colaboração em ct&i: fomento a redes de pesquisa
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Apresentação no Worshop de Redes de Pesquisa da Fundação de Amparo à Pesquisa de Goiás: como fomentar CT&I, que diferenças há para a gestão de redes de P&D.TRANSCRIPT
Colaboração em ciência: fomento, pesquisa e inovação
Roberto C. S. PachecoEGC/UFSC
Seminário de Redes de Pesquisa da FAPEG
Goiânia, 29 de outubro de 2013
Agenda
SISTEMAS E REDES DE CT&ICOPRODUÇÃOCONHECIMENTO INTERDISCIPLINARFOMENTO A REDESTRÍPLICE HÉLICE DA COPRODUÇÃOCONSIDERAÇÕES FINAIS
Indú
stria
Governo
SetorProdutivo
Infra-estruturacientífico-tecnológica
Triângulo de Sábato
Universidade
Governo
Jorge de Sábato
Henry Etzkowitz
Hélice Tríplice Modelo Sistêmico
2004 2007-2008 2009 -Fase Piloto – modelo baseado na aproximação oferta-demanda
Fase III – Na ampliação e na gestão reviram-se os papéis dos atores de oferta e demanda
Fase IV em diante – Ampliaram-se o total de atores e a abrangência do Portal enquanto instrumento de apoio à inovação tecnológica
LoeLeydesdorff
Sistemas de CT&I
Sistemas de CT&I
Empreender
Inovar
Produzir Formar
Pesquisar
Fomentar
Avaliar Planejar
Publicar
Governo Comunidade C&T Empresas
Estudo de redes científicas
Fonte: Balancieri et. al. 2005
Coprodução
Produção conjunta de conhecimentos ou tecnologia entre diferentes grupos da sociedade
http://www.google.com.br/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=Tog6rnWgS5hLHM&tbnid=wJ_zSJgDwf1rKM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fwww.govint.org%2Fnews%2Fblog%2Fblog-category%2Fco-production%2F&ei=jTxvUqK6G5Kj4AOcxoGIBg&psig=AFQjCNHC_H2aP3AzyCbBXmKhROozsALOPg&ust=1383107908722324
Cronologia da cooperação
1908 1965 2008
Exemplos de Coprodução
CONHECIMENTO INTERDISCIPLINARÉ conhecimento com novo significado, criado pela integração de conceitos e ideias de diferentes disciplinas.
http://www.google.com.br/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=Tog6rnWgS5hLHM&tbnid=wJ_zSJgDwf1rKM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fwww.govint.org%2Fnews%2Fblog%2Fblog-category%2Fco-production%2F&ei=jTxvUqK6G5Kj4AOcxoGIBg&psig=AFQjCNHC_H2aP3AzyCbBXmKhROozsALOPg&ust=1383107908722324
Un-chol Shin, 1986
INOVAÇÃO ABERTAPromoção de ideias, processos e pesquisas com fontes externas à organização empresarial. Ex. open source. Chesbrough (2003)
GOVERNO ABERTODiretriz da gestão pública pela qual as organizações governamentais devem tornar seus dados disponíveis para promover transparência e permitir a prestação de contas à sociedade.
CONHECIMENTO INTERDISCIPLINARPor que as redes devem combinar conhecimentos de múltiplos campos científicos?
Exemplo 1DIREITOS HUMANOS
http://1.bp.blogspot.com/_D6kuEWRfaEE/THmqEF-VgPI/AAAAAAAAAnU/U7Ho2ojhkfE/s200/dip.jpg
http://www.bhamcropwalk.org/Human%20Rts1.jpg
Como preservar a dignidade da pessoa humana?
DIREITO INTERNACIONALResponsabilidade jurídica: que normas regulam as relações externas na sociedade internacional?
SOCIOLOGIASegurança: o que caracteriza violência e bem estar humano?
SAÚDEVida: o que garante respeito à vida?
CULTURA E ANTROPOLOGIAVisão de mundo: o que são padrões de dignidade humana?
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Exemplo 2MOBILIDADE
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Como promover mobilidade no século XXI ?
URBANISMOCidades: como devem ser projetadas as cidades?
SOCIOLOGIAComo se desenvolvem as sociedades?
ENGENHARIATecnologia: que tecnologias ajudarão a mobilidade contemporânea?
ENERGIATecnologia: que fontes energéticas estarão disponíveis?
. . .
LOGÍSTICAFluxos de pessoas
DIREITOTrabalho: aceitar-se-á teletrabalho?
GESTÃO PÚBLICAFuturo: há visão e respeito ao planejamento?
Fonte: Ken Larson, MIT
Exemplo 3INOVAÇÃO
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Como promover a cadeia de valor de conhecimento à tecnologia implantada?
PSICOLOGIACognição e criatividade: o que nos faz criativos e aprendizes?
SOCIOLOGIAInovação e impactos sociais
DIREITOPropriedade intelectual: como preservar direitos?
ADMINISTRAÇÃOCompetitividade: o que diferencia a empresa?
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GESTÃO PÚBLICAInovação e desenvolvimento
GESTÃO DO CONHECIMENTOCriação: como criar novos conhecimentos?
ÁREAS DE DOMÍNIOOnde inovar: saúde, tecnologia, sociologia, educação....
http://road.uww.edu/road/douganw/250-738%20MANAGEMENT%20OF%20TECHNOLOGY/Lecture%201%20-%20S06.PPT
GOVERNOABERTO
http://1.bp.blogspot.com/_D6kuEWRfaEE/THmqEF-VgPI/AAAAAAAAAnU/U7Ho2ojhkfE/s200/dip.jpg
Como as TICs podem ajudar governo e a sociedade a efetivarem a co-produção e uma melhor governança pública
CYBER-ESPAÇO CIDADÃO
Universidades
Comunidades Sociedade
Lojas de Aplicativos
Produção de aplicativo
Empresas
Disponibilização de dados
Produção de
aplicativoUso de serviços
Uso de serviços
Uso de serviços
FOMENTO A CT&IPor que fomentar CT&I é complexo?
Processos e fomento a CT&T
PROGRAMATIZAR CHAMADA PÚBLICA
AVALIARPROPOSTAS
CONTRATAR E ACOMPANHAR
DIVULGAR
Investir• Por que• Em que?• Quanto?
Fomentar • FRH• Pesquisa• Inovação• Dif. CT&I
Em quem• Indivíduos• Grupos• ICTIs• Empresas• Incubadoras• PqT• Clusters• Redes
Segundo quem• Avaliadores• Técnicos
Como• Parceiros• Técnicos• Controle
Por que• Resultados• Impacto
Tomada de decisão na gestãoMacroprocessos do Sistema de Inovação
Exemplos de tomada de decisão
PlanejamentoProgramatização de ações do ator de inovação no SNI.
Análise de necessidades do sistema de inovação Definição de áreas estratégicas no SNI Definição de metas para as áreas estratégicas no SNI Priorização e previsão de investimentos em CT&I Criação/reedição de programas de fomento a CT&I
Avaliação e SeleçãoAnálise de performance e eventual escolha entre atores de inovação.
Definição de avaliadores e critérios de seleção Avaliação de proponentes em editais de seleção Seleção e priorização de propostas em editais de fomento Avaliação de alcance de metas em programas de CT&I Análise de impacto de programas de investimentos em CT&I
Financiamento ou FomentoAporte de recursos em projetos de inovação.
Definição de cronograma de investimentos em CT&I Enquadramento financeiro de propostas aprovadas Análise de portfólios candidatos à obtenção de investimentos Ajuste de financiamento à disponibilidade de recursos
Fomentar EM Rede
Desafios do fomento em rede
• Alinhamento de planos de governo• Governança do programa• Regras e atendimento a órgãos de controle• Gestão compartilhada• Sistemas de informação• Análise de impacto
Fomentar Redes
Como analisar redes de pesquisa no tempo?
27/10 - Entrega parecer consultores
17/11 – Divulgação do resultado
05/12 – Inicio contratação
2009 20102008 2011 2012 2013
20/10 – snapshot
1/12– snapshot
1/12– snapshot
1/12– snapshot
1/12– snapshot
1/12– snapshot
Análise de dados sobre redes de pesquisaRede de
construção de conhecimento
Rede de formação (cadeia de conhecimento)
Rede de cooperação via
projeto
Rede de Relacionamento
Acadêmico
Proposta Equipe
Co-autoria Orientação Equipe de projeto
Participação em banca
Total Equipe Total Equipe Total Equipe Total Equipe
Proposta 1 25 122 6 4 5 21 10 12 2
Proposta 2
...
Proposta 261
Dos 25 participantes, 6 são co-autores em 122 itens de produção intelectual
A proposta contém 25 pesquisadores participantes
Dos 25 participantes, 10 atuaram juntos em 21 projetos de pesquisa ou de tecnologia
Dos 25 participantes, 2 estiveram presentes em 12 bancas de avaliação de trabalhos acadêmicos.
Dos 25 participantes, 5 têm 4 relações de orientador-orientado (ex: 1 orientou 4)
Snapshot 12008
Snapshot 32011
Evolução Rede INCT (1)
Snapshot 12008
Snapshot 32011
Evolução de rede INCT (2)
Análise de Memória
Perspectivas 2007 – Exemplo BIOMECÂNICA
Mapa das pesquisas realizadas no Comitê de Biomecânica
Livre (sem poda)
http://www.egc.ufsc.br/observatorio/docs_postados/abcm_engenharia.pdf
Biomecânica brasileira
Desafio internacional
Fonte: Lane, 2011
Desafios em fomentar redes• Concorrência de recursos entre públicos-alvo• Cultura institucional existente• Indução x redes artificiais• Temporalidade das redes• Compatibilização com modelos de parceiros
fomentadores• Compreender a diferenciação do que se está
fomentando (ex. contrapartidas)
Tríplice hélice da coprodução
Governo• Planejar• Avaliar• Prestar contas• Inovar na gestão• Promover inter/multi• Análise de Impacto
ComunidadeC&T• Obter recursos• Formar• Multi/Inter• “Eng. Social”• Ciência e Inovação• Comunicação
Empresas
• Financiamento• Inovação
• RH qualificados• Competitividade
• GC
Considerações finais• Redes de pesquisa são a principal forma
de articulação da ciência atualmente.
• A internacionalização da ciência brasileira passa necessariamente pelo fomento a redes.
• Redes são formas de promover a coprodução.
• A gestão é complexa e sua governança deve ser parte do financiamento.
• Ciclos de vida das redes devem ser gerenciados.
• Análise de impacto é mais complexa, mas viável por novas ferramentas de análise de redes.
• Governo eletrônico de 5ª geração pode ser decisivo.
Colaboração em ciência: fomento, pesquisa e inovação
Roberto C. S. PachecoEGC/UFSC
Seminário de Redes de Pesquisa da FAPEG e o
MUITO OBRIGADO!