cnb artes plasticas basico

Subrea de Artes Plsticas323

Descripcin de la Subrea

Las Artes Plsticas estn conformadas por especialidades artsticas en las que se utilizan materiales plsticos tangibles. Se dirigen, predominantemente, a la vista y se desarrollan plsticamente descomponiendo y organizando el espacio. Permiten la expresin creativa de emociones, sentimientos y vivencias por medio de la actividad psicomotriz; estimulan el movimiento entre la mente, la sensibilidad, la imaginacin y la creacin promoviendo la sensibilizacin de los sentidos, agudizando con ello la percepcin del mundo circundante y a la vez conduciendo al dinamismo motor. A esta actividad motriz se le ha denominado el punto de partida del desarrollo de la inteligencia y se afirma que debe ser considerada como educacin de base, como fundamento de todos los aprendizajes escolares.

En el mundo actual, la comunicacin visual se ha convertido en uno de los mecanismos de comunicacin ms importantes por lo que la educacin por medio de la imagen contribuye no slo a la decodificacin esttica, sino a la creacin de criterios estticos e interpretativos, educando con ello receptores que conviven, en forma activa, en el mundo de la imagen.

El lenguaje visual y plstico posee elementos propios y especficos: la lnea, el color, la perspectiva, la textura, entre otros que lo diferencian de otros lenguajes. La combinacin de estos elementos permite producir mensajes comunicativos.

La plstica contempla la utilizacin de tcnicas y procedimientos, la estimulacin, el placer ambiental sensorial, la lectura de la imagen, la apreciacin del equilibrio visual, la interpretacin, el inters por el descubrimiento y las producciones, la participacin y el respeto hacia la diversidad de la produccin y el acercamiento a la cultura como fuente de nuestra realidad social.

Con la subrea de Artes Plsticas se pretende motivar a los y las estudiantes de manera que participen en actividades que los lleven a experimentar nuevas sensaciones, se vean involucrados en nuevos descubrimientos que les conduzcan a realizar proyectos cada vez ms elaborados. Se propone, tambin, facilitarles la expresin espontnea de su conocimiento del medio que los rodea y de su mundo interno, sin limitar sus manifestaciones naturales orientndolos hacia el desarrollo de su capacidad creadora.

Subrea deArtes Plsticas

324Currculum Nacional Base de Ciclo Bsico del Nivel Medio

Componentes de la subrea

Para su desarrollo la subrea de Artes Plsticas se organiza en los siguientes componentes:

1. Sensopercepcin Pretende desarrollar en el alumno o la alumna un mayor conocimiento de s

mismo y de sus habilidades, una conciencia activa del medio que los rodea, de las condiciones generales y de la calidad de vida a su alrededor.

Toma como base la estimulacin sensorial visual y perceptiva especfica y global lo que le permite a los y las estudiantes diferenciar colores, formas, figuras, dimensiones y volumen de los objetos que aprecia a su alrededor.

2. Comunicacin La observacin de imgenes ofrece una representacin relacionada

con el tema que se trabaja. Este tipo de actividad permite recibir nuevas informaciones y elaborar interpretaciones mediante la conversin de la informacin recibida en forma visual a una forma oral. En este proceso participan las diferentes disciplinas del conocimiento y, al mismo tiempo, se hace nfasis en el descubrimiento y anlisis de los elementos del lenguaje visual: lnea, color, textura, claroscuro, rea, perspectiva y volumen y sus posibles combinaciones.

Es importante estimular la percepcin y comprensin del mundo que rodea a los y las estudiantes, para que, por medio de ellos, puedan comunicar sus sentimientos. Por esta razn, las actividades se planean con un objetivo comn en mente: intentar que las expresiones artsticas de todos y todas tengan un significado pleno que comunique ideas y emociones.

3. Creacin En el proceso creativo, se pretende que los y las estudiantes sean capaces de

manifestarse con imaginacin y desarrollen una actitud creativa dentro del mundo visual y plstico.

4. Apreciacin Estimula la percepcin de la alumna y el alumno, para que la informacin

que recoja sea asimilada y aprecie las cualidades de los objetos o imgenes que observa. Al ensearle a observar, no slo responde al estmulo visual de las imgenes, sino que se vuelve capaz de analizarlas y cuestionarlas objetivamente. Esto facilita su gusto personal y por lo tanto le permite evaluar la informacin visual de su entorno en trminos ms objetivos.


Competencias de grado

1. Utiliza las tcnicas de tmpera y crayn de madera en la realizacin de obras grfico - plsticas con temas de paisaje natural y cultural

2. Comunica grficamente sus percepciones y sentimientos, empleando la lnea que configura formas

3. Aplica los principios del relieve en la realizacin de obras en el campo de la plstica utilizando diversos materiales plsticos y herramientas propios de su entorno.

4. Manifiesta aprecio por los elementos del lenguaje visual plstico y por los valores ticos, sociales, culturales y estticos presentes en las obras de artistas guatemaltecos (proporciones de la figura humana).

Primer Grado Segundo Grado Tercer Grado

1. Utiliza las tcnicas de crayn leo pastel y pastel seco en la realizacin de obras grfico - plsticas con temas de cartel publicitario

2. Utiliza los factores de comunicacin y tecnologa en el diseo de campaas publicitarias de carcter informativo.

3. Resuelve creativamente el proceso para elaborar una escultura, utilizando diversos materiales plsticos y herramientas propios de su entorno.

4. Emite juicios de valor con respecto a la expresividad plstica de obras de artistas americanos.

1. Utiliza las tcnicas de leo y acuarela en la realizacin de obras grfico - plsticas con temas cotidianos que lo inicien en el desarrollo de su propio estilo

2. Aplica los colores de acuerdo con la naturaleza del mensaje grfico - plstico que desea comunicar y sus experiencias personales.

3. Aplica creativamente, las fases del proceso de realizacin de una obra del campo de la plstica.

4. Participa en la elaboracin y aplicacin de normativas tendientes a la difusin y conservacin de la plstica de su cultura y de otras culturas.

Competencias de la subrea

1. Elabora proyectos artsticos con materiales grfico-plsticos representando motivos de su entorno natural y sociocultural. (Sensopercepcin).

2. Comunica sus percepciones, sentimientos y vivencias por medio de obras plsticas elaboradas con materiales del entorno. (Comunicacin)

3. Aplica las fases del proceso de realizacin de una obra del campo de la plstica como una forma de solucin a problemas planteados.(Creacin)

4. Emite juicios crticos sobre el arte Visual Plstico de su cultura y de otras culturas que contribuyen a su conservacin. (Apreciacin)


Malla curricular de Artes Plsticas:Primer grado

1.1. Produce una obra grfico plstica utilizando sus elementos y la tcnica de tmpera

1.2. Produce obra grfico-plstica utilizando sus elementos con dominio de la tcnica de crayn de madera.

1.3. Representa luz y sombra en una obra paisajstica.

1.4. Identifica tcnicas, elementos de lenguaje visual y temas en obra realizadas

Percepcin y aplicacin del lenguaje visual.

Aplicacin de los elementos del arte.

Aplicacin de imgenes grfico-plsticas.

La percepcin retiniana

Identificacin de tcnicas de tmpera y crayn.

Aplicacin del procedimiento de dibujo al natural. Instrumentos y materiales bsicos.

Utilizacin de los elementos grficos plsticos: color, claroscuro, textura, lnea, volumen.

Aplicacin de la tcnica de tmpera.

Seguimiento de instrucciones en la realizacin de su trabajo

Aplicacin de la tcnica de crayn de madera.

Aplicacin de Imgenes grfico-plsticas

Aplicacin de mezclas de colores de acuerdo al claroscuro

Representacin del paisaje natural tomando en cuenta el punto de vista y el encuadre.

Reconocimiento de los elementos del lenguaje visual.

Demostracin de procedimientos en su trabajo

Disposicin de adquisicin de materiales y equipo necesarios.

Inters por experimentar con sus materiales.

Apreciacin de su entorno.

Percepcin del tema. Investigar a artistas guatemaltecos.

Competencia Indicador de logro

Contenidos declarativos

Contenidos procedimentales

Contenidos actitudinales

1. Utiliza las tcnicas de tmpera y crayn de madera en obras grfico-plsticas sobre temas de paisaje natural y cultural tomando como referencia obras de artistas guatemaltecos.

Mallascurricularesporgrado


en tmpera o crayn de de artistas guatemaltecos

1.5. Aplica la teora y la psicologa del color en anlisis de obras de arte.

1.6 Contina el desarrollo y la habilidad en el manejo de diferentes tcnicas pictricas.

Comunica sus ideas a travs del uso de la lnea

2.1. Utiliza la memoria visual para realizar sus dibujos

Identificacin y aplicacin de la escala de valor tonal.

Utilizacin del crculo cromtico, para analizar cuadros de artistas.

Utilizacin de las mezclas de colores a partir de los tres colores primarios.

Utilizacin de los elementos del arte en una obra

Definicin de la lnea y su posicin en el espacio.

Identificacin de tcnicas de tmpera y crayn.

Identificacin de los colores en el crculo cromtico

Aplicacin de la escala de valor toral

Identificacin de colores fros y clidos en una obra.

Utilizacin del crculo cromtico, al analizar cuadros de artistas.

Aplicacin de la mezcla de colores, a partir de los tres colores primarios, en un diseo creativo.

Aplicacin de colores en trabajos bidimensionales y tridimensionales

Aplicacin de lnea, forma y color en una obra, a travs de pintura acrlica.

Elaboracin de esquemas grficos.

Observacin visual de imgenes de carcter real o abstracto

Ampliar la experiencia creativa y el manejo de la teora y psicologa del color por medio de diferentes tcnicas.

Percepcin de los sentimientos y sensaciones de una obra.

Aplicacin de colores en trabajos bidimensionales y tridimensionales.

Ejercitar la percepcin visual de obras a travs del anlisis de la composicin artstica.

Observacin visual de imgenes de carcter real o abstracto.





2. Emplea la lnea configuradora de formas para comunicar grficamente sus percepciones y sentimientos.


2.2. Muestra habilidad, proporcin, limpieza y seguridad en trazos, recortado y pegado de su dibujo.

2.3 Enlaza conocimientos tericos y los aplica a sus proyectos

2.4 Usa una metodologa de trabajo para realizar un proyecto con la tcnica, materiales adecuados y uso de tecnologa.

2.5 Aplica correctamente los indicadores de profundidad en sus obras grfico-plsticas.

Divisin y clasificacin de la clases de lnea.

Relacin y combinacin entre lnea tcnica y lnea plstica.

Aplicacin del lenguaje visual y plstico.

Representacin grfico-plstica acorde a sus destrezas.

Representacin de indicadores de profundidad en el plano, uso de perspectiva.

Descripcin oral de objetos

Creacin de formas de objetos en diferentes posiciones.

Clasificacin de la lnea.

Configuracin lineal de formas.

Aplicacin de tcnicas grficas y pictricas

Combinacin entre lnea tcnica y lnea plstica.

Descripcin oral y visual de objetos

Utilizacin de procesos de configuracin.

Reproduccin grfico-plstica de espacios y volmenes.

Utilizacin de imgenes con profundidad representada

Representacin de indicadores de profundidad en el plano, uso de perspectiva.

Creatividad al dar nuevas soluciones al dibujar diversos objetos.

Apreciacin de las cualidades estticas de las imgenes.

Aprovechamiento y cuidado de sus diferentes materiales como tambin de la limpieza de su trabajo.

Expresin verbal de sensaciones.

Utilizacin en su trabajo de procesos de configuracin.

Disposicin al uso de la metodologa en la realizacin de trabajos grfico-plsticos

Aceptacin del reto para aplicar nuevas destrezas y tcnicas para desarrollar su proyecto






2.6 Interpreta y recrea los elementos del bodegn a sus propias obras con el correcto uso tcnico.

2.7 Demuestra habilidad interpretativa en figuras u objetos de dos y tres dimensiones.

3.1. Demuestra destreza plstica en la transferencia del apunte bidimen-

sional a la obra tridimensional.

3.2 Utiliza los instrumentos adecuados en la realizacin de un relieve.

Representacin natural y creativa de los elementos que forman un bodegn.

Utilizacin de imgenes representativas.

Aplicacin de conceptos; volumen, espacio y manejo de instrumentos.

Aplicacin de figuras geomtricas de dos y tres dimensiones.

Realizacin de obras grfico-plsticas de bodegones, utilizando los elementos y principios del diseo en el proceso.

Ampliacin del vocabulario y tcnicas de investigacin en Historia del Arte

Realizacin creativa de imgenes de su entorno en busca de un estilo propio.

Utilizacin de principios del diseo; volumen, espacio, balance, para realizar su obra.

Elaboracin de trazos y planificacin de objetos de diferente volumen.

Construccin de poliedros, cubo,prisma, cono, paralelogramas y pirmide.

Utilizacin de la geometra e instrumentos en la estructura de las formas.

Realizacin de trazos geomtricos con el uso correcto de instrumentos.

Disposicin a investigar sobre artistas del bodegn en Guatemala y el mundo.Ampliacin de su vocabulario y tcnicas; investigar en Historia del Arte.

Seguimiento de instrucciones en la realizacin del trabajo.

Demostracin en su trabajo de procedimientos de configuracin y aplicacin de creatividad y originalidad.

Representacin de relieves aplicando tcnicas grfico-plsticas.

Apreciacin de relieves realizados por artistas guatemaltecos.

Observacin de la geometra en la estructura de las formas en obras de la plstica guatemalteca.





3. Resuelve creativamente problemas de forma que presenta el relieve, utilizando diversos materiales plsticos y herramientas propios de su entorno.


3.3. Aplica coheren-

temente los materiales y tcnicas en su trabajo.

3.4. Diferencia el alto y bajo relieve.

3.5. Reconoce correctamente las zonas tonales y tipos de iluminacin.

3.6 Aplica correctamente la tcnica de claroscuro.

3.7. Demuestra habilidad en la eleccin de la imagen buscada.

Utilizacin de tcnicas de volumen.

Planificacin de proyectos de alto y bajo relieve.

Aplicacin del concepto de claroscuro.

Aplicacin de los elementos del claroscuro.

Observacin de objetos reales, detectar zonas tonales y el grado de conicidad de las imgenes.

Aplicacin correcta y creativa de modelado, tallado y armado.

Precisin y exactitud en el manejo, uso de materiales y equipo tcnico

Elaboracin de apuntes, croquis o fotografas de objetos.

Planificacin de proyectos de alto y bajo relieve.

Observacin de imgenes, conicidad, encuadre e iluminacin

Aplicacin de los elementos del claroscuro.

Representacin de objetos al claroscuro.Investigacin del claroscuro a travs de la Historia del Arte.

Observacin de objetos reales

Anlisis de imgenes, encuadre y planos.

Obtencin de elementos conceptuales de la realidad.

Precisin y exactitud en el manejo, uso de materiales y equipo tcnico.

Creacin de un trabajo individual o colectivo con elementos conceptuales de la realidad.

Disposicin por la aplicacin de tcnicas grficas variadas y adecuadas a las propuestas de trabajo

Apreciacin de las cualidades visuales de objetos.

Apreciacin en el trazado y uso de la Tcnica del claroscuro en la proyeccin de un trabajo creativo.

Apreciacin de la capacidad comunicativa de las imgenes.






3.8. Demuestra habilidad en la aplicacin de las tcnicas grficas.

4.1. Capta con agilidad la posicin de la figura humana.

4.2. Demuestra exactitud de trazo, claridad, seguridad y uso del lpiz adecuado.

Identifica los distintos elementos del lenguaje visual-plstico en la obra de artistas guatemaltecos.

4.3. Aplica la mecnica isomtrica y la escala grfica.

Analiza e interpreta una obra.

Aplicacin de textura y el color.

Utilizacin de los principios bsicos del dibujo de figura humana.

Aplicacin de procesos grfico-plsticos en su un dibujo.

Descripcin de los elementos y tcnicas en obras de artistas guatemaltecos

Utilizacin de unidades e instrumentos de medida.

Simbolizacin grfico-plstica a travs de instrumentos y tcnicas de arte.

Aplicacin de textura y el color.

Utilizacin de los principios bsicos del dibujo de figura humana.

Abstraccin y esquematizacin de formas geomtricas

Descripcin esquemtica de la figura humana.

Utilizacin de los sistemas de representacin tcnica del volumen.

Aplicacin de procesos grfico-plsticos en un dibujo.

Identificacin del patrimonio cultural tangible de su familia y de su comunidad a travs de medios audiovisuales.

Aplicacin de escalas de medidas y uso de los instrumentos adecuados.

Utilizacin de instrumentos adecuados

Susceptibilidad en el trazado, aprecio en el uso de tcnicas grficas.

Auto evaluacin de su trabajo.

Utilizacin de ayuda visual y audiovisual en la elaboracin de un proyecto.

Apreciacin de las cualidades descriptivas del dibujo tcnico.

Disposicin a la auto evaluacin de su trabajo.

Apreciacin por las obras grfico-plsticas de artistas guatemaltecos.

Apreciacin del mtodo de trazos geomtricos, al realizar su trabajo.





4. Aprecia y respeta las proporciones de la figura humana, elementos del lenguaje Visual-Plstico y los valores ticos, sociales, culturales y estticos de las obras de artistas guatemaltecos, emite su juicio crtico.


4.4. Identifica los distintos elementos del lenguaje visual-plstico en la obra de artistas guatemaltecos

4.5. Expresa su opinin personal en la crtica de una obra.

Relaciona el esquema compositivo con el modelo usado por un artista.

4.6. Aprecia el aspecto comunicativo del lenguaje visual-plstico en una obra.

Descripcin de los elementos y tcnicas en obras de artistas guatemaltecos

Realizacin de los valores artsticos y estticos de una obra.

Descripcin visual de los elementos plsticos usados por un artista en su obra

Interpretacin de las cualidades grfico-plsticas de una obra.

Utilizacin de trminos de arte en una teora acerca de un artista

Identificacin del patrimonio cultural tangible de su familia y de su comunidad a travs de medios audiovisuales

Utilizacin de guas de anlisis y lectura de imgenes y obras artsticas.

Aplicacin de aspectos los conocimientos de expresin grfica y principios del diseo en una obra determinada.

Descripcin visual de los elementos plsticos usados por un artista en su obra.

Utilizacin de medios audiovisuales u otros medios, para registrar temticas presentadas por los artistas.

Interpretacin de las cualidades grfico-plsticas de una obra.

Aplicacin de una rbrica para evaluar una obra basada en los elementos de Arte.

Apreciacin por las obras grfico-plsticas de artistas guatemaltecos

Observacin e inters por las imgenes que transmite la obra plstica.

Apreciacin de las estructuras compositivas en una obra.

Disposicin por conocer la organizacin y estructuracin de las imgenes representadas por un artista en su obra.

Apreciacin y promocin de obras identificadas con su cultura.






Malla curricular de Artes Plsticas:Segundo grado

1.1. Manifiesta profundidad a travs de utilizar la tcnica de crayn pastel seco.

1.2. Amplia conceptos y razonamiento en sus proyectos grfico-plsticos.

1.3. Opina con argumentos vlidos sobre la obra de artistas del Continente Americano.

1.4. Aplica los contenidos a su trabajo tcnico

Utiliza la simbologa del color.

Aplica e imita los colores del medio ambiente.

Utilizacin de la composicin en el diseo de un cartel

Tcnicas de crayn pastel seco

Utilizacin de imgenes y textos

Principios del diseo.

Obras de artistas del Continente Americano.

Utilizacin de elementos visuales, de relacin y conceptuales

Utilizacin de dibujo tcnico y lineal.

Aplicacin del color en el Arte, utilizacin del crculo cromtico.

Utilizacin de la composicin en el diseo de un cartel.

Aplicacin de las diferentes tcnicas de crayn pastel seco

Produccin de mensajes visuales, con imgenes y textos

Utilizacin de los principios del diseo.

Exploracin grfica y visual de obras.

Utilizacin de elementos visuales, de relacin y conceptuales

Utilizacin de tcnicas grafico-plsticas y pictricas

Aplicacin de dibujo tcnico y lineal.

Experimentacin de la capacidad expresiva y comunicativa del color.

Aplicacin del color en el Arte.

Utilizacin del crculo cromtico.

Disposicin en la adquisicin de sus materiales y equipo para realizar un proyecto.

Disposicin a las soluciones plsticas creativas.

Inclinacin interpretativa por el aprecio de la expresin grfica.

Auto evaluacin de su trabajo.

Sensibilizacin en el uso del color en una obra creativa.





1 Utiliza las tcnicas de crayn leo pastel y pastel seco en obras grfico-plsticas sobre temas de cartel publicitario tomando como referente obras de artistas del Continente Americano.


1.5. Aplica la policroma en su obra grfico-plstica.

1.6. Emite juicio crtico formal en obras de artistas de diferentes pocas.

Identifica de una forma correcta los factores necesarios en una campaa publicitaria.

2.1. Demuestra destreza en la realizacin de composi-

ciones y de los elementos publicitarios.

2.2. Usa apropia-damente conceptos y razonamientos del arte.

Mezcla de colores. colores complementarios, fros y clidos.

Tcnicas pictricas

Uso del pincel.

Expresividad y sensaciones del color en obras de artistas.

Conocimiento de una campaa de publicidad.

Elementos publicitarios

Realizacin de estudios de mercadeo.

Principios del diseo; espacio, valor, balance, ritmo.

Utilizacin de diversos canales de comunicacin y diseo.

Experimentacin con el color, para obtener diferentes tonalidades de cada uno, a partir de colores primarios

Ejecucin de prcticas con tcnicas pictricas y el uso correcto del pincel.

Observacin de obras de arte de artistas-coloristas americanos.

Observacin de imgenes y factores de comunicacin.

Utilizacin de programas de computacin, visual y plstico para realizar su campaa publicitaria.

Realizacin de estudios de mercadeo.

Aplicacin de los principios del diseo; espacio, valor, balance, ritmo.

Utilizacin de diversos canales de comunicacin y diseo.

Disposicin para expresarse a travs de los colores que observa en la naturaleza.

Seguimiento de instrucciones en la elaboracin de su proyecto.

Apreciacin de la comunicacin a travs del color.

Valoracin del patrimonio cultural de los pases americanos.

Apreciacin de la capacidad comunicativa de las imgenes en su entorno.

Disposicin a la bsqueda de soluciones plsticas para realizar y emitir un mensaje creativo.

Auto evaluacin de su proyecto.





2 Disea campaas publicitarias para informar, utiliza los factores de comunicacin y tecnologa.


2.3. Demuestra orden, y limpieza en la ejecucin de cortes y pegado de elementos.

2.4. Demuestra expresividad en la composicin plstica.

2.5. Propicia la libertad de expresin en composiciones creativas

2.6. Realiza proyectos que estimulan la ejercitacin de variadas destrezas motoras.

Demuestra originalidad y calidad artstica de diseos.

3.1 Resuelve problemas al disear figuras con volumen.

Reconoce la interrelacin de formas en las imgenes

Cortes y pegado de elementos.

Aplicacin en su trabajo de los Instrumentos de arte necesarios.

Utilizacin de La lnea en diferentes posiciones en su la composicin plstica.

Expresividad

Composicin plstica

Utilizacin de los conceptos de la composicin artstica.

Originalidad en el diseo.

Aplicacin de tcnicas de arte en un diseo creativo.

Originalidad en su diseo.

Aplicacin de conceptos de geometra; analtica y plana.

Figuras con volumen

Volmenes geomtricos en perspectiva.

Utilizacin correcta de tijeras, cuchillas, pinceles, lpiz.

Utilizacin de la lnea en diferentes posiciones en su composicin plstica.

Observacin y anlisis de objetos en diferentes posiciones

Aplicacin del dibujo tcnico y plstico en la elaboracin de su diseo.

Aplicacin de los elementos de arte; lnea, forma, color

Aplicacin y manejo de tcnicas de pintura; acrlico, leo, acuarela.

Aplicacin de los elementos de arte; lnea, forma, color.

Aplicacin de conceptos de geometra; analtica y plana

Solucin de problemas geomtricos con equipo tcnico

Practica de hbitos higinicos y de orden

Disposicin a seguir instrucciones.

Aplicacin de los procesos, destrezas artsticas y destrezas usando diferentes tcnicas para expresar sus ideas en forma creativas.

Seguimiento de instrucciones en la elaboracin de ejercicios

Apreciacin del lenguaje visual-plstico.

Identificacin de procedimientos de dibujo y pintura.

Apreciacin del lenguaje visual-plstico.

Disposicin en practicar los procedimientos necesarios en la realizacin de trazos geomtricos para disear una figura.





3. Resuelve creativamente el proceso para elaborar una escultura, utilizando diversos materiales plsticos y herramientas propios de su entorno.


3.2 Usa adecua-damente las tcnicas, materiales y grado de acabado.

Usa la correcta configuracin y perspectiva correctas segn los parmetros en su escultura.

3.3. Optimiza la trascripcin de contornos lineales.

3.4. Demuestra excelencia al realizar grafismos: seguridad, sensibilidad de lnea, degradado.

Interrelacin de formas, distanciamiento y posiciones relativas.

Imgenes

Superposicin, adicin, sustraccin, penetracin e interseccin.

Tcnicas grficas

Utilizacin de contornos lineales: direccin, proporcin, situacin en el formato.

Proyeccin de formas geomtricas a travs del delineado de contornos.

Aplicacin de tcnicas de dibujo.

Utilizacin de elementos plsticos de medicin y dibujo, para realizar una escultura.

Observacin de imagen: direccin e iluminacin

Observacin de imgenes, sintaxis visual.

Utilizacin de materiales de su entorno, reciclando, rehusando.

.Utilizacin de contornos lineales: direccin, proporcin, situacin en el formato.

Representacin grfico-plstica de formas y espacios

Ordenacin de formas geomtricas de dos y tres dimensiones.

Elaboracin de poliedros con grado de mayor dificultad.

Disposicin por encontrar soluciones grficas originales en su proyecto de escultura.

Disponibilidad en la seleccin adecuada de tcnicas y materiales.

Preocupacin por la aplicacin de tcnicas grficas variadas.

Disponibilidad de dar un buen acabado a su trabajo.

Valoracin por el uso del mtodo en el razonamiento de formas.

Preocupacin a la racionalizacin en el pensamiento creativo de formas






3.5. Demuestra creatividad en las soluciones de diseos realizados.

Aplica concordancia entre efectos de claroscuro y los puntos de iluminacin.

4.1 Identifica los valores de expresividad plstica en una obra.

4.2 Enlaza los diferentes pasos de la tira cmica con los elementos del arte.

Utilizacin de elementos del arte: punto, lnea, formas, direcciones, figuras.

Utilizacin de claroscuro, sombras en perspectiva.

Utilizacin de los elementos del lenguaje visual, grfico plstico vocabulario de arte.

Aprendiendo los elementos que forman una tira cmica.

Imgenes secuenciadas.

Utilizacin de elementos del arte: punto, lnea, formas, direcciones, figuras.

Sustraccin de elementos del lenguaje visual.

Exploracin grfica de obras y artistas.

Utilizacin de los elementos del lenguaje visual, vocabulario de arte.

Aplicacin del lenguaje visual, grfico plstico en una obra.

Determinacin en los procesos de composicin, formas geomtricas.

Interpretacin de los valores de la obra grfico-plstica.

Utilizacin de guas de anlisis y lectura de imgenes, basado en los principios del diseo.

Estudiando las imgenes secuenciadas.Expresin de ideas con lenguajes secuenciados.

Inters por encontrar soluciones grficas creativas.

Inclinacin por la expresin grfica.

Disposicin a reconocer las posibilidades comunicativas de una tira cmica.

Disposicin por realizar un anlisis e interpretacin de los elemento usados en una obra.

Valoracin de obras de artistas guatemaltecos.

Inters en las posibilidades comunicativas del lenguaje visual.





4 Aprecia y respeta los elementos del lenguaje visual, los valores y la expresividad plstica en las tiras cmicas de artistas americanos.


4.3 Establece una relacin entre el esquema del dibujo y el desarrollo de la composicin.

Identifica los valores de expresividad plstica en una obra.

4.4 Analiza la tcnica usada.

Aplicacin del montaje de formas y secuencia de imgenes.

Utilizacin de valores expresivos, significados y simblicos.

Utilizacin de los elementos de arte en una composicin creativa.

Interpretacin de los valores de la obra grfico-plstica.

Determinacin real de la tcnica usada para su creacin.tcnicas pictricas.

Aplicacin del montaje de formas y secuencia de imgenes.

Aplicacin de signos grficos, tcnicas de dibujo.

Utilizacin de los elementos de arte en una composicin creativa.

Aplicacin de elementos: lnea, forma, color, espacio, volumen

Utilizacin de guas de anlisis y lectura de imgenes, basado en los principios del diseo.

Determinacin real de la tcnica usada para su creacin.

Identificacin de diferencias entre las tcnicas pictricas.

Disposicin a la bsqueda de soluciones creativas.

Valoracin de la expresividad plstica de las tiras cmicas de artistas americanos.

Disposicin por realizar un anlisis e interpretacin de los elemento usados en una obra.

Disposicin de observar con inters las imgenes que transmite la obra plstica.

Valoracin de las tcnicas y su aplicacin en una obra.






Malla curricular de Artes Plsticas:Tercer grado

Utiliza los diferentes procesos de representacin tcnica.

1.1. Aplica las normas del dibujo tcnico.

1.2. Desarrolla originalidad y habilidad en la ejecucin geomtrica de sus figuras.

1.3. Aplica de forma creativa las tcnicas de leo y acuarela en temas cotidianos.

Representacin tcnica.

Utilizacin del lenguaje y proceso del dibujo tcnico.

Utilizacin de instrumentos manuales o informticos.

Realizacin de proyectos creativos basados en artistas universales.

Observacin de proyectos realizados por artistas.

Observacin de objetos de su entorno expresndolos a travs aplicacin de la tcnica del dibujo tcnico, representando objetos de su entorno.

Seguimiento de instrucciones en la realizacin de su proyecto grfico-plstico.

Identificacin de herramientas para la ejecucin de sus figuras geomtricas

Utilizacin de instrumentos manuales o informticos

Utilizacin de las tcnicas de leo y acuarela.

Aplicacin correcta de las tcnicas pictricas y de sus instrumentos.

Realizacin de proyectos creativos basados en artistas universales.

Demostracin de procedimientos en su trabajo

Seguimiento de instrucciones en la realizacin de su proyecto grfico-plstico.

Disposicin en la adquisicin de sus materiales, herramientas y equipo

Preparacin creativa de sus propuestas de diseo.

Apreciacin crtica formal de los diseos creados por artistas.





1 Utiliza las tcnicas de leo y acuarela en obras grfico-plsticas sobre temas cotidianos, desarrolla su propio estilo tomando como referencia aportes de artistas de Arte Universal.


1.4. Aplica las propiedades del color obras grfico-plsticas.

Experimenta y aplica las mezclas de los colores.

1.5. Experimenta de forma creativa la teora del color a travs de diferentes tcnicas.

1.6. Demuestra similitud entre el modelo y el trabajo realizado

2.1. Demuestra habilidad en la identificacin de tcnicas, vocabulario y materiales.

Reconocimiento de la simbologa y expresividad del color.

Realizacin de mezclas de colores, utilizndolos en diseos creativos.

Obra grfico-plstica a travs con de tcnicas pictricas.

Observacin Imgenes de su entorno. Anlisis directo de imgenes.

Utilizacin de tcnicas pictricas y vocabulario

Reconocimiento de la simbologa y expresividad del color

Investigacin de la expresividad y simbologa del color.

Utilizacin de mezclas de colores a partir de los colores primarios, obteniendo diferentes tonalidades del color.

Aplicacin del crculo cromtico en la realizacin de obras creativas.

Representacin de una obra grfico-plstica a travs de tcnicas pictricas.

Utilizacin del color proyectado en objetos reales.

Anlisis directo de imgenes.

Aplicacin de tcnicas en su obra.

Aplicacin de vocabulario acorde a tcnicas establecidas

Experimentacin y aplicacin de trazos grficos pictricos

Utilizacin de tcnicas pictricas

Seleccin y utilizacin adecuada de materiales

Valoracin de la teora del color en un trabajo grfico-plstico.

Identificacin del Crculo Cromtico para realizar en una obra de arte.

Disposicin de seguir los procesos con las tcnicas pictricas.

Autoconciencia en la realizacin de un proyecto de arte basado en objetos reales.

Disposicin por apreciar las caractersticas de los materiales y tcnicas.





2 Aplica los colores de acuerdo a la naturaleza del mensaje grfico-plstico y a sus vivencias, en la construccin de su obra.


2.2. Demuestra relacin entre la imagen y el color.

Enlaza la teora con la prctica en sus proyectos.

2.3. Emplea procesos de configuracin grfica.

2.4. Transforma la imagen en formas simples en su trazo.

Demuestra precisin grfica al realizar una composicin.

2.5. Demuestra reciprocidad clara de la composicin con la expresividad que busca.

Demostracin grfica de La imagen y el color.

Aplicacin de vocabulario acorde a tcnicas establecidas

Aplicacin de tcnicas especficas para representar las imgenes observadas.

Utilizacin de trazos, lneas, formas y contornos.

Conocimiento de los elementos de una composicin artstica.

Utilizacin de la trama invisible y de la estructura real de la composicin.

Observacin de imgenes y su expresividad en lenguaje visual.

Utilizacin de procesos grfico-plsticos en una obra creativa.

Elaboracin de bodegones, aplicando procesos pictricos.

Aplicacin de tcnicas especficas para configurar las imgenes observadas.

Seguimiento de instrucciones en la realizacin de su trabajo.

Aplicacin de la tcnica del dibujo con trazos simples y limpios.

Utilizacin de trazos, lneas, formas, contornos.

Ejecucin de formas y figuras geomtricas.


Creacin de composiciones con valores estructurales y expresivos prefijados.

Preocupacin por expresarse con originalidad y superar estereotipos dados.

Seleccin y utilizacin adecuada de materiales, tcnicas y herramientas.

Seguimiento de instrucciones en la realizacin de su trabajo.

Inters por la investigacin de procesos a travs de la Historia del Arte Universal.

Disposicin para la observacin de imgenes a partir de las cuales realiza su proyecto de arte.

Apreciacin de los procesos de elaboracin de composiciones en una obra artstica.

Disposicin por expresarse con originalidad y creatividad en un trabajo de arte.






2.6. Demuestra independencia y decisin en el mtodo de elaboracin de su trabajo artstico.

Demuestra reciprocidad clara de la composicin con la expresividad que busca.

3.1. Aplica correctamente las tcnicas de produccin y desarrollo de una obra grfico-plstica.

Razona el procedimiento para la ejecucin de su obra grfico-plstica.

3.2 Aplica los conocimientos terico-prcticos de una forma ms creativa.

Realizacin de un trabajo creativo, libre, aplicando tcnicas definidas.


Utilizacin de su creatividad, para dar nuevas respuestas al plantearse el proceso de su obra.

Equilibrio y ritmo en una obra

Utilizacin de todos los recursos, lluvia de ideas y vocabulario de arte para la creacin de su proyectos.

Aplicacin de elementos y principios del diseo, de acuerdo a su trabajo artstico.

Cumplimiento de las fases de un proceso de comunicacin visual creativo.

Creacin de composiciones con valores estructurales y expresivos prefijados.

Utilizacin de los principios del diseo; ritmo y equilibrio en una obra.

Modificacin y adaptacin de imgenes de una forma ms creativa.

Utilizacin de su creatividad, para dar nuevas respuestas al plantearse el proceso de su obra.

Creacin de composiciones con elementos de arte pre-establecidos.

Apreciacin positiva de las fases de documentacin y desarrollo de ideas en los procesos de diseo.

Disposicin por expresarse con originalidad y creatividad en un trabajo de arte.

Preocupacin por la precisin y desarrollo rtmico y equilibrado de su obra.

Autodetermi-nacin de preparar sus diseos de una forma ms creativa.

Demostracin de aplicar y adaptar diferentes procesos y procedimientos en su obra.





3. Resuelve

creativamente,

en forma individual o colectiva, las fases del proceso de realizacin de una obra.


3.3 Muestra creatividad en la representacin y ejecucin de su obra.

Demuestra precisin en el uso de materiales.

Aplica correctamente las tcnicas de produccin y desarrollo de una obra.

3.4. Demuestra calidad de ejecucin en dibujo y trazos geomtricos.

3.5. Crea texturas a travs del claroscuro.

Demostracin de procesos aleatorios.

Uso de materiales

Determinacin clara de los materiales que se emplearn.

Demostracin de una estructura con equilibrio y ritmo en una obra

Sintetizacin y esquematizacin de formas y trazos

Aplicacin de la tcnica del claroscuro para darle textura a su la obra.

Utilizacin de todos los recursos, lluvia de ideas y vocabulario de arte para la creacin de proyectos.

Adaptacin de diferentes procesos y procedimientos en su obra.

Utilizacin prctica de procesos de configuracin plstica.

Demostracin de procesos aleatorios.

Utilizacin creativa de los materiales que observa en de su entorno.

Utilizacin de los principios del diseo; ritmo y equilibrio en una obra.

Geometrizacin y diseo grfico.

Utilizacin de formas y relaciones geomtricas.

Poliedros con grado de mayor dificultad.

Ejecucin de claroscuro y degradado para darle textura a su la obra.

Demuestra inters por experimentar con procesos a su alcance.

Disposicin de adquisicin de sus materiales y equipo adecuados.

Preocupacin por la precisin y desarrollo rtmico y equilibrado de su obra.

Disposicin para mantener la calidad de trazos en su dibujo.

Disposicin por apreciar la calidad de la tcnica de claroscuro en artistas guatemaltecos.

Investigacin de artistas del claroscuro en la Historia del Arte






3.6. Destreza en el uso de equipo audio-visual y tecnolgico para realizar su obra.

4.1 Demuestra habilidad al identificar diferentes tcnicas y materiales en las obras de artistas.

4.2 Aprecia el esquema compositivo de la obra.

Da su opinin fundamentada por los conocimientos adquiridos.

Utilizacin de los medios de comunicacin audio-visual, documentacin de ideas y tecnolgico.

Identificacin de las tcnicas y materiales grfico-plsticos aplicados en sus obras por artistas del arte universal.

Identificacin del estilo y gnero de una la obra.

Observacin de la posicin de los elementos dentro del marco.

Dibujo y recursos grficos de una obra.

Investigacin de artistas del claroscuro en la Historia del Arte

Observacin de imgenes y objetos por medios audiovisuales.

Utilizacin de los medios de comunicacin audio-visual, documentacin de ideas y tecnolgico.

Identificacin de los valores de una obra.

Identificacin de las tcnicas y materiales grfico-plsticos aplicados en sus obras por artistas del arte universal

Uso de guas de anlisis y lectura de imgenes y obras artsticas.

Investigacin y descripcin de imgenes, posiciones, direcciones, proporcin y ordenacin de una obra.

Identificacin del estilo y gnero de la obra.

Investigacin de la esquemtica estructural

Aplicacin de un estudio descriptivo de referentes observados

Motivacin por la bsqueda de informacin a travs de diferentes medios audio-visuales y tecnolgicos.

Valoracin e inters por descubrir las tcnicas usadas en una obra de arte.

Valoracin por la organizacin y estructuracin compositiva de una obra.

Valoracin de la actividad perceptiva en la comprensin de la obra.

Valoracin de la calidad del dibujo utilizada en una obra.





4. Aprecia el arte visual-plstico de su cultura y del mundo con gozo y respeto, contribuyendo a su conservacin.


4.3. Reconoce la calidad en las obras de artistas guatemal-

tecos.

Analiza la correspon-

dencia de los trazos con los factores compositivos de la obra.

4.4. Coloca una obra en un estilo y poca determinada de la Historia del Arte.

4.5. Aplica sus conocimientos sobre los elementos del arte.

4.6. Analiza la utilizacin de los principios del diseo.

Apreciacin de obras de artistas guatemaltecos.

Configuracin, dibujo y recursos grficos de una obra.

Localizacin de una obras dentro de la Historia del Arte Universal.

Aplicacin del proceso de los elementos del arte.

Observacin de los principios del diseo de la bajo los cuales est estructura de una obra.

Observacin de obras de artistas guatemaltecos

Anlisis visual de la estructura compositiva de las obras..

Aplicacin de un estudio descriptivo de referentes observados.

Localizacin de una obra dentro de la Historia del Arte Universal.

Investigacin de los estilos, pocas y artistas de la Historia del Arte.

Identificacin de lneas, formas, figuras y color utilizados en una obra de arte.

Aplicacin del proceso de los elementos del arte.

Observacin de los principios del diseo bajo los cuales est estructurada una obra.

Identificacin de: balance, ritmo, espacio, valor en una obra.

Disposicin a contribuir en la conservacin de obras de artistas guatemaltecos.

Valoracin de la calidad del dibujo utilizada en una obra.

Disposicin a investigar las caractersticas de los diferentes estilos en el Arte.

Observacin de los elementos de arte aplicados en una obra de arte.

Disposicin a valorar una obra de arte respetando su estructura grfico-plstica.






En la Subrea de Artes Plsticas, se busca el desarrollo de la expresin creativa de emociones, sentimientos y vivencias, que estimulen la mente, la sensibilidad y la imaginacin de los estudiantes; por medio de actividades y proyectos psicomotrices, la sensibilizacin y la estimulacin de los sentidos. Seis de las inteligencias mltiples se consolidan mejor gracias al arte, permitiendo transformar esquemas profundos de pensamiento, sentimiento y accin.

Con el trabajo de esta subrea, se busca promover el descubrimiento de la esttica en sus diferentes manifestaciones, la percepcin del mundo circundante y el rompimiento de estereotipos para apreciar todas las manifestaciones culturales.

Asimismo contempla la utilizacin de tcnicas y procedimientos que permitan a las y los estudiantes un mayor conocimiento de s mismos y de sus habilidades, de manera que participen en actividades que los lleven a experimentar nuevas sensaciones y nuevas posibilidades de expresin, realizando proyectos cada vez ms elaborados.

El lenguaje visual y plstico est determinado por elementos propios que lo caracterizan: la lnea, el color, la forma, el volumen, el espacio y la textura entre otros que lo diferencian especficamente de otros lenguajes. La combinacin de estos elementos con diferentes materiales, permite producir especialidades artstico-plsticas tangibles. Con las Artes Plsticas se fortalece la autoestima y la inteligencia emocional de cada estudiante.

El o la docente de esta subrea est llamada a fomentar el pensamiento divergente y la reflexin autocrtica de los y las estudiantes.

1. Investigar sobre el Arte, clasificacin y aplicacin en las diferentes culturas del contexto nacional, americano y de otros continentes.

2. Elaboracin de una lnea de tiempo de la Historia del Arte a travs de los diferentes estilos y pocas.

3. Elaboracin biografas de artistas guatemaltecos y del mundo cuyas obras y estilos han marcado hitos en las pocas artsticas.

4. Propiciar proyectos que estimulen la ejercitacin de variadas destrezas motoras; dibujar, pintar, recortar, pegar, ensamblar, armar.

5. Fomentar hbitos de limpieza y cuidado de instrumental y materiales; antes y despus de cada actividad artstica, limpiar el lugar de trabajo antes y despus de usarlo.

6. Realizar ejercicios a mano alzada con instrumentos de dibujo: lpiz, carboncillo.7. Ampliar conceptos del diseo y la composicin en ejercicios dirigidos con tcnicas

pictricas.8. Desarrollar los elementos del arte a travs de la observacin de objetos en su entorno.

Apuntes metodolgicos

Actividades sugeridas


9. Motivar a la elaboracin de collages y mosaicos con diferentes materiales del entorno.10. Aplicar la teora y la psicologa del color; analizar el crculo cromtico.11. Realizar mezclas de colores para alcanzar diferentes tonalidades de cada color.12. Fomentar el dibujo a travs de la observacin de su entorno, por ejemplo con paisajes y

bodegones. 13. Crear el hbito del uso de un cuaderno de dibujo para ejercitar esta destreza.14. Motivar a los y las estudiantes a expresar libremente sus emociones, sentimientos y

sensaciones en proyectos plsticos. 15. Elaborar diseos relacionados con carteles, afiches publicitarios, arte grfico y

decoracin.16. Confeccionar un registro documental y con muestrario sobre tcnicas de comunicacin y

expresin artsticas.17. Estimular la observacin y percepcin de obras pictricas: apreciar las formas, texturas,

colores, uso de la luz, uso de la perspectiva, y las tcnicas usadas.18. Utilizar medios audiovisuales y tecnolgicos para crear obras.19. Fomentar el reciclado y nuevo uso de materiales en proyectos plsticos.20. Desarrollar la capacidad de ilustrar trabajos escritos de otras reas y subreas de

estudio. 21. Visitar museos y galeras de arte, para desarrollar en los estudiantes un criterio perceptivo

e interpretativo de los elementos del arte en una obra.22. Apreciar obras y estilos de artistas guatemaltecos de la plstica.

1. Desarrollar proyectos cuya base sea los elementos y principios del diseo aplicando tcnicas y procedimientos propios de la plstica utilizando el dibujo, la pintura y la escultura como medios de expresin e interpretacin de pensamientos, ideas, conceptos, emociones y sentimientos realizando trabajos compositivos basados en la expresin creativa de sus sentimientos y emociones.

2. Ejercitar el desarrollo de destrezas motoras a travs de ejercicios con instrumentos plsticos usando adecuadamente los instrumentos necesarios para cada tcnica grfico-plstica, por ejemplo crayones de madera, pastel, leo pastel, pintura, marcador, lpiz, pincel, reglas, y comps. practicando hbitos de limpieza, y cuidado de materiales y equipo, antes y despus de cada actividad artstica.

3. Desarrollar proyectos acordes a los elementos y materiales observados y existentes en su entorno utilizando materiales reciclados para elaborar proyectos grfico-plsticos examinando las posibilidades expresivas de materiales de uso comn pero utilizables con nuevas intenciones expresivas trabajando en forma individual y en grupo, respetando la diversidad de puntos de vista

Criterios de evaluacin


4. Participa en aplicacin de normativas tendientes a la difusin y conservacin de la plstica de su cultura y de otras culturas mostrando observancia de la normativa vigente con respecto a la conservacin y difusin de obras plsticas apreciando las obras de artistas guatemaltecos de su regin, de otras regiones y del mundo relacionando las obras con los autores y las pocas artsticas, literarias e histricas del pas, de la regin centroamericana y del continente americano.

cnb artes plasticas basico

Documents