Člověk a energie 5. ročník
DESCRIPTION
Základní škola Jakuba Jana Ryby Rožmitál pod Třemšínem Efektivní výuka pro rozvoj potenciálu žáka projekt v rámci Operačního programu VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST. Člověk a energie 5. ročník. Člověk a energie. Energetické suroviny – uhlí, ropa, zemní plyn - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Základní škola Jakuba Jana Ryby Rožmitál pod TřemšínemEfektivní výuka pro rozvoj potenciálu žáka
projekt v rámci Operačního programuVZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST
Člověk a energie
5. ročník
Člověk a energie
Energetické suroviny – uhlí, ropa, zemní plyn
Hořením paliv teplo a světlo
Člověk od pravěku uměl využívat energii pro teplo, světlo i vaření nebo pečení
V dnešní době nejvíce potřebujeme elektrickou energii.
Elektrárny
Tepelné elektrárny Jaderné elektrárny Vodní elektrárny Větrné elektrárny Sluneční elektrárny
Dokážeme využít například energii moře (příliv, odliv) nebo podzemních pramenů
tepelné elektrárny jaderné elektrárny vodní elektrárny
Tepelné elektrárny
Spalují nejčastěji hnědé a černé uhlí, dřevo, plyn nebo oleje
Spalováním těchto paliv se uvolňuje teplo, kterým se v parním kotli zahřívá voda a vzniká pára o vysoké teplotě a tlaku. Pára proudí na parní turbíny a roztáčí je.
Nejvíce škodí životnímu prostředí
Dětmarovice
Tušimice
Jaderné elektrárny
Využívají energii z jader atomů uranu. Vzniklá pára pohání turbíny
Temelín
Dukovany
Vodní elektrárny
Ve vodních elektrárnách voda roztáčí lopatky vodních turbín které pohánějí generátor elektrického proudu. (přehrady)
Větrné elektrárny
Přeměňují energii větru na elektrickou energii
Výhoda – využívá obnovitelné zdroje
Nevýhoda – vysoká hlučnost
Solární elektrárny
• využívá energii slunce
Černobyl – jaderná katastrofa
Havárie - noc z pátku na sobotu 26. dubna 1986 Katastrofální vliv na průběh černobylské tragédie měla
typická sovětská snaha všechno před světem utajit.
Pripjať – město duchů
Padesátitisícové město Pripjať, sousedící bezprostředně s elektrárnou, bylo evakuováno až 36 hodin po havárii. Samotný Černobyl dokonce až za osm dní. Den po havárii se ve škole vzdálené na dohled od hořícího reaktoru stále ještě vyučovalo!
Dnes Pripjať připomíná město duchů. Na balkónech tu a tam ještě visí prádlo, které jeho obyvatelé v neděli 27. dubna 1986 nestačili sundat. Řekli jim, ať si vezmou nejnutnější věci a důkladnější boty, že je to jen na tři dny.
Černobyl dnes – zakázaná zóna
Zóna má poloměr 30 kilometrů a jen na území Ukrajiny zabírá plochu téměř 3000 kilometrů čtverečních. Ohraničuje ji vysoký plot z ostnatého drátu. Z dálky to vypadá, jako byste se blížili k obrovskému lágru.
Černobyl dnes – betonový sarkofág
V postižených oblastech prudce stoupl počet případů rakoviny štítné žlázy u dětí. Že je to důsledek jaderného výbuchu, je evidentní. U dětí se totiž tato choroba předtím vyskytovala jen zcela výjimečně.Mezinárodní organizace zabývající se důsledky černobylské katastrofy uvádějí, že rakovinou štítné žlázy trpí v postižených oblastech asi 1800 dětí a dospívajících. A číslo by v dalších letech mohlo vzrůst až na osm tisíc.Výzkumy dále uvádějí, že se v zamořených oblastech zdvojnásobil počet případů rakoviny prsu. Významně také vzrostl počet urogenitálních nádorů, leukemie, rakoviny plic a žaludku. Zvýšil se také podíl diabetiků mezi mladými lidmi. Lidé v postižených oblastech jsou k tomu všemu ještě vysoce ohroženi očními zákaly.
Oběti černobylské tragédie
Autor: Mgr. Iva HořejšíAutor: Mgr. Iva HořejšíZŠ J. J. Ryby v Rožmitále p. Tř. (www.zsrozmital.cz)ZŠ J. J. Ryby v Rožmitále p. Tř. (www.zsrozmital.cz)
Člověk a energie – přírodověda – 5. ročníkPoužitý software: držitel licence – ZŠ J. J. Ryby v Rožmitále p. Tř.Windows XP ProfessionalPowerPointPřírodověda – Mgr. Helena Holovská, Ing. Antonín Rükl – Alter
Přírodověda – Jiří Matyášek, Věra Štiková – Nová škola
Přírodověda – Jarmilá Mladá, Ladislav Podrožek – SPN
Přírodověda – Danuše Kvasničková, Jiří Froněk – Fortuna
Slunce a planety - EDITIONSATLAS
Obrázky z internetu