clases de tiempos verbales simples activos y pasivos copy
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Maestría de Gerencia. Inglés Instrumental. UNEGTRANSCRIPT
we arethey are
I am
she ishe isit is
yo soy/estoynosotros somos/estamosellos son/están
ella es/estáél es/estáes/está
present tense - be verb
(ser / estar)
F.S.S is
F.S.P are
e.g.:
Optimum usage of materials is made up in obsolete surplus
These standards are implemented for whole organization and are tested/inspected randomly.
EL uso óptimo de materiales es hecho en absoluto superavit.
Estos estándares son implementados para toda la organización y son evaluados/inspeccionados aleatoriamente.
present tense - be verb
F.S.S
F.S.P
verb+ s, es, ies
verbo en forma más sencilla
Es decir, en oraciones afirmativas:
y en español:
F.S.S
F.S.P
muestra, estudia, analiza, etc
muestran, estudian, analizan, etc
present tense - do/does
Practice courses develop knowledge and experience
The practice course develops knowledge and experience
e.g.:
Los cursos prácticos desarrollan el conocimiento y la experiencia
EL curso práctico desarrolla el conocimiento y la experiencia
present tense - do/does
-ies si termina en y precedida por una consonante
por ejemplo: I know She knows
I fix She fixes
I try She tries
know: saber
fix: reparar
try: tratar
-es si termina en x, s, ch, sh
Al verbo se le agrega el sufijo:
present tense - do/does
negative
present tense - do/does
Practice courses do not develop knowledge and experience.
The practice course does not develop knowledge and experience.
Los cursos prácticos no desarrollan el conocimiento y la experiencia.
EL curso práctico no desarrolla el conocimiento y la experiencia.
Es decir, en oraciones negativas:
El verbo se escribe en su forma más sencilla, sin -s, -es, ni -ies
present tense - do/does
Simple Present Tense
Passive voice
e.g.:Economic analysis is carried out to decide as to which locate best location.
El análisis económico para decidir cuál ubica la mejor locación.
es llevado a cabo
se lleva a cabo
we werethey were
I was
she washe wasit was
yo era/estaba
nosotros éramos/estábamosellos eran/estaban ella era/estabaél era/estabaera/estaba
Past tense - be verbwas/were
You were tú/uds eras(n)/estabas(n)
F.S.S was
F.S.P were
Japanese management was careful to disseminate the information.
Several steps were to be performed in the process.
La gerencia japonesa era cuidadosa en diseminar la información.
Muchos pasos eran realizados en el proceso.
subj + was/were + complement
affirmative
Past tense - be verb
Simple Past Tense
Regular verbs
regular and irregular verbs
Irregular verbs
-ed
lista de verbos
irregulares
e.g.:resultinducereportdemonstrate
resultedinducedreporteddemonstrated
regular irregularhavemakebegingo
hadmadebeganwent
A wider market for a company’s goods and services resulted from certification.
The benefits of acquiring ISO certification went beyond the satisfaction of doing a good deed.
affirmative
Simple Past Tense
regular and irregular verbs
verb + -ed / verbo pasado simple de la lista
negativedid + not + verb (sin sufijo o en su forma más sencilla)
e.g.:They did not know which problem they should selectEllos no sabían que problema debieron seleccionar.
Simple Past Tense
regular and irregular verbs
interrogativedid + subj + verb (sin sufijo o en su forma más sencilla)+ complement+?
e.g.:Did material and experience enhance their professional work?
¿EL material y la experiencia mejoraron su trabajo profesional?
Simple Past Tense
regular and irregular verbs
Future Tense
will+ base form
affirmative
e.g.:
The research analyses will show a strong association with practice and learning.
Los analisis de la investigación mostrarán una fuerte asociación con la práctica y el aprendizaje.
affirmative
present perfect tense
A large volume has been moved from a limited number of sources to a limited number of destinations.
Un mayor volumen ha sido movido desde un número limitado de fuentes a un número limitado de destinos
has/have+ v.p.p
affirmative
past perfect tense
had+ v.p.p
Existing research had had a tendency to adopt a limited view of motivation.
La investigación existente había tenido una tendencia en adoptar una visión limitada de la motivación.
affirmative
modals
modal+ verb
The comparison approach must be used to evaluate functions.
El enfoque de comparasión debe ser usado para evaluar funciones