cómo podemos cauvar cuando hablamos? · primero: hablar cuando hay algo que decir.hablar por...
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CómopodemosCau,varcuandohablamos?
Cuandoestamos?Cuandomiramos?
Escribe3caracterís-cas.Quelasleaeldeallado
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Esimportante,esesencialComunicarconImpacto?
OquizáporSERoTENERunohablaytodofunciona?
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Hablarparaqué? Queescomunicar?
Comunicares…
Hacerllegaralotromensajes
Paraponerleenmovimiento
Mo,varlealaacción.
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La Oratoria no son PALABRAS.
Es comunicar.
Es sintonizar. Es expresar el mensaje desde los intereses del otro, interesa al que escucha.
Es expresar lo que has elaborado en tu mente, diciendo algo nuevo o que parezca nuevo.
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Persona Especial
Sintonizar, descubrir, empatizar
Elabora cosas nuevas, interesantes, divertidas,
aplicables, bonitas
Que está convencido
I n t e n c i ó n
Crear deseo y necesidad
Le interesa al otro
Estrategia de exposición
Trasmitir confianza
C o n v e n c e r
Expresarlo
Mueve al otro, provoca acción
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El COMUNICADOR DE IMPACTO deber ser:
ü una persona especial Ø que sintoniza de forma natural Ø Elabora cosas nuevas, interesantes, divertidas, aplicables, bonitas Ø Está convencido de lo que ofrece o pide
ü Lo expresa Ø con una intención con el fin de crear deseo y necesidad, porque le
interesa al otro Ø Utiliza una estrategia de exposición que trasmite confianza y
convence
ü Todo esto inducirá a la acción
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¿Cuáleselsecretodelimpactodesucomunicación?
Podríamosestarhorasescuchándoles.
¿Quéhacequeunapersonaseaatrac,vaparalosdemás?¿Sepuedeaprenderestahabilidad?
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LenguajeverbalqueevoqueimágenesclarasydinámicasenelqueescuchaLenguajegestualyemocionalEljuegovocalesunaherramientaesencial
ComunicarconImpactoeshacerlodeformaA T R A Y E N T E
Elfactorsorpresaylapreparacióndeloquesevaadecirsuelenserunexcelentecaldodecul-voparacausarimpacto.
E X P R E S A R L O
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Claridad:moverlalengua.
Resonancia:paraquelaspalabrastenganmásconsistencia,penetranciay
trasmitaconfianzaalqueescucha(efectoObama).
Ritmo:velocidad(rápida),músicaqueatrapa,seduceyconquista.
Lenguajegestual:aportapausas,intenciones.Ypermiteexpresarconmás
profundidadyseguridad.
jugarconlavoz:duracióndelasvocales,trasmitelasintenciones.
Ha b l a
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Autoes,ma.Conducealop-mismo,alentusiasmo.Daseguridadyeslaesenciadelaciertoyelrendimiento.
EmpaRa.Contactovisualyescuchaac-va.Creaunclimadeconfianzaytranquilidad.
Sintonía.¡Soloseescuchaconatenciónaquelloquenosinteresa!Auten,cidad.Creemosenloqueestamoscomunicando.
Autocontrol.Somosunosafortunadodepoderexpresarnosenpúblico.
Aser,vidad.Expresarlospropiossen-mientos,opinionesyderechossinatacaralqueestáenfrente:esloquetehaceestarvivo.
Armoníapersonalydelentorno.Elestrés,losagobios,laspreocupacionesmalges-onadassoloconducenaldesordenyanarquíadelahomeostasia.
P e r s o n a l i d a d
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Despertarelinterés.
Preparación.Argumentosoriginaleseinteligentes.ImprovisaciónN0!!
Corrección.Lenguajeclaroysencillo,perosiemprecorrecto.
EstructuradoyOrdenado.“Tenerunobje-voclaro,Captarelinterés,Argumentar,Concluir,Induciralaacción”.
Claridaddeideasyclaridaddeimágenesqueexpresas.
Novedad.Sécrea-vo,original.Escucharloqueyasabesresultaaburrido.
HayqueserBREVE.
M e n s a j e
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Primero:Hablarcuandohayalgoquedecir.Hablarporhablarsólogenerainsa-sfaccióntantoenelquehablacomoenelqueescucha.
Segundo:Comunicarsiempresonriendo,porquedeestamaneraseeliminatensión,seagilizalavelocidadmental,sees-mulaellenguajecorporalysecreaeljuegovocal.Endefini-va,unosemuestradeformanatural,op-mistaydistendida.
Tercero:Moverlalenguaenunacavidadmáshuecaydeformaágil.Estodaráclaridadalapalabraypermi-ráobtenerunvolumenadecuadoyunavelocidadadaptadaalcontexto.
DE CÁ LOGO
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Cuarto:Hablarmirandoalagente.Ayudaráaconocerelgradodesintoníaconelqueescuchaysusnivelesdeatención.
Quinto:Controlarelestrés,laansiedadahablarenpúblico.Siempresueleserunindicadordeinseguridadpersonal.
Sexto:Hacerllegarmensajesclaros,conintencionesprecisasencadamomento.Estovaaes-mularlavelocidadyelritmodelaspalabrasyagenerarmáslenguajecorporalymásjuegovocal.
DE CÁ LOGO
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Sép-mo:Mensajesordenadosconuninicio,desarrolloyfinal.Aportaráconcisiónyclaridadalasideasquesequierenexpresar.
Octavo:Serunomismoalcomunicar.Querersermásescaerenlapedantería;mostrarsecomoinferioresnovalorarseysen-rseperdedor.
Noveno:Hablarsobreloqueelotroquieresaber.Eslamejorformadeatraersuatencióneinterés.Perosiempreguiadosporlaprudenciayelcomedimiento,noqueriendodecirtodoloquese-enedentro.
Décimo:Serbreve.Posiblementeseaelfactormásimportanteencualquiercomunicación.
DE CÁ LOGO
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ElIMPACTOseiniciaconlaescuchadelqueestáenfrente:descubressusinteresesynecesidades.
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¡SoloseescuchaconatenciónaquelloquenosINTERESA!
Elvalordelacomunicaciónlodaelqueescucha.
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ElIMPACTOsehacedesdeelcorazón,consinceridadycontodalanaturalidaddelmundo.
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¡VibraencadamomentoyharásVIBRARalqueteescucha!
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Nodigascualquiercosa,EXPRESAloquellevasdentro.
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Todospodemoscomunicarconimpacto.Dejatuhuellaenelqueteescucha