Fundación Universitaria San Mateo Nit. 800040295-9 Personería jurídica No. 14135 octubre 16/1987

Transversal 17 N° 25-25 Bogotá D.C., Colombia. Tel: (1) 3309999 – www.sanmateo.edu.co

VIGILADA MINEDUCACIÓN

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¿CÓMO REALIZAR UNA SESIÓN SINCRÓNICA?

A continuación, se presentan las definiciones correspondientes y actividades a realizar antes y durante una

sesión sincrónica (inicio, desarrollo, cierre), junto con recomendación de las herramientas tecnológicas a

utilizar. Recuerde que la sesión sincrónica debe dar cumplimiento de acuerdo a los horarios de clase

programados.

¿QUÉ ES UNA SESIÓN SINCRÓNICA Y ASINCRÓNICA?

• SINCRÓNICA: El profesor y los estudiantes se encuentran en un escenario digital para interactuar en

tiempo real

• ASINCRÓNICA: El profesor comparte recursos educativos (videos, lecturas, audios) para consulta de

los estudiantes en el aula en cualquier momento

ACTIVIDADES A REALIZAR ANTES DE LA SESIÓN:

1. Definir la herramienta tecnológica a utilizar (Zoom, Meet)

2. Agendar la sesión con mínimo un día de anterioridad: publicar enlace, horario e instrucciones de

conexión en aula virtual y a través del correo electrónico

3. Preparar los recursos a utilizar en la sesión sincrónica: presentación, vídeo, aplicativo, tablero

electrónico, entre otros

4. Disponer y comunicar en el aula los recursos que debe conocer el estudiante antes del encuentro

5. Diagnosticar conocimientos previos haciendo uso de herramientas tecnológicas como: Kahoot, Menti,

Google Forms

6. Realizar una grabación de la sesión para que esté disponible en plataforma.

7. Seleccionar actividades para que el estudiante realice previo a la sesión (Ej: lecturas: resolver

cuestionarios, resúmenes o comentarios.)

8. Realizar activación de conocimientos previos: ejemplos, demostraciones, vincular contenidos con

actividades.

o Vincular con contenidos y actividades de refuerzo en plataforma.

o Compartir enlace de la grabación de la sesión, en el aula virtual, para consulta de los

estudiantes que no se pudieron conectar, o que requieran reforzar.

ACTIVIDADES A REALIZAR DURANTE LA SESIÓN:

I. AL INICIO DE LA SESIÓN

1. Dar saludo de bienvenida.

2. Repasar resultados de actividades previas realizadas por los estudiantes

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3. Explicar los objetivos, temas y actividades a abordar durante la sesión.

4. Tomar asistencia en el aplicativo de Llamado a lista.

II. DURANTE EL DESARROLLO DE LA SESIÓN

1. Hacer la explicación a través de presentaciones, revisión de conceptos, invitados, etc.

2. Generar espacios de participación de estudiantes mediante:

- Preguntas dirigidas para saber si se están comprendiendo los conceptos

- Cuestionarios cortos, juegos, concursos, entre otros. (Kahoot, Menti, Google Forms.)

3. Orientar a los estudiantes a hacer uso del chat para realizar preguntas.

4. Hacer una pausa activa al intermedio de la sesión.

5. Al finalizar las temáticas abordadas, brindar el espacio para presentar dudas, reforzar o

aclarar.

III. AL CIERRE DE LA SESIÓN

1. Hacer una síntesis o resumen de los aspectos centrales la sesión.

2. Explicar lo que espera a continuación, asignación de actividad o taller para trabajar

después de la sesión.

HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS

1. Herramientas para realizar encuentros sincrónicos

Herramienta Ventajas Desventajas

• Vinculada al correo electrónico

institucional

• Permite grabación sin límite de

tiempo Permite hasta 250 personas

conectadas

• Se agenda fácilmente conectada con

Google Calendar

• No requiere instalación de software

• No permite fácilmente al

administrador controlar

acciones de los participantes

• No tiene otras herramientas

de interacción

• La grabación es re direccionada a un

archivo mp4 descargable, además

graba también audio independiente

• Mediante la opción de compartir la

pantalla, puede utilizar el modo

pizarrón para explicar los temas

• Se debe contar con una base

de ancho de banda de 30

megas para tener una

reunión fluida.

• Permite grabar por un tiempo

limitado (40 min)

• Requiere instalación de

software

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2. Herramientas tecnológicas para la interacción con estudiantes

Herramienta Usos Tutorial

Creación de cuestionarios de

evaluación, quices, para aprender

o reforzar el aprendizaje y donde

los alumnos son los concursantes.

Cómo CREAR un KAHOOT

(TUTORIAL 2020)

https://youtu.be/pANtMqNW

Bek

Participación del estudiante en

tiempo real a través de la encuesta

ofrece nubes de palabras, lluvia de

ideas, mapas mentales

Tutorial Mentimeter

https://youtu.be/nEjkADwbjIk