classe delle lauree in scienze naturali 30 ottobre...

CLASSE DELLE LAUREE IN SCIENZE NATURALI 30 ottobre 2018

Verbale Consiglio telematico Corso di Classe verticale

Il Consiglio di Classe verticale in Scienze Ambientali e Naturali è convocato telematicamente dalle ore 16,30 di lunedì 29 alle ore 13.00 del 30 ottobre 2018 con il seguente ordine del giorno:

1) Qualità

a. Schede SMA L32 e LM60

2) Didattica:

a. Istanze studenti

Il cordinatore porta all’attenzione del consiglio il fatto che gli studenti Nicola Boi, matricola

60/62/65103, e Jessica Farris, matricola 60/62/65121, laureandi nel corso di studi in Scienze

Naturali, hanno sostenuto positivamente il colloquio per l’iscrizione al corso di laurea

magistrale in Conservazione e Gestione della Natura e dell’Ambiente, in quanto in possesso dei

requisiti curriculari richiesti e di un’adeguata preparazione personale. Entrambi gli studenti

non avendo maturato, entro il 30 settembre, i 160 crediti meno i crediti della prova finale cioè

154 crediti, come previsto dall’art. 7 comma 1 dal Regolamento Carriere amministrative e

dall’art. 4 del Manifesto degli studi a.a. 2018/2019 non potrebbero effettuare l’iscrizione

condizionata alla magistrale.

Il Consiglio di Classe, in virtù del fatto che l’offerta formativa della coorte di riferimento degli

studenti a.a. 2015/2016 prevede un numero di crediti per l’attività di tirocinio molto elevato,

di ben 13 crediti da maturare con attività presso aziende esterne, ritiene di permettere

l’accesso ad entrambi gli studenti pur con un numero di crediti inferiore a quello previsto dal

Manifesto e dal Regolamento Carriere.

3) Progetto Lauree Scientifiche

a. Nomina Referente e centro di spesa

La prof.ssa Nurchi, cosciente dell’impegno della Commissione Didattica e dei colleghi che

presteranno la loro disponibilità, propone la Prof.ssa Salvadori quale referente del PLS per la L32 e

il DISVA quale centro di spesa.

1) Regolamento e Manifesto L32 e LM60 per A.A. 2019-2020

Il Coordinatore comunica che sono state effettuate le correzioni formali sui documenti approvati

nella seduta precedente.

Si prega di rispondere FAVOREVOLE/CONTRARIO/ASTENUTO punto per punto o aggiungendo al voto “su tutti i punti all’OdG”. Presenti:

Docenti: G. Carta, C. Carrisi, A. Cogoni, C. Corradini, L. Costamagna, G. Cruciani, S. Demuro, C. Fattuoni, M.C. Fogu, M.C. Follesa, F. Frau, G. Loj, M. Marignani, E. Marini, M. L. Mercuri, V.M. Nurchi, R. Oldeman, G.L. Pillola, M.B. Pisano, A. Pisci, A. Pusceddu, R. Robledo, A. Sabatini, S. Salvadori, E. Sanna, A. Vacca.

Studenti: D. Farci, E. Serra

Il Coordinatore constatata la presenza del numero legale, prende atto del voto unanime

FAVOREVOLE seduta stante per tutti i punti all’OdG.

Il Cordinatore V. M. Nurchi

Verbale Telematico Commissione Didattica 26 ottobre 2018

Ordine del Giorno:

a) Passaggio di corso 1 – Abis Elise, matr.60/57/66566 2 – Aresu Andrea, matr.60/31/34815 3 – Cabiddu Sebastiana, matr.50/3/05739 4 – Cutrona Mauro, matr. 60/62/65005 5 – Dessì Sara, matr. 50/24/00009 6 – Giuliani Jacopo, matr. 70/75/65443 7 – Mura Paola, matr. 60/57/66464 8 – Murru Romina, matr. 60/31/42974 9 – Virdis Barbara, matr. 60/14/27839 b) Riconoscimento crediti a valere sulle Discipline a Scelta dello Studente

1 – Gaviano Roberta, matr. 00032 2 – Leinardi Eros, matr. 65074 3 - Pitzalis Daniela Roberta matr. 47537

c) Riconoscimento dei 5 CFU a valere su Tirocinio: Campo Naturalistico di Rilevamento Ambientale (Porto Pino, 24-29 settembre 2018) Presenti: prof. Carlo Corradini, prof. Luca Costamagna, prof. Sandro Demuro, Prof. M.Caterina Fogu, Prof. M.Cristina Follesa, prof. Valeria M. Nurchi e lo studente Davide Farci a) PASSAGGIO DI CORSO 1) La studentessa Abis Elise, matr.60/57/66566, iscritta per l’A.A. 2017/18 al I anno del CdL in Biologia, chiede il passaggio al CdL in Scienze Ambientali e Naturali e dichiara di avere sostenuto i seguenti esami: Insegnamenti sostenuti CFU Voto Convalida CFU Voto Recuperi Abilità Linguistiche 3 Idoneo Inglese 3 3 CFU Matematica e Statistica 8 27 Matematica 6 27 Chimica Generale ed Inorganica e Laboratorio di Chimica

12 24 ChimicaGeneraleedInorganica 9 24

Chimica Organica 6 29 Disciplinasceltadellostudente 6 29 Citologia e Istologia animale 6 26 Disciplinasceltadellostudente 6 26 Viene approvata la richiesta di passaggio al II anno CdL in Scienze Ambientali e Naturali (60/72/ e gli esami vengono approvati con il recupero dei CFU come indicato in tabella. 2) Lo studente Aresu Andrea, matr. 60/31/34815, iscritto nell’A.A. 2017/18 in qualità di studente fuori corso del Corso di Laurea in Scienze Naturali (27 – Classe delle lauree in scienze e tecnologie per l’ambiente e la natura), indirizzo Rilevatore Naturalistico-Ambientale, chiede il passaggio al CdL in Scienze Naturali (60/62) e dichiara di aver sostenuto i seguenti esami: Insegnamenti sostenuti CFU Voto Convalida CFU Voto Recuperi Botanica 5 27 Botanica Generale 6 1 CFU Zoologia 5 28 Zoologia Generale 6 1 CFU Geografia

+ Cartografia tematica

6

4

30L

28

Geografia Fisica e Cartografia

11

1 CFU

Inglese 4 29 Abilità linguistica (Inglese) 3 Idoneo Geologia + Rilevamento Geoambientale

5

3

30L

26

Geologia

9

1 CFU

Istituzioni di Matematiche 5 30 Matematica con elementi di Statistica

9 4 CFU

Programmi informatici e Metodi Matematici

3 27 Abilità informatiche 2 idoneo

Fisiologia Generale 5 30 Fisiologia Generale 6 1 CFU

Botanica Sistematica +

Lab. di Botanica Sistematica

5

3

28

30

Botanica Sistematica e Applicata

8

29

Antropologia 4 30 Antropologia 6 1 CFU Entomologia 3 30 Disciplina a scelta dello Studente 3 30 Biochimica

+ Genetica

3

4

27

30

Fondamenti Molecolari ed Ereditari della Vita

6

28

Geobotanica 6 30 Disciplina a scelta dello Studente 6 30 Diritto e Legislazione Ambientale

3 30 Disciplina a scelta dello Studente 3 30

Geochimica 3 30 Disciplina a scelta dello Studente 3 30 Mineralogia + Lab. di Mineralogia

+ Petrografia + Lab. di Petrografia

4,5+2

4,5+2

27+30

28+28

Mineralogia (Mod.1) e Petrografia (Mod.2)

7+ 6

28

Botanica Ambientale +

Lab. di Botanica Ambientale

5

3

28

28

Botanica Ambientale

6

28

Chimica Generale ed Inorganica 6 30L Chimica Generale ed Inorganica 9 3 CFU Chimica Organica 6 28 Chimica Organica per le Scienze

Naturali 6 28

Paleontologia 5 28 Paleontologia 8 3 CFU Ecologia 5 30 Ecologia 7 2 CFU Ecologia del Paesaggio 3 30 Disciplina a scelta dello Studente 3 30 Rilevamento Fitosociologico 6 30 Disciplina a scelta dello Studente 6 30 Lab. Georisorse Minerarie e Applicazioni Mineralogico Petrografiche per l’Ambienta ed i Beni Culturali

2 30 Disciplina a scelta dello Studente 2 30

Viene approvata la richiesta di passaggio al III anno CdL in Scienze Naturali (60/62) e gli esami vengono approvati con il recupero dei CFU come indicato in tabella.

3) La dottoressa Cabiddu Sebastiana chiede la valutazione dei seguenti esami già sostenuti nella seguente carriera universitaria: Università degli Studi di Cagliari, CdL in Farmacia, matr. 50/3/05739, Insegnamenti sostenuti CFU Voto Convalida CFU Voto Recuperi Chimica Generale ed Inorganica

9 25 Chimica Generale ed Inorganica 9 25

Chimica Organica 9 24 Disciplina a scelta dello Studente 9 24 Istituzione di Matematica 6 26 Matematica 6 26 Fisica 6 20 Fisica 6 20 Fisiologia 6 25 Fisiologia Animale 6 25 Botanica Farmaceutica 6 24 Botanica Generale 6 24 Chimica Biologica 6 25 Modulo di Fondamenti Molecolari

della Vita (CI di Fondamenti Molecolari ed Ereditari della Vita)

3 25

Anatomia Umana 6 28 Disciplina a scelta dello Studente 6 28 Vengono convalidati gli esami in tabella e viene ammessa al II anno del CdL in Scienze Ambientali e Naturali (60/75) 4) Lo studente Cutrona Mauro, matr.65005, iscritto per l’A.A. 2017/18 in qualità di studente fuori corso del Corso di Laurea in Scienze Naturali (L-32 – Classe delle Lauree in Scienze e tecnologie per l’ambiente e la natura), chiede il passaggio al CdL in Scienze Ambientali e Naturali e dichiara di avere sostenuto i seguenti esami: Insegnamenti sostenuti CFU Voto Convalida CFU Voto Recuperi Fisica 8 24 Fisica 6 24 Matematica con Elementi di Statistica

9 25 Matematica

6

25

Abilità Statistiche 2 Idoneo Disciplina a scelta dello Studente 2 Idoneo Botanica Generale 6 24 Botanica Generale 6 24 Geologia Generale e Marina 9 26 Geologia con Elementi di

Rilevamento Geologico 7 26

Fondamenti di Mineralogia, Petrografia e Geochimica

13 24 Modulo di Mineralogia (CI di Mineralogia e Petrografia) Modulo di Petrografia (CI di Mineralogia e Petrografia)

12

24

Antropologia 6 23 Antropologia 6 23 Chimica Generale e Inorganica

9 21 Chimica Generale e Inorganica 9 21

Anatomia Comparata 6 18 Anatomia Comparata 6 18 Zoologia Generale 6 21 Zoologia 6 21 Paleontologia 8 25 Paleontologia 8 25 Viene approvata la richiesta di passaggio al II anno CdL in Scienze Ambientali e Naturali (60/75) e gli esami vengono approvati come indicato in tabella. 4) La studentessa Dessì Sara, matr. 50/24/00009, iscritta per l’A.A. 2017/18 al I anno del CdL in Scienze Tossicologiche e Controllo di Qualità, chiede il passaggio al CdL in Scienze Ambientali e Naturali e dichiara di avere sostenuto i seguenti esami: Insegnamenti sostenuti CFU Voto Convalida CFU Voto Recuperi Abilità Informatiche 2 Idoneo Abilità Informatiche 2 idoneo Fisica 6 24 Fisica 5 24 Inglese 4 Idoneo Inglese 6 2 CFU Viene approvata la richiesta di passaggio al I anno CdL in Scienze Ambientali e Naturali (60/75) e gli esami vengono approvati con il recupero dei CFU come indicato in tabella.

5) Lo studente Giuliani Jacopo, matr. 70/75/65443, iscritto per l’A.A. 2017/2018 al II anno del CdL in Ingegneria Biomedica, il passaggio al CdL in Scienze Ambientali e Naturali e dichiara di avere sostenuto il seguente esame: Insegnamenti sostenuti CFU Voto Convalida CFU Voto Recuperi Analisi Matematica I 9 22 Matematica 6 22 Viene approvata la richiesta di passaggio al I anno CdL in Scienze Ambientali e Naturali (60/75) e l’esame viene approvato come indicato in tabella

6) La studentessa Mura Paola, matr. 60/57/66464, iscritta per l’A.A. 2017/18 al II anno del CdL in Biologia, chiede il passaggio al CdL in Scienze Ambientali e Naturali e dichiara di avere sostenuto i seguenti esami: Insegnamenti sostenuti CFU Voto Convalida CFU Voto Recuperi Abilità Linguistiche 3 Idoneo Inglese 6 3 CFU Matematica e Statistica 8 18 Matematica 6 18 Botanica generale 6 28 Botanica generale 6 28 Botanica sistematica 6 30 Mod. di Sistematica e Filogenesi

Vegetale (CI di Biodiversità Animale e Vegetale)

7 1 CFU

Zoologia generale e Biodiversità animale

12 27 Zoologia 6 27

Zoologia generale e Biodiversità animale

12 27 Mod. di Sistematica e Filogenesi animale (CI di Biodiversità Animale e Vegetale)

7 1 CFU

Abilità informatiche 3 Idoneo Abilità informatiche 2 Idoneo Citologia e Istologia animale 6 26 Disciplinaasceltadellostudente 6 26 Viene approvata la richiesta di passaggio al II anno CdL in Scienze Ambientali e Naturali (60/75) e gli esami vengono approvati con il recupero dei CFU come indicato in tabella.

7) La studentessa Murru Romina, matr. 60/31/42974, iscritta per l’A.A. 2014/2015 in qualità di studente fuori corso del Corso di Laurea in Scienze Naturali (27 –Classe delle lauree in scienze e tecnologie per l’ambiente e la natura), indirizzo Rilevatore Naturalistico-Ambientale, chiede il passaggio al CdL in Scienze Ambientali e Naturali e dichiara di avere sostenuto i seguenti esami: Insegnamenti sostenuti CFU Voto Convalida CFU Voto Recuperi Chimica Generale ed Inorganica

8 26 Chimica Generale ed Inorganica

9 1 CFU

Fisica 8 26 Fisica 6 26 Zoologia 7 26 Zoologia 6 26 Botanica 7 24 Botanica Generale 6 24

Diritto e Legislazione ambientale

3 27 Disciplina a scelta dello studente

3 27

Inglese 3 26 Inglese 6 3 CFU Fisiologia Generale 6 26 Fisiologia Animale 6 26 Fondamenti di Mineralogia, Petrografia, Geochimica

4+4+3 = 11

22 Mod. di Mineralogia (CI di Mineralogia e Petrografia)

6 2 CFU

Fondamenti di Mineralogia, Petrografia, Geochimica

4+4+3 = 11

22 Mod. di Petrografia (CI di Mineralogia e Petrografia)

6 2 CFU

Fondamenti di Mineralogia, Petrografia, Geochimica

4+4+3 = 11

22 (Geochimica) Disciplina a scelta dello studente

3 22

Biochimica 3 19 Mod di Fondamenti Molecolari della Vita (CI di Fondamenti Molecolari ed Ereditari della Vita)

3 19

Paleontologia 5 22 Paleontologia 8 3 CFU Antropologia 5 30 Antropologia 6 1 CFU Tirocini 6 effettuato Tirocinio 7 1 CFU Conservazione di Natura ed sue risorse

30 4 Modulo di Ecologia (CI di Analisi dei Sistemi Ecologici)

6 2 CFU

Viene approvata la richiesta di passaggio al II anno CdL in Scienze Ambientali e Naturali (60/75) e gli esami vengono approvati con il recupero dei CFU come indicato in tabella.

8) La studentessa Virdis Barbara, matr. 60/14/27839, iscritta per l’A.A. 2001/2002 al CdL in Scienze Naturali (60/14) chiede il passaggio al CdL in Scienze Ambientali e Naturali e dichiara di avere sostenuto i seguenti esami: Insegnamenti sostenuti CFU Voto Convalida CFU Voto Recuperi Anatomia comparata 28 Anatomia comparata 6 28

Mineralogia 21 Mod. di Mineralogia (CI di Mineralogia e Petrografia)

6 21

Fisiologia Generale + Fisiologia Generale 1

20

26

Fisiologia Animale

6 23

Zoologia 2 28 Mod. di Sistematica e Filogenesi Animale (CI di Biodiversità Animale e Vegetale)

7 28

Botanica I 26 Mod. di Sistematica e Filogenesi Vegetale (CI di Biodiversità Animale e Vegetale)

6 26

Entomologia 28 Disciplina a scelta dello studente

? 28

Geologia 30 Geologia con Elementi di Rilevamento Geologico

7 30

Geografia 27 Geografia Fisica e Cartografia 11 27 5 CFU Chimica Generale ed Inorganica 19 Chimica Generale e Inorganica 9 19 Istituzioni di Matematiche 24 Matematica 6 24 Fisica 30 Fisica 6 30 Antropologia 30 Antropologia 6 30 Geobotanica 30 Mod. di Botanica Ambientale

(CI di Analisi dei Sistemi Ecologici)

6 30

Zoologia 25 Zoologia 6 25 Botanica 28 Botanica Generale 6 28 Chimica Organica 19 Disciplina scelta dello studente 6 19 Istologia ed Embriologia 27 Disciplina scelta dello studente 6 27 Anatomia Umana 24 Disciplina scelta dello studente 6 24 Biologia Marina 30 Disciplina scelta dello studente 6 30 Ecologia Umana 30 Disciplina scelta dello studente 3 30 Viene approvata la richiesta di passaggio al II anno CdL in Scienze Ambientali e Naturali (60/75) e gli esami vengono approvati con il recupero dei CFU come indicato in tabella.

b) RICONOSCIMENTO CREDITI A VALERE SULLE DISCIPLINE A SCELTA DELLO STUDENTE 1 – La studentessa Gaviano Roberta, matr. 00032, iscritta al CdL in Scienze e Tecnologie per l’Ambiente, chiede il riconoscimento di un CFU per la partecipazione al Convegno "Progetto Life+ 11/NAT/IT/00210 ONE DEER TWO ISLANDS" e alla Tavola rotonda “Possibili scenari di gestione e conservazione di Cervus elaphus corsicanus in Corsica e in Sardegna” (Cagliari, 1-2 marzo 2018). La Commissione non approva in quanto non è previsto il test finale.

2 – Lo studente lavoratore Leinardi Eros, matr.65074, iscritto al III anno del CdL in Scienze Naturali, chiede il riconoscimento di 3 + 3 CFU per aver conseguito le seguenti Patenti Ministeriali: - Detenzione uso e trasporto gas tossici (Ministero della Salute/ASL/Vigili del Fuoco) - Conduzione di generatori di vapore di qualsiasi tipo e qualsiasi superficie (Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali/ASL) La Commissione approva il riconoscimento 3+3 CFU a valere sulle Discipline a Scelta dello Studente

3 - La studentessa Pitzalis Daniela Roberta, matr. 47537, iscritta al CdL in Scienze Naturali, chiede la possibilità di convertire dei crediti ECM per la partecipazione al Corso di Formazione dal titolo “ I diritti degli animali 4.0” organizzato dall’ATS Sardegna con CFU a valere sulle Discipline a scelta dello Studente. La Commissione approva l’eventuale conversione essendo un Seminario di 8 ore con test finale e quindi può andare a sommarsi alle ore dei Seminari “Accompagnamento al mondo del lavoro” proposti dalla Facoltà di Biologia e Farmacia. c) RICONOSCIMENTO DEI 5 CFU A VALERE SU TIROCINIO “CAMPO NATURALISTICO DI RILEVAMENTO AMBIENTALE (PORTO PINO, 24-29 SETTEMBRE 2018)”

Elenco Studenti partecipanti al Campo Naturalistico: - Campus Manuela matr. 65175 - Concas Leonardo matr. 65106 - Farci Davide matr. 65127 - Lai Angela Maria Chiara matr. 65081 - Lilliu Alessandro matr. 65082 - Melis Erika matr. 65090 - Messina Mattia Yuri matr. 65115 - Perra Eleonora matr. 65080 - Piu Elias matr. 65087 - Ruiu Nadia matr. 65096 - Squintu Jessica matr. 65093 - Zaccheddu Federica matr. 65130

La Commissione, valutate le relazioni dei sopra elencati Studenti, partecipanti al Campo Naturalistico di Rilevamento Ambientale (Porto Pino, 24-29 settembre 2018), approva il riconoscimento dei 5 CFU a valere su Tirocinio “Campo Naturalistico di Rilevamento Ambientale”.

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Scheda del Corso di Studio - 29/09/2018 S

Denominazione del CdS Scienze Ambientali e Naturali

Città CAGLIARI

Codicione 0920106203200001

Ateneo Università degli Studi di CAGLIARI

Statale o non statale Statale

Tipo di Ateneo Tradizionale

Area geografica SUD E ISOLE

Classe di laurea L-32

Interclasse -

Tipo Laurea Triennale

Erogazione Convenzionale

Durata normale 3 anni

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

Programmazione Nazionale No No No No No No No

Programmazione Locale No Si No Si Si Si Si

Nessuna Programmazione Si No Si No No No No

2017 2016 2015 2014 2013

Nr. di altri CdS della stessa classe nellAteneo 0 0 0 0 0

Nr. di altri CdS della stessa classe in atenei nontelematici nell'area geografica

12 12 12 12 12

Nr. di altri CdS della stessa classe in atenei nontelematici in Italia

35 35 35 35 36

Indicatore Anno CdS Ateneo

AreaGeografica

nontelematici

AteneiNON

Telematici

iC00aAvvii di carriera al primoanno* (L; LMCU; LM)

2014 56 - 68,2 77,6

2015 41 - 64,8 85,1

2016 34 - 90,8 102,8

iC00bImmatricolati puri ** (L;

2014 47 - 50,7 61,9

2015 35 - 51,5 68,8

Pag. 2

LMCU) 2016 19 - 73,2 82,8

iC00c Se LM, Iscritti per la primavolta a LM

Non disponibile

iC00d Iscritti (L; LMCU; LM)

2014 177 - 177,5 204,7

2015 167 - 181,5 213,5

2016 158 - 206,8 236,2

iC00eIscritti Regolari ai fini delCSTD (L; LMCU; LM)

2014 121 - 118,8 143,7

2015 108 - 117,0 152,2

2016 88 - 140,7 179,5

iC00f

Iscritti Regolari ai fini delCSTD, immatricolati puri ** alCdS in oggetto (L; LMCU;LM)

2014 102 - 97,5 118,8

2015 91 - 96,1 126,5

2016 67 - 119,2 151,2

Gruppo A - Indicatori Didattica (DM 987/2016, allegato E)

Indicatore AnnoCdS Media Ateneo Media Area Geografica

non telematiciMedia Atenei NON

Telematici

Num Den Ind Num Den Ind Num Den Ind Num Den Ind

iC01Percentuale di studenti iscritti entro la duratanormale del CdS che abbiano acquisito almeno 40CFU nella.s.

2014 36 121 29,8% - - - 29,0 118,8 24,4% 46,5 143,7 32,4%

2015 30 108 27,8% - - - 29,8 117,0 25,4% 50,9 152,2 33,5%

2016 25 88 28,4% - - - 31,1 140,7 22,1% 59,9 179,5 33,4%

iC02Percentuale di laureati (L; LM; LMCU) entro ladurata normale del corso*

2014 0 3 0,0% - - - 2,9 11,6 25,2% 9,6 23,7 40,6%

2015 0 17 0,0% - - - 3,2 15,7 20,1% 9,1 25,2 36,0%

2016 6 30 20,0% - - - 5,2 19,5 26,8% 10,6 29,3 36,3%

iC03Percentuale di iscritti al primo anno (L, LMCU)provenienti da altre Regioni*

2014 0 56 0,0% - - - 8,3 68,2 12,2% 17,4 77,6 22,4%

2015 1 41 2,4% - - - 11,6 64,8 17,9% 22,3 85,1 26,2%

2016 1 34 2,9% - - - 23,9 90,8 26,3% 26,7 102,8 26,0%

iC04 Percentuale iscritti al primo anno (LM) laureati inaltro Ateneo*

Non disponibile

iC05Rapporto studenti regolari/docenti (professori atempo indeterminato, ricercatori a tempoindeterminato, ricercatori di tipo a e tipo b)*

2014 121 12 10,1 - - - 118,8 20,7 5,7 147,1 22,2 6,6

2015 108 17 6,4 - - - 117,0 21,0 5,6 156,1 22,7 6,9

2016 88 15 5,9 - - - 140,7 22,5 6,2 178,5 23,8 7,5

Percentuale di Laureati occupati a un anno dalTitolo (L) - Laureati che dichiarano di svolgereunattività lavorativa o di formazione retribuita (es.

2015 0 3 0,0% - - - 2,2 9,6 22,6% 6,0 19,8 30,2%

2016 0 13 0,0% - - - 1,4 13,5 10,3% 5,6 21,8 25,6%

Pag. 3

iC06 dottorato con borsa, specializzazione in medicina,ecc.)

2017 3 19 15,8% - - - 3,6 15,4 23,5% 7,4 22,2 33,4%

iC06BIS

Percentuale di Laureati occupati a un anno dalTitolo (L) - laureati che dichiarano di svolgereunattività lavorativa e regolamentata da uncontratto, o di svolgere attività di formazioneretribuita (es. dottorato con borsa, specializzazionein medicina, ecc.)

2015 0 3 0,0% - - - 1,8 9,6 19,1% 5,0 19,8 25,1%

2016 0 13 0,0% - - - 1,1 13,5 8,0% 4,8 21,8 22,2%

2017 3 19 15,8% - - - 2,8 15,4 18,0% 5,6 22,2 25,2%

iC06TER

Percentuale di Laureati occupati a un anno dalTitolo (L) Laureati non impegnati in formazionenon retribuita che dichiarano di svolgere unattivitàlavorativa e regolamentata da un contratto

2015 0 0 0,0% - - - 1,8 8,3 22,2% 5,1 18,9 27,0%

2016 0 2 0,0% - - - 1,1 2,8 37,8% 4,8 8,6 56,4%

2017 3 6 50,0% - - - 2,8 5,3 52,2% 5,6 10,0 55,9%

iC07

Percentuale di Laureati occupati a tre anni dalTitolo (LM; LMCU) - Laureati che dichiarano disvolgere unattività lavorativa o di formazioneretribuita (es. dottorato con borsa, specializzazionein medicina, ecc.)

Non disponibile

iC07BIS

Percentuale di Laureati occupati a tre anni dalTitolo (LM; LMCU) - laureati che dichiarano disvolgere unattività lavorativa e regolamentata daun contratto, o di svolgere attività di formazioneretribuita (es. dottorato con borsa, specializzazionein medicina, ecc.)

Non disponibile

iC07TER

Percentuale di Laureati occupati a tre anni dalTitolo (LM; LMCU) - Laureati non impegnati informazione non retribuita che dichiarano disvolgere unattività lavorativa e regolamentata daun contratto

Non disponibile

iC08

Percentuale dei docenti di ruolo che appartengonoa settori scientifico-disciplinari (SSD) di base ecaratterizzanti per corso di studio (L; LMCU; LM),di cui sono docenti di riferimento

2014 6 6 100,0% - - - 8,6 8,6 100,0% 8,9 9,0 99,4%

2015 9 9 100,0% - - - 9,9 9,9 100,0% 10,7 10,9 98,6%

2016 9 9 100,0% - - - 9,7 9,7 100,0% 10,7 10,9 98,5%

iC09Valori dell'indicatore di Qualità della ricerca deidocenti per le lauree magistrali (QRDLM) (valoredi riferimento: 0,8)

2014 Non Disponibile

2015 Non Disponibile

Gruppo B - Indicatori Internazionalizzazione (DM 987/2016, allegato E)



Telematici


Percentuale di CFU conseguiti all'estero dagli2014 20 3.017 6,6‰ - - - 18,5 2.845,7 6,5‰ 19,9 3.967,5 5,0‰

Pag. 4

iC10 studenti regolari sul totale dei CFU conseguitidagli studenti entro la durata normale del corso*

2015 46 2.870 15,9‰ - - - 20,0 2.809,5 7,1‰ 22,2 4.316,2 5,1‰

2016 70 2.201 31,6‰ - - - 23,4 3.127,9 7,5‰ 28,6 5.025,9 5,7‰

iC11Percentuale di laureati (L; LM; LMCU) entro ladurata normale del corso che hanno acquisitoalmeno 12 CFU allestero*

2016 0 6 0,0‰ - - - 0,2 5,2 44,1‰ 0,3 10,9 30,5‰

iC12

Percentuale di studenti iscritti al primo anno delcorso di laurea (L) e laurea magistrale (LM;LMCU) che hanno conseguito il precedente titolodi studio allestero*

2014 0 56 0,0‰ - - - 0,0 68,2 0,0‰ 0,5 77,6 6,8‰

2015 0 41 0,0‰ - - - 0,3 64,8 4,7‰ 1,3 85,1 15,0‰

2016 0 34 0,0‰ - - - 0,3 90,8 3,4‰ 1,6 102,8 15,1‰

Gruppo E - Ulteriori Indicatori per la valutazione della didattica (DM 987/2016, allegato E)



Telematici


iC13Percentuale di CFU conseguiti al I anno su CFU daconseguire**

2014 19,0 60,0 31,7% - - - 18,1 60,0 30,2% 20,7 60,0 34,6%

2015 20,9 60,0 34,8% - - - 18,8 59,5 31,7% 23,4 59,8 39,1%

2016 15,0 60,0 25,0% - - - 17,6 59,5 29,6% 22,6 59,8 37,8%

iC14Percentuale di studenti che proseguono nel II annonello stesso corso di studio**

2014 27 47 57,4% - - - 24,6 50,7 48,6% 33,9 61,9 54,8%

2015 21 35 60,0% - - - 23,6 51,5 45,9% 38,4 68,8 55,8%

2016 10 19 52,6% - - - 31,2 73,2 42,7% 44,6 82,8 53,9%

iC15Percentuale di studenti che proseguono al II annonello stesso corso di studio avendo acquisitoalmeno 20 CFU al I anno**

2014 21 47 44,7% - - - 18,5 50,7 36,4% 24,9 61,9 40,2%

2015 18 35 51,4% - - - 17,8 51,5 34,5% 30,3 68,8 44,1%

2016 7 19 36,8% - - - 22,5 73,2 30,7% 34,1 82,8 41,2%

iC15BISPercentuale di studenti che proseguono al II annonello stesso corso di studio avendo acquisitoalmeno 1/3 dei CFU previsti al I anno **

2014 21 47 44,7% - - - 18,5 50,7 36,4% 24,9 61,9 40,2%

2015 18 35 51,4% - - - 18,0 51,5 35,0% 30,5 68,8 44,3%

2016 7 19 36,8% - - - 22,6 73,2 30,9% 34,2 82,8 41,3%

iC16Percentuale di studenti che proseguono al II annonello stesso corso di studio avendo acquisitoalmeno 40 CFU al I anno**

2014 7 47 14,9% - - - 6,7 50,7 13,2% 12,1 61,9 19,6%

2015 8 35 22,9% - - - 8,3 51,5 16,1% 15,8 68,8 23,0%

2016 0 19 0,0% - - - 9,3 73,2 12,7% 17,9 82,8 21,6%

iC16BISPercentuale di studenti che proseguono al II annonello stesso corso di studio avendo acquisitoalmeno 2/3 dei CFU previsti al I anno **

2014 8 47 17,0% - - - 6,8 50,7 13,4% 12,2 61,9 19,7%

2015 9 35 25,7% - - - 8,4 51,5 16,3% 15,9 68,8 23,1%

2016 0 19 0,0% - - - 9,3 73,2 12,7% 17,9 82,8 21,6%

iC17Percentuale di immatricolati (L; LM; LMCU) chesi laureano entro un anno oltre la durata normale

2014 4 45 8,9% - - - 6,1 68,6 8,9% 16,1 90,0 17,9%

2015 9 39 23,1% - - - 9,8 60,5 16,2% 16,1 63,1 25,5%

Pag. 5

del corso nello stesso corso di studio** 2016 16 59 27,1% - - - 8,5 46,3 18,4% 15,2 57,9 26,3%

iC18Percentuale di laureati che si iscriverebbero dinuovo allo stesso corso di studio

2015 8 17 47,1% - - - 9,0 14,0 64,3% 14,4 22,3 64,4%

2016 18 29 62,1% - - - 12,3 17,8 69,3% 19,0 27,7 68,6%

2017 11 20 55,0% - - - 12,5 19,1 65,3% 17,7 26,1 67,8%

iC19Percentuale ore di docenza erogata da docentiassunti a tempo indeterminato sul totale delle oredi docenza erogata

2014 644 732 88,0% - - - 1.277,7 1.438,3 88,8% 1.315,6 1.510,7 87,1%

2015 1.004 1.112 90,3% - - - 1.294,5 1.479,2 87,5% 1.338,5 1.565,3 85,5%

2016 896 1.116 80,3% - - - 1.303,7 1.530,9 85,2% 1.339,5 1.604,1 83,5%

Indicatori di Approfondimento per la Sperimentazione - Percorso di studio e regolarità delle carriere



Telematici


iC21Percentuale di studenti che proseguono la carrieranel sistema universitario al II anno**

2014 41 47 87,2% - - - 38,3 50,7 75,6% 49,1 61,9 79,3%

2015 25 35 71,4% - - - 39,1 51,5 75,9% 56,2 68,8 81,6%

2016 11 19 57,9% - - - 57,3 73,2 78,3% 68,1 82,8 82,3%

iC22Percentuale di immatricolati (L; LM; LMCU) chesi laureano, nel CdS, entro la durata normale delcorso**

2014 4 39 10,3% - - - 5,5 60,5 9,0% 10,4 63,1 16,5%

2015 6 59 10,2% - - - 3,6 46,3 7,8% 8,8 57,9 15,2%

2016 3 47 6,4% - - - 4,6 50,7 9,1% 9,8 61,9 15,8%

iC23Percentuale di immatricolati (L; LM; LMCU) cheproseguono la carriera al secondo anno in undifferente CdS dell'Ateneo **

2014 13 47 27,7% - - - 10,5 50,7 20,8% 10,5 61,9 16,9%

2015 3 35 8,6% - - - 10,8 51,5 20,9% 11,9 68,8 17,4%

2016 0 19 0,0% - - - 17,8 73,2 24,4% 15,4 82,8 18,6%

iC24Percentuale di abbandoni del CdS dopo N+1anni**

2014 29 45 64,4% - - - 48,3 68,6 70,5% 58,1 90,0 64,5%

2015 21 39 53,8% - - - 39,6 60,5 65,5% 35,7 63,1 56,6%

2016 34 59 57,6% - - - 28,2 46,3 61,0% 32,0 57,9 55,3%

Indicatori di Approfondimento per la Sperimentazione - Soddisfazione e Occupabilità



Telematici


iC25Percentuale di laureandi complessivamentesoddisfatti del CdS

2015 14 17 82,4% - - - 12,3 14,0 87,9% 19,7 22,3 88,6%

2016 24 29 82,8% - - - 15,7 17,8 88,3% 24,8 27,7 89,7%

2017 17 20 85,0% - - - 17,0 19,1 89,1% 23,8 26,1 91,1%

Pag. 6

iC26Percentuale di Laureati occupati a un anno dalTitolo (LM; LMCU) - Laureati che dichiarano disvolgere unattività lavorativa o di formazioneretribuita (es. dottorato con borsa, specializzazionein medicina, ecc.)

2015 0 0 0,0% - - - 0,0 0,0 0,0% 0,0 0,0 0,0%

2016 0 0 0,0% - - - 0,0 0,0 0,0% 0,0 0,0 0,0%

2017 0 0 0,0% - - - 0,0 0,0 0,0% 0,0 0,0 0,0%

iC26BIS

Percentuale di Laureati occupati a un anno dalTitolo (LM; LMCU) - laureati che dichiarano disvolgere unattività lavorativa e regolamentata daun contratto, o di svolgere attività di formazioneretribuita (es. dottorato con borsa, specializzazionein medicina, ecc.)

2015 0 0 0,0% - - - 0,0 0,0 0,0% 0,0 0,0 0,0%

2016 0 0 0,0% - - - 0,0 0,0 0,0% 0,0 0,0 0,0%

2017 0 0 0,0% - - - 0,0 0,0 0,0% 0,0 0,0 0,0%

iC26TER

Percentuale di Laureati occupati a un anno dalTitolo (LM; LMCU) - Laureati non impegnati informazione non retribuita che dichiarano disvolgere unattività lavorativa e regolamentata daun contratto

2015 0 0 0,0% - - - 0,0 0,0 0,0% 0,0 0,0 0,0%

2016 0 0 0,0% - - - 0,0 0,0 0,0% 0,0 0,0 0,0%

2017 0 0 0,0% - - - 0,0 0,0 0,0% 0,0 0,0 0,0%

Indicatori di Approfondimento per la Sperimentazione - Consistenza e Qualificazione del corpo docente



Telematici


iC27Rapporto studenti iscritti/docenti complessivo(pesato per le ore di docenza)

2014 177 6,1 29,0 - - - 177,5 12,0 14,8 204,7 12,6 16,3

2015 167 9,3 18,0 - - - 181,5 12,3 14,7 213,5 13,0 16,4

2016 158 9,3 17,0 - - - 206,8 12,8 16,2 236,2 13,4 17,7

iC28Rapporto studenti iscritti al primo anno/docentidegli insegnamenti del primo anno (pesato per leore di docenza)

2014 57 0,9 65,8 - - - 64,9 4,0 16,3 73,9 4,3 17,4

2015 45 3,3 13,5 - - - 63,0 4,3 14,8 80,3 4,4 18,2

2016 34 3,4 10,0 - - - 89,0 4,4 20,4 96,8 4,4 21,8

Breve commento

In continuità con il recente passato, il numero di iscritti/immatricolati del CdS nel triennio 2014-2016 è in calo, diversamente da quanto avviene nellArea Geografica ed a livellonazionale.

Gruppo A Indicatori Didattica

iC01 stabile nellarco dei tre anni, più elevato rispetto alla media dellArea Geografica ma inferiore rispetto alla media nazionale.

iC02 in netto miglioramento nel 2016, ma ancora inferiore alla media dellArea Geografica ed a quella nazionale.

iC03 in leggero miglioramento, ma considerata linsularità della sede è un indicatore poco descrittivo.

Pag. 7

iC05 in calo, ma non lontano dalla media dellArea Geografica e da quella nazionale.

iC06 in forte aumento, ma ancora al di sotto della media dellArea Geografica e di quella nazionale.

iC08 in linea con la media dellArea Geografica e con quella nazionale.

Gruppo B Indicatori Internazionalizzazione

iC10 in crescita e nettamente superiore alla media dellArea Geografica ed alla media nazionale.

iC11 riferito ad un solo anno e quindi poco descrittivo.

iC12 poco descrittivo per il Corso di Studio.

Gruppo E Ulteriori Indicatori per la valutazione della didattica

Tranne che per liC17, che mostra una crescita dal 2014 al 2016, tutti gli altri indicatori mostrano una crescita dal 2014 al 2015 ed un calo dal 2015 al 2016. Nonostante ciò, i valoridegli indicatori del CdS sono quasi sempre in linea con quelli medi dellArea Geografica e con quelli medi nazionali.

Indicatori di Approfondimento per la Sperimentazione

iC21 in calo, mentre la media dellArea Geografica e quella nazionale sono in leggera crescita.

iC22 in calo, mentre la media dellArea Geografica e quella nazionale sono stabili.

iC23 - in calo, mentre la media dellArea Geografica e quella nazionale sono stabili.

iC24 in calo, così come la media dellArea Geografica e quella nazionale.

iC25 in leggera crescita, con valori leggermente inferiori alla media dellArea Geografica ed alla media nazionale.

iC27 in calo, con valori leggermente superiori alle medie di riferimento.

iC28 in forte calo, raggiugendo nel 2016 un valore pari a circa la metà delle medie di riferimento.

In linea generale, gli indicatori relativi agli iscritti/immatricolati del Corso di Studio hanno valori inferiori rispetto a quelli dellArea Geografica ed a quelli nazionali. Gli indicatori perla didattica del Gruppo A hanno valori inferiori o in linea rispetto a quelli dellArea Geografica ed a quelli nazionali. Viceversa, relativamente al Gruppo B (IndicatoriInternazionalizzazione), la percentuale di CFU conseguiti allestero dagli studenti regolari sul totale dei CFU conseguiti dagli studenti entro la durata normale del corso è notevolmentesuperiore per il Corso di Studio rispetto alla media dellArea Geografica ed alla media nazionale. Gli indicatori del Gruppo E (Ulteriori Indicatori per la valutazione della didattica)sono quasi sempre in linea con quelli medi dellArea Geografica e con quelli medi nazionali, così come gli Indicatori di Approfondimento per la Sperimentazione.

Utilizzo questa versione come scheda di monitoraggio annuale

Dati ANS aggiornati al 29/09/2018

Pag. 8

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Indicatori file csv visualizza

Pag. 1

Scheda del Corso di Studio - 29/09/2018 S

Denominazione del CdS Scienze e tecnologie per l'ambiente

Città CAGLIARI

Codicione 0920107306100001

Ateneo Università degli Studi di CAGLIARI

Statale o non statale Statale

Tipo di Ateneo Tradizionale

Area geografica SUD E ISOLE

Classe di laurea LM-60

Interclasse -

Tipo Laurea Magistrale

Erogazione Convenzionale

Durata normale 2 anni

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

Programmazione Nazionale No No No No No No No

Programmazione Locale No No No No No No No

Nessuna Programmazione Si Si Si Si Si Si Si

2017 2016 2015 2014 2013

Nr. di altri CdS della stessa classe nellAteneo 0 0 0 0 0

Nr. di altri CdS della stessa classe in atenei nontelematici nell'area geografica

5 5 5 4 4

Nr. di altri CdS della stessa classe in atenei nontelematici in Italia

16 16 16 16 17

Indicatore Anno CdS Ateneo

AreaGeografica

nontelematici

AteneiNON

Telematici

iC00aAvvii di carriera al primoanno* (L; LMCU; LM)

2014 5 - 7,8 15,9

2015 19 - 16,3 17,8

2016 16 - 12,8 17,8

iC00bImmatricolati puri ** (L;LMCU)

Non disponibile

Pag. 2

iC00c Se LM, Iscritti per la primavolta a LM

2014 4 - 6,4 14,6

2015 13 - 14,0 15,9

2016 14 - 10,8 16,0

iC00d Iscritti (L; LMCU; LM)

2014 28 - 26,6 39,9

2015 34 - 29,0 41,2

2016 38 - 33,5 42,8

iC00eIscritti Regolari ai fini delCSTD (L; LMCU; LM)

2014 19 - 19,0 30,6

2015 25 - 22,0 31,6

2016 31 - 27,5 34,1

iC00f

Iscritti Regolari ai fini delCSTD, immatricolati puri ** alCdS in oggetto (L; LMCU;LM)

2014 19 - 17,4 28,8

2015 21 - 19,7 30,0

2016 29 - 25,2 32,2

Gruppo A - Indicatori Didattica (DM 987/2016, allegato E)



Telematici


iC01Percentuale di studenti iscritti entro la duratanormale del CdS che abbiano acquisito almeno 40CFU nella.s.

2014 13 19 68,4% - - - 8,2 19,0 43,2% 10,8 30,6 35,3%

2015 7 25 28,0% - - - 9,5 22,0 43,2% 14,4 31,6 45,4%

2016 8 31 25,8% - - - 12,5 27,5 45,5% 15,4 34,1 45,2%

iC02Percentuale di laureati (L; LM; LMCU) entro ladurata normale del corso*

2014 6 8 75,0% - - - 3,6 9,0 40,0% 6,4 11,4 56,6%

2015 3 9 33,3% - - - 3,8 8,4 45,2% 6,1 11,6 52,7%

2016 6 10 60,0% - - - 4,2 8,4 50,0% 7,4 12,4 60,1%

iC03Percentuale di iscritti al primo anno (L, LMCU)provenienti da altre Regioni*

Non disponibile

iC04Percentuale iscritti al primo anno (LM) laureati inaltro Ateneo*

2014 0 5 0,0% - - - 0,6 7,8 7,7% 3,8 15,9 23,9%

2015 2 19 10,5% - - - 2,0 16,3 12,2% 4,6 17,8 25,7%

2016 0 16 0,0% - - - 1,0 12,8 7,8% 6,1 17,8 34,1%

iC05Rapporto studenti regolari/docenti (professori atempo indeterminato, ricercatori a tempoindeterminato, ricercatori di tipo a e tipo b)*

2014 19 14 1,4 - - - 13,6 10,7 1,3 27,7 13,8 2,0

2015 25 9 2,8 - - - 18,9 10,7 1,8 30,9 14,1 2,2

2016 31 12 2,6 - - - 23,6 11,6 2,0 33,6 14,4 2,3

Percentuale di Laureati occupati a un anno dal Titolo(L) - Laureati che dichiarano di svolgere unattività

2015 0 0 0,0% - - - 0,0 0,0 0,0% 0,0 0,0 0,0%

2016 0 0 0,0% - - - 0,0 0,0 0,0% 0,0 0,0 0,0%

Pag. 3

iC06 lavorativa o di formazione retribuita (es. dottoratocon borsa, specializzazione in medicina, ecc.)

2017 0 0 0,0% - - - 0,0 0,0 0,0% 0,0 0,0 0,0%

iC06BIS

Percentuale di Laureati occupati a un anno dal Titolo(L) - laureati che dichiarano di svolgere unattivitàlavorativa e regolamentata da un contratto, o disvolgere attività di formazione retribuita (es.dottorato con borsa, specializzazione in medicina,ecc.)

2015 0 0 0,0% - - - 0,0 0,0 0,0% 0,0 0,0 0,0%

2016 0 0 0,0% - - - 0,0 0,0 0,0% 0,0 0,0 0,0%

2017 0 0 0,0% - - - 0,0 0,0 0,0% 0,0 0,0 0,0%

iC06TER

Percentuale di Laureati occupati a un anno dal Titolo(L) Laureati non impegnati in formazione nonretribuita che dichiarano di svolgere unattivitàlavorativa e regolamentata da un contratto

2015 0 0 0,0% - - - 0,0 0,0 0,0% 0,0 0,0 0,0%

2016 0 0 0,0% - - - 0,0 0,0 0,0% 0,0 0,0 0,0%

2017 0 0 0,0% - - - 0,0 0,0 0,0% 0,0 0,0 0,0%

iC07

Percentuale di Laureati occupati a tre anni dal Titolo(LM; LMCU) - Laureati che dichiarano di svolgereunattività lavorativa o di formazione retribuita (es.dottorato con borsa, specializzazione in medicina,ecc.)

2015 5 9 55,6% - - - 4,6 7,2 63,9% 5,0 7,5 66,7%

2016 8 11 72,7% - - - 4,8 7,2 66,7% 6,4 8,8 72,3%

2017 4 6 66,7% - - - 3,0 6,4 46,9% 6,1 8,8 69,5%

iC07BIS

Percentuale di Laureati occupati a tre anni dal Titolo(LM; LMCU) - laureati che dichiarano di svolgereunattività lavorativa e regolamentata da un contratto,o di svolgere attività di formazione retribuita (es.dottorato con borsa, specializzazione in medicina,ecc.)

2015 5 9 55,6% - - - 4,2 7,2 58,3% 4,6 7,5 61,7%

2016 8 11 72,7% - - - 4,8 7,2 66,7% 6,1 8,8 68,8%

2017 4 6 66,7% - - - 3,0 6,4 46,9% 6,0 8,8 68,1%

iC07TER

Percentuale di Laureati occupati a tre anni dal Titolo(LM; LMCU) - Laureati non impegnati informazione non retribuita che dichiarano di svolgereunattività lavorativa e regolamentata da un contratto

2015 5 9 55,6% - - - 4,2 6,4 65,6% 4,6 6,8 67,9%

2016 8 11 72,7% - - - 4,8 6,6 72,7% 6,1 8,4 72,4%

2017 4 6 66,7% - - - 3,0 6,0 50,0% 6,0 8,1 73,8%

iC08

Percentuale dei docenti di ruolo che appartengono asettori scientifico-disciplinari (SSD) di base ecaratterizzanti per corso di studio (L; LMCU; LM),di cui sono docenti di riferimento

2014 4 4 100,0% - - - 3,5 3,5 100,0% 5,0 5,0 100,0%

2015 7 7 100,0% - - - 5,3 5,3 100,0% 6,4 6,4 100,0%

2016 6 6 100,0% - - - 6,1 6,2 97,7% 6,3 6,4 99,1%

iC09Valori dell'indicatore di Qualità della ricerca deidocenti per le lauree magistrali (QRDLM) (valore diriferimento: 0,8)

2014 95,92 126,00 0,8 - - - 70,2 85,3 0,8 104,3 101,5 1,0

2015 77,88 90,00 0,9 - - - 75,2 87,6 0,9 111,9 106,9 1,0

2016 73,37 87,00 0,8 - - - 94,5 112,3 0,8 118,1 114,4 1,0

Gruppo B - Indicatori Internazionalizzazione (DM 987/2016, allegato E)



Telematici


Percentuale di CFU conseguiti all'estero dagli2014 35 791 43,6‰ - - - 6,9 633,3 10,9‰ 6,4 1.031,9 6,2‰

Pag. 4

iC10 studenti regolari sul totale dei CFU conseguiti daglistudenti entro la durata normale del corso*

2015 0 611 0,0‰ - - - 0,0 716,2 0,0‰ 13,9 1.154,5 12,0‰

2016 13 908 14,3‰ - - - 2,2 1.015,2 2,1‰ 15,4 1.269,9 12,1‰

iC11Percentuale di laureati (L; LM; LMCU) entro ladurata normale del corso che hanno acquisitoalmeno 12 CFU allestero*

2014 0 6 0,0‰ - - - 0,0 4,5 0,0‰ 0,2 7,4 29,1‰

2015 0 3 0,0‰ - - - 0,0 4,8 0,0‰ 0,2 7,0 30,6‰

2016 0 6 0,0‰ - - - 0,0 4,2 0,0‰ 0,1 7,4 16,8‰

iC12

Percentuale di studenti iscritti al primo anno delcorso di laurea (L) e laurea magistrale (LM; LMCU)che hanno conseguito il precedente titolo di studioallestero*

2014 0 5 0,0‰ - - - 0,0 7,8 0,0‰ 0,1 15,9 7,8‰

2015 0 19 0,0‰ - - - 1,0 16,3 61,2‰ 0,4 17,8 19,8‰

2016 0 16 0,0‰ - - - 0,5 12,8 39,0‰ 0,3 17,8 16,6‰

Gruppo E - Ulteriori Indicatori per la valutazione della didattica (DM 987/2016, allegato E)



Telematici


iC13Percentuale di CFU conseguiti al I anno su CFU daconseguire**

2014 55,0 60,0 91,7% - - - 31,8 60,0 53,0% 33,5 60,0 55,8%

2015 31,5 60,0 52,6% - - - 34,4 60,0 57,3% 36,0 60,0 60,1%

2016 33,3 60,0 55,5% - - - 30,4 60,0 50,7% 33,7 60,0 56,2%

iC14Percentuale di studenti che proseguono nel II annonello stesso corso di studio**

2014 4 4 100,0% - - - 5,6 6,4 87,5% 13,9 14,6 95,3%

2015 12 13 92,3% - - - 13,3 14,0 95,2% 15,4 15,9 96,7%

2016 14 14 100,0% - - - 10,3 10,8 95,4% 15,3 16,0 95,6%

iC15Percentuale di studenti che proseguono al II annonello stesso corso di studio avendo acquisito almeno20 CFU al I anno**

2014 4 4 100,0% - - - 4,2 6,4 65,6% 11,6 14,6 79,5%

2015 10 13 76,9% - - - 11,7 14,0 83,3% 13,1 15,9 82,3%

2016 13 14 92,9% - - - 7,8 10,8 72,3% 12,5 16,0 77,9%

iC15BISPercentuale di studenti che proseguono al II annonello stesso corso di studio avendo acquisito almeno1/3 dei CFU previsti al I anno **

2014 4 4 100,0% - - - 4,2 6,4 65,6% 11,6 14,6 79,5%

2015 11 13 84,6% - - - 11,8 14,0 84,5% 13,2 15,9 83,0%

2016 13 14 92,9% - - - 7,8 10,8 72,3% 12,5 16,0 77,9%

iC16Percentuale di studenti che proseguono al II annonello stesso corso di studio avendo acquisito almeno40 CFU al I anno**

2014 4 4 100,0% - - - 2,6 6,4 40,6% 5,1 14,6 35,0%

2015 5 13 38,5% - - - 6,3 14,0 45,2% 7,5 15,9 46,9%

2016 4 14 28,6% - - - 2,8 10,8 26,2% 6,2 16,0 39,0%

iC16BISPercentuale di studenti che proseguono al II annonello stesso corso di studio avendo acquisito almeno2/3 dei CFU previsti al I anno **

2014 4 4 100,0% - - - 2,6 6,4 40,6% 5,1 14,6 35,0%

2015 7 13 53,8% - - - 6,7 14,0 47,6% 7,6 15,9 47,6%

2016 4 14 28,6% - - - 3,0 10,8 27,7% 6,4 16,0 39,7%

Percentuale di immatricolati (L; LM; LMCU) che si2014 9 14 64,3% - - - 7,8 10,0 78,0% 10,9 13,9 78,4%

Pag. 5

iC17 laureano entro un anno oltre la durata normale delcorso nello stesso corso di studio**

2015 11 13 84,6% - - - 8,0 10,6 75,5% 10,5 14,1 74,7%

2016 3 4 75,0% - - - 3,6 6,4 56,3% 11,4 14,6 77,8%

iC18Percentuale di laureati che si iscriverebbero di nuovoallo stesso corso di studio

2015 5 8 62,5% - - - 4,4 6,2 71,0% 6,4 9,1 70,3%

2016 8 9 88,9% - - - 5,0 6,2 80,6% 7,9 10,8 73,4%

2017 6 6 100,0% - - - 5,8 6,8 85,4% 10,0 13,1 76,6%

iC19Percentuale ore di docenza erogata da docentiassunti a tempo indeterminato sul totale delle ore didocenza erogata

2014 708 816 86,8% - - - 549,3 635,6 86,4% 689,3 848,7 81,2%

2015 508 580 87,6% - - - 573,3 617,3 92,9% 695,4 825,9 84,2%

2016 580 628 92,4% - - - 625,0 700,7 89,2% 671,9 865,6 77,6%

Indicatori di Approfondimento per la Sperimentazione - Percorso di studio e regolarità delle carriere



Telematici


iC21Percentuale di studenti che proseguono la carrieranel sistema universitario al II anno**

2014 4 4 100,0% - - - 6,0 6,4 93,8% 14,2 14,6 97,0%

2015 12 13 92,3% - - - 13,5 14,0 96,4% 15,6 15,9 97,8%

2016 14 14 100,0% - - - 10,5 10,8 96,9% 15,5 16,0 97,1%

iC22Percentuale di immatricolati (L; LM; LMCU) che silaureano, nel CdS, entro la durata normale delcorso**

2014 4 13 30,8% - - - 4,2 10,6 39,6% 7,0 14,1 49,8%

2015 0 4 0,0% - - - 1,4 6,4 21,9% 8,4 14,6 57,7%

2016 2 13 15,4% - - - 7,2 14,0 51,2% 9,0 15,9 56,5%

iC23Percentuale di immatricolati (L; LM; LMCU) cheproseguono la carriera al secondo anno in undifferente CdS dell'Ateneo **

2014 0 4 0,0% - - - 0,0 6,4 0,0% 0,1 14,6 0,9%

2015 0 13 0,0% - - - 0,0 14,0 0,0% 0,1 15,9 0,4%

2016 0 14 0,0% - - - 0,2 10,8 1,5% 0,2 16,0 1,1%

iC24 Percentuale di abbandoni del CdS dopo N+1 anni**

2014 3 14 21,4% - - - 1,6 10,0 16,0% 1,1 13,9 8,1%

2015 0 13 0,0% - - - 0,4 10,6 3,8% 1,0 14,1 7,1%

2016 0 4 0,0% - - - 0,8 6,4 12,5% 1,0 14,6 6,8%

Indicatori di Approfondimento per la Sperimentazione - Soddisfazione e Occupabilità



Telematici


iC25Percentuale di laureandi complessivamentesoddisfatti del CdS

2015 8 8 100,0% - - - 5,4 6,2 87,1% 7,7 9,1 84,8%

2016 8 9 88,9% - - - 5,4 6,2 87,1% 9,6 10,8 88,4%

Pag. 6

2017 6 6 100,0% - - - 5,8 6,8 85,4% 11,1 13,1 85,1%

iC26

Percentuale di Laureati occupati a un anno dal Titolo(LM; LMCU) - Laureati che dichiarano di svolgereunattività lavorativa o di formazione retribuita (es.dottorato con borsa, specializzazione in medicina,ecc.)

2015 2 6 33,3% - - - 2,2 7,4 29,7% 4,9 10,1 48,1%

2016 3 8 37,5% - - - 3,0 6,2 48,4% 4,4 9,1 48,4%

2017 5 10 50,0% - - - 2,4 7,0 34,3% 4,8 9,2 51,9%

iC26BIS

Percentuale di Laureati occupati a un anno dal Titolo(LM; LMCU) - laureati che dichiarano di svolgereunattività lavorativa e regolamentata da un contratto,o di svolgere attività di formazione retribuita (es.dottorato con borsa, specializzazione in medicina,ecc.)

2015 2 6 33,3% - - - 2,0 7,4 27,0% 4,6 10,1 45,7%

2016 3 8 37,5% - - - 3,0 6,2 48,4% 4,0 9,1 43,9%

2017 3 10 30,0% - - - 1,8 7,0 25,7% 4,3 9,2 46,8%

iC26TER

Percentuale di Laureati occupati a un anno dal Titolo(LM; LMCU) - Laureati non impegnati informazione non retribuita che dichiarano di svolgereunattività lavorativa e regolamentata da un contratto

2015 2 5 40,0% - - - 2,0 6,6 30,3% 4,6 8,8 52,5%

2016 3 7 42,9% - - - 3,0 5,8 51,7% 4,0 8,1 49,6%

2017 3 8 37,5% - - - 1,8 5,0 36,0% 4,3 7,8 55,3%

Indicatori di Approfondimento per la Sperimentazione - Consistenza e Qualificazione del corpo docente



Telematici


iC27Rapporto studenti iscritti/docenti complessivo(pesato per le ore di docenza)

2014 28 6,8 4,1 - - - 19,0 5,3 3,6 35,4 7,1 5,0

2015 34 4,8 7,0 - - - 24,9 5,1 4,8 38,9 6,9 5,7

2016 38 5,2 7,3 - - - 28,7 5,8 4,9 40,4 7,2 5,6

iC28Rapporto studenti iscritti al primo anno/docenti degliinsegnamenti del primo anno (pesato per le ore didocenza)

2014 5 4,1 1,2 - - - 5,6 3,1 1,8 14,3 4,8 3,0

2015 19 2,6 7,2 - - - 14,4 3,4 4,2 17,1 4,7 3,6

2016 16 3,2 5,0 - - - 10,7 3,4 3,1 16,8 4,7 3,6

Breve commento

Gli Indicatori riferiti agli iscritti/immatricolati del Corso di Studio hanno un andamento variabile nel triennio 2014-2016 ed i loro valori sono quasi sempre superiori a quelli dellAreaGeografica ed inferiori, per lo più leggermente, a quelli nazionali.

Gruppo A Indicatori Didattica

iC01 in calo nellarco dei tre anni, attestandosi nel 2016 su un valore notevolmente più basso rispetto alla media dellArea Geografica ed alla media nazionale.

iC02 valori molto variabili nellarco dei tre anni; nel 2016 il valore del Corso di Studio è superiore alla media dellArea Geografica ed in linea con la media nazionale.

Pag. 7

iC04 considerata linsularità della sede lindicatore è poco descrittivo.

iC05 variabile nei tre anni, nel 2016 si attesta su un valore superiore a quello dellArea Geografica ed a quello nazionale.

iC07 variabile nei tre anni, nel 2016 si attesta su un valore molto superiore a quello dellArea Geografica e leggermente inferiore a quello nazionale.

iC08 in linea con la media dellArea Geografica e con quella nazionale.

iC09 - in linea con la media dellArea Geografica e leggermente inferiore rispetto a quella nazionale.

Gruppo B Indicatori Internazionalizzazione

iC10 variabile nei tre anni, nel 2016 si attesta su un valore superiore a quello dellArea Geografica ed a quello nazionale.

iC11 in linea con la media dellArea Geografica ed inferiore alla media nazionale, ma da considerarsi poco descrittivo.

iC12 poco descrittivo per il Corso di Studio.

Gruppo E Ulteriori Indicatori per la valutazione della didattica

Tranne che per liC16 e per liC16BIS, che mostrano un calo dal 2014 al 2016 attestandosi in questultimo anno su valori di poco superiori alla media dellArea Geografica ma inferiorialla media nazionale, tutti gli altri indicatori mostrano una certa variabilità nel corso dei tre anni ma i valori degli indicatori del CdS sono quasi sempre in linea o superiori a quellimedi dellArea Geografica ed a quelli medi nazionali.

Indicatori di Approfondimento per la Sperimentazione

iC21 leggerissime variazioni nel corso dei tre anni, con valori quasi sempre superiori alla media dellArea Geografica ed a quella nazionale.

iC22 in calo, con valori molto inferiori a quelli medi dellArea Geografica ed a quelli medi nazionali.

iC23 - in linea con la media dellArea Geografica e quella nazionale.

iC24 in calo, con zero abbandoni nel 2015 e nel 2016.

iC25 stabile, con valori superiori alla media dellArea Geografica ed alla media nazionale.

iC26 in crescita, attestandosi nel 2017 su un valore molto superiore alla media dellArea Geografica e di poco inferiore a quella nazionale.

iC26BIS andamento variabile nei tre anni, con valori generalmente superiori alla media dellArea Geografica ed inferiori alla media nazionale.

iC26TER stabile, attestandosi nel 2017 su un valore in linea con la media dellArea Geografica ma notevolmente inferiore a quella nazionale.

iC27 in crescita, con valori superiori alle medie di riferimento.

iC28 variabile, con valori generalmente superiori alle medie di riferimento.

In linea generale, gli indicatori relativi agli iscritti/immatricolati del Corso di Studio hanno valori superiori rispetto a quelli dellArea Geografica e leggermente inferiori a quellinazionali. Relativamente agli indicatori per la didattica del Gruppo A, nonostante la percentuale di studenti iscritti entro la durata normale del CdS che abbiano acquisito almeno 40

Pag. 8

CFU nellanno solare sia bassa, la percentuale di laureati entro la durata normale del corso è superiore alla media dellArea Geografica ed in linea con la media nazionale.Relativamente al Gruppo B (Indicatori Internazionalizzazione), nel 2014 e nel 2016 la percentuale di CFU conseguiti allestero dagli studenti regolari sul totale dei CFU conseguitidagli studenti entro la durata normale del corso è stata notevolmente superiore per il Corso di Studio rispetto alla media dellArea Geografica ed alla media nazionale. Gli indicatori delGruppo E (Ulteriori Indicatori per la valutazione della didattica) sono quasi sempre in linea o superiori a quelli medi dellArea Geografica ed a quelli medi nazionali, così come gliIndicatori di Approfondimento per la Sperimentazione.

Utilizzo questa versione come scheda di monitoraggio annuale

Dati ANS aggiornati al 29/09/2018

Elenco file con dati ANS visualizza

Indicatori file csv visualizza

Verbale N.4 del 24-09-2018

La Commissione Tirocini del CdLV in Scienze Naturali si è riunita via Skype in data 24 settembre u.s., alle ore 16:30, per discutere il seguente ordine del giorno:

1) Analisi dei questionari di Valutazione degli Studenti e dei Tutors Aziendali sia Interni che Esterni (I/E) relativamente alla Laurea Triennale (L32) e Magistrale (L60). Le Aziende coinvolte sono l'Agenzia Forestas e la ASL di Carbonia.

Per la Laurea Triennale, L32, sono stati analizzati 74 questionari, 37 compilati dagli Studenti e 37 compilati dai Tutors (I/E) e riportati nelle Figure 1 e 2.

Figura 1. 1=Insufficiente, 2=Mediocre, 3=Sufficiente, 4=Buono, 5=Eccellente

39.10%

41.88%

13.62% 2.75%

2.40% 0.72%

QuestionarioLT-32Studenti

5 4 3 2 1 astenuti


Dai grafici si evince che la maggior parte degli studenti esprime un giudizio molto positivo (39,10%, eccellente e 41,9% buono) sul tirocinio svolto sia in Azienda che sotto la supervisione del Tutor Universitario, in termini di i) Acquisizione di nuove competenze e professionalità e iii) Integrazione nell’ambiente di lavoro. Nella Figura 2, il 93,5% dei Tutors I/E esprime parere estremamente positivo (70,5%, eccellente e 23% buono) sul lavoro svolto dai tirocinanti.

Per quanto concerne, invece, la Laurea Magistrale, L60, sono stati analizzati i dati relativi a 24 questionari, 12 compilati dagli Studenti e 12 compilati dai Tutors (I/E) e riportati nelle Figure 3 e 4.


70.50%

23%

5.20% 1.20%

QuestionarioLT-32TutorsInterni/Esterni

5 4 3 astenuti

47.03%

35.60%

7.90% 2.37% 1.60% 3.50%

QuestionarioLM-60Studenti

5 4 3 2 1 astenuti

Figura 4 1=Insufficiente, 2=Mediocre, 3=Sufficiente, 4=Buono, 5=Eccellente

Anche nel caso della Laurea Magistrale, gli studenti si ritengono pienamente soddisfatti (76%, eccellente e 21% buono) del tirocinio svolto sia in Azienda che sotto la supervisione del Tutor Universitario, in termini di i) Acquisizione di nuove competenze e professionalità e iii) Integrazione nell’ambiente di lavoro. Nella Figura 4, il 96% dei Tutors I/E esprime parere estremamente positivo (76%, eccellente e 23% buono) sul lavoro svolto dai tirocinanti.

In Conclusione su 98 questionari analizzati sia della LT-32 che della LM-60, sia gli studenti che i Tutors hanno espresso piena soddisfazione sulle modalità di svolgimento del tirocinio svolto in termini di acquisizione di nuove competenze e professionalità, come riportato nelle Figure 1-4.

Il Presidente della Commissione Tirocini

Prof.ssa M. L. Mercuri

76%

21%

3%

QuestionarioLM-60TutorsInterni/Esterni

5 4 astenuti

classe delle lauree in scienze naturali 30 ottobre...

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