~colar jude'fean dolj 0351/407395 (407397) fax: 0251...
TRANSCRIPT
INSPECTORATUL ~COLAR JUDE'fEAN DOLJ Str. Ion Maiorescu Nr. 6, 200760 Craiova, Telefon 0251/420961;
0351/407395 (407397) Fax: 0251/421824, 0351/407396
E-mail: [email protected] Web: www.isjdolj.ro
INSPECTOR 1>COLAR GENERAL
Inspectoratul $colar Judejean Dolj
8 MINISTERUL EI_?UCA'flEI NA'flONALE ~I CERCETARII ~TIIN'flFICE
•
.,
Aprobat in ~edinta C.A. din data de 2 '3. 0 '?l ?N( c
PLAN MANAGERIAL INSPECTORATUL $COLAR JUDETEAN
J11spectoratul $co/ar Judefean Dolj
DOLJ 2016-2017
'
1
CUPRINS:
VIZIUNE.MISIUNE Pg.4
DIAGNOZA Pg.4
ANALIZA NEVOILOR EDUCATIONALE ~I DE
FORMARE Pg.5
MOTIVATIA Pg.11
Inspectoratul ,Ycolar Jude/ea11 Dolj
MARKETING EDUCATIONAL '
Pg.11
STRATEGIA JUDETEANA A '
DEZVOLTARII INVATAMANTULUI '
DOLJEAN Pg.12-47
OBIECTIVE GENERALE Pg.13
PLAN OPERATIONAL '
Pg. 14-47
2
ARGUMENT
Cel mai important factor de schimbare este capacitatea de a inova, precum §i disponibilitatea
de a coopera, de a interconecta activitiifi performante §i competitive din sfera cunoasterii, din
economie, din viafa comunitiifii. Mutarea accentului fn actul educational de pe transmiterea de
informafie pe crearea de competenfe pentru viafii pe baza nevoilor de dezvoltare personalii §i umanii
precum §i promovarea educafiei inclusive prin cultivarea toleranfei §i nediscriminiirii reprezintii o
prioritate a fnviifiimantului doljean.
Promovarea principiului educafiei permanente prin fnviifarea pe tot parcursul viefii reprezintii
pentru fnviifiimantul doljean o direcfie de acfiune prioritarii, preocupiirile fn acest domeniu fiind
esenfiale pentru dezvoltarea personalii, civicii §i socialii, precum §i din perspectiva §anselor de
obfinere a unui Zoe de muncii mai bine remunerat prin valorificarea rezultatelor fnviifiirii dobandite,
de la educafia timpurie panii la studiile post-universitare §i alte forme de educafie a adulfilor fn
contexte formate cat §i non-formate sau informale.
I. BAZA CONCEPTUALA Principalele acte normative care au stat la baza realizarii planului managerial sunt: A. La nivel european: ~ Obiectivele Strategiei Europa 2020, capitolul N. Educafie; ~ Concluziile Consiliului din 12 mai 2009 privind un cadru strategic pentru cooperarea
europeana In domeniul educatiei §i formarii profesionale (,,ET 2020"); ~ Instrumentele Structurale ale Politicii de Coeziune Economica §i Sociala a Uniunii
Europene.
B. La nivel nafional §i judefean: ~ Legea 1/2011 - Legea Educafiei Nafionale, cu completarile ~i modificarile ulterioare; ~ Regulamentul de Organizare §i Functionare a Unitatilor de Invatarnilnt Preuniversitar,
aprobat prin O.M.EN.C.S. nr. 5079/31.08.2016.
~ Programul de Guvemare, capitolul 13. Educafie; ~ O.M.E.C.T.S. nr. 5530/2011 privind Regulamentul de Organizare §i Functionare a
Inspectoratelor ~colare; ~ Legea nr. 87/2006 pentru aprobarea Ordonantei de urgenta a Guvemului nr. 75/12.07.2005
privind asigurarea calitatii educatiei; ~ Legea 35/2006 privind cre§terea sigurantei in unitatile de invatarnilnt; ~ O.M.E.C.T.S. nr. 5547/06.10.2011, privind aprobarea Regulamentului de organizare §I
desra§urare a inspectiei §Co!are In sistemul de lnvatillnant preuniversitar;
Inspectoratul $colar Jude/ean Dolj 3
> OMECTS nr. 5561/07.10.2011, publicat in Monitorul Oficial al Romiiniei, Partea I, nr. 767 /31.10.2011, cu completarile ulterioare(Metodologia privind formarea continua a personalului din lnva\amiintul preuniversitar);
> Strategia ARACIP pentru perioada 2011-2015 Recd~tigarea fncrederii fn educafie;
> Obiectivele de Dezvoltare ale Mileniului- http://europa.eu/; > Raportul I.S.J. Dolj, privind starea inva\amiintului lnjude\ul Dolj ln anul ~colar 2015-2016; > Ordinele, notele, notificarile ~i precizarile M.E.N., M.E.C.T.S, M.E.C.$.
II. VIZIUNEA ,,invatamantul doljean - un lnvatamant flexibil ~i deschis, competitiv pe piata europeana!"
III. MISIUNEA Misiunea Inspectoratului $colar Jude\ean Dolj este de a sus\ine asigurarea unui lnva\amiint de
calitate la standarde europene care sa raspunda nevoilor de dezvoltare ale comunitatii. Ne propunem sa asiguram servicii educa\ionale de calitate, pentru a dezvolta ln riindul tinerilor abilita\i antreprenoriale ~i competente cheie, ln scopul formarii unor personalitati armonioase, cu giindire autonoma, critica ~i creativa ~i cu un sistem de valori civice, morale, culturale ~i personale autentice.
IV. DIAGNOZA MEDIULUI INTERN $1 EXTERN
Intreaga activitate are la baza DIAGNOZA $1 ANALIZA nevoilor educationale, realizate pnn:
IV.1 Analiza mediului intern: Inspectoratul Scolar Jude\ean Dolj va ac\iona ln continuare pentru realizarea obiectivelor
prevazute de Legea educatiei na\ionale ln domeniul lnva\amiintului preuniversitar. Inspectoratul ~colar controleaza, monitorizeaza ~i evalueaza implementarea curriculumului
national, ln fiecare unitate de inva\amiint, ln conditiile aplicarii planurilor-cadru de inva\amiint, atilt pentru lnvatamiintul obligatoriu, cat ~i pentru lnvatamiintul liceal, profesional ~i postliceal.
• •
• •
•
Astfel: Re\eaua ~colara este adaptata la conditiile specifice judetului; Sprijinirea unitatilor ~colare ~i consilierea cadrelor didactice ln procesul de proiectare, predarelnva\are, evaluare, reglare/remediere, diferentiere a demersului educational au fost realizate prin inspec\ii; Diversificarea resursele curriculare; Situatia resurselor material-financiare poate fi remediata prin aplicarea judicioasa a direqiilor prevazute ln Programul de Guvemare ~i accesarea de fonduri europene; Oferta educationala actuala este necesar a fi fundamentata lmpreuna cu partenerii sociali, pe baza analizei de nevoi educationale a elevilor ~i intereselor parintilor acestora, a evaluarii sistematice a evolu\iei pietei muncii.
btspectoratul $co/ar Jude(ea11 Dolj 4
> Largirea ofertei de formare continua a didactice dezinteresate fata de propria personalului didactic, prin implicarea unor fumizori
de formare - O.N.G.-uri- ce au obtinut fonduri nerambursabile in acest sens;
> Existen\a multor surse de informare §i de formare a cadrelor didactice;
> Buna colaborare intre Institutia Prefectului, Consiliul Judetean, l.S.J. §i C.C.D.;
> Cre§terea gradului de autonomie institutionala a §Colii;
> Accentuarea rolului parteneriatelor in
dezvoltarea unitatilor §Colare; > Continuarea dotarii cu mijloace moderne de
invatillniint prin intermediul comunitatii locale; > Gasirea resurselor financiare extrabugetare
pentru dotarea §i utilarea unitatilor prin contracte de sponsorizare §i parteneriate specifice;
> Asigurarea finantarii obligatorii de catre comunitatile locale in vederea accesiirii de fonduri nerambursabile pentru dezvoltarea infrastructurii sau a resursei umane;
dezvoltare profesionala; > Posibilitatea cre§terii ratei
abandonului §Colar in conditiile in care nu se stabilesc masuri §i programe de prevenire a acestui fenomen;
> Imposibilitatea incadrarii cu
personal didactic calificat/titular in unitatile §colare izolate, cu efective mici de elevi, existenta predarii in clase simultane;
> Posibilitatea ca Primiiriile sa nu dispuna de resursele corespunzatoare cerintelor §CO!ii sau pentru suportul financiar necesar decontarii cheltuielilor de transport pentru cadrele didactice navetiste;
V.1 INFORMATII DE TIP CANTITATIV
in anul §Colar 2016-2017, re\eaua de inva\amant de stat dinjudetul Dolj cuprinde un total de 193 unitati de inva\amiint de masa cu personalitate juridica, 19 unita\i de inva\illniint particular §i 5 unitati conexe cu personalitate juridica.
Situatia unita\ilor de inva\amiint din judetul Dolj se prezinta astfel:
INVATAMANT DE MASA .
Tipnl Numar Din care, cu PJ 2015-2016 2016-2017 2015-2016 2016-2017
.
Gradini\e 243 241 21 21 $coli primare 90 90 - -$coli gimnaziale 174 170 120 120 Scali profesionale 3 3 3 3 Licee 41 43 41 43 TOTAL 572 568 185 187
INV ATAMANT SPECIAL Tipnl Numar Din care, cu PJ
2015-2016 2016-2017 2015-2016 2016-2017 Gradini\e - - - -$coli primare - - - -
Inspectoratul $co/ar Judefean Dolj 7
$coli gimanziale 2 2 2 2
$coli profesionale 1 1 1 1
Licee 1 1 1 1
TOTAL UNITATI 4 4 4 4
UNITATI CONEXE
Tipul Numiir Din care, cu PJ
2015-2016 2015-2016 2015-2016 2016-2017
Clubul Sportiv $colar 1 1 1 1
Palatul copiilor 1 1 1 1
CasaCorpului Didactic, 1 1 1 1
Dolj
Centru de excelenta 1 1 1 1
Centrul Jude!an de
Resurse ~i Asistenta 1 1 1 1 Educationala, Dolj
TOTAL 5 5 5 5
INVATAMANT PARTICULAR
Nr. -Consilinl Retea existentii Retea crt. · Local 2015-2016 acreditate autorizate 2016-2017 acreditate autorizate
.
Gradinite - 5 3 2 Gradinite -5 3 2
$coli primare- 1 1 $coli primare- 1
1 Craiova $coli gimnaziale - 1 1 $coli
1 gimnaziale
Licee -1 1 Licee -1 1
$coli postliceale - 6 3 3 $coli
3 4 postliceale - 7
2 Calafat $coli postliceale - 1 1 $coli
1 postliceale - 1
3 Filia~i $coli postliceale - 1 1 $coli
1 postliceale - 1
4 Calara~i $coli postliceale - 1 1 $coli
1 postliceale - 1
5 Ciircea Gradinite - 1 1 Gradinite - 1 1
6 Baile~ti $coli
1 postliceale -1
Total 19 10 8 20 10 10
Inspectoratul $colar Judefea11 Dolj 8
Medie
a) Rezultatele la Evaluarea Nafionala, anul ~colar 2016-2017, se prezinta astfel:
Medie 140 252 426
609 820 574 4
529
184
.intl'e5~i 5.99
493
'roraI· .. ~;ll~r~l··
4571
540
l'i-oteiif peste~
69,30%
b) Rezultatele candidatilor la examenul de Bacalaureat, sesiunea iunie - iulie, august -septembrie 2016, sunt urmatoarele:
Inscri~i Abs. Eliminati Prom ova ti Proc. Inscri~i Abs. Eliminati Prom ova ti Proc. promo- promova-
vabilitate bilitate
4376 302 10 2711 66,56% 1252 304 3 263 27,74%
c) Inspecfiile ~colare In semestrul I au fost organizate 11 inspectii ~colare generale la: 2 licee teoretice, 2 licee
tehnologice, 5 ~coli gimnaziale, ~i 2 gradinite. De asemenea, au fost efectuate un numii.r de 30 inspecfii de specialitate, preponderent la limba romana, matematica ~i istorie, precum ~i 2 inspecpi tematice.
Pe parcursul semestrului I au mai fost realizate 6 inspectii de revenire la unitatile ~colare care au avut inspectii generale In semestrul II al anului ~colar 2014-2015.
In semestrul au fost efectuate 26 inspectii ~colare generale la: un liceu teoretic, 23 ~coli gimnaziale ~i dona gradinite De asemenea, se vor efectua un numii.r de 32 inspecfii de specialitate, preponderent la limba romana, matematica, precum ~i 2 inspectii tematice.
Pe parcursul semestrului II au mai fost realizate 11 inspectii de revenire la unitatile ~colare care au avut inspectii generale In semestrul I al anului ~colar 2015-2016.
De asemenea, conform H.G. nr.22/2007, au fost evaluate 9 unitafi ~colare In vederea autorizii.rii, acreditii.rii(Colegiul National Militar ,,Tudor Vladimirescu" Craiova, Colegiul ,,$t. Odobleja" Craiova, Colegiul Telmic ,,$t. Milcu" Calafat, Liceul Telmologic UCECOM Craiova,
$coala Postliceala ,,Ion Nanuti'' Calii.ra~i, $coala Profesionala Valea Stanciului, Gradinita cu Program Prelungit ,,Sf. Lucia", Craiova ~i Gradinita cu Program Normal ,,Madona Dudu", Craiova) ~i doua ~coli gimnazile ($coala Gimnaziala ,,Ion Gh. Ple~a, Almaj ~i $coala Gimnaziala ,,Gh. Titeica",
bzspectoratul $co/ar Jude/ea11 Dolj 9
Craiova), in vederea evaluiirii exteme periodice.Toate unita\ile ~colare au primit din partea A.R.A.C.I. P. autorizarea de func\ionare provizorie/acreditare sau atestarea nivelului calita\ii serviciilor educa\ionale.
V.2 INFORMATII DE TIP CALITATIV Analiza demonstreaza ca, datorita pregatirii sustinute desra~urata de cadrele didactice, a crescut
calitatea pregatirii elevilor, lucru datorat ~i faptului ca profesorii au fost preocupati de cre~terea
performantei ~colare ~i de atragerea elevilor catre o participare numeroasa, in anul ~colar 2015-2016 La nivelul judetului Dolj, in anul ~colar 2015-2016, au fost obtinute rezultate deosebite la
olimpiadele nationale, fapt ce demonstreaza implicarea atat a elevilor cat ~i a profesorilor in procesul instructiv educativ, astfel au fost realizate urmatoarele rezultate : 13 locuri I, 13 locuri II, 13 locuri III, 46 mentiuni, 3 men\iuni de onoare, 11 mentiuni speciale ~i 16 premii speciale.
In plus, la olimiadele interna\ionale au fost ob\inute 5 medalii: din care trei de argint (Olimpiada interna\ionala de ~iin\e pentru juniori, Olimpiada interna\ionala de ~tiinte a Uniunii Europene EUSO din Estonia, Turneul de informatica - Shumen) ~i doua medalii de bronz (Olimpiada interna\ionala de ~tiin\e pentru juniori, Olimpiada balcanica de informatica).
La nivelul inspectoratului ~colar au fost desra~urate activitati specifice cu implicarea autoriti1\ilor locale ~i jude\ene, agen\ilor economici, ONG- urilor, grupurilor de dialog social, Administratiei prezidentiale, M.E.N.C.S., Universita\ii din Craiova, ADR Oltenia, AJOFM, Politia Jude\eana Dolj, Mitropolia Dolj, Centrul de Consiliere Antidrog, Direc\ia Generala de Asisten\a ~i Protec\ia Copilului, institu\ii de cultura ~i arta, ill abordarea unor probleme contextuale noi, in urmatoarele direc\ii:
• stabilirea planului de ~colarizare, pe domenii economice, in concordan\a cu tendintele de pe piata muncii ~i politica de dezvoltare locala ~i regionala;
• realizarea planului regional de ac\iune in inva\amiintul profesional ~i tehnic;
• elaborarea CD:;l - uri ~i CDL - uri ~i a competentelor profesionale specifice;
• efectuarea practicii comasate a elevilor de la liceele tehnologice in unita\ile de produc\ie/prestatoare de servicii;
• consilierea ~i orientarea socio-profesionala a absolven\ilor in vederea realizarii unei bune insertii sociale;
• organizarea bursei educa\ionale ~i a bursei locurilor de munca;
• integrarea copiilor/elevilor cu dizabilitati in unita\ile de invatamiint de masa;
• prevenirea infractionalitatii, a consumului de alcool, droguri.
• antrenarea intregii societa\i in construirea unei viziuni pe termen lung privind sistemul national de educa\ie ~i cercetare, viziune care sa sprijine apoi identificarea optiunilor strategice ale Romiiniei ~i transformarea !or ill obiective de \ara.
VI. MOTIVATIA PLANULUI MANAGERIAL
Prezentul plan managerial este elaborat din perspectiva asigurarii calita\ii sistemului de educa\ie dolj ean ~i ill concordanta cu noile cerinte ale integrarii illva\amiintului romiinesc in spatiul european. Premisa fundamentala este aceea ca inva\amiintul trebuie sa joace un rol esen\ial in promovarea echita\ii, a coeziunii sociale ~i a cetateniei active. In acest context, stimularea creativita\ii
Inspectorat11/ $co/ar J11defem1 Do/j 10
~i a inovarii, inclusiv a spiritului intreprinzator la toate nivelurile de educatie ~i formare trebuie abordata ca o necesitate obiectiva impusa de tranzitia catre o economie ~i o societate bazata pe cunoa~tere.
VII. MARKETING EDUCATIONAL
Strategia de comunicare ~i relatii publice a Inspectoratului $colar Jude\ean Dolj implica actiuni concrete de creare de imagine, integrand elemente de cultura organizationala, propunandu-~i sa asigure conditii optime de comunicare intema ~i externa.
In contextul actual obiectivele de marketing vizeaza: .:j, Cre~terea vizibilitatii in mass media a activitatii ISJ Dolj; .:j, Cre~terea numfuului de elevi in invatrunantul liceal ~i professional proveniti din alte jude\e; 4 0 imagine pozitiva a invatruniintului doljean; oll. Cre~terea numarului de investitori in vederea dezvoltarii inva\amantului professional dual.
Activitati/ Actiuni: Redactarea ~i transmiterea comunicatelor de presa pe teme de interes general, referitoare la activitatea I.SJ. Dolj ~i a unitatilor de 'invatamant preuniversitar dinjudetul Dolj;
Organizarea de conferinte de presa; Transmiterea de informatii in vederea participarii mass-media la evenimentele de larg interes din domeniul inva\amiintului;
Mentinerea legaturii permanente cu jurnali~tii acreditati pe domeniul inva\amant;
Raspunsul la solicitarile individuale de informa\ii venite din partea reprezentan\ilor massmedia;
Invitarea poten\ialilor parteneri la actiunile desra~urate de ISJ Dolj; Participarea reprezentantilor I.SJ. Dolj la emisiuni radio-TV pe teme privind educa\ia;
Consilierea permanenta a unitatilor de inva\amant din jude\ul Dolj in probleme legate de comunicarea cu mass-media;
Luarile de pozitie ~i stabilirea de masuri corespunzatoare pentru a corecta anumite deficiente sesizate in urma anchetelor ~i reportajelor din presa scrisa sau audio-video, in limita competentelor I.SJ. Dolj;
Inspectoratu/ fjco/ar Jude/ean Do/j 11
VIII. STRATEGIA JUDETEANA A DEZVOLTARII INVATAMANTULUI DOLJEAN
Strategia judeteanli a dezvoltlirii invlitlimantului doljean are la baza atat Strategia
educafiei !Ji formiirii profesionale din Romania pentru perioada 2016-2020 cat ~i , propune o abordare coerenta a formarii profesionale initiate ~i a formarii profesionale continue, care sa conduca la dezvoltarea unui sistem de formare profesionala accesibil, atractiv, competitiv ~i relevant pentru cerin\ele pie\ei muncii. se con\ine urmatoarele sec\iuni principale: a) introducerea; b )contextul european ~i national, care stabile~te reperele avute in vedere in stabilirea indicatorilor de raportare pentru strategie; c) analiza cadrului actual al organizarii ~i functionarii formarii profesionale, prin care au fost identificate principalele probleme cu care se confrunta in prezent aces! sector ~i pentru care sunt necesare interven\ii prin strategie; d) viziunea privind educa!ia ~i formarea profesionala, care prezinta obiectivele generale ~i ipoteza de lucru care sta la baza obiectivelor strategice ~i direc\iilor de actiune; e) \intele strategice ~i direc!iile de ac\iune; f) planul operational pentru implementarea strategiei, care con\ine informatii privind direc\iile de ac\iune, ac\iunile specifice, indicatorii, structurile responsabile ~i cele implicate in implementarea strategiei ~i orizontul de timp pentru implementare;
INTRODUCERE Aviind in vedere obiectivul major al Ministerului Educa\iei Nna\ionale ~i Cercetarii $tiin\ifice de a
asigura accesul egal la o educa\ie de calitate pentru to\i copii ~i tinerii din Romania, in condi\iile in care se impune cu necesitate profesionalizarea carierei didactice ~i asigurarea unui parcurs coerent tuturor cadrelor didactice, \inand cont de concluziile rapoartelor de monitorizare a examenelor nationale, dat fiind contextual actual privind educa\ia ~i formarea profesionala, in concordan\a cu principiile europene,"educa\ia ~i formarea sun! mijloace indispensabile pentru promovarea coeziunii sociale, a ceta\eniei active, a implinirii profesionale ~i personale, precum ~i a adaptabilita\ii ~i
angajarii". Astfel, inva\area permanenta "faciliteaza mobilitatea libera pentru ceta\enii europeni ~i
permite realizarea scopurilor ~i aspira\iilor Uniunii Europene, acelea de a deveni mai prospera, competitiva, toleranta ~i democratica".
CONTEXTUL EUROPEAN SI NATIONAL In domeniul educatiei, conform Strategiei Europa 2020, au fost stabilite urmatoarele criterii de referinta pentru 2020:
•!• eel pu\in 95% dintre copiii cu varsta cuprinsa intre 4 ani ~i varsta obligatorie de ~colarizare ar trebui sa frecventeze invatamantul pre~colar;
Inspectoratul ~co/ar Jude/ea11 Dolj 12
•!• ponderea tinerilor de 15 ani care nu au suficiente cuno~tinte de citire, matematicll ~i ~tiinte ar trebui sii fie sub 15%;
•!• ponderea tinerilor cu varsta cuprinsii intre 18 ~i 24 de ani care au pllrllsit timpuriu ~coala ar trebui sii fie sub 10%;
•!• eel putin 40% din persoanele cu varsta cuprinsii intre 30 ~i 34 de ani ar trebui sii fi absolvit o formii de invlltllmant superior;
•!• eel putin 15% din adulti ar trebui sii participe la activitllti de invlltare pe tot parcursul vietii;
•!• eel putin 20% din absolventii de invlltllmant superior ~i 6% din cei cu varsta cuprinsii intre 18 ~i 34 de ani care au o calificare profesionalii initialii ar trebui sii fi urmat in strllinlltate o
parte din studii sau din programul de formare; •!• proportia de angajati absolventi (persoane cu varsta cuprinsii intre 20 ~i 34 de ani, care au
urmat eel putin studii de nivel secundar superior ~i care ~i-au terminat studiile in urmii cu 1-3 ani) ar trebui sii fie de eel putin 82%.
ANALIZA CADRULUI ACTUAL AL ORGANIZARII SI FUNCIIONA.RII FORMARII PROFESIONALE
Avand in vedere prioritlltile MENC$ ~i principalele nevoi identificate ca urmare a diagnozei mediului intern ~i extern ~i punctelor slabe rezultate din Analiza SWOT, strategia urmiire~te
imbunatatirea calitativll a nivelului de educatie absolut necesarii in contextul unor schimbiiri complexe in viata de familie, pe piata muncii, in interiorul comunitlltii ~i al societlltii multiculturale in care fenomenul globalizllrii este din ce in ce mai prezent. Suntem orientati spre educatia de bunii calitate, care presupune aplicarea modelului diversitlltii prin abordarea diferentialii, initierea de proiecte in care sii fie implicati elevii, profesorii de diferite specialitllti ~i partenerii educationali (piirinti, comunitate, societate civilii, media). Totodatii, particularitlltile specifice faciliteazii implementarea noilor abordllri didactice prin care elevul devine resursii, produciitor, lider de opinie, formator indirect ~i participant activ la propria afirmare ~i la dezvoltarea comunitarii.
OBIECTIVELE GENERALE care stau la baza realiziirii tintelor strategice ~i directiilor de actiune
O.G.1. Cre§terea calitlltii §i eficientei educatiei din perspectiva pregiitirii pentrn o societate bazatii pe cunoa§tere;
O.G.2. Realizarea unui sistem educational stabil, echitabil, eficient §i relevant compatibil cu eel european, prin sporirea accesului la educatia de calitate, prin asigurarea politicilor de echitate socialii §i a egalitiitii §anselor In vederea imbuniitiitirii rezultatelor elevilor;
O.G. 3 Dezvoltarea serviciilor de conslliere §i orientare profesionalii din cadrul inviitiimantului profesional §i tehnic In vederea facilitiirii integriirii elevilor pe piata muncii conform abilitiifilor acestora si motivatiei lor intrinseci.
' '
O.G. 4 imbuniitiitirea sistemului §i procesului educational din perspectiva educatiei permanente §i valorificarea 'invatiirii pe tot parcursul vietii.
Inspectoratul $colar Judefean Dolj 13
TINTELE STRATEGICE SI DIRECTIILE DE ACTIUNE
Tintele strategice au fost fixate pentru perioada 2015-2019 atilt in directa corelare cu punctele slabe identificate, dar ~i cu tendin\ele ~i obiectivele europene asumate de Romania in perioada urmatoare: I: Reproiectarea sistemului de management educational la nivelul Inspectoratului ~colar
Judetean Dolj ~i a celor patru componente majore ale acestuia ( decizional, informational, organizatoric, metodologic), pe haze metodologice riguroase:
~ Optimizarea activitatilor manageriale prin aplicarea corecta, rapida, a modificarilor legislative, a regulamentelor in vigoare ~i a ordinelor M.E.C.S.;
~ Asigurarea coerentei manageriale prin diagnoza, prin proiectare manageriala, prin elaborare de proceduri pentru implementarea programelor educationale I remediale I financiare etc., prin derularea proiectelor ~i prin eficientizarea grupurilor de lucru;
~ Evaluarea periodica a personalului de conducere, a personalului didactic, didactic auxiliar ~i nedidactic de la nivelul inspectoratului ~i de la nivelul unitatilor ~colare, conform fi~elor de evaluare, in vederea atingerii performantelor la nivelul fiecarei unita\i;
~ Proiectarea inspectiilor ~colare in acord cu obiectivele prioritare formulate de catre M.E.C.S. ~i cu dezideratul monitorizarii corecte, prin aplicarea unitara a instrumentelor de masurare I evaluare a eficien\ei de sistem ~i de proces, a rezultatelor ~i calitatii acestora;
~ Asigurarea condi\iilor favorabile pentru amplificarea autonomiei decizionale ~i opera\ionale la nivel de ~coala.
II: Crearea unui climat favorabil ini\iativei personale care sii stimuleze competi\ia, in sens pozitiv, in scopul ob\inerii unor rezultate din ce in ce mai bune. Asigurarea caracterului stimulativ ~i motivational al inspec\iei ~colare:
~ Corelarea strategiei de dezvoltare a inva\amiintului preuniversitar doljean cu strategia MENCS ~i cu Programul de Guvernare;
~ Asigurarea educa\iei de baza prin eficientizarea activitatii de invatare ~i formarea competentelor;
~ Aplicarea sisternului de evaluare nationala periodica a elevilor, in scopul imbunata\irii rezultatelor ~colare;
III: Dezvoltarea inva\amantului tehnic ~i profesional ~i racordarea acestuia la piata muncii; ~ Adaptarea Planului de ~colarizare, a capacitatii de ~colarizare ~i a continuturilor inva\arii la
nevoile de dezvoltare economica ~i sociala, la nivel local, jude\ean, regional ~i national; ~ Diversificarea ofertelor CDi;;/CDL ~i consilierea ~colilor in elaborarea propriilor oferte
educationale. ~ Fundamentarea planului de ~colarizare impreuna cu partenerii sociali pe baza analizei de nevoi
educationale ale elevilor ~i intereselor parintilor acestora, a evaluarii evolutiei pietei muncii, in conformitate cu PRAO, PRAI ~i PLAI;
~ Extinderea parteneriatelor educa\ionale interinstitutionale la nivel local, jude\ean, national ~i
international in vederea diversificarii ofertei de programe ~i activitati complementare ~i
alternative de invatare;
Inspectoratul $colar Judefea11 Dolj 14
IV: Realizarea unui sis tern educational stab ii, echitabil, eficient §i relevant Ia nivelul judetului Dolj, prin reducerea ratei de piiriisire timpurie a scolii, sporirea accesului Ia educatia de calitate, asigurarea politicilor de echitate sociala §i a egalitiitii §anselor:
>- Prevenirea ratei de piirasire timpurie a ~colii, in vederea cre~terii gradului de participare la educatie, prin sporirea accesului la educatia de calitate a copiilor de viirsta pre~colara/~colarii, prm
>- asigurarea politicilor de echitate sociala ~i a egalitatii de ~anse (reducerea absenteismului, a riscului de abandon ~colar, diminuarea fenomenului de violenta, cre~terea sigurantei elevilor in mediul ~colar etc.).
>- Derularea programelor pentru grupurile vulnerabile, pentru cei care au piirasit timpuriu ~coala ( ,,A doua ~ansa"), a programului national - Fiecare copil fn gradinifii ~i a programelor de educatie complementara ( educatia pentru sanatate, educatia pentru securitate personala, educatia ecologica, educatia pentru dezvoltare comunitara ~i cetatenie democratica, educatia inter ~i multiculturala;
>- Adaptarea curriculei la dispozitia ~colii; >- Promovarea educatiei incluzive in vederea antrenarii tuturor copiilor cu cerinte educationale
speciale in activitati instructiv-educative;
Inspectoratul ~colar Judefea11 Dolj 15
PLAN OPERATIONAL
:o.G 1r: cl'e~feteft: caiitiitii~i efiCiefifefedtteafieiilifi.pers"pectita ·pregiitirif penttii o societate bazai:lipe cunoa~tere:- . ' ' '•' ' ' ' '' '
OS 1.1: Monitorizarea af!_liciirii corecte a leg_isla/iei g_enerale # Sf!_ecifice lnvii/iimiintului Indicator de performanta: Dezvoltarea sistemului intern de management al calitii\ii In toate unitatile §colare. Obtinerea autoriziirilor/acreditarilor.
Inspector $colar Elevi
Numarde Conform graficului
ARACIP Comunitate locala de evaluare !n Evaluarea interna §i externa a I
$coli General Adjunct Inspectori §Colari
Personal didactic, unitiiti/specializari vederea autori-zarii/
unitatilor de lnva\amiint. ISJ
pentru curriculum §i Directori - CEAC didactic auxiliar .
autorizate/acreditate de acreditiirii
inspec\ie §Colara. §i nedidactic.
A.R.A.C.I.P. A.R.A.C.I.P.
Depunerea dosarelor pentru Inspector $colar Cre§terea numarului de
autorizarea de noi calificari ISJ General Adjunct Inspector §Colar
Comunitate locala solicitari de I Conform graficului
profesionale $coli pentru curriculum §i pentruMPAE autorizare/acreditare
ARACIP ins ec\ie §Colara
Sprijinirea §Colilor IPT In Inspector $colar implementarea proceselor de ISJ General Adjunct
I Inspector §Colar I c 't t I r I Cre§terea numarului de I Permanent
autoevaluare §i de monitori- $coli pentru curriculum §i pentruMPAE omum a e oca a . . r 2o/c momton pe ca 1tate cu o zare a calitiitii educatiei inspectie §Colara
Evaluarea perforrnan\elor Inspector $colar
Inspectori §Colari de Rapoarte inspectii de
cadrelor didactice In baza unor ISJ General Adjunct
specialitate Cadre didactice. specialitate I Permanent
pentru curriculum §i Aplicarea corecta a standarde §i criterii unitare.
inspec\ie §Colara. Directori Metodologiei de evaluare.
Monitorizarea §i raportarea, Inspector $colar Inspectori §Colari/ Elevi
Rapoarte ale inspec\iilor Conform graficului
utilizand setul de indicatori ISJ
General Adjunct inspectori §Colari de Cadre didactice
ternatice de rnonitorizare §i
europeni care descriu starea pentru curriculum §i specialitate. Cornunitate locala
Rapoarte ale inspectiilor control sisternului de inva\arniint. inspectie §colara. generale.
Elaborarea sisternului intern de Inspector $colar
monitorizare §i control, ISJ General Mernbri ai cornisiei
1
Elevi I
Documentatia specifica LS. General Adjunct SCMI din cadrul ISJ I Permanent
inclusiv a manualului propriu $coli pentru curriculum §i Directori - CEAC.
Cadre didactice SCMI de proceduri.
insl?.ectie §colara.
Inspectoratul $colar Jude/ea11 Dolj 17
OS 1.2: Dezvoltarea curricularii Indicator de performanta: Alinierea curriculei la cerintele economiei locale, regionale ~i europene. Aplicarea unor instrumente Inspector Scalar specifice de evaluare pe
ISJ General Adjunct I lnspectori ~colari I Elevi I Realizarea progresului I Permanent
discipline de studiu ~i pentru curriculum ~i pentru specialitate Cadre didactice ~colar
prelucrarea rezultatelor. inspectie ~colara
Asigurarea calitatii educatiei, Evaluarea institutionala a
a modului in care atributiile Inspector Scalar Inspector ~colar
Elevi unitatilor ~cola re in care
manageriale sunt indeplinite ISJ General Adjunct pentru MPAE
Cadre didactice s-au inregistrat mari Conform graficului
la nivelul colectivelor Scali pentru curriculum ~i lnspectori ~colari
Comunitate discrepante intre de monitorizare al
metodice ~i ale fiecarui cadru inspectie ~colara pentru specialitate
locala rezultatele evaluarii ISJ Dolj
didactic in pa rte. Directori continue ~i cele ale
evaluarii la examene
Modernizarea curriculara prin Inspector Scalar
lnspectori ~colari de Formularea noului Conform MENCS General, Elevi
centrarea curriculei pe 8 ISJ lnspectori Scolari
specialitate din MECS Cadre didactice
curriculum pentru clasele termenelor stabilite
domenii de competente cheie. Generali Adjuncti
~i ISJ de debut ale ciclurilor de MENCS
Inspector $colar lnspectori ~colari de Conform
Adecvarea manualelor la noul I MENCS I General, Elevi Propuneri inaintate curriculum. ISJ lnspectori $colari
specialitate din MECS Cadre didactice MENCS
termenelor stabilite
Generali Adjuncti ~i ISJ de MENCS
Reorganizarea liceelor ISJ Inspector ~colar de
Elevi Conform
tehnologice in perspectiva Licee
Inspector ~colar specialitate - tehnice
Cadre didactice Nr. clase realizate de termenelor stabilite
invatamantului profesional tehnologice
General Directori
Comunitate profesionala de MENCS
locala --
Dezvoltarea TPT, corelarea ISJ Inspector ~colar de Elevi
formarii initiale cu cererea de Licee Inspector ~colar
specialitate - tehnice Cadre didactice I PRAI I Permanent
General Comunitate PLAI pe piata muncii locale. tehnologice Directori
locala
Tncurajarea dezvoltarii locale a ISJ
Inspector $colar lnspectori ~colari de Elevi
Oferte CDS si COL
curriculum-ului, respectiv CDS Scali
General Adjunct specialitate Cadre didactice
adaptate solicitarilor I Anual
~i COL. pentru curriculum ~i Directori elevilor ~i parintilor ~i
Inspectoratul !jco/ar Judefean Dolj 18
lmbunatatirea competentelor lingvistice ale elevilor, atatln limba romana, cat ~i in limbi moderne de larga circulatie; dezvoltarea spiritului antreprenorial.
ISJ
~coli
OS 1.3: Diversificarea programelor educative
3 inspectie ~colara
Inspector ~colar General
4 Cadre didactice
lnspectori ~colari de specialitate Directori Cadre didactice
5
Elevi Cadre didactice
6 concordante cu situatia socio-economica din regiune Promovarea examenelor de evaluare a competentelor cu calificativ maxim de un nu mar cat mai mare de elevi
Indicator de oerformantii: Cre~terea cantitativa ~i calitativa a programelor de ,arteneriat interinstitntional, intern ~i international. Elaborarea proiectnlui programului de activita\i extracurriculare pentru saptamiina "$coala altfel".
Dezbaterea ~i avizarea activita\ilor extracurriculare cuprinse in prograrnul "$coala altfel".
Monitorizarea derularii programului "$coala altfel".
Dezvoltarea parteneriatelor cultnrale, interculturale ~i de valorizare a traditiilor autentice.
Implementarea de proiecte cu finantare nerambursabila tip KAl KA2, POCU
Inspectoratul $colar Judefean Dolj
Conform alocarilor
bugetare sau extrabugetare
Conform alocarilor
bugetare sau extrabugetare
Conform alocarilor
bugetare sau extrabugetare
ISJ $coli ONG
ISJ $coli I
Inspector $colar General,
Inspectori $colari Generali Adjunc\i
Inspector $colar General,
Inspectori :;;colari Generali Adjunc\i
Inspector :;;colar General,
Inspectori $colari Generali Adjunc\i
Inspector $colar General Adjunct
pentru management
Inspector $colar General Adjunct
pentru management
Inspector ~colar pentru proiecte
educative
Inspector ~colar pentru proiecte
educative
Inspector ~colar pentru proiecte
educative
Inspector ~colar pentru proiecte
educative
Inspector ~colar pentru proiecte
europene --
19
Elevi Parin\i
Comunitatea localii ---
Elevi Parinti
Comunitatea locala
Elevi Parinti
Comunitatea localii
Elevi Parin\i
Comunitatea locala
Elevi Cadre didactice
Lista activita\ilor
Lista activita\ilor avizata
Rapoarte ale consilierilor educativi
Materiale foto/video Prezentare mass-media
Numarul parteneriatelor avizate de catre ISJ
Numiirul finan\iirilor ob\inute
7
Conform graficului de desfa~urare a diverselor evaluari
Octombrie
Octombrie -Decembrie
Aprilie
Octombrie Februarie
Conform graficelor
V alorificarea rezultatelor ~i a produselor proiectelor. ISJ
Inspector ~colar General Adjunct
pentru management
OS 1.4: Evaluarea cu scop de orientare si optimizare a mviitiirii
Inspector ~co lar pentru proiecte
educative Inspector ~co lar pentru proiecte
europene
5
Elevi Cadre didactice
Parinti Comunitatea
locala
Indicator de oerformanta: Cre~terea rezultatelor la examenele nationale 2017 cu 2-4% fata de cele din 2016. lnformarea elevilor privind prevederile Metodologiilor de organizare §i desfii~urare a examenelor nationale. Discutarea noutlitilor specifice Analiza rezultatelor la testele initiale, pe discipline de examen.
Organizarea §I desfii§urarea in conditii optime a evaluiirii periodice pentru clasele a II a, a IV a §i a VI a. Organizarea de simulari la nivelul judetului pentru fiecare proba din cadrul fieciirui examen national. Interpretarea rezultatelor obtinute la simularile organizate. Prezentarea acestora, pe discipline, in Inspectoratul $colar J11defea11 Dolj
ISJ
Inteme ISJ
Centre de examen
ISJ
ISJ
Inspector §Colar pentruMPAE
Inspector ~colar General Adjunct
pentru curriculum ~i insoectie ~colarli
Inspectorul $colar General
Comisia Judeteana Comisiile din centre
Inspector $colar General Adjunct
pentru curriculum §i inspectie §Colara Inspector $colar General Adjunct
pentru curriculum §i inspectie §Co!ara
Inspectori §Colari de sector
Inspector ~colar pentruMPAE
Inspectori ~colari
Persoanele responsabilizate
prin nominalizare in comisii
Inspectori §Colari discipline de
examen
Inspectori §Colari de specialitate -discipline de
examen 20
Elevi Piirinti
Elevi Cadre didactice
Plirinti
Elevi
Elevi Plirinti
Directori Cadre didactice
6
Interpretarea chestionarelor privind gradul de satisfactie al beneficiarilor privind activitatea educativli
Existenta proceselor verbale de instruire
Rapoarte de analiza
Toate unitatile ce §Colarizeazli elevi in
aceste clase vor derula evaluliri periodice
Rezultate conforme cu realitatea momentului
simullirii
Identificarea de noi modalitati de
interventie educationalli
7
Permanent
Octombrie
Octombrie
Conform calendarului
MENC$
Conform programlirilor
realizate de catre ISJ
Conform graficului de desfii§urare a
cercurilor
cadrul pedagogice.
cercurilor
Monitorizarea parcurgerii adaptate a programei ~i a evaluarii obiective a elevilor.
Analiza comparativa intre notele obtinute de absolventii claselor a VIII-a ~i a XII-a la examenele nationale 2016 ~i mediile ob\inute la clasa la disciolinele de examen. Realizarea planurilor comune cu CCD Dolj in vederea sprijinirii cadrelor didactice in consolidarea metodelor eficiente de evaluare, pregatirea pentru examenul de titlrizare si definitivat
Organizarea programelor de dezvoltare/recuperare In vederea oregatirii examenelor Monitorizarea parcurgem programei, a ritmicitatii notarii ~i a prezentei elevilor la orele de program suplimentar/ remedial Asigurarea unm program de activitati remediale/suplimentare a elevilor din anii terminali ~i din anii care preced anii
Inspectoratul ficolar Jude/ean Dolj
ISJ
ISJ $coli
ISJ CCD
ISJ $coli
ISJ ~coli
Cadrele didactice care
predau discipline de
examen
Inspector ~colar General Adjunct
pentru curriculum §i inspectie §colara
Inspector $colar General Adjunct
pentru curriculum §i inspec\ie §Colara
Inspector $colar General,
Inspectori $colari Generali Adjunc\i
Director CCD
Inspector $colar General
Inspectori ~colari de specialitate -discipline de
examen
Inspectorul ~colar General
Comisiile J udetene
Inspector §Colar pentruMPAE
Inspectori §CO!ari
Inspector §Colar pentruMPAE
Inspectori §Colari
Inspectori §Colari Inspector ~colar
pentru dezvoltarea resursei umane
Inspectori §Colaridiscipline de examen
Directori - CEAC
Directorii/ directorii adjuncti de unitati
~colare
21
5
Elevi Cadre didactice
Elevi Cadre didactice
Parin\i
Cadrele didactice
Elevi Cadre didactice
Elevi Cadre didactice
Elevi
6
Rapoarte de inspec\ie de specialitate
Rapoarte de analiza. Masuri la nivelul unita\ii
de inva\i'imiint.
Activita\i de perfectionare ~i cursuri de formare
Programarea orelor de consultatii §i efectuarea
acestora
Parcurgerea integrala a materiei ~i participarea
in numar mare la programul de pregatire
suplimentara
Cre~terea cu 5-10% a numiirului elevilor care
participa la aceste activitati
7 pedagogice
Semestrial, conform graficului de inspectie ISJ
Noiembrie
Permanent
Permanent
Conform graficului de
asistenta la ore al directorului/CEAC
Permanent
1 terminali la disciplinele de examen.
Organizarea programelor de formare pentru profesorii evaluatori
2
ISJ $coli
3
Inspector $colar General
4
Inspectori §Colaridiscipline de examen
OS 1.5: Eficientizarea inspec/iei $CO/are: valorijicare, consiliere # imbuniitiitire Indicator de nerformanfli: Cre§terea gradului de valorificare a rezultatelor inspectiei §Colare Inventarierea inspec\iilor din anul §Colar precedent. Intocmirea rapoartelor de analizii. Elaborarea documentelor de proiectare §i organizare a activitatii departamentului curriculum §i inspectie §CO!arii
entru anul §Colar 2016-2017.
Prezentarea concluziilor inspec\iilor tematice, generale §i de specialitate.
Fundamentarea §i elaborarea graficului unic de monitorizare §i control pentru anul §Colar 2016-2017.
Organizarea, desfii§urarea §i monitorizarea procesului de inspectie §Colarii.
Verificarea prin inspectie §Co Iara generalii a coreliirii planificiirilor didactice §i manageriale.
Activitii\i de lndrumare §i
Jnspectoratul $co/ar Judefean Dolj
ISJ
ISJ
ISJ
ISJ
ISJ
ISJ
Inspector $colar General Adjunct
pentru curriculum §i inspec\ie §CO!arii
Inspector Scalar General Adjunct
pentru curriculum §i insoectie §Colarii Inspector $colar General Adjunct
pentru curriculum §i inspectie §colarii
Inspector $colar General Adjunct
pentru curriculum §i inspec\ie §Colarii
Inspector $colar General Adjunct
pentru curriculum §i inspectie §Co!arii
Inspector $colar
Inspector §Colar pentruMPAE
Inspectori §Colari pentru specialitate
Inspector §Colar pentruMPAE
Inspectori §Colari pentru specialitate
Inspector §Colar pentruMPAE
Inspector §Colar pentruMPAE
Inspector §Colar pentruMPAE
Inspector §COiar
22
5
Elevi Cadre didactice
Directori Cadre didactice
Directori
Elevi Directori
Cadre didactice
Elevi Directori
Cadre didactice
Elevi Directori
Cadre didactice
Elevi
6
Programarea orelor de consultatii §i efectuarea
acestora
Date statistice furnizate de inspectori ill tirnpul
inspectiilor tematice de lnceput de an
Rapoarte Statistici
Acoperirea in totalitate a aspectelor vizate de ciitre
MEN prin regulamentul de inspectie scolarii
Realizarea a min. 90% din obiectivele stabilite prin
grafic
Verificarea unui minim de 10 unitiitifan prin inspectie
generalii
Monitorizarea tuturor
7
Permanent
Septembrie
Septembrie
Septembrie
Permanent
Conform graficului unic de monitorizare
Permanent
1 2 3 4 5 control prin tipurile de inspec- General Adjunct pentruMPAE Directori tie §Colarii, In vederea pentru curriculum §i Inspectori §Colari Cadre didactice apliciirii integrale §i corecte a inspectie §Colarii pentru specialitate curricu-lumului §Colar, ciit §i a noilor documente legislative care reglementeazii activitatea ill domeniul educatiei.
Coordonarea activitii\ii Inspector $colar Inspector §Colar
metodi§tilor ISJ, consiliilor ISJ General Adjunct pentruMPAE
Cadre didactice consultative pe discipline. pentru curriculum §i Inspectori §colari
inspectie §Colarii pentru specialitate
Eficientizarea inspectiilor prin Inspector §Colar asigurarea accesului tuturor Inspector $colar pentruMPAE unitiitilor §COlare la
ISJ General Adjunct
Inspectori §Colari Directori docurnentele ill vigoare pentru curriculum §i pentru specialitate privind curriculurnul. inspectie §Colarii
OS 1.6: Stabilirea /ocului definut de elevii doljeni In topul rezultatelor la examenele nafionale Indicator de performantii: Situare in parte superioara mediei nationale de promovabilitate.
Analiza prin interpretarea comparativa a rezultatelor la examen ~i pe parcursul anilor de studiu.
Analiza comparativa_pdn
Inspecloratul :jcolar Judefean Dolj
Rezultatele la examene Situatia ~colara a candidatilor pe ultimul ciclu de ~colarizare
Analizele
Directorii/ directorii adjuncti de unitati ~cola re
Inspector Scolar
Cadre didactice ce predau discipline de examen Diriginti
Inspectorii membri ai
23
Elevi Cadre didactice
Inspectori de
6 I §Colilor cu personalitate juridica §i a structurilor
aferente
Cre§terea cu I 0% a numiirului inspectiilor de I
specialitate
Existenta In proportie de 100% a docurnentelor in
vigoare privind I curriculurnul in toate
unitatile de lnviitamiint
ldentificare nevoilor educationale In vederea realizarii unui plan de interventie pentru lmbunatatirea rezultatelor
Realizarea unui plan de
7
Permanent
Permanent
Septembrie
Octombrie
1 2 3 4 raportarea la rezultatele realizate de General, comisiilor jude\ene pentru ob\inute la nivel jude\ean ~i catre unitiitile Inspectori Scolari organizarea examenelor national. ~colare Generali Adjunc\i na\ionale 2016
Prezentarea analizei realizate in cadrul cercurilor Analiza Inspector Scalar pedagogice ale cadrelor comparativa General Adjunct Inspectori de specialitate -didactice de la disciplinele de realizata de pentru curriculum ~i discipline de examen examen. catre ISJ inspec\ie §Colara
OS 1. 7: Adaptarea ofertei educa{ionale la cerin{ele pietei muncii
Indicator de performantii: Asigurarea condi\iilor optime pentru ob\inerea rezultatelor dorite. Elaborarea unui plan de §Colarizare realist. Sporirea ofertei de §Colarizare, pe locuri finantate de Ia buget, Ia nivelul invatamiintuiui postliceaI, pentrn calificari cerute pe piata muncii. Eiaborarea ~i aplicarea unor planuri de actiune privind orientarea §Colara §i profesionaia Promovarea ofertei de §Colarizare a unita\ilor liceale, profesionale ~i oostliceale.
Inspectoratul $colar J11de/ea11 Dolj
ISJ
ISJ I CJRAE
ISJ CJRAE
Unita\i liceale
Inspector scolar General
Inspector scolar General
Director CJRAE
Inspector Scalar General
Director CJRAE
Sef serviciu retea ~colara
Consilieri §Colari
Directori Consilieri §Colari
24
5 specialitate -discipline de
examen Directori
Cadre didactice
Cadre didactice Elevi
Elevi Comunitate locala
Elevi Comunitate locala
Elevi Par inti
Comunitate locala
6 masuri cu termene,
indicatori, responsabilita\i, precum §i
activita\i complexe de monitorizare
Identificarea unor miisuri adecvate fiecarei
discipline in vederea ameliorarii rezultatelor
§Colare ~i a celor la examenele na\ionale.
Planul de ~colarizare propus
Existenta planurilor Dovezi de monitorizare a I
rezultatelor
7
Semestrul I
Conform graficului MECS
Permanent
Targul de oferte §colare.
1
C ti 1 . fi _ .. Inti . . d on arm p am 1caru
on:'~~ pnvn~ _ ISJ _ CJRAE oportumtat1 de canera
ro:c;~2:ReitliZa~a···lilllif'sistelri .. e!flic~~()ri~~~sfabil;ech'italJ~i;efieieri£§Lre1e~ariil:()fil[)aiiliii·cti·1:~Feul'~r;e~ri,;r;1-1ll·s~or,irea·:1c1:esuiuiia·ei1u1::1fia··i1e: fcalitate; prin a~igurareaipoliticlfor deechitafe socialli ~ia egalitlitii~anselor in vederea.imbunlitlitfriirezultatefor elevilor;•· : '-·-·-----··· ·----- -.----'--· ··"-~·-'····-·-···-··-·· .. •·•'--"·-···· _,__, __ ""-..•,'••~••'-·"~---.--•• •--··-•-·-·-··--- --··---· -'----~ •••• .;,.,~,.:,.;._,'.,...__., ____ ,, ·"-"'"''"'''-- ''"•''. ••• o. __ ... ···•-·••'" ,_, ••-" _,_,~., _ _,_ ~·-----•···· ·-•• •-•-·-·d---· ·•'-·--·~-.. ~•M•-"-•·•-'- C• -•·~'-" .-- -'-• .. •""''""-•-~•·" .... "'
OS 2.1: Monitorizarea, prevenirea ~i reducerea absenteismului §Colar, a riscului de abandon §Colar
Indicator de performantli: Reducerea numarului de absente cu 5% fata de anul ~colar 2015-2016
Inregistrarea, monitorizarea §i raportarea absentelor
Monitorizarea ~i controlul aplicarii masurilor decise la nivelul institu\iilor de 1nvatamiint
:;;edinte de lucru cu directoriiasumare plan de ac\iuni, diseminare exemple de buna practica
Identificarea unita\ilor ~colare cu elevi cu potential marit de parasire timpurie a ~colii ~i
implicarea acestora In cadrul unor proiecte menite sa reduca rata abandonului. Monitorizarea frecven\ei ~i
identificarea unei modalita\i de transmiterea 1n timp minim parin\ilor a situa\iilor in care elevul lipse§te de la orele de curs. Identificarea de domenii de
Jnspectoratul $colar J11defea11 Dolj
ISJ
ISJ
ISJ
ISJ ~coli
ISJ
ISJ
Inspector :;;colar General,Inspectori :;;colari Generali
Adjunc\i Inspector :;;colar General Adjunct
pentru curriculum §i inspec\ie §Colara
Inspector :;;colar General,Inspectori :;;colari Generali
Adjuncti
Inspector :;;colar General Adjunct
pentru management Director CJRAE
Inspector :;;colar General Adjunct
pentru curriculum ~i inspec\ie §Colara
Inspector :;;colar
Inspectori ~colari de sector
Inspectori §Colari de sector
Inspectori ~colari pentruMI
Inspector ~colar pentruMPAE
Inspector ~colar pentru programe
europene CJRAE
Inspectori ~colari de sector
Directori
Inspector ~colar
25
Elevi
Elevii
Directori Cadre didactice
Elevi Parin\i
Cadre didactice Comunitate locala
Elevi Parinti
Elevi
Baza de date func\ionala
Rapoarte de inspec\ie
Procese verbale
Baza de date elevi Identificarea posibililor
parteneri Derularea proiectelor
Rapoarte periodice Procese verbale ale ~edin\elor cu parin\ii Procese verbale ale
intalnirilor de lucru pe aceasta tema
N umiir de oportunitati
Lunar
Conform graficului de inspectie §Colara
Lunar
Conform graficelor specifice
Permanent
Conform graficului
1 aplicare pentru ob\inerea de fonduri nerambursabile in vederea diminuarii absenteismului §i a riscului de abandon.
2
OS 2.2: Reducere, a violenfei In unitiifile :,co/are
3 General Adjunct
pentru management
4 pentru proiecte
educationale
5 Parinti Cadre
didactice
Indicator de performantii: Sciiderea numiirului de evenimente cu violen\ii inregistrate in unitiitile §Colare ale judetului.
Realizarea de proiecte comune Inspector $colar Elevi
cu Inspectoratul Jude\ean de Institutia Politie, Inpectoratul de Politie Prefectului
Inspector $colar responsabil cu Piirinti
I Lo ca ta in vederea sporirii ISJ General prevenirea §i Cadre didactice
sigurantei in unitatile §colare. combaterea violentei Comunitate localii
Realizarea imprejmuirii Elevi corespunziitoare a tuturor
Consilii locale Inspector $colar Inspectori §Colari de Piirinti I spatiilor previizute pentru
desfii§urarea procesului ISJ General sector Cadre didactice
instructiv-educativ. Comunitate localii
Derularea de activitii\i extracurriculare menite sii ISJ Inspector $colar Inspector §Colar Elevi dezvolte spiritul civic, ONG General Adjunct pentru proiecte Piirinti responsabilitatea §i abilitiiti de $coli pentru management educative Cadre didactice bunii convietuire. Comunitate localii
Inspectoratul $colar Jude/ean Dolj 26
6 7 identificate §i fructificate de lansare
Elaborarea §i derularea I Permanent proiectelor
Imprejmuirea conform I Permanent necesitiitilor
Programul activitatilor extracurriculare §i I Permanent derularea acestora
OS 2.3: Ejicientizarea sistemuluijudejean de inviiJiimfint preuniversitar de statprin crefjterea investifiilor Indicator de performanta: Asigurarea conditiilor optime in vederea frecventiirii cursurilor de catre toti copii de viirsta ~colara, indiferent de nationalitate, re!igie sau localitate de domiciliu.
Continuarea investi1;iilor In infrastructura specifica unitatilor de lnvatamant preuniversitar de stat.
Continuarea programului de lnfiintare a campusurilor ~colare.
Tntarirea rolului unita1;ii ~colare In comunitate.
Generalizarea finantarii In baza costului standard/elev
Administratia publica locala ISJ
Guvernul Romaniei Uniunea Europeana ISJ
ISJ
MENCS ISJ
OS 2.4: Reconsiderarea educatiei timpurii
Consiliul Local Inspector ~colar General, lnspectori ~colari Generali Adjuncti Inspector ~colar General, lnspectori ~colari Generali Adjuncti
lnspectori ~colari Generali Adjuncti
Inspector ~colar General
Reprezentan1;i ai Beneficiari direc1;i comunita1;ii locale ~i indirec1;i ai lnspectori $COlari sistemului pentru Ml educational lnspectori de sector Cadre didactice lnspectori ~colari pentru Ml
Elevi cu posibilita1;i Inspector ~colar
materiale reduse pentru proiecte europene lnspectori ~colari de Membrii sector comunita1;ii In care Inspector ~colar unitatea ~colara l~i pentru proiecte desfa~oara
educative,directori activitatea
Contabil ~ef ISJ Elevi Directori Cadre didactice
Indicator de performanta: Cre~terea numarului de pre~colari cuprin~i In sistemul de educatie timpurie. Tmbunatatirea conditiilor din gradinite prin adaptarea infrastructurii acestora la specificul educatiei timpurii. Realizarea de extinderi la corpurile de cladire existente
Formarea initiala ~i continua a personalului implicat In
Conform alocarilor bugetare sau extrabugetare
Conform alocarilor
lnspectoratul $colar Judefean Dolj
Inspector ~colar General
Inspector ~colar General,
Contabil ~ef ISJ Directori
Inspector ~colar de specialitate
27
Pre~colari
Parinti Cadre didactice
Profesori pentru 1nva1;amant
Unita1;i ~colare igienizate Existenta avizelor I Permanent sanitare
Documente depuse I Conform graficului pentru lnfiin1;area de
de finantare campusuri $COlare
Tmbunatatirea imaginii ~colii In comunitate Dezvoltarea de proiecte I Permanent educa1;ionale comune
Gestionarea responsabila a fondurilor astfel a locate I lanuarie
Existenta dotarilor specifice derularii educatiei timpurii Numarul extinderilor realizate
Derularea activita1;ilor de
perfectionare ~i a
Debutul anului ~colar
Vacante ~colare
Conform graficului CCD
educatia timpurie. I bugetare sau I lnspectori ~colari extrabugetare Generali Adjuncti,
Dotarea gradinitelor cu material didactic, jocuri educative necesare ~coli
procesului de implementare ISJ a reformei educatiei timpurii. Sprijinirea,
monitorizarea ~i evaluarea aplicarii de ~coli
concepiii inovatoare fn ISJ educatia timpurie, cu scopul facilitarii incluziunii. Cuprinderea fn educatia timpurie a copiilor fntre 3-6 C f
. . d 1
• I on orm arn. Aqiurn e popu anzare a 1
•• 1 . . d . . a ocan or
1mportante1 e ucat1e1 bugetare sau extrabugetare
timpurii fn parteneriat cu toate consiliile locale din judet.
Director CCD
Inspector ~colar General, lnspectori ~colari Generali Adjuncti
Inspector ~colar General Adjunct pentru curriculum ~i inspectie ~colara
Inspector ~colar General, Inspector ~colar General Adjunct pentru curriculum ~i inspectie ~colara
fnvatamant pre~colar Inspector ~colar pentru D.R.U. Formatori CCD
Contabil ~ef ISJ Directori Administratori financiari
Departamentul curriculum ~i controlul asigurarii calitatii
Inspector ~colar de specialitate fnvatamant pre~colar lnspectori ~colari pentru Ml
I pre~colar I cursurilor de form are
I Pre~colari Cadre didactice
I Existenta dotarilor minimale
I Pre~colari Cadre didactice
I Evidenta programelor
Comunitate locala Pre~colari
Cad re didactice
Nu mar de pre~colari fnscri~i
OS 2.5: Dezvoltarea de programe nafionale pentru stimularea elevilor, prefcolarilor fi a/tor persoane pentru asigurarea egalitafii de fOnse Indicator de performantii: Cre~terea numiirului de persoane cuprinse In programele nationale
Implementarea programului ,,A doua ~ansa" pentru lnvatamiintul primar ~i gimnazial In Inca doua unitati §Colare la nivelul jude(ului Dolj.
Inspecloratul $colar Judefea11 Dolj
Cuprinderea unitatilor
respective In programecu finantare din
fond.nerambur sabile
Inspector $colar General Adjunct
pentru curriculum ~i inspectie ~colara
Inspectori ~colari de specialitate
Inspector ~colar pentru proiecte
europene
28
Persoane care au parasit timpuriu
~coala
Comunitatea locala
Nurnar de persoane cuprinse in program
I Permanent
I Permanent
Semestrial
Conform graficului de implementare
4 I 5 I 6 I 7 Cuprinderea in planul de $coli ce §Colarizare pentru anul §Colar dezvolta aces! Inspector $colar Persoane care au Conform 2016 - 2017 a Inca 90 de program/ au General Adjunct Directori parasit timpuriu Numar de persoane graficului de locuri pentru programul ,,A proiecte pentru curriculum §i §coala cuprinse in program stabilire a planului doua ~ansa" la nivelul POCU In aces! inspectie §Colara Comunitatea locala de §Colarizare judetului Dolj. sens
Dezvoltarea programului Inspector $colar Directori General Adjunct I Pre~colari I Numar de pre~colari I Conform national Fiecare copil fn Gradini\e
pentru curriculum §i educatoare
Comunitatea locala beneficiari ai programului graficului gri'idinifi'i inspectie §colara
$coli ai caror Inspector $colar Inspectori §Colari de Persoane au o Dezvoltarea §i implementarea elevi General Adjunct specialitate situatie I Numiir de persoane
I Permanent, cf. programelor guvernamentale beneficiaza de
pentru curriculum §i Comisii socialii/educational cuprinse !n program graficelor MEC$ de sprijin aces! tip de inspectie §Ca!ara responsabilizate a precara
programe
Monitorizarea derularii $coli ai caror
programelor na\ionale §i elevi Inspector $colar Inspectori §Colari de
Elevi identificarea metodelor de
beneficiaza de General Adjunct specialitate Parinti J Derularea corecta a I Permanent
lmbunatatire a implementarii aces! tip de pentru curriculum §i Comisii
Comunitatea locala programelor acestora
programe inspectie ~colara responsabilizate
OS 2. 7: Ejicientizarea monitoriziirii actului educational din inviifiimfintul particular !ji alternativele educafionale.
Indicator de performantii: Cre~terea standardelor educationale la care se realizeaza lnvatamiintul particular/altemativele educationale
Organizarea de 1ntalniri de Scali Inspector Scalar
Ceicare Ameliorarea rezultatelor Conform graficului
particulare Inspector Scalar pentru 1nvatamant obtinute la examenele stabilit de lucru cu reprezentantii
Scali cu General Adjunct particular ~i frecventeaza
nationale, concursuri ~i inspectorul ~colar 1nvatamantului particular ~i ai
alternative pentru management alternative acest tip de
lntegrarea pe piata cu responsabilitati alternativelor educationale
educationale educationale 1nvatamant
muncii(~coli postliceale) delegate
Eficientizarea comunicarii Unitati ~colare Inspector Scalar
Inspector Scalar Echilibrarea nivelului de Conform graficului
interinstitutionale Jn vederea de stat ~i General Adjunct
pentru 1nvatamant Directori
exigenta 1ntre unitatile de ~edintelor cu
eliminarii eventualelor particulare pentru management
particular ~i Jnvatamant de stat ~i directorii
discrepante 1ntre 1nvataman- alternative particulare
Inspectoratul fjcolar Judefean Dolj 29
2 3 4 I 5 I 6 I 7 tul de stat ~i eel particular educationale
Inspector Scolar pentru lnvatamant
Monitorizarea activitatii In
I
I Inspector Scolar particular ~i scoli Desfa~urarea In conditii General Adjunct alternative Elevi optime a educatiei In I Permanent alternativele educationale pentru management Parinti sistem alternativ
' /.:.· '
1o.c;. 3 Dez)'.?~(a.r;e~ se~c~o~•~t~~~~:~;l°ej ·.~i·;orientllri~p~~f esio11aia ·. 0di11····ca~r1Ilinv.atilnftntului;profesfonlll•·.~i•.· telinic •in vedereil facilitiiri~ ~nte.g£!ri.i.e.Iev!I~t~J.>e•p_!~t~•lll.~ll.C!Ic~'tll!oi:n1·~!J~i!~til~r0i.ic~stir~ $L~otiva}ie~Ior;~n!r;i~~eci~ ........................ · ............ .
OS 3.1: Prioritizarea obiectivelor programului de guvernare ifi ale MENCS
Indicator de performantii: Consilierea unita\ilor de inva\amant privind strategia de guvemare 2020
Organizarea, coordonarea I I I reglernentarea ~i controlui ISJ Inspector Scolar Inspectori ~colari I Elevi circulatiei informatiei. General pentru MI
Directori Cadre didactice
l'ndrurnarea §i consilierea directorilor de unitati de 1nva¢miint preuniversitar cu privire la irnplernentarea legislatiei §i a dispozitiilor ~i
recomandarilor MEN CS
Monitorizarea rnodului in care sunt implernentate docurnentele legislative in vigoare.
Inspectoratul $co/ar Jutle/ean Dolj
MEN CS ISJ
ISJ
Inspector Scolar General,
Inspectori Scolari Generali Adjuncti
Inspector scolar General,
Inspectori Scolari Generali Adjunc\i
Inspectori ~colari pentru MI
Inspector ~colar pentruMPAE
Inspectori ~colari pentruMRU
Inspectori ~colari pentru MI
Inspector ~colar pentruMPAE
30
Directori Cadre didactice
Directori Cadre didactice
Rapoarte periodice Procese verbale ale 1ntalnirilor de lucru
Informarea tuturor directorilor
Rapoarte de inspectie
Permanent
Permanent
Conform graficului de rnonitorizare
Con~tientizarea de catre unitatile de invatamiint a calitatii de ANGAJATOR
ISJ $coli
Inspector $colar General
Facilitarea imbogatirii MEC$ Inspector $colar aptitudinilor manageriale OI POS DRU General,
ale directorilor de ~coli prin ISJ Inspectori $colari formare continua. Generali Adjuncti
OS 3.2: Eficientizarea costurilor privind educafia
Inspectori ~colari I Directori I Rapoarte I Permanent pentruMI Cadre didactice Procese verbale
Inspector ~colar Cadrele I Activitati de perfec\ionare
1 pentru d~zvoltarea I Permanent didactice ~i cursuri de formare
resurset umane
Indicator de performanta: Directionarea eficienta a resurselor de finantare care sa permita dezvoltarea optima a fiecarei unitati de invatamiint. Asigurarea de consultanta, In domeniul managemen-tului financiar-contabil, I ISJ directorilor de unitati de lnvata ma nt.
Repartizarea bugetului primit, I ISJ conform legislaj;iei In vigoare. ~coli
ldentificarea resurselor extrabugetare §i repartizarea for conform prioritaj;ilor.
Aplicarea proiectelor de investij;ii §i reparaJ;ii.
Medierea relaj;iilor unitaJ;ii §Colare cu reprezentanj;ii
Inspectoratul :jcolar Judefean Dolj
ISJ ~coli
ISJ ~coli
ISJ
Inspector $colar General Contabil $ef
Inspector $colar General Contabil $ef
Inspector $colar General Contabil $ef
Inspector $colar General Contabil $ef
Inspector $colar General
Jurist $ef serviciu normaresalarizare
Jurist $ef serviciu normaresalarizare
$ef serviciu normaresalarizare
Serviciul achizitii -investitii
lnspectori §Cofari pentru Ml
31
Directori
Directori Elevi
Elevi ParinJ;i
Cadre didactice Comunitate local a Elevi ParinJ;i
Cadre didactice Comunitate locala Elevi Directori
Procese verbale
Existenta bugetului
Existenta bugetului pentru capitolul 11extrabugetare,,
Tntocmirea proiectelor
Numarul lntalnirilor de
Permanent
Decembrie
Permanent
Permanent
Permanent
comunitatii ~i autoritatilor locale, pentru o ptim iza rea utilizarii resurselor educationale de care dispun ~colile ~i a rationalizarii raportului cost -eficienta Tn Tnvatamant.
Evaluarea realizarii planului de achizitii ~i a utilizarii fondurilor extrabugetare.
Organizarea unor Tntalniri de lucru cu conducerile unitatilor ~colare pentru instructaje privind participarea la programele de cooperare internationala ~i obtinerea de fonduri nerambursabile. Organizarea ~i dezvoltarea retelei de transport ~colar.
ISJ
MENCS POCU ISJ
MEN CS ISJ
Contabil Sef
Inspector Scalar General Contabil Sef
Inspector Scolar General Adjunct pentru management
Inspector Scolar General
set serviciu normaresalarizare
Inspector ~colar pentru proiecte europene
sef serviciu retea ~colara
Comunitate locala
Elevi Parinti
Cadre didactice Comunitate locala
Elevi Parinti
Cadre didactice Comunitate locala
Elevi Cadre didactice
mediere Calitatea relatiilor ~coala -comunitate
Aprobarea planului de catre CA
Lista activitatilor
Existenta proiectelor
OS 3.3: Sprijinirea demersului local pentru construirea/extinderea de griidinife # incurajarea inifiativei private
Decembrie
De cate ori exista materiale/ oportunitati noi
Cand este cazul
Indicator de performantii: Respectarea normativelor privind spa\iul alocat ~i numiirul de elevi la grupa de pre~colari. Sprijinirea unita\ilor de
inva\iimiint particular in vederea autoriziirii/ acreditiirii. Identificarea de finantari pentru construirea unor irnobile noi ~i extinderea spatiilor existente pentru cuprinderea tuturor copiilor
intre 3 ~i 6 ani In griidini\e.
Inspectoratul $colar Judefean Dolj
ISJ
~coli
Griidinite
Inspector ~colar General
Contabil ~ef
Inspectori ~colari pentruMI
Serviciul achizitii -investitii
32
Elevi Parinti
Cadre didactice Comunitate
Jocalii
Numiir de imobile construite/reabilitate
Semestrul I
Dotarea gradinitelor cu material didactic, j ocuri educative necesare procesului instructiv-educativ specific.
Sprijinirea, monitorizarea ~i evaluarea aplicil.rii de conceptii inovatoare in educatia timpurie, pre~colara ~i primara cu scopul facilitil.rii incluziunii.
Formarea continua a personalului implicat in
educatia pre~colara ~i la clasa pregatitoare.
Oferirea de consultanta In vederea obtinerii autorizil.rii /acreditarii in vederea functionil.rii pentru unitatile de invatamant particular
ISJ $coli
Grii.dinite
ISJ $coli
Gradinite
ISJ $coli
Gradinite
ISJ
Inspector Scalar General
Contabil §ef
Inspector $colar General Adjunct
pentru curriculum
~i inspectie ~colara
Inspector $colar General Adjunct
pentru management
Inspector $colar General Adjunct
pentru management
Inspector §Colar pentru invatamant pre§colar Serviciul achizitii -
investitii
Inspectori ~colari pentru invatamant pre~colar ~i primar
Director CCD Inspector ~colar
pentruDRU
Inspector ~colar pentruMPAE
OS 3.4: Realizarea unui management de calitate la nivel institufional Indicator de performanta: cre~terea eficientei manageriale in unitatile ~colare. Proiectarea de diagnoze de probleme identificate (abandon ~co Jar, impact proiecte, formare cadre didactice)
Inspectoratul !jcolar Judefean Dolj
ISJ
Inspector $co Jar General,Inspectori $co Jari Generali
Adjuncti
Director CCD Director CJRAE
33
Pii.rinti Cadre didactice
Comunitate localii.
Elevi Cadre
didactice
Elevi Cadre
didactice
Elevii acestor unitati
Fundatiile/orga nizatiile ce le patroneaza
Inspectori ~colari
Cadre didactice
Documente de inventar
Evidenta programelor
Numar cadre didactice candidate
Numil.r unitati particulare
acreditate/autorizate
Studii de impact Nr. cadre formate
Nr. situa(ii
Permanent
Permanent
Septembrie
La solicitare
Permanent
Consilierea managerilor in elaborarea planurilor manageriale ale unitatilor ~colare ~i a celorlalte documente manageriale. Consilierea privind intocmirea ~i verificarea proiectelor de dezvoltare pe termen scurt ~i a planurilor operationale aferente. Evaluarea managementului resurselor la nivelul institutiilor de invatamiint.
Asigurarea eficientei fluxului informational la nivelul domeniilor ISJ/~coli
ISJ
2
ISJ Scoli
ISJ Scoli
ISJ
Seo Ii
3
Inspector $colar General,
Inspectori $colari Generali Adjuncti
Inspector $colar General,
Inspectori $colari Generali Adjuncti
Inspector $colar General,
Inspectori $colari Generali Adjuncti
Inspector Scolar General Inspectori Scolari Generali Adjuncti
4
Inspectori ~colari pentruMI
Inspectori ~colari pentruMI
Inspectori ~colari pentruMI
Inspector ~colar pentruMPAE
Inspectori ~colari
OS 3.5: Organizarea invii./iimiintului adresat tinerilor capabili de performan/ii Indicator de performantii: Imbunatatirea activitatii Centrului Judetean de Excelenta.
Monitorizarea activitatii Centrului Judetean de Excelenta. Dezvoltarea de parteneriate cu Universitatea din Craiova pentru pregatirea loturilor olimpice. ldentificarea de resurse pentru premiere.
ISJ
ISJ
ISJ
Inspectoratul $colar Jude/ean Dolj
Inspector $colar General
Inspector $colar General
Inspector $colar General
Director CJE
Director CJE
Director CJE
34
5
Directori Cadre didactice
Elevi Directori
Cadre didactice
Directori
Directori
Elevi capabili de performanta
Elevi capabili de performanta
Elevi Cadre didactice
6
Existenta planurilor manageriale ~i
concordanta !or cu eel propus de catre LS.J.
Existenta proiectelor
Rapoarte de inspectie Procese verbale
7
Octombrie
Octombrie
Conform graficului de
inspectie ~colara
Realizarea unei scheme organigramice corelate I Permanent cu fi~ele de post
Constituirea CJE
Cre~terea numarului de premii nationale cu 3%
Numarul ~i valoarea recompenselor oferite
Octombrie
Permanent
lunie
OS 3.6: Dezvoltarea unui climat optim de colaborare cu autoritiifile locale fn folosul 5colii, fn special 5i al comunitiifii, fn general Indicator de performanta: Eliminarea disconfortului creat de lipsa de colaborare ~coala - autoritati locale. lmplicarea in proiecte C . I I I Elevi d
. 1 • h . omunitate Inspector $colar General Adjunct pentru
Parinti e ucat1ona e me e1ate cu 1 1
• reprezentantii ai comunitatii 1 ~~a a locale.
lmplicarea in proiecte educationale incheiate cu reprezentantii ai comunitatii locale.
Participarea la Colegiile Prefecturale ~i la intalnirile cu primarii din judet in vederea comunicarii doleantelor proprii ~i primirii solicitarilor acestora.
Oferirea de consultanta in vederea imbunatatirii activitatii educationale de pe raza unitatii administrativ teritoriale.
Inspectoratul $colar J11de/ea11 Dolj
Scali
Comunitate locala ISJ Scali
lnstitutia Prefectului Consiliu Judetean ISJ
ISJ
management
Inspector $colar General Adjunct pentru management
Inspector Scalar General
Inspector $colar General
Inspector ~colar pentru proiecte educative
Inspector ~colar pentru proiecte educative
lnspectori Scolari Generali Adjuncti
Contabil ~ef Jurist Sef serviciu normaresalarizare, retea ~colara
35
Cadre didactice Comunitate locala Elevi Parinti
Cadre didactice Comunitate locala
Elevi Parinti
Cadre didactice Comunitate locala
Comunitate locala
Elaborarea ~i derularea proiectelor
Elaborarea ~i derularea proiectelor
Participarea conducerii ISJ
Numar de intalniri desta~urate
Permanent
Permanent
Conform graficului intalnirilor
La solicitare
•T .. ITIH\."t;h
1 2 3 4 5 6 7
,_$?:,,-- -----;,.---<~:/ _--,~~; _- '.'-,:, __ .. fi_ - ;: ;~.--- -->-- - :' --------<-,, C::_-;"'<';'~;·---"y,, ~ --- ' :,,,,,- __ > ____ - -_----,:~:;-;---:;,~,_;- ,,;;- ;;; -., ';">--->-~-:-; _ --:-_- .- -' ,~1l1IW~t?i1,~~~ftn:!tllm1;~1ifte~~1ftoTiflfli~!,t"' ' ~ ;1)-:
... ·+~-"-''''~---
O.S 4.1: Dezvoltarea sistemului de educa/ie permanentii Indicator de performanta: lmplicarea cat mai multor unitati §colare In dezvoltarea de pro<>rame specifice educa\iei permanente. Inlesnirea accesului celor interesa\i.
Asigurarea accesului Membri ai echipelor de
la activita\ile de Programe Inspector $colar General implementare Cursuri prin programe
perfec\ionare/formare POCU Adjunct pentru Inspector §Colar pentru Elevi cu finan\are
Permanent continua a tuturor cadrelor
ISJ management dezvoltarea resursei Cadre didactice nerambursabilii
didactice din jude\. CCD Director CCD umane CursuriCCD
Metodi§ti CCD Evaluarea eficien\ei §i
Inspector $colar General, Rapaartele intacmite la Conform eficacitatii cursurilar de
ISJ Inspectori $colari Inspectari §Colari de
Elevi inspec\ii generale/ graficului de formare prin masurarea CCD Generali Adjunc\i
specialitate, profesori Cadre didactice de inspec\ie
impactului a supra calitatii Director CCD
metodi~ti CCD, Directori specialitate/rnonitorizare ~colarii actului educational . Dezvoltarea competentelor de
Conform Inspector Scalar General Conform predare a cadrelor
alaciirilor Adjunct pentru Inspectori ~colari de Elevi Rapoartele intocrnite la
graficului de didactice centratii pe
bugetare sau curriculum §i inspectie specialitate Cadre didactice inspec\ii generale/
inspec\ie dezvoltarea de competen\e
extrabugetare §Colarii de specialitate
§Colara cheie. Implicarea unitii\ilor de
ISJ Inspector Scolar General Inspector §Colar pentru
Comunitatea lnvii\iimiint In dezvoltarea de
Licee Adjunct pentru dezvoltarea resursei
localii Nurniirul prograrnelar
Anual programe privind educatia
tehnologice management urnane
Cadre didactice irnplernentate
adul\ilor. Directori Realizarea de programe de
Inspector Scolar General Inspector §Colar pentru formare pentru profesorii ISJ Numarul programelor evaluatori din cadrul $coli
Adjunct pentru dezvoltarea resursei Cadre didactice irnplernentate Permanent
examenelor na\ionale, pentru CCD management umane Cursuri CCD
definitivat si titularizare; Director CCD Directori
Dezvoltarea programelar de Inspector Scalar General Director CJRAE Elevi orientare In cariera ~i de ISJ
Adjunct pentru Coordonator CJAP Comunitatea Numiirul programelar
Semestrial trecere la via\a activa. CJRAE
management Profesori lacalii irnplementate
Inspectoratul $colar Judefean Dolj 36
OS 4.2: Asif!urarea accesului cadre/or didactice la vroiectele stratef!ice ale /SJ Dolf in scopul implementiirii unui sistem jl_exibil al Indicator de performanta: Asigurarea grupului tinta propus prin proiecte de dezvoltare a resurselor umane. Asigurarea accesului la activitatile de perfectionare/formare continua a tuturor cadrelor didactice
Compatibilizarea ofertei de formare continua cu aptitudinile individuale ale cadrelor didactice ~i cu cerintele pietei muncii
Evaluarea eficientei ~i
eficacitatii cursurilor de formare prin masurarea impactului asupra calitatii actului educational ~i al managementului eficient al formarii continue. Organizarea ~i
desfa~urarea de seminarii, mese rotunde, conferinte in sprijinul formarii profesio-nale continue; constituirea programului de initiere ~i
formare continua.
ISJ CCD
ISJ CCD
ISJ
ISJ CCD
Inspector ~colar General Adjunct pentru management Director CCD
Inspector ~colar General Adjunct pentru management Director CCD
Inspector ~colar General Adjunct pentru curriculum ~i inspectie ~co Iara
Inspector ~colar General Adjunct pentru management Director CCD
Inspector ~colar pentru dezvoltarea resursei umane Metodi~ti CCD
Inspector ~colar pentru dezvoltarea resursei umane Metodi~ti ~i formatori CCD
lnspectori ~colari de specialitate
Inspector ~colar pentru dezvoltarea resursei umane Metodi~ti ~i formatori CCD
Cadre didactice Elevi
Cadre didactice Elevi
Elevi Directori Cadre didactice
Cadre didactice
Cursuri CCD
PRAI PLAI CCD
Rapoarte de inspectie
Procese verbale de $edinta
OS 4.3: Susjinerea educafiei permanente $i a inviiJiirii pe tot parcursul vieJii prin valorizarea expertizei formatorilor doljeni
Permanent
Permanent
Conform graficului de inspec\ie $Colara
Semestrial
Indicator de performanta: Sustinerea, de ciitre formiitori proveni\i din riindul cadrelor didactice doljene, de cursuri de formare In diverse domenii de interes. Monitorizarea, evaluarea ~i I I Inspector $colar General, I I.$. pentru MI I Elevi I R d . . I p
· · 1. ·· ISJ In . S 1 . . 1 . d C dr d"d . apoarte e mspect1e ermanent optnmzarea ca 1tii\11 specton , co an Inspecton ~co an e a e 1 acl!ce
lnspectoratul $colar J11defea11 Dolj 37
procesului educational.
Dezvoltarea competentelor de predare a cadrelor didactice pe dezvoltarea competentelor cheie. Propunerea de programe de formare ill contextul nevoilor identificate.
2
ISJ
ISJ CCD
3 Generali Adjunc\i
Inspector ~colar General Adjunct pentm
curriculum §i inspectie §co Iara
Inspector ~colar General Director CCD
4 specialitate
Inspectori §COiari de specialitate
Inspectori §Colari de specialitate
5 6 7
Elevi Rapoarte de inspectie I Permanent
Cadre didactice
Elevi Rapoarte de inspectie I Permanent
Cadre didactice Baza de date
OS 4.4: Asigurarea calitiiJii activitiiJilor de formare continua a personalului didactic prin monitorizarea impactului programelor de formare la nivelul clasei §i al unitiiJii de fnviiJiimant oreuniversitar Indicator de performantli: Cre§terea gradului de atractivitate a lectiilor prin prisma rezultatelor elevilor. Monitorizarea impactului formarii continue reflectata in performanta individualli §i progresul §CO Jar Monitorizarea calitliiii procesului educational 1n toate unitii\ile de inviitiimant preuniversitar
Asigurarea standardelor de calitate ill 'lnviitiimantul pre uni versitar
Cuprinderea In oferta de formare a Casei Corpului Didactic Dolj a unor programe specifice obiectivului enuntat.
Realizarea de programe de
Inspectoratul fjcolar Jude/ea/I Do/j
ISJ ~coli
ISJ ~coli
ISJ ~coli
Conform alocarilor bugetare sau extrabugetare
Conform
Inspector ~colar General Adjunct pentm
curriculum §i inspectie §Co Iara
Inspector ~colar General Adjunct pentm
curriculum §i inspectie §co Iara
Inspector ~colar General Adjunct pentm
curriculum §i inspectie §co Iara
Inspector $colar General
Inspector $colar General
Inspectori §Colari de specialitate
Inspector §COiar pentm MPAE
Inspector §CO Jar pentru MPAE
Director CCD Metodi~ti ~i formatori asociati CCD
Director CCD
38
Elevi Cadre didactice
Elevi Cadre didactice
Elevi Cadre didactice
Comunitatea localii
Cadre didactice Elevi
Cadre didactice
Rapoarte de inspectie
Rapoarte de inspec(ie
Rapoarte de inspectie
Numarul programelor incl use In oferta de formare
Diminuarea erorilor de
Semestrial
Conform graficului de
inspec\ie
Conform graficului de
inspectie
Octombrie
Conform
4 5 6 7 formare In vederea dezvoltarii alocarilor Metodi~ti ~i formatori Elevi formulare subiecte/ de graficului competentelor de elaborare ~i bugetare sau asociati CCD evaluare conform CCD evaluare a tipurilor de itemi extrabugetare lnspectori ~colari de baremului propu~i la probele de evaluare specialitate - discipline din cadrul examenelor de examen nationale $i concursurilor $COia re OS 4.5: Consilierea privind formarea profesionalii a personalului didactic/ directorilor Indicator de performanta: Cre~terea eficientei demersului didactic ~i managerial. Monitorizarea participarii cadrelor didactice ~i a Inspector ~colar General Realizarea bazei de date managerilor ~colari la cursuri ISJ Adjunct pentru Inspector ~colar pentru Directori privind formarea I Semestrul I de formare profesionala cu CCD management educatie permanenta Cadre didactice profesionala a cadrelor scopul compatibilizarii ofertei Director CCD didactice/ directorilor de formare continua Realizarea activitatilor de
Inspector ~colar General 11
t 1
t diseminare a exemplelor de
ISJ Ad" nspec or ~co ar pen ru I Directori I Cre~terea calitatii actului I Permanent buna practica iunct pentru Ml Cadre didacice educational/managerial profesionala/manageriala
management
COn$tientizarea de catre I ISJ I i $ 1 G 1 I lnspectori $COlari pentru I Directori I Rapoarte unitatile de lnvatamant a I Permanent
calitatii de ANGAJATOR ~coli nspector co ar enera Ml Cadre didactice P rocese verba le
Elaborarea ~i realizarea Inspector $colar General
1
. .
1
. proiectului de dezvoltare/ ISJ Ad" lnspecton ~colan pentru Elev1 I Evidenta documentelor I Octombrie perfectionare a resurselor ~coli JUnct pentru MRU Cadre didactice ISJ, CCD lnspectii speciale umane la toate nivelurile
management
Evaluarea managementului lnspectori $COlari pentru Conform resurselor la nivelul
Inspector ~colar General, Ml Rapoarte de inspectie graficului de
institutiilor de lnvatamant. ISJ lnspectori ~colari
Inspector ~colar pentru Directori
Procese verbale inspectie Generali Adjuncti
MPAE $Colara
Monitorizarea modului de I 1sJ I Inspector ~colar General, lnspectori $C01ari pentru
Directori Rapoarte de inspeqie Conform
proiectare si aplicare a lnspectori ~colari Ml Procese verbale graficului de
Inspectoratul !jcolar Judefean Dolj 39
1 2 3 4 5 6 7 instrumentelor de planificare Generali Adjuncti Inspector $COiar pentru inspectie $i organizare manageriala la MPAE $Co Iara nivelul unitatii de invatamant
Facilitarea imbogatirii MENCS aptitudinilor manageriale ale POCU
Inspector ~colar General, Inspector $COiar pentru I C d 1 d"d . I Activitati de perfectionare I P directorilor de $COii prin ISJ
lnspectori ~colari dezvoltarea resursei a re e 1 act1ce . . d f ermanent $1 cursun e ormare
formare continua. Generali Adjuncti umane
OS 4.6: Asigurarea participarii unitajilor §co/are la realizarea de activita/i extracurriculare
Indicator de performanfa: Numarul de activitati/proiecte derulate.
Diversificarea tematicii Elevi
Cre$terea interesului Conform
activitatilor extracurriculare/ ISJ
Inspector Scolar General Inspector $Colar pentru Cadre didactice
pentru participare din calendarului
extra$colare in vederea ~coli
Adjunct pentru activitati educative Comunitate
partea elevilor $i a judetean/
realizarii de schimbari atitu- management Consilieri educativi Locala
reprezentantilor national
dinale $i comportamentale. comunitatii locale
Asigurarea consultantei/ Inspector $COiar pentru Elevi
consilierii unitatilor $COia re in Inspector Scalar General Cre$terea cu 5% a
vederea accesarii de fonduri ISJ Adjunct pentru activitati educative Cadre didactice
numarului de proiecte I Permanent Inspector $Colar pentru Comunitate
europene $i atragerii de management proiecte europene Locala
finantate fonduri extrabugetare.
Inspector $COiar pentru Cooptarea a 6 unitati
I Inspector Scalar General Cadre didactice $Cola re noi in randul celor Realizarea unui plan de I ISJ Adjunct pentru
activitati educative Comunitate care gasesc finantare I Permanent
diseminare a bunelor practici. Consiliu Consultativ management Locala externa pentru acest tip
activitati educative de proiecte
Monitorizarea derularii Inspector Scalar General Inspector $Colar pentru
Realizarea de rapoarte proiecte europene Cadre didactice
proiectelor educative KAl, ISJ Adjunct pentru Consiliu Consultativ implicate
sintetice calitative pe I Permanent
KA2 aflate in derulare. management proiecte europene
grupuri tinta
Stimularea participarii elevi-Inspector Scalar General
Elevi
lor la activitatile proiectate. ISJ Adjunct pentru
Inspector $COiar pentru Cadre didactice I Numarul de activitati I Permanent Realizarea de echipe mixte cu Scali activitati educative Comunitate derulate
scopul dezvoltarii culturii management
Directori Locala
Inspectoratul $colar Judefean Dolj 40
organizationale. I I I Consilieri educativi
OS 4.7 Asigurarea transparenfei in procesul decizional. Cooperarea cu mass-media in vederea promoviirii imaginii Inspectoratului $colar. Indicator de performanta: Proiectarea unei imagini reale a activitatii desra~urate la nivelul I.S.J. Dolj. Colaborarea cu mass media in vederea asigurarii transparentei strategiei institutionale a ISJ. Organizarea de dezbateri/ intalniri/ parteneriate cu reprezentantii autoritatii/ comunitatii locale Colaborare deschisa cu massmedia prin organizarea de conferinte de presa,
ISJ
ISJ
participarea la emisiuni, I ISJ interviuri, manifestari menite sa promoveze strategia institutionala a ISJ.
Inspectoratul $colar J11de/ea11 Dolj
Purtator de cuvant Inspector ~colar General
Inspector ~colar General
Purtator de cuvant
lnspectori scolari Generali Adjuncti
Inspector Scolar General I Purtator de cuvant
Elevi Parinti Comunitatea locala
Comunitatea locala
Scoli Comunitate locala
Inspector ~col!!,LGe.!'eral, Profesor Elena L/;aYUiiat,~1MJC1VEANU
,.,. ... ;,.-- -~,,~ .~-.:· •\ /">. ".._.:;>., \ /-Sf' :-]~ "o __ .. -0 6 .. --.~· J;f ,_--,,,-;:-~=1 °'\ ~ ' ,) -~ 1\/:.::-tdi;_\j: ~ \ f.; '" •o \"""""'\ •ul '"' ;;--,.~, :;:-"'.\::i l1,~~ 1 r 'J;'J /;i '~7 Ci '/ ::._· '0:' I c"J'.'i." \ <-c,~v -....:.~ ,..:;.)- !i/ \ 'Y .~ , . ·'-' X<.::-.. ~CO'...~~.z:-/.'
...... / ),~~-7;:--;-:. ~· -..-... >.li~1t-lAL:r. -~/ ~-~
41
Cre~terea vizibilitatii activitatilor inspectoratului ~colar
Cre~terea numarului acestora cu min. 10%
Cel putin 4 aparitii pozitive In mass-media la nivel national
Permanent
Semestrul I ~i Semestrul al II-lea
Permanent