clases de-palabras (1)
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Las clases de Las clases de palabraspalabras
Las clases de palabrasLas clases de palabrasLas palabras pueden clasificarse en categorías, Las palabras pueden clasificarse en categorías,
llamadas tradicionalmente llamadas tradicionalmente clases de clases de palabras palabras oo partes del habla partes del habla..
La RAE propone 9 clases de palabras (español):La RAE propone 9 clases de palabras (español):1.1. SustantivosSustantivos2.2. VerbosVerbos3.3. AdjetivosAdjetivos4.4. AdverbiosAdverbios5.5. PronombresPronombres
6.6. ArtículosArtículos7.7. PreposicionesPreposiciones8.8. ConjuncionesConjunciones9.9. InterjeccionesInterjecciones
El sustantivo (N)El sustantivo (N)Son aquellas palabras que se refieren a una persona, Son aquellas palabras que se refieren a una persona,
un lugar, una cosa, una idea o un concepto. un lugar, una cosa, una idea o un concepto. También se les llama “nombres”.También se les llama “nombres”.
Ejemplos: Ejemplos: María, Juan, Pedro, LinaMaría, Juan, Pedro, LinaColombia, cocina, mar, oficinaColombia, cocina, mar, oficinacuaderno, salón, uña, botellacuaderno, salón, uña, botellaamor, sentimiento, inteligencia, rencoramor, sentimiento, inteligencia, rencor
Hay muchas formas de clasificarlos, como por Hay muchas formas de clasificarlos, como por género, por número, por su contabilidad, entre género, por número, por su contabilidad, entre otros.otros.
Por ejemplo, en cuanto al género:Por ejemplo, en cuanto al género:
• En las lenguas indoeuropeas existen En las lenguas indoeuropeas existen generalmente 2 o 3 géneros gramaticales generalmente 2 o 3 géneros gramaticales estrictos.estrictos.
• En las lenguas semíticas lo común es En las lenguas semíticas lo común es distinguir entre 2 géneros.distinguir entre 2 géneros.
• Las lenguas bantúes distinguen un gran Las lenguas bantúes distinguen un gran número de géneros.número de géneros.
• El chino o las lenguas urálicas y altaicas El chino o las lenguas urálicas y altaicas no distinguen género.no distinguen género.
El sustantivo (N)El sustantivo (N)
Dentro de la oración funcionan típicamente Dentro de la oración funcionan típicamente como:como:
• Sujeto del verboSujeto del verbo““MaríaMaría tiene hambre” tiene hambre”
• Objeto directo del verboObjeto directo del verbo“La niña comió el“La niña comió el helado helado””
• Objeto indirecto del verboObjeto indirecto del verbo“Juan envió una carta a “Juan envió una carta a PedroPedro””
• Objeto de una preposiciónObjeto de una preposición““Las llaves están sobre laLas llaves están sobre la mesa mesa””
El sustantivo (N)El sustantivo (N)
El verbo (V)El verbo (V)Son aquellas palabras que por lo general indican Son aquellas palabras que por lo general indican una acción, una relación o una experiencia.una acción, una relación o una experiencia.
Son el núcleo de las cláusulas y de las oraciones.Son el núcleo de las cláusulas y de las oraciones.
Nos dan información sobre el tiempo, el aspecto y Nos dan información sobre el tiempo, el aspecto y el modo de las cláusulas y oraciones.el modo de las cláusulas y oraciones.
El verbo – el tiempoEl verbo – el tiempo
Se refiere a la relación que existe entre el Se refiere a la relación que existe entre el tiempo de la situación expresada por el tiempo de la situación expresada por el verbo y el momento en que se habla.verbo y el momento en que se habla.
En español: pasado, presente, futuro.En español: pasado, presente, futuro.En otras lenguas: pasado y no pasado o En otras lenguas: pasado y no pasado o pasado reciente y pasado lejano.pasado reciente y pasado lejano.
El verbo – el aspectoEl verbo – el aspecto
Se refiere a la duración de la acción en Se refiere a la duración de la acción en relación con su contexto.relación con su contexto.
En español: En español: perfectivoperfectivo (lo ya terminado) e (lo ya terminado) e imperfectivoimperfectivo (lo que está en proceso). (lo que está en proceso).
Mientras Mientras caminabacaminaba, , noténoté un dibujo extraño. un dibujo extraño.
El verbo - el modoEl verbo - el modoIndica la manera en que la acción es expresada Indica la manera en que la acción es expresada
por quien habla.por quien habla.
En español:En español:• Indicativo (expresa la acción como un hecho Indicativo (expresa la acción como un hecho
posible y real)posible y real)• Imperativo (expresa la acción en forma de Imperativo (expresa la acción en forma de
orden, ruego o mandato)orden, ruego o mandato)• Subjuntivo (expresa la acción como un deseo)Subjuntivo (expresa la acción como un deseo)• Potencial (expresa la acción como posibilidad Potencial (expresa la acción como posibilidad
que depende de una condición)que depende de una condición)
El adjetivo (Adj.)El adjetivo (Adj.)Son palabras que describen una propiedad o Son palabras que describen una propiedad o característica de un sustantivo o pronombre.característica de un sustantivo o pronombre.
““La casa La casa amarillaamarilla””““Él está Él está felizfeliz””““La niña es La niña es amableamable””
El adverbio (Adv.)El adverbio (Adv.)Son palabras que modifican un adjetivo, otro Son palabras que modifican un adjetivo, otro adverbio, un verbo o una cláusula u oración.adverbio, un verbo o una cláusula u oración.
““La casa es La casa es increíblementeincreíblemente grande” grande”““Estoy Estoy completamentecompletamente convencida de ello” convencida de ello”““Bajaron las escaleras Bajaron las escaleras rápidamenterápidamente””““Hoy llegué Hoy llegué tempranotemprano a clase” a clase”
El pronombre (Pro.)El pronombre (Pro.)
Son aquellas palabras que se emplean Son aquellas palabras que se emplean principalmente para reemplazar al principalmente para reemplazar al sustantivo o nombre, refiriéndose a sustantivo o nombre, refiriéndose a personas, lugares, cosas, ideas o conceptos.personas, lugares, cosas, ideas o conceptos.
Aparecen en la oración en las mismas Aparecen en la oración en las mismas posiciones que los sustantivos.posiciones que los sustantivos.
El pronombre (Pro.)El pronombre (Pro.)Los pronombres Los pronombres personales pueden personales pueden clasificarse clasificarse según la persona,según la persona,el número, el género yel número, el género yla relación gramatical.la relación gramatical.
También hay También hay pronombres posesivos, pronombres posesivos, indefinidos y indefinidos y demostrativos.demostrativos.
SUJETO OBJETO1S yo me2S tú te
3SM él la/lo3SF ella la/lo3SN ello 1P nosotros nos2P ustedes os/les
3PM ellos las/los3PF ellas las/los3PN les
Dentro de la oración funcionan típicamente Dentro de la oración funcionan típicamente como:como:
• Sujeto del verboSujeto del verbo““EllaElla tiene hambre” tiene hambre”
• Objeto directo del verboObjeto directo del verbo“La niña “La niña lolo comió” comió”
• Objeto indirecto del verboObjeto indirecto del verbo“Juan “Juan lele envió una carta” envió una carta”
• Objeto de una preposiciónObjeto de una preposición““Las llaves están sobre Las llaves están sobre ellaella” ?” ?
El pronombre (Pro.)El pronombre (Pro.)
El artículoEl artículo(o determinante) (D)(o determinante) (D)
Son palabras que indican un elemento del Son palabras que indican un elemento del conjunto de los sustantivos comunes.conjunto de los sustantivos comunes.
““Te veo en Te veo en elel parque” parque”
““Te veo en Te veo en unun parque” parque”
DeterminadoDeterminado IndefinidoIndefinidoelel ununlala unaunalaslas unasunasloslos unosunos
El artículoEl artículo(o determinante) (D)(o determinante) (D)
La preposición (Pre.)La preposición (Pre.)
Son palabras que indican la relación de la Son palabras que indican la relación de la frase nominal que sigue a la preposición con frase nominal que sigue a la preposición con el resto de la oración.el resto de la oración.
La frase nominal que sigue a la La frase nominal que sigue a la preposiciónpreposición se llama se llama objeto de la preposiciónobjeto de la preposición..
““Las llaves están Las llaves están sobresobre la mesala mesa””““Tu casa se ve Tu casa se ve desdedesde mi jardínmi jardín””
La conjunción (Conj.)La conjunción (Conj.)
Son palabras que enlazan dos unidades para Son palabras que enlazan dos unidades para formar una unidad más grande.formar una unidad más grande.
Pueden enlazar dos frases nominales:Pueden enlazar dos frases nominales:““JuanJuan yy su hermano visitaron a María” su hermano visitaron a María”
Pueden enlazar dos verbos:Pueden enlazar dos verbos:““Pedro corrió Pedro corrió yy saltó por todo el salón” saltó por todo el salón”
Pueden ser:Pueden ser:
Coordinadas, cuando las dos unidades son Coordinadas, cuando las dos unidades son semejantes y de igual importancia, como semejantes y de igual importancia, como yy,, o o..
Subordinadas, cuando las unidades no Subordinadas, cuando las unidades no tienen la misma importancia, como tienen la misma importancia, como ya ya queque, , aunqueaunque, , sisi, , mientrasmientras..
La conjunción (Conj.)La conjunción (Conj.)
Los cuantificadores (Q)Los cuantificadores (Q)Indican la cantidad que existe de un Indican la cantidad que existe de un determinado sustantivo.determinado sustantivo.
Pueden ser específicos como los númerosPueden ser específicos como los númeroso no.o no.
““Tengo Tengo trestres hijos” hijos”““Tengo Tengo muchamucha sed” sed”
EjercicioEjercicioUtilizando las abreviaturas, indica bajo Utilizando las abreviaturas, indica bajo cada palabra, qué clase de palabra es.cada palabra, qué clase de palabra es.
•Ella come dos helados fríos.Ella come dos helados fríos.
•María y Juan comen la pizza felizmente.María y Juan comen la pizza felizmente.
•Mi casa está lejos del centro de la ciudad.Mi casa está lejos del centro de la ciudad.