Estado Libre Asociado de Puerto Rico DEPARTAMENTO DE SALUD

Oficina de Reglamentaci6n y Certificaci6n de lo s Profesionales de la Salud

JUNTA EXAKINADORA DE PSICOLOGOS DE PUERTO RICO

Reglamento General

-31-

PARTE VI - CODIGO DE ETICA

PREAMBULO

Los psic6logos* respetan la dignidad y el valor del

ser humano y se esfuerzan por reconocer, mantener y proteger

los dercchos fundamentales del mismo . Ellos est4n comprome-

tidos con el desarrollo del conocimiento sabre la conducta

humana, mejorar la comprensi6n que las personas tienen de s!

mismas y de los demlis y utilizar dicho conocimiento para

promover el bienestar humano en su contexto social. En el

lagro de estos objetivos, los psic6logos hacen todo el es­

fuerzo posible par promover la integridad psicol6gica y el

desarrollo de aquellos que reciben sus servicios as! como

proteger el bienestar de los participantes en las investi-

gaciones cient!ficas. En el desempei'io de su labor, i'!stos

aceptan la responsabilidad de poseer la competencia nece­

saria, aplicar sus destrezas ponderada y objetivamente y

velar por los mejores interescs de sus clientes, colegas,

estudiantes, de los participantes en investigaciones y de la

sociedad en general. Ellos utili zan su profcsi6n, su in -

fluencia y sus destrezas de forma consistence con estos

valores y no permiten que sus conocimientos y servicios sean

utilizados por otros para lograr prop6sitos inconsistences

con los princ1p1os expuestos en este c6digo .

En su af!ln por alcanzar estos objetivos, los psic6lo-

gos se suscriben a los principios sabre:

1- responsabilidad

2- competencia

3 - normas morales y legales 4 - declaraciones publicas

5 - confidencialidad

6- bienestar del consumidor 7 - relaciones profesionales

8- ti'!cnicas de evaluaci6n

9 - investigaci6n con seres humanos 10 - cuidado y uso de animales

La otorgaci6n de licencia para la pr4ctica de la

Psicologfa compromete al psic6logo con el cumplimiento de

los principios aquf expuestos. Los psic6logos cooperan con

el Comiti'! de Etica debidamente constituido por la Junta

Examinadora de Psic6logos y responden a cualquier reclama­

ci6n o investigaci6n de forma r~pida y precisa .

* Para fines de este documento se utiliza el ti'!rmino

"psic6logo "" para referirse tanto a las psic61ogas como a los

psic6logos.

I

-3 2-

PRINCIPIO 1: RESPONSABILIDAD

En el desempefio de su profesi6n,

mantienen un nivel de excelencia y aceptan

los psic6logos

responsabilidad

por las consecuencias de sus actos.

asegurarse de que sus servicios sean

mente.

Ellos se esfuerzan por

utilizados apropiada -

a- Como cientfficos, los psic6logos se responsabi­

lizan por la selecci6n de sus temas de investigaci6n al pon­

derar su posible impacto sobre el bienestar de la sociedad,

la persona y el desarrollo de la ciencia. Los psic61ogos

asumen responsabilidad por los m~todos y estrategias analf­

ticas utilizadas en sus investigaciones al igual que por la

divulgaci6n de sus resultados. Diseiian su investigaci6n de

que sus hallazgos modo tal que minimizan la posi bilidad de

conduzcan a conclusiones falsas. Proveen una discusi6n

minuciosa acerca de las limitaciones de los datos obtenidos,

especialmente donde su trabajo cubre aspectos de la polftica

social o cuando, de alguna forma, los hallazgos pueden

interpretarse en detrimento de personas de una edad, sexo,

raza, nivel socioecon6mico u otra categorf.a en particular.

Al publicar informes sobre sus trabajos, incluyen aquellos

datos que corroboran lo hipotetizado y reconocen la existen­

cia de hip6tesis alternas y de otras posibles explicaciones

a sus hallazgos. Los psic6logos reclaman cr€dito solamente

por el trabajo que ellos han realizado.

b- Los psic6logos informan con anticipaci6n a todas

las agencias y personas involucradas en la investigaci6n

acerca de c6mo se compartir4n y utilizar4n los datos recopi ­

lados. Ellos evitan sostener relaciones que limiten su

objetividad o que puedan redundar en conflicto de intereses.

La interferencia con cl medio ambiente donde se recogen los

datos se mantienen al m!nimo posible. Los psic6logos reco­

nocen que toda investigaci6n implica algdn grado de interfe­

rencia y toman las medidas necesarias para que €sta no

resulte en detrimento del objeto de estudio.

c- Los psic6logos tienen la responsabilidad de tratar

de prevenir la distorci6n, el uso indebido o la ocultaci6n

de hallazgos psicol6gicos por parte de la instituci6n o la

ogencia en la cual trabajan.

d - Como miembros de los cuerpos

organizacionales, los psic6logos siguen

en su car~cter personal de mantener un

gubernamentales y

siendo responsables

nivel de excelencia

de acuerdo con las normas de la profesi6n.

-3 3-

e- Los psic6logos, al realizar funciones educativas,

reconocen como su obligaci6n primordial el ayudar a otros a

adquirir conocionientos y destrezas . Ellos onantienen un alto

grado del saber y presentan la informaci6n psicol6gica de

forma objetiva, completa y precise .

f- Como supervisores de

psicol6gicos, los psic6logos

personal que ofrece servicios

tienen la responsabilidad de

velar porque tales personas cumplan con las normas vigentes

para la pr~ctica de la profesi6n.

g- Los psic6logos actGan

individuo y la sociedad, ya

responsablemente para con el

que sus recomendaciones y

acc io nes profesionales

sonas. Est~n atentos

personales, sociales,

pueden afectar la vida de otras per­

a aquellas situaciones y presiones

organizacionales, financieras, pol!-

ticas o religiosas que puedan conducir al uso inadecuado de

su influencia .

h- Los psic6logos no delegan funcio nes psicoterap~u­

ticas en personas que no est(!n cualificadas para ejercer

dichas funciones .

PRINCIPIO 2 : COMPETENCIA

Los psic6logos asumen la responsabilidad de mantener

niveles altos de competencia profesional velando as! por el

bieLlestar de la sociedad y de la profesi6n. Los psic6logos

reconocen los l!mites de so competencia, al igual que las

limitaciones de sus t~cnicas . Ellos mantienen al d!a su

conocimiento profesional y cient!fico eLl relaci6n con los

servicios que ofrecen.

Provee n solamente aquellos servicios y utilizan las

t15cnicas para las cuales est.!ln cualificados por adiestra­

miento o experiencia debidamente supervisada . En las ~reas

profesionales en las cuales todav!a no existen normas de

funcionamiento reconocidas, los psic6logos toman toda la

precauci6n necesaria para proteger la intcgridad psicol6gica

de sus clientes y promover su bienestar.

b - Los psic6logos presentan su nivel de competencia,

educaci6n, adiestramiento y experiencia con veracidad y

exactitud. Ellos prcsentan como evidencia de cualificaci6n

para ejercer la profesi6n s6 l o aquellos grados en el campo

de la psicolog!a obtenidos en instituciones acreditadas bajo

las reglamentaciones del Consejo de Educaci6n Superior de

Puerto Rico y otros organismos de igual jerarqu!a acad~mica

o profesional de acuerdo a Ley 96 de 1983.

c- Los psic6logos desalientan la pr§ctica indepen­

diente de la Psicolog!a por personas que estando preparadas

formalmente en el campo no est~n licenciadas .

d- Los psic6logos

- 3 4-

est:1n conscientes de sus propias

que s6lo limitaciones

ofrecen los

dichas ~reas.

y 4reas de competencia de manera

servicios que cstln comprendidos dentro de

e- Los psic6logos estl!ln conscientes de las diferen­

cias individuales como, por ejemplo, aquellas asociadas con

la edad, sexo, nivel socioecon6mico, religi6n, pol!tica y

trasfondo (!tnico, entre otros. Estos reconocen sus propios

prejuicios hacia algunas personas debido a tales diferencias

y se esfuerzan por evitar que dichos prejuicios interfieran

con las prioridadcs de intervenc16n y los enfoques a

utilizar al ofrecer sus servicios profesionales. Los psic6-

logos han de evaluar objetivamente las alternativas Gtiles

para solucionar un problema y cuando tengan objeciones de

tipo moral (dada su escala personal de valores) han de

presentar su posici6n como una particular y personal y

ofrecer alternativas, inclusive la de referir el caso a otro

psic6logo que no comparta dichas objeciones.

Seg(in sea necesario, los psi.c6logos obtendr§n adies-

tramiento, experiencia, consultor!a y supervis16n para

aaegurarsc que puedan desempeffarse adecuadamente con

personas de otro trasfondo cultural o valorativo.

f- Los psi c61 ogos a 1 real i za r func iones ed uca t i vas

llevan a cabo sus labores a base de una preparaci6n cuida­

dosa, de forma que provean conocimientos precisos, vigentes

y de excelencia.

g- Los psic6logos reconocen la necesidad de

educaci6n continuada y son receptivos al empleo de

obtener

procedi -

mientos profesionalcs nuevos y a los cambios en las expccta­

tivas y en los valores de la (!poca.

h - Los psic6logos que son responsables por decisiones

relacionadas con el uso de las prucbas psicol6gicas, tienen

una comprensi6n particular de la medici6n psicol6gica , los

problemas de validez, confiabilidad y la aplicaci6n de tales

pruebas a distintos sectores de la poblaci6o. Tambi(!n son

conocedores de las investigaciones cient!ficas relacionadas

con dichas pruebas.

i- Los psic6logos reconocen que sus problemas

personales u otros conflictos pueden interferir con su

efectividad profesional. Ellos cvitan emprender cualquier

actividad en la cual sus problemas persona l es inter-

fieran COil su ejecuci6n o puedan infligir algGn daffo a sus

clientes, colegas, estudiantes o participantes en una inves­

tigaci6n , Si al percatarse de tales problemas personales ya

- 3 5 -

est~ desempenando un rol profesio nal particular, el psic6-

logo buscar§ ayuda profesional competente para determinar si

debe posponer, terminar o limitar el alcance de sus activi­

dades profesionales o cient:Cficas. Si por algun motivo o

raz6n no se percata de que sus problemas est~ n interfi­

riendo, debe estar abierto a recibir orientaci6n y

asistencia cuando le sea ofrecida por otro colega.

j- Como investigadorcs, los psic6logos reconocen los

l:Cmites de su competencia y

cuales no est§n capacitados .

metodolog:Ca y los an~lisis a

tigaciones.

tto realizan trabajos para los

Estos conocen el alcance de la

ser utilizados en sus inves-

PRINCIPIO 3 : NORMAS MORALES Y LEGALES

Las conductas y uormas morales y 'ticas de los psic6-

logos son asuntos personalcs, tal y como lo ser!a para cual­

quier ciudadano , excepto cuando ~stas ponen en pcl.igro el

cumplimiento de sus responsabi.dades profesionales o reducen

la confianza del publico en la psicolog:Ca o en los

psic616gos.

Los psic6logos reconocen cl derecho del cliente a

mantener sus propias normas morales y por lo tanto respe­

tan su libertad e individualidad.

Con

psic6logos

respecto a su propio comportamicnto, los

son sensitivos a las normas morales y legales

prevalecientes en su comunidad y las respeta en el ejercicio

de su profes16n. Esto los lleva a

puedan tener sobre la calidad de su

conformidad o desviaci6n de tales

velar por el impacto que

labor como psic6logo, la

pautas. Ellos reconocen

que violar las mismas pueden afectar y hacer dano a sus

clientes, estudiantes o colegas y puede comprometer su

propio nombre y la reputaci6n de la profesi6n. Adem~s, los

psic6logos estln conscientes del posible impacto que su

conducta publica pueda tener sobre las oportunidades de

desempeffo profesional de sus colegas . Aunque los psic6logos

respetan las norrnas morales y legales vigcntcs, tambi~n

est~n prestos a cuestionarlas y promover los cambios necesa­

rios para procurar el desarrollo pleno del ser humano y de

su contexto social .

a - Como educadores los psic6logos est!in conscien tes

de que sus valores personales pueden afectar la selecci6n y

presentac16n de l os materiales didlcticos . Cuando tratan

t6picos que

respetan la

puedan resultar controversiales, reconocen y

diversidad de opiniones que su audiencia pueda

tener hacia 'stos.

Como empleados o patronos, los psic6logos no pasan

por alto ni se involucran en pr§cticas que son inhumanas o

que resulten en actos ilegales o injustificados . Estas pr§c-

ticas incluyen , pero no se limitan, a aquellas relacionadas

-3 6-

con discrimen por raza, sexo, impedimenta f:Csi.co, e dad, pre ­

ferencia sexual, relJ.gi6n, nacionalidad o preferencia pol:C­

tica, al momeuto de reclutar, promover o adiestrar empleados.

c- En su ejecutoria profesioual los psic6logos evitan

cualquier acci6n que viole o vaya en detrimento de los dere­

chos legales y civiles de las personas a las cuales sirven.

d - Como proveedores de servicios e investigadores,

los psic6logos actGan de acuerdo a las normas de la Junta

Examinadora de Psic6logos de Puerto Rico

zaciones profesionales, Los psic6logos

y de otras organi­

se rigen por las

leyes gubernamentales pertinentes y la s regulaciones insti ­

tucionales existences. Cuando las leyes, reglamentos o

pr~cticas insulares, federales, organizacionales o ins ­

titucionales est§n en conflicto con las pautas establecidas

por este C6digo de Etica, los psic6logos dan a conocer su

compromiso con estos principios cuando es posible, laboran

hacia la soluci6n de tal conflicto. Tanto los proveedores

de servicios como los investigadores, se preocupan porque

las reglamcntaciones legales y cuasilegales beneficien el

interls pdblico y laboran hacia el cambio de aqucllos

reglamentos contrarios al mismo.

c- En su gesti6n profesional actuando como perito en

corte, los psic6logos no se parcializan con ninguna de las

partes en el litigio. Ellos ofreccn su testimonio bas§ndose

en un an§lisis ponderado de los datos recopilados y en

informaci6n te6rica presentada con veracidad y exactitud.

PRINCIPIO 4: DECLARACIONES JURADAS

Las declaraciones pdblicas, anuncios de servicios,

endosos y otras actividades de promoci6n de los psic6logos

tienen el prop6sito de ayudar al pCiblico a llevar a cabo

juicios ponderados y auscultar alternativas con mayor obje­

tividad. En las declaraciones publicas que provean

informaci6n psicol6gica, opioiones profesionales o infor­

maci6n sobre productos, publicaciones y servicios psico-

16gicos disponibles, los psic6logos fundamcntan sus

declaraciones eo hallazgos y tlcnicas cientificamente

aceptables con completo recooocimiento de las limitacio nes

de dicha evidencia.

Los psic6logos presentan sus cualificaciones, afilia­

ciones y funciones profesionales con exactitud, al igual q u e

aquellas de las instituciones u organizaciones con las

cuales sus declaraciones puedan estar asociadas.

a - Al anunciar servicios profesionales, los psic6-

logos pueden

describir sus

indicar la siguiente informaci6n

cualifJ.caciones y los servicios

o datos para

que ofrecen:

-37 -

Nombre

Grado m~s alto obtenido en el campo de la

psicolog!a de una iustituci6n acreditada bajo las

reglamentaciones del Consejo de Educaci6n

Superior u otros organismos de igual jerarqu!a

acadi!mica o profesional, segdn establecido por la

J.ey 96 de 1983.

Ndmero de licencia para la

psicolog!a en Puerto Rico.

Pecha, tipo y grado de

licenciatura.

pr1ictica de la

certificaci6n 0

Otras licencias o certificaciones de organismos

profesionales reconocidos .

Organizaciones

miembro.

profesionales de las cuales es

Direcci6n,

I.ista de

ofrecidos .

ndmero de tcli!fono y horas de oficina.

descripci6n breve de los servicios

Idiomas en los que se ofrecen los servicios.

Costo de talleres o seminaries .

Polftica relaciouada con el pago de servicios por

entidades aseguradoras.

Anos de experiencia en la prlictica de la

profesi6n.

b- Anunciar o promover la disponibilidad de servi-

cios, publicaciones o

psic6logos no mencionan

materiales psicol6gicos, los

su afiliaci6n con organizaci6n

alguna, de forma que implique falsamente el auspicio o

certificaci6n por dicha organizac16n.

!.as declaraciones pdblicas incluyen, pero no se

limitan a, comunicaciones por radio, televisi6n, peri6dicos,

libros, listas y directories. Estas no pueden expresar:

(i) declaraciones falsas, fraudulentas,

enganosas o injustas

(ii) interpretaci6n falsa de hecho o una decla­

raci6n capaz de resultar cngaBosa, ya que

en su contexte s6lo especifica una reve­

laci6n parcial de los datos pertinentes

(iii) declaraciones de clientes relacionadas con

la calidad de los servicios o productos

ofrecidos por los psic6logos

(iv) declaraciones que impliquen o puedan crear

expectativas falsas o injustificadas de

posibles resultados favorables

-3 8-

(v) declaracioncs que impliquen habilidades

y t~cnicas at!picas o exclusivas

(vi) declaraciones que impliquen o sean

capaz de apelar a los temores,

a nsiedades o cmociones de clientes o

que aludan a posibles

resultados negativos de no someterse a

los servicios ofrecidos levantando

temores injustificados

(vii) declaraciones directas solicitando

clientes (individuos u organizaciones)

c. No se ofrece compensaci6n u otra regal! a a uti

representante de la prensa , radio, televisi6n u otros

medios de comuoicaci6n eo anticipo o a cambia de publicidad

profesional. Si es un pago por un anuncio que debe ser

identificado como tal, a menos que sea evidence. De

utilizarse los mcdios de radio o televisi6n

anuncio de servicios profesionales, el mismo

aprobado para la transmisi6n por cl psic6logo.

para

de be

el

ser

d. Los anuncios o promociones de grupos de

desarrollo personal, cl!nicas, agencias o ccntros de

servicios directos o de consultor!a, deben ofrecer una

declaraci6n exacta de su prop6sito, ofrecimientos y la

poblaci6n a que est~n dirigidos sus servicios . Se debe

espec!ficar el nombre, la educaci6n, e l adiestramiento y

la experiencia de los miembros del equipo proveedor .

e. Los psic6logos asociadas con el desarrollo o

promoci6n de instr umen tos , publicaciones y otros productos

sicol6gicos para la veota comercial, deben hac e r esfuerzos

razonables para asegurar que los anuncios sean presentados

d ,e forma objetiva y profesional y adem~s, que i ncluya los

fundamentos cient!ficos de dichos productos.

f. Los psic6logos no participan en anuncios o

promociones comerciales qu e les recomienda al publico la

compra o el uso de un producto o recursos cuando esta

participaci6n esta basada unica y exclu sivamente en su

identificaci6n como psic6logo .

g. Los psic6logos presentan la ciencia de la

psicolog!a y ofrecen sus servicios,

pub li caciones de forma justa y precisa

productos y

evitando falsa

representaci6n, exageraciones ,

superficialidad . Los psic6logos

ob ligaci6n primordial de ayudar

desarrollo de juicios , opiniones

fundamentadas.

sensacionalismo

se rigen por

al p ublico e n

y alternativas

0

la

e l

bien

-3 9-

h . Los anuncios o folletos que promueven talleres,

seminarios u otros programas educativos describen con

precisi6n el p<iblico al cual se dirije el programa, los

requisitos de elegibilidad, los objetivos cducativos y la

naturaleza del contenido a ser cubierto. Estos anuncios

tambien representan adecuadamente el nombre, la educaci6n,

adiestramiento y experiencia de los psic6logos que ofrecen

los programas, al igual que los costos correspondientes.

i. Anuncios p<iblicos solicitando participantes para

la investigaci6n cient:Cfica en la cual se ofrecen

servicios cl:Cnicos y profesionales como incentivo, de ben

indicar claramente la naturaleza de los servicios as:C como

los costas y otras obligaciones que han de ser aceptadas

por los participantes de la investigaci6n,

j. El psic6logo ace pta la obligaci6n de corregir a

terceras personas que presentan incorrectame<lte las

cualificaciones profesionales del psic6logo mismo o su

asociac16n con productos y servicios en una forma

incompatible en este c6digo.

k. Los servicios de diagn6stico y psicoterapia los

provcen psic6logos debidamente adiestrados y s6lo dentro

del contexto de una rclaci6n psicol6gica profesional.

1. Al ofrecer orientaci6n mediante conferencia o

demostraciones p<iblicas, art:Cculos en los peri6dicos,

revistas, programas de radio o televisi6n,

o otros medias simi lares, los psic6logos

correspondencia

hacen l!!nfasis en

que estas

estrictamente

presentaciones

educativos

estlfn

y

hechas con fines

no diagn6sticos, psicoterapl!!uticos

utilizar los datos

0 de consejer:Ca. Al hacer esto deben

y ejercer el recientes m§s pertinentes

nivel m§s alto de juicio y disernimiento profesional .

PRINCIPIO 5: CONFIDENCIALIOAO

La informaci6n que los psic6logos obtienen de otras

personas en el desempeffo de sus funciones profesionales se

considers

as:C, los

informaci6n

psic6logos

estrictamentc confidencial. Siendo

tienen la obligaci6n de respetar y

salvaguardar esa informaci6n preservando intacto el

secreta profesional. No obstante, reconoctendo que

existen circunstancias especiales que limitan el principia

de confidencialidad, los psic6logos procederan a orientar

a sus clientes sabre estas limitaciones en el momenta que

lo consideren m§s apropiado.

-40-

Ante l.a posible necesida d de violar el principia de

confidencialidad los psic6logos ser~n extremadamente

cuidadosos y prudentes en la evaluaci6n de la situaci6n

que confrontan, en la selecci6n d e 1 curso de acci6n a

seguir y en la forma en que esta acci6n se lleva acabo.

Es recomendable •1ue toda acci6t1 de esta naturaleza esti!

adecuadamente documentada.

a. Los psic6logos har~n revelaciones de material

confidencial cuando cuenten con el consentimiento cabal de

la persona o de su representante legal . Es recomenda ble

que el psic6logo obtenga consentimiento escrito cuando la

informaci6n sea divulgada a terceras personas.

b. Los psic61ogos revelar~n informaci6n

confidencial sin que medie consentimiento Gnicamente en

aquellas circunstancias en las cua les no hacerlo

r es ultar!a en peligro inminente a la integridad f!sica de

la persona o de terceros. En

psic6logo pretende proteger

el caso espec!fico donde

la integ ridad f isica

el

de

terceras personas, ~ste deber!i comunicarse con la v!ctima

intencionada si la misma es identificable y con la Po lic!a

de Puerto Rico.

c. TDda i nformaci6n obtenida en relaciones cl!nicas

o de consultor!a o toda informaci6n obtenida en procesos

de eval uaci6n ceLl niil'os, estudiantes, empleados y otras

personas sc discute solamente para prop6sitos

profesionales y solamcnte con personas claramcnte

relacionadas con el caso . Informes escritos y orales

presentan solamente los datos relacionados con cl

prop6sito de la evaluaci6n y se hace todo el esfuerzo

posible por evitar la invasi6n indebida de la privacidad

del individuo.

d. Los psic6logos que presentan o hacen referencias

a informac16n personal obtenida en el transcurso de su

trabajo profesional en escritos, confereocias u otros

foros pGblicos lo hacen obteoiendo el conscntimiento

previa de la persona o disfrazando en forma adecuada toda

informaci6n que la pueda identificar.

e. En el archivo de sus expedientes los psic6 l ogos

t oma t\ las medidas necesarias para preservar su

confideocialidad y seguridad .

f . Cuando los psic6logos desempeffan sus funciones

profesionales con menores o coo otras personas que no

pueden dar consentimiento voluntario, tomar§n las

precau ciones especiales y necesarias para proteger los

intereses y derechos particulares de estas personas .

g • Senti

- 41-

responsabilidad de los psic6logos

man tenerse informados y observar aquellas leyes del Estado

Libre Asociado de Pu erto Rico y l a j urisprudencia

establecida po r los Tri bunales I nsulares y Federates que

puedan limiter la co nfidencialidad .

PRINCIPIO 6 : BIENESTAR DEL CONSUMIDOR

Los psic6 l ogos respetan la integridad y el bienestar

de las perso nas y grupos objeto de sus servicios

profesionales . Cuando existe un conflicto de intereses

entre el cliente y la instituci6n que los emplea, c:!stos

clarifican la naturaleza y direcci6n de su l e altad y sus

responsab i lidades, as! como tamb i l!!n , mantiene a todas las

partes informadas de sus compromisos . Los psic6logos le

informan cabalmente al consumidor el prop6sito y la

naturaleza de toda prueba, intervenci6n, procedimiento

educativo o de adiestramiento y reconocen que los

clientes , estudiantes o participantes en la invest i gaci6n

tienen libertad de participaci6n , por lo que pueden

abandoner l a investigaci6n en cualquier momento que lo

de seen.

a. Los psic6logos estlin consc i ences de s us propias

necesidades y de su posici6n de i nfluencia sabre personas

tales como clientes, empleados y estudiantes . Evitan

exp l otar la confianza y dependencia de esas personas . Los

psic6logos hacen todo el esfuerzo posible por evitar

relacione s duales , que puedan afectar su j u icio p r ofesional

o aumeotar el riesgo de ex plotaci6n . Ej emplo s de estas

relaciones duales son aquellas intervenciones profesionales

que se realizan co n empleados ,

a migos o familiares .

estudiaotes, supervisados,

b . Los psic6logos no utilizan su relaci6n profesional con clieotes,

o partic i pantes

sexualmente o de

empl eados

explotar

su pervisados, estudiaotes ,

en la J. nve stigaci6n para

otra wanera a estos Gltimos .

Ellos no aprueba n o participao

sexual . El hostigamieoto sexual se

comentarios o contactos f!sicos de

son delibera do s o repet i t i vos .

en el hostigamiento

d efine como ges tos ,

naturaleza sexua l que

Los psic6logos no

sostieoen relaciones sexuales con clientes u ot r os que

reciben s us se r v i cios , aGn cuan d o estos contactos sean

deseados por parte de estos Glt i mos .

-4 2-

los psic6logos

a petici6n de

aceptan proveer servicios

un tercero, asumen la

c. Cuando

a un cliente

responsabilidad de aclarar la naturaleza de su relaci6n

con todas las partes concernidas.

d. Cuando las exigencias de una organizaci6n puedan

implicar la violaci6n de los principios contenidos en estc

c6digo, los psic6logos aclaran la naturaleza del conflicto

entre las exigencias de la organizaci6n y estos principios

t;ticos. Ellos le informan a todas las partes concernidas

sabre las responsabilidades ~ticas de los psic6logos y

taman la acci6n apropiada.

e. Al comenzar su trabajo profesional, los

psic6logos establecen los arreglos financieros por sus

servicios, de forma tal que salvaguarden los mcjores

intereses de los consumidores y sean comprendidos

claramente por 6stos.

f . Cuando los psic6logos est.1n razonablemente

seguros de que el consumidor no se est§ beneficiando de

sus servicios, tcrminan la relaci6n profesional y le

brindan ayuda a <l\ste para localizar fuentes alternas de

servicios. La responsabilidad del psic6logo para con el

consumidor continGa hasta que ~sta sea asumida por el

profesional a quien se le refiri6 el caso o hasta que la

relaci6n con el psic6logo que hace el referido termine por

mutua acuerdo.

g. Los psic6logos no dan ni reciben remuneraci6n

alguna por referir clientes a servicios profesionales .

PRINCIPIO 7: RELACIONES PROFESIONALES

Los psic6logos reconocen las necesidades,

competencias especiales, obligaciones y derechos de sus

colegas y otros profesionales. Respetan tambi~n las

prerrogativas y obligaciones de las instituciones con las

cuales otros profesionales est.1n asociadas,

a . Los psic6logos conocen l;:ts .1reas de competencia

de las profesiones relacionadas a las suyas. Utilizan

todos los recursos profesionales, t~cnicos y

administrativos que sirven a los mejores intereses de las

personas que reciben sus servicios. La ausencia de

relaciones formales de trabajo con otros profesionales no

les exime de la responsabilidad de asegurar el mejor

servicio profesional disponible a sus clientes, como

tampoco les exime de la obligaci6n de ejercer previsi6n,

diligencia y tacto al obtener la asistencia profesional

complementaria que puedan necesitar sus clientes.

- 43 -

b . Los psic6logos canoe en y tomall en co11sideraci6n

las tradiciones y las pr.fcticas de los profesionales con

los cuales co l aboran . t>or lo general, si un cliente cst.f

recibicndo servicios de otro profesional, los psic6logos

se abstienen de prestarle servicios similares. Sin

embargo, el psic6logo puede proveer servicios bajo tales

circunstancias siempre y cua11do lstos sean provistos luego

de considerar cuidadosamente las repercusiones que pueda

tener sabre el bienestar del cliente. El psic6logo

discute con el clie11te los pormenores de tales arreglos

con el objetivo de minimizar el riesgo de confus16n,

conflicto o daflo y, en la medida que sea posible, con los

profesionales involucrados.

c. Los psic6logos que emplean o supervisan a otros

profesionales en adiestramiento aceptan la obligaci6n de

facilitar el desarrollo profesional de lstos. Les proveen

condiciones de trabajo apropiadas, evaluaciones oportunas,

consultas constructivas y experiencias de desarrollo

profesional.

d . Al conducir investigaciones en instituciones u

organizaciones, los psic6logos se aseguran de obtener la

autorizaci6n apropiada para conducir las mismas . Sc

aseguran de que las instituciones auspiciadoras reciben

informaci6n adecuada sobre la investigaci6n y un

reconocimiento formal a sus contribuciones. Est.fn

conscientes de que sus acciones al conducir investigaci6n

pueden afectar adversamente investigaciones subsiguientes

y taman las previsiones necesarias para evitar que csto

ocurra.

e. El crldito par publicaci6n se asigna a aquellos

que han colaborado con una publicaci6n en proporci6n a sus

contribuciones profesionales. Contribuciones significa­

tivas de car~cter profesional hechas par varias personas

en un proyecto comdn se reconocen mediante la relaci6n de

co-autor. Sc menciona primero el nombre de la persona que

hizo la contribuci6n principal. Las contribuciones

menores de car1!cter profesional, clerical o editorial se

pueden reconocer en las notas al calce o en notas

introductorias de agradecimiento . Adem§s, se hace

reconocimiento expl:Ccito a aquel material publicado o no

publicado que haya influcnciado directamente la

investigaci6n o tema del escrito. Los psic6logos que

recopilan y editan el material de otros, publican el

material a nombre del grupo original y, si es apropiado,

mencionan sus propios nombres en calidad de editores o de

-4 "-la funci6n que ejercieron. Todoa loa contribuyentes a la

investigac16n o al escrito ser4n debidamente reconocidos y

mencionados por su nombre .

f. Cuando lo ps1c6logos se percatan de una violaci6n

~tica por parte de otro psic6logo, llevan a cabo un intento

informal para esolver el asunto mediante el planteamiento

de dicba conducta directamente al otro psic6logo, cuando

aein exiata la posibilidad de corregir el daflo que pueda

haber causado o prevenir el peligro que dicba falta pueda

implicar. Los esfuer:tos correctives a los derechos del

otro profesional. Si la violac16n no fuera

puediero ser resuelta en un acercamiento

psic6logos la presenton ante la atenci6n

resuelta o no

informal, los

de! Comit~ de

Etica de la Junto Exnminadora de Paic6logos de Puerto Rico.

g . Los psic6logos no se expresan derogotivamente de

sus colegas u otroa profesionales. Cuando tengan duda

razonable de la competencia de sus colegas u otros

profe11ionales

a su hober

hablar~n 6nicamente

las posibilidades

con personas que

de iniciar una

tengan

acci6n

correctiva de acuerdo con los principios aqu! expuestos.

PRINCIPIO 8: EVALUACION PSICOLOCICA

a . Los psic6logos reconocc n que las t~cn icas de

evaluac16n

unas gu!as

cl ! nicas o

psic6logica no

que permiten

diagn6st1cas.

producen datos absolutos sino

al ps1c6logo formuler h1p6tes1s

En el uso de las tl!cnicas de

evaluaci6n psic6logicas

primera instancia la

bienestar del cliente.

los psic6logos

integridad, los

promueven

intereses y

en

el

b. Los psic6logos respetan cl derecho del cliente a

una explicaci6n complcta, en lenguaje que ~ate puedo

entender, acerca de la naturalezn y prop6sito de dichas

tl!cnicss y los fundomentos en los cuales el psic6logo se

apoya para llegar a los resultados, conclusiones y

recomendaciones .

c. Los psic6logos vel an por la seguridad de las

pruebas psicol6gicas que utilizan yo que el valor objetivo

de ~stas puede verse afectado de hacerse peiblico de foraa

indiacriminada el contenido espec!fico de estes

instrumentos.

d. Los

independiente

ps ic6 Logos no promueven

y no supervisado de

evaluaci6n por personal no cunlificado.

ni alicntan el

las tl!cnicas

uso

de

-n-e. Al seleccionar sus instrumcntos de cvaJuaci6n,

los psic6logos ticncn el deber de considerar como primera

altcrnativa aquellos instrume ntos de ruedici6n y cva luaci6n

normal.izados o adaptados para la poblaci6n a la que est§n

sirviendo. Reconoccn cualquier reserva que pueda existir

respecto a la validez o confiabilidad de los i.nstrumentos

que utilizan.

f. Los psic61ogos csUin prestos a discutir con el

cliente lo~ resultados de la evRluaci6n. En el caso

espec!fico en que el cliente autorice a discutir con otra

persona o divulrsar los resul tados de la evaluaci6n, el

psic6logo le cxpltcar5 a su cliente las posibles

consecuencias de divulgar dicha informaci6n; de poder

anticipar que dicha divulgaci6n podr!a resultar en

prejuicio del evaluado o su rcprcscntante legal.

Al ofrecer servicios cornputari.zados de <:orrecci6n e

inte rpr et,.ci 6n de pruebas, los psic6logos deberan podcr

producir cvidcncia sabre Ja valide~ de los programas y

procedjmiento s utili.zados para llcgar .:1 sus

interpretaciones. El ofrecimicnto de un servjcio de

interpretaci6n autornatizada est~ conoiderada coruo uno

consul.ta de profesi.onal a pro fesi onal. Loa psic6logos se

esfuerzan por e vitar el uso inadecuado de ta les i nformcs.

En el desarrollo, normalizaci6n y publicaci6n de

pruebas y otras t~cnicas de evaluaci6n psicol6gica

utilizan los procedimientos ctcntfficos mstablecidos y

observan las normas relevances en vigencia en Puerto Rico.

PRINCIPIO 9: INVESTIGAC!ON CON SERES HUHANOS

La investigaci6n psicol6gica tiene

cont ri buJ. r al

oumcntar cl

desa rrol lo de la ciencia de

biencstar bumono. Cuando

como objetivo

la psicolog!a y

los psic6logos

deciden llevar a ca bo una invest1gaci6n, lo hacen comando

en cuenla el cumplimiento de esLos objetivos.

Los psic61ogos realizan la investigacl6tt respetando

y salvaguardando la dignidad y el bienestar de las personas

que toruan parte en el misrno. Los psic61ogos tienen

conocimicnto y cumplcn con las lcycs y rcglamcntaciones

vigentes en Puerto Rico al igual que con los est!lndarcs

profa&ionalas qua regulan la investigaci 6n pslco16gica con

parcicipantes huruanos.

a. Al plani.f icar una lnvestigaci.6n, los psic6logos

tienen la respo nsa bilidad de evaluar cuidadosamentc las

consideraciones •ticas que determinar!ln su aceptabilidad.

-46-

En la medida en que cl contra peso de valores

cient!ficos y humanos comprome ta algun principia, el

investigador se asesora y observa medidas rigurosas para

proteger los derechos de los participantes humanos.

b . El establecer y mantener pr§cticas ~ticas en la

investigaci6n as siempre rcspoosabilidad del investigador;

6ste tambi6n es responsa bl e por el trato que sus

colaboradores, estudiantes y empleados presten a l paciente

(todos incurren en obligacioncs paralelas).

c . Los psic6logos informan al participaote de todas

las fases y aspectos de la i nvestigaci611 de que

razonablemente pueda esperarse i nfluyao ell su dis posi ci6n

de participar en la misma.

d. La honestidad y sinceridad

~~ntre el

son caracter!sticas

esenciales de la relaci6n investigador y el

participante. Cuando los requisitos aetodol6gicos del

eat ttdio extjan que algo sc oculte, al psic6logo le

explicar6 postcriomente al. parlicipancc las razon o~s p;.r.a

ello con el fin de restaur<~r la ca lidi"ld de la relac:i6n

e ntre lste y el participants. Lucgo de haber obtenldo loti

datos, el investigador deherli estar dispuesto a inform<~r

plena y claramentc al participante sobre la naturaleza del

estudio y a eiimioar cualquier malentendido que pueda

habcr surgido.

e. Los

individuo a

psic6logos respetan

rehusar participar en

la libertad

un astudio

descontiouar su participaci6n en cualquicr momento.

del

0 a

f . Al realtzar una investigaci6n los psic6logos

establecen un acuerdo clara y justa entre •stos y los

participantes

necesario) que

cad a uno. El

(padres 0 representante legal, de

responsabilidad aclare y espec!fiqua

psic61ogo est.1 en la

la

ser

de

obligaci6n de cumplir

con todos los compromisos acordados .

g . Al llevar a cabo una investigaci6n ,

psic6logos toman l as medidas que &ei"ln neceaarias

minimizar el riesgo de daffo f!sico o mental de

particip<tntcs. Si existiera ta .L riesgo 0 si

los

para

los

se

desconociera el imp:tcto que purliera tener la intervenci6n

del investigador, s~ requiere este informe al participante

de esn posibilidad antes de obtener e l consentimiento del

mismo. Los psic6logos

investigaci6n qu e se

no utiliza n procediruie nto alguno de

conozc~ pued~ causar dafio serio,

perdurable o irreversible al participante.

h. Luego de

- 4 7-

h a be r obte n i.do los datos, el

invest igador deber~ ••tar

clarameote al par ticipancc

y a climina r cualquier

surgido .

dispucsco a informarle plena y

sabre la naturaleza del estudio

pueda

i. Cuando

redundar

pa rt ici pante, el

malentendido que pueda ha be r

alg un pro cedimtcnco de investigaci6 n

en consecuencias .i.ndcseables para e l

investigador ti enc la responsabilidad de

dc tec tar, remover 0 correglr estas consecuenc ia s

incluyendo efectos posteriores a l~rgo olcance.

PRINCIPIO 10: CUIDADO Y USO DE ANIMAL ES

El uso de on imales como sujetos de estud l.o en el

campo de la psicolog!a debe llcvorse a cabo cuando el

mis mo se considerc necesario para adela ntar el

conocimiento cientfftco y l a comprensl6n de los priocipios

b~sicos del comportarniento humano. Al i nLerpretar los

res ultados de tales investigaciones debe to rn a r s" e 11

consideraci6n las diferenci a s f undamentales que exi•teLl

entre el ser huruano y los anirualcs . En la bGsqueda de ta l

conocirniento , e l investigador asegura el bienesLar y la

protecci6n de los anirnales .

a . La ad qui sic i 6 n , c u i dado , us o y e 1 imina c i 6 n de

los animales debe cump l. ir con las leyes y los regl.amentos

locales .

b . Los psic6logos

investigativos y que posce n

animales de laboratorio ,

adiestrados

expericncin en

supcrvison

en

cl

m~todos

cuidado de

tod OS los

procedimic n tos relativos a lo s rnisrnos y se responsabilizan

por asegurarle un ambience c6modo y saludable y un erato

adecuado .

c . Los psic6logos que rea li zan investigaci.ones co n

animales, se aseg ura n de q<Le todas las personas que

l abo r an ba j o su supcrvisi6 n han recibido i nstr ucciones

claras sabre los m~todos cxpcrimc n tolcs a utilizarse y

sobre el cuidado , manLeolmiento y maoejo de Lodas las

especies vivientes

responsahil i.dades de

investigaci6n son

competencias.

3 ser

lo:> part -Lci. prtn tes

consistences con

estudi adas. Las

e n 11n

sus

proyecto de

respectivas

- 1, 8-

d . Los psic:6logos no cscarlman e:l esfuerzo para

miniaizar ln incoaodidad , el dolor o la enfermednd de los

animates con qu" trabaj<in . Un ;>rocPdi::~ie r to qut> induzca

dolor, t ens L6n y pr iv ac i6n se usa Gnicnmente cuando un

m'tod o alt cr no no es t• disponlble y cl valor clcnt!flco o

educativo de tal investigaci6n asf lo justiflca . Los

proc:cdiQientos quirurgicos se rcalizan

toman las prcc:auclones ncc:es.1rl.as para

del ani mal y cvicarlc dolor .

bajo anestesia ). se

protcger la sa lud

e . Cuan d o e~ ncccsar lo term i nar co n la vida del

animal, esLo se hace r•pidamcntc y sin dolor .