colecao de mapas_conceituais
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Ronaldo Gomes
Coleção:
MAPAS CONCEITUAISMAPAS MENTAIS
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O QUE SÃO?O QUE SÃO?
Representações gráficas que estabelecem relações entre conceitos ligados por palavras;
Representam uma estrutura que vai desde os conceitos mais abrangentes até os menos inclusivos;
Auxiliam na ordenação e a sequenciação dos conteúdos de ensino, de forma a oferecer estímulos adequados ao aluno;
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Abordagem embasada em uma teoria construtivista, (percebe o indivíduo como construtor de seu conhecimento. Este é significado a partir da sua predisposição para realizar esta construção);
Servem como instrumentos para facilitar o aprendizagem do conteúdo sistematizado em conteúdo significativo para o aprendiz.
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ALGUNS EXEMPLOS…ALGUNS EXEMPLOS…
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COMO FAZER?COMO FAZER?
Atualmente é possível criar mapas conceituais ou mentais digitalmente, com o auxílio de software online ou disponíveis para download.
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alguns software...
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Hierarquias;Estruturas em árvore: relação com um conceito governante / central
Conexões entre conceitos em padrões mais diversos.
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OS MAPAS E OS MAPAS E A EDUCAÇÃOA EDUCAÇÃO
Psicologia Cognitiva de Ausubel: assimilação de novos conceitos na estrutura cognitiva do aprendiz;
Novas informações são aprendidas – pontos de ancoragem; Modificações na estrutura cognitiva - aprendizagem; Mapas servem para tornar significativa a aprendizagem do estudante,
que estabelece ligações deste novo conhecimento com os conceitos relevantes que ele já possui.
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COMO PODEM COMO PODEM SER UTILIZADOSSER UTILIZADOS
Brainstorm;Método de estudo; Apresentação de propostas;Avaliação de aprendizagem escolar;Pesquisas escolares.
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OS MAPAS E A OS MAPAS E A APRENDIZAGEMAPRENDIZAGEM
Fazer anotações; Resolver problemas; Planejar o estudo e/ou a redação de grandes relatórios; Preparar-se para avaliações; Identificar a integração dos tópicos.
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MAPAS CONCEITUAISMAPAS CONCEITUAISNO ENSINONO ENSINO
Facilitam o entendimento de conceitos difíceis, sistematizando-os; Chama a atenção para os conceitos principais e às relações entre
eles; Auxiliam os aprendizes a compreenderem o tema; Meio de estabelecer a relação entre conceitos; Auxiliam o professor a avaliar se seus aprendizes identificaram os
conceitos chave; Meio de avaliar o ensino – ausência de conceitos importantes.
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SOFTWARE PARA SOFTWARE PARA DOWNLOADDOWNLOAD
Cmap Tools; Compendium; FreeMind; VUE; Sciplore; Xmind.
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SOFTWARE SOFTWARE ONLINEONLINE
Bubbl.us – http://bubbl.us/ CACOO - http://cacoo.com/ DebateGraph - http://debategraph.org/ LucidChart – http://lucidchart.com/ SpicyNodes – http://spicynodes.com/
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O QUE É?O QUE É?
Bubbl.us é um aplicativo virtual gratuito que permite que o processo de brainstorm ocorra online. Entenda o aplicativo em 5 passos.1. Criar mapas conceituais coloridos online;2. Salvar o mapa em formato de imagem3. Incorporar os mapas em um blog ou website;4. Imprimir.5. Compartilhar e trabalhar com parceiros;
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Passo 1: Criar um mapa conceitual online. Acesse https://bubbl.us/ e crie a sua conta.
Digite aqui o seu nome de usuário ou email, sua senha e crie sua conta.
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Esta é a tela que você encontrará assim que fizer o seu login. O primeiro balão já está pronto. Clique nele comece a criar o mapa.
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Para criar um balão filho, posicione o mouse em cima do balão desejado e clique no botão “NEW CHILD BUBBLE” ou digite CTRL+ENTER.
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Passo 2: Salvar o mapa em formato de imagem. Clique no botão Export e em seguida selecione o formato.
Passo 3: Incorporar o mapa em um blog ou website. Clique em Sharing e em seguida HTML embed code.
Copie o código e cole em seu blog ou website
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Passo 4: Imprimir.Clique em Print.
Passo 5: Compartilhar e trabalhar com parceiros. Primeiro, é necessário que você adicione contatos à sua conta bubbl.us.Clique em contacts e em seguida add contacts.,
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Digite o nome de usuários bubbl.us de seu parceiro ou email.
Clique em Sharing e decida qual a forma de compartilhamento: edit ou read only.
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• Interface amigável;• Cria os “balões filho” com apenas um clique;• Não necessita download.• Salva os mapas virtualmente.
• O plano gratuito só permite salvar 3 mapas;• Não é possível inserir imagens;• Interface somente em inglês;
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O QUE É?O QUE É?
Cacoo é um aplicativo gratuito que permite a criação de mapas conceituais e muitos outros diagramas. Seu diferencial é a promessa de uma colaboração em tempo real.
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Para começar a trabalhar você deve criar a sua conta clicando em Sign in e em seguida Sign up.
Em seguida clique em Criar novo diagrama e comece a trabalhar.
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O aplicativo não possui uma interface tão simples quanto o Bubbl.us. No entanto, permite mais possibilidades:
Criação de pastas em um arquivo virtual;Escolha do formato do balão;Inserção de imagens disponíveis no próprio aplicativo, do computador, da internet ou mesmo capturas de tela.Criação e edição online por um grupo;Chat com os membros desse grupo;Escolha do tipo de conector (retos, curvos e arredondados);Botões Desfazer (Ctrl+Z) e Refazer (Ctrl+Y);…
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Ao salvar o seu mapa, você pode escolher o nome e ainda acrescentar uma descrição;
Todos os seus mapas ficarão salvos virtualmente e podem ser organizados em diferentes pastas;
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Os mapas que foram compartilhados com você também ficam salvos em sua conta.
Na versão gratuita, você pode acomodar até 25 diagramas em sua conta.
O aplicativo ainda é conectados à contas do
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Como utilizo mapas
conceituais na minha
disciplina???
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http://saovicente2.pbworks.com/f/MENSTRUA%C3%87%C3%83O.jpg
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http://www.miriamsalles.info/biomas1.jpg
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http://www.scielo.br/img/revistas/rbef/v30n4/a09fig01.jpg
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http://mapweb.org/livro/wp-content/uploads/2008/09/cf13f1.jpg
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http://dotti2008.pbworks.com/f/1214874731/realismo%20.jpg
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http://4.bp.blogspot.com/_czj2WXh5WX4/TOFdLlX6sDI/AAAAAAAAACU/3caLr0qm4dA/s1600/Estrutura%2BAt%25C3%25B4mica.jpg
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http://3.bp.blogspot.com/_nQlmb7OPQvQ/S-c08tArhMI/AAAAAAAAAFk/64VxjP-4jHE/s1600/rev_russa_mapa.jpeg
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PARA PARA SABER MAISSABER MAIS
Mapas Conceituais e a Aprendizagem Significativa:http://www.if.ufrgs.br/~moreira/mapasport.pdf
Construindo Mapas Conceituais:http://www.cienciasecognicao.org/pdf/v12/m347187.pdf
Mapas Conceituais: Uma ferramenta pedagógica na consecução do currículo:
http://rived.mec.gov.br/artigos/2003-ICIPC.pdf