanuras se conocen como la Media Luna Fértil.

- Se formaron otras dos civilizaciones también en llanuras bañadas por ríos, en el lejano Oriente, junto al río Indo, al noroeste de la India y al río Hoang-Ho, en el Norte de China.

FACTORES DEL DESARROLLO DE LAS PRIMERAS CIVILIZACIONES Las características geográficas comunes a las llanuras del Nilo, Mesopotamia, Indo y Hoang Ho fueron decisivas porque: - Los ríos que las recorren, al desbordarse cada año, entre junio y septiembre, fertilizaban los suelos con el

agua y los aluviones que depositaban. - Las condiciones privilegiadas de estas llanuras atrajeron numerosas poblaciones - La fertilidad de las tierras mejoró la alimentación de los hombres que se basó en cereales, carne y leche - Las inundaciones constituían un reto para aquellos hombres, porque las aguas desbordadas también

destruían vidas y campos. Para disfrutar la fertilidad era necesario contener las aguas torrentosas, aprovecharlas al máximo mediante embalses y llevarlas hasta regiones secas por medio de canales.

- Ante tantas dificultades los hombres comprendieron la necesidad de unir esfuerzos y trabajar coordinadamente, con nuevas formas de organización social y bajo gobiernos autoritarios que mantuvieran la paz y la disciplina. De esta manera fueron desarrollándose los nacientes Estados.

- Se impuso la necesidad de adquirir más conocimientos y nuevas técnicas. En este progreso influyó notablemente la religiosidad, porque aquellas sociedades creían que todo fenómeno natural era manifestación de la ira o bondad de los dioses.

- Los sacerdotes se dedicaron a estudiar los astros, observar los ciclos de humedad y sequía, elaborar calendarios y elaborar signos de escritura que permitieran recopilar los conocimientos y experiencias que adquirían.

- El desarrollo general de estas civilizaciones hidráulicas se debió principalmente a las características geográficas comunes de las llanuras. Pero existían también grandes diferencias entre ellas. En el cercano Oriente apenas llueve; Las crecidas de los ríos Nilo, Tigris y Eufrates se deben a los deshielos de las montañas cercanas; En el lejano Oriente los ríos Indo y Hoang Ho se desbordan por los aguaceros torrenciales en la estación de veranos (junio a septiembre)

- El área del cercano Oriente, por ser más reducida y abierta favoreció los intercambios entre las poblaciones Las llanuras del lejano Oriente están aisladas por extensos desiertos y elevadas cordilleras

- El área del cercano Oriente, favoreció los intercambios comerciales y culturales. En el lejano oriente estuvieron aislados debido a su condición geográfica. (Mares, montañas y desiertos), las estaciones son más benignas en el cercano oriente mientras que en el lejano Oriente las estaciones son muy marcadas. EJERCICIO 1. Subraye las 10 ideas que más le llamaron la atención de la lectura. 2. Lea y observe muy bien los contenidos que le envió a continuación, espero esto le ayude a ampliar

sus conocimientos.

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CIVILIZACIONES ANTIGUAS

CIVILIZACION

ES EL GRADO DE PROGRESO LOGRADO POR UN PUEBLO EN CUANTO A LO POLITICO, MILITAR,

ECONOMICO, SOCIAL, CULTURAL, TECNICO, CIENTIFICO

LAS CIVILIZACIONES SUELEN IMPONERSE A OTROS PUEBLOS

EN LA HISTORIA SE HA HABLADO DE CIVILIZACIONES, IMPERIOS, POTENCIAS

CULTURA

ES EL MODO DE VIDA QUE IDENTIFICA A UN PUEBLO, SUS CARACTERISTICAS, COSTUMBRES,

IDIOSINCRASIA.

CARACTERISTICAS DE LAS CIVILIZACIONES ANTIGUAS

1. SE UBICARON EN LO QUE HOY ES:

CHINA – INDIA – EGIPTO – MESOPOTAMIA (Irak) –HEBREOS (Israel Palestina) - FENICIOS (Líbano) – HITITAS

(Turquía) – PERSAS (Irán)

2. LAS CIVILIZACIONES FUERON HIDRAULICAS. Se ubicaron cerca de las fuentes de agua

CHINA: RIOS HOANG – HO Y YANG- TSE-KIANG

INDIA: RIOS INDO, GANGES Y BRAMAPUTRA

EGIPTO: RIO NILO

MESOPOTAMIA: RIOS TIGRIS Y EUFRATES

HEBREOS (PALESTINA- ISRAEL) RIO JORDAN, LAGO GALILEA, MAR MUERTO

FENICIOS: MAR MEDITERRANEO

PERSAS: MAR ARABIGO (GOLFO PERSICO

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3. LAS CIVILIZACIONES ANTIGUAS FUERON EXPANSIONISTAS. Ampliaron sus territorios mediante guerras e

invasiones.Ejemplo China India como se observa en los mapas.

4. LAS ANTIGUAS CIVILIZACIONES FUERON

MILITARISTAS. Ejércitos numerosos,

entrenados, disciplinados

5. TUVIERON GOBIERNOS FUERTES. Solo así se podía mantener política, económica, social y culturalmente el

imperio. A estos gobernantes se les llamó de diferentes maneras.

EMPERADORES EN CHINA FARAONES EN EGIPTO

REYES EN MESOPOTAMIA PATRIARCAS EN ISRAEL

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6. TENIAN UNA ORGANIZACIÓN SOCIAL BIEN ESTRUCTURADA

Canalizaron fuentes de agua

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APORTES A LA HUMANIDAD

APORTES CULTURALES DE CHINA

- Amor por la naturaleza, manifiesto en el arte - Paciencia y minuciosidad - Trabajos en porcelana - Telares para trabajar la seda - Escritura 40.000 caracteres - Predijeron eclipses y descubrieron manchas solares - Inventaron relojes de agua, molinos, compas. Sismógrafo, papel, tinta, imprenta

APORTES CULTURALES DE INDIA

- Arquitectura monumental - Lengua: Sánscrito - Literatura universal: Ramayana, Mahabharata, Vedas - Números arábigos - Valor de la cifra cero - Valor absoluto y relativo de los números - Fundamentos de algebra y trigonometría - Yoga - Valor medicinal de las plantas - Papel de algodón - Juego de Ajedrez - Budismo

APORTES CULTURALES DE MESOPOTAMIA

- Arte: Relieve, esculturas - Zigurats: Templos escalonados de siete piso - Inventaron y utilizaron la rueda - Utilización del ladrillo - Arquitectura: Bóvedas, arcos y rampas - Escritura Cuneiforme - Códigos legales y documentos comerciales

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- Crearon el horóscopo y los signos zodiacales - Calendario lunar - Dividieron la semana en siete días - Matemáticas: crearon la multiplicación, la división y el sistema sexagesimal

APORTES CULTURALES DE EGIPTO

- Escrituras jeroglífica y demótica - Elaboración del papiro - Sistemas de numeración y de medida - Conocimientos de ingeniería (canales, embalses) - Calendario solar (12 meses de 30 días más 5 festivos) - Conocimientos de arquitectura (columnas, iluminación interior sin ventanas, templos, esculturas) - Pirámides - Técnicas de embalsamamiento, momificación (conocimientos en anatomía y fisiología)

EJERCICIO

Cada civilización le aportó a la humanidad: Elementos, conocimientos, principios que aún se mantienen o fueron la base

para adelantos posteriores.

1. Agréguele 2 dibujos a los aportes de cada civilización mencionada en esta guía.

2. Resuelva el siguiente cuestionario. Revise las guías que ha resuelto durante este tiempo de aislamiento.

COLEGIO DISTRITAL FERNANDO MAZUERA VILLEGAS

ÁREA CIENCIAS SOCIALES CICLO 3 J.N.

CUESTIONARIO CIVILIZACIONES ANTIGUAS

ESTUDIANTE _________________________________________________ CURSO __________

Seleccione la opción que mejor complemente el enunciado.

1. La cultura China se ubicó cerca de los ríos:

a. Tigris y Éufrates b. Hoang Ho y Yang Tse Kiang c. Indo y Ganges

2. El río Ganges es sagrado para la cultura de

a. China b. India c. Egipto d. Mesopotamia

3. Los ríos Tigris y Éufrates fueron importantes para quienes se ubicaron en el territorio de:

a. Palestina b. Turquía c. Persia d. Mesopotamia

4. Las civilizaciones antiguas fueron hidráulicas porque: a. Utilizaron el hidro

b. utilizaron el agua c. se ubicaron cerca a fuentes de agua d. Huyeron del agua

5. La civilización Egipcia se desarrolló a orillas del río:

a. Hoang Ho b. Brahmaputra c. Jordán d. Nilo

6. Las fuentes de agua en la antigüedad, se canalizaron principalmente, con fines:

a. Turísticos b. Medicinales c. De transporte d. Agrícolas

7. Los metales se fundieron principalmente para la elaboración de:

a. Viviendas y carreteras b. Herramientas y armas c. Fuego y calor

8. En China al máximo gobernante se le dice:

a. Mandarín b. Faraón c. Emperador d. Rey

9. En Egipto al máximo gobernante se le dice:

a. Mandarín b. Faraón c. Emperador d. Rey

10. En China a los más instruidos, que ocupaban cargos públicos se les llamaba.

a. Escribas b. Maestros c. Mandarines d. Tutores

11. La enseñanza “No le hagas a los demás lo que no quieras que te hagan a ti” es de:

a. El Buda b. Tao c. Hammurabi d. Confucio

12. El Budismo es una religión originaria de:

a. India b. China c. Persia d. Israel

13. Animal sagrado en India:

a. Águila b. Perro c. Cerdo d. Vaca

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14. Los Vedas eran:

a. Animales b. Personas c. Libros d. Territorios

15. Al morir y tomar cuerpo nuevamente en otra vida se le conoce con el nombre de:

a. Resurrección b. Purificación c. Reencarnación

16. Las técnicas de embalsamamiento en pro de la momificación fueron creadas por los

a. Chinos b. Hebreos c. Egipcios d. Hititas

17. La rueda fue inventada por los habitantes de:

a. China b. India c. Mesopotamia d. Egipto

18. El rey Nabucodonosor mando construir los jardines colgantes en la ciudad de.

a. Jerusalén b. Paris c. Budapest d. Babilonia

19. El territorio de los Persas hoy se conoce con el nombre de:

a. Irán b. Irak c. Nepal d. Bután

20. Fueron los mejores astrónomos de la antigüedad.

a. Chinos b. Mesopotámicos c. Hebreos d. Arameos

21. Inventaron los relojes: a. Chinos b. Egipcios c. Persas d. Hititas

22. Construyeron la gran muralla, maravilla de la antigüedad.

a. India b. Mesopotamia c. China d. Egipto

23. Quién predico “No le hagas a los demás lo que no quieras que a ti te hagan”

a. El Buda b. Confucio c. El emperador d Tao

24. La doctrina que predicó que “En el universo es necesario buscar el equilibrio entre las fuerzas del Ying

y el Yang” fue: a. Confucianismo b. Taoísmo c. Budismo

25. Religión que afirmo que el sufrimiento y el dolor existen por las ambiciones de poder, de placer y de

riqueza: a. Confucianismo b. Taoísmo c. Budismo d. Catolicismo

26. Estos consideraban al emperador “Hijo del cielo”:

a. Chinos b. Hebreos c. Mesopotámicos d. Hindúes

27. Los mandarines fueron una clase social en:

a. Persia b. India c. China d. Egipto

28. En la antigüedad las sedas más finas fueron elaboradas en:

a. China b. India c. Persia d. Egipto

29. En la antigüedad las mejores porcelanas eran elaboradas en

a. China b. India c. Persia d. Egipto

30. La civilización de Mohenjo Daro y Harappa se desarrolló en

a. China b. India c. Persia d. Egipto

31. Los nativos de la India eran los: a. Arios b. Drávidas c. Vedas

32. El pueblo invasor en la India fueron los: a. Arios b. Drávidas c. Vedas

33. Los Vedas eran: a. Pueblos Invasores b. Pueblos nativos c. Libros

34. Río sagrado de la India: a. Indo b. Ganges c. Brahmaputra

35. En la India a las clases sociales se les conoce con el nombre de:

a. Pueblos dominantes b. Oligarquías c. Castas d. Clases

36. En la India la casta más despreciada y marginada es.

a. Chatrias b. Parias c. Vaisías d. Sudras

37. Cuál de las siguientes religiones afirma la existencia de la reencarnación.

a. Católica b. Ortodoxa c. Protestantes d. Brahmanismo

38. Practicar Yoga y jugar Ajedrez fueron enseñanzas que nos dejaron la civilización de.

a. China b. India c. Mesopotamia d. Egipto

39. A Siddhartha Gautama se le conoce con el nombre de:

a. Dios b. Profeta c. Emperador d. Buda

40. Mesopotamia actualmente se llama: a. Israel b. Irán c. Irak

41. Babilonia era una ciudad de: a. Israel b. Mesopotamia c. India

42. El gran legislador de Mesopotamia fue: a. Confucio b. Hammurabi c. Tao

43. Legislar se asocia con: a. Gobernar b. Hacer leyes c. Castigar

44. La cultura de Mesopotamia fue la primera en utilizar en sus construcciones:

a. Agua b. Piedra c. Cemento d. Ladrillos

45. Cual no es signo del zodiaco. a. Sagitario b. Andrómeda c. Aries d. Leo

46. El calendario cuyos meses son de 28 días se denomina: a. Solar b. Estelar c. Lunar

47. A orillas del rio Nilo se desarrolló la civilización: a. China b. Hebrea c. Egipcia

48. Eran templos funerarios mandados a construir por los faraones:

a. Coliseos b. Palacios c. Cementerios d. Pirámides

49. El papiro era: a. Una prenda de vestir b. Un libro Papel

50. El proceso mediante el cual un cadáver se prepara para que no se descomponga se llama:

a. Resurrección b. Momificar c. Embalsamar d. Reencarnar

51. En lo que hoy es el Líbano antiguamente fue el territorio de los:

a. Hebreos b. Romanos c. Hititas d. Fenicios

52. Los Hebreos Habitaron en el actual territorio de: a. China b. India c. Israel

53. Los Hebreos se ubicaron cerca al río: a. Ganges b. Tigris c. Jordán

54. Las civilizaciones antiguas trabajaron la metalurgia. Eso significa que utilizaron

a. La agricultura b. los metales c. la cerámica.

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