COLEGIO ADULTOS OLIMPO SEDE 2016

GUÍA DE TRABAJOProfesor (a): Bastián W. Collao Muñoz.Subsector: Convivencia social

Nivel: 2

Contenido (s): Unidad 1: la convivencia social y sus desafíosHabilidad (es): análisis , descripción y síntesis de información Publicación en la Página: SI Fecha: 15 de marzo 2016

RIVALES O AMIGOSLA CONVIVENCIA SOCIALEL CLIMA ORGANIZACIONALPara que la participación de las personas dentro de un grupo u organización sea productiva, se requiere crear determinadas condiciones de relación entre sus miembros, que buscando los intereses comunes, a la vez respete las diferencias individuales. Es decir, los miembros se acepten tal como son.En las organizaciones formadas por personas de distinto carácter, a veces se producen problemas de relaciones que alteran LA CONVIVENCIA entre sus miembros. A menudo son pequeñas incomprensiones o malos entendidos, que son fáciles de superar, en la medida que por sobre ellos primen los objetivos del grupo.Pero cuando los problemas no se asumen ni se solucionan a tiempo, provocan que la participación en las decisiones, en la puesta en práctica de los acuerdos y en las tareas que se fijen para el cumplimiento de los objetivos del grupo, fracase.Las instituciones, las organizaciones, los grupos formales, requieren de un clima organizacional que haga posible el logro de los intereses comunes.

VIVIR EN COMUNIDADToda persona tiene deberes respecto a la comunidad, puesto que sólo en ella puede desarrollar libre y plenamente su personalidad.( Artículo 29 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos. )La comunidad somos todas y todos. Quien se aparta de la vida en común, de la vida social; quien suele actuar aisladamente, sin pedir ni prestar consejo ni ayuda, se denomina individualista.La vida en común implica asumir responsabilidades y compartirlas. Así, estamos obligados a cuidar lo que es de todos y que no tiene dueños, como el agua de los ríos, del mar y de los lagos; el aire que respiramos; el cielo que nos cubre.Pero, además, son compartidos algunos bienes públicos que tienen el carácter de colectivos y son parte de la vida en común: el alumbrado y los teléfonos públicos, los semáforos, las plazas y parques. Entonces, ¿por qué no se respetan como bienes sociales?DESARROLLE EL SIGUIENTE TEMARIO:

1 Responda a la pregunta anterior, según sus propias convicciones. 2. ¿Qué significa ser solidario? 3. ¿Qué es ser caritativo?

C

LAS RELACIONES INTERPERSONALESPara algunas personas, no siempre resulta agradable pertenecer a un grupo. Y no porque las personas que lo componen sean inadecuadas o criticables, individualmente.Muchas veces se dice que tal o cual persona "es un encanto cuando está sola. Pero se junta con Fulano y Zutano, y hay que ver cómo cambia".Qué es lo que hace que algunas personas cambien su comportamiento social, no es sólo una condición individual (por ejemplo, la falta de madurez, inseguridad, timidez, etc.), sino que hay dinámicas sociales o de los grupos que llevan a que las relaciones internas no siempre sean positivas.Ello provoca que, muchas veces, la participación no sea tan plena como se requiere para sacar adelante los problemas.ANALICE:2 ¿Qué significa ser respetuosa (o) con quienes me rodean?3 ¿Cumplo yo con esta definición?4 ¿Es necesario que a todas las personas deba tenerles simpatía?5 ¿Por qué debo serle simpática (o) a todo el mundo?RESPONDA EN GRUPO:

1. ¿Qué importancia tiene saludar cuando se llega a un lugar, aunque no se conozca a nadie?

2. ¿Es cierto que una sonrisa puede romper una situación enojosa?3. ¿Cómo podrían superarse los posibles problemas de incomunicación o de

relaciones que se dan en el curso?UNA HISTORIA ANTIGUA

LA MANZANA DE LA DISCORDIA+Paris era príncipe de Troya, hijo del rey Príamo. A pesar de su condición real, cuidaba como pastor los rebaños de su padre. En tal condición, se vio envuelto en una situación que trajo resultados muy complejos.Estando Eris, la diosa de la discordia, en las bodas de Tetis y Peleo, lanzó una manzana de oro entre las diosas Afrodita, Atenea y Hera, diciendo: "Para la más hermosa".Como las tres creían serlo y con pleno derecho a recibirla, los demás dioses estimaron que era una empresa muy arriesgada emitir una opinión, de tal manera que Zeus encargó a Hermes que llevase a las tres hermosas ante Paris, para que éste diera su veredicto.Cuando estuvieron frente al príncipe, cada una de ellas le hizo diferentes promesas para obtener la manzana: Hera le ofreció el imperio de Asia entera. Atenea, la sabiduría y la victoria en todos los combates. Afrodita, el amor de la mujer m{as hermosa del mundo: Helena. Paris le dio la manzana a Afrodita. Las consecuencias fueron imprevisibles.ACTIVIDADESDe esta lectura, reflexionar y explicar grupalmente:¿ Tiene Eris alguna razón para hacer lo que hizo? ¿Qué la motiva?¿ Por qué nadie quiso tomar una decisión? ¿Qué se los impidió?¿ Cuál es el valor real de la manzana? ¿El ser de oro o lo que representa?¿ Qué es, realmente, la discordia?¿ Por qué Paris elegiría a Afrodita? ¿Cuáles serían sus motivaciones?¿ Cuáles fueron las consecuencias de su elección?¿ Qué es la Iliada?¿ Qué sucede en un grupo cuando alguien "regala una manzana de oro"?

¿ De qué maneras podría una organización precaverse de las "manzanas de oro"