CURSO: CURSO: LENGUA LENGUA GRADO: 4º SECUNDARIAGRADO: 4º SECUNDARIA

PALABRAS QUE SE ESCRIBEN PALABRAS QUE SE ESCRIBEN JUNTAS Y SEPARADASJUNTAS Y SEPARADAS

Prof.: OLIVA GONZÁLEZ, N. Prof.: OLIVA GONZÁLEZ, N. MARIELAMARIELA

OBJETIVOS:OBJETIVOS: Distinguir los Distinguir los usos de palabras que pueden usos de palabras que pueden escribirse juntas y separadas.escribirse juntas y separadas.

VEAMOS:VEAMOS:

ADONDE / A DONDE:ADONDE / A DONDE: a)a) El El adv. relativo adv. relativo adondeadonde y su y su variante variante a dondea donde se emplean se emplean sólo con verbos de sólo con verbos de movimiento. Se escribe junto, movimiento. Se escribe junto, cuando el antecedente está cuando el antecedente está explícito. explícito. Ej.:Ej.:

• Éste es el departamento Éste es el departamento adondeadonde vendremos este verano.vendremos este verano.

b) b) La Academia recomienda La Academia recomienda escribirlo separadoescribirlo separado (a (a donde) cuando el antecedente donde) cuando el antecedente no está expreso. Ej.:no está expreso. Ej.:

• Iré Iré a dondea donde tú me mandes. tú me mandes.• A dondeA donde vamos no hay playa. vamos no hay playa.

APARTE / A PARTEAPARTE / A PARTEa) La secuencia a) La secuencia a partea parte está está

formada por la preposición formada por la preposición aa y el y el

sustantivo sustantivo parteparte. Entre la . Entre la preposición y el sustantivo siempre preposición y el sustantivo siempre va va un artículo un artículo o un demostrativo. o un demostrativo. Ej.:Ej.:

• Ayer fuimos Ayer fuimos a a esa esa parte parte de la de la ciudad.ciudad.

• Subió Subió a a la la parteparte más alta de la más alta de la montañamontaña

b) Escrito b) Escrito en una sola palabraen una sola palabra, puede , puede funcionar como:funcionar como:

AdverbioAdverbio con el significado de “ con el significado de “en en otro lugarotro lugar”, “”, “a distanciaa distancia”. Ej.: ”. Ej.:

• Por favor, pon estos papeles Por favor, pon estos papeles aparte.aparte.

• Juan se mantuvo Juan se mantuvo aparteaparte durante todo el viaje.durante todo el viaje.

SustantivoSustantivo que designa lo que, en que designa lo que, en las representaciones escénicas, las representaciones escénicas, dice un personaje cualquiera dice un personaje cualquiera como hablando para sí o con otro como hablando para sí o con otro u otros, y suponiendo que los u otros, y suponiendo que los demás no lo oyen. Ej.:demás no lo oyen. Ej.:

• Los Los apartesapartes del personaje del personaje principal dan gracia y frescura a principal dan gracia y frescura a esta comedia.esta comedia.

Locución prepositiva que Locución prepositiva que significa significa “con omisión de”.“con omisión de”. Ej.: Ej.:

• AparteAparte de un pequeño de un pequeño contratiempo, la fiesta salió contratiempo, la fiesta salió bastante bien.bastante bien.

ASIMISMO / ASÍ ASIMISMO / ASÍ MISMO / MISMO /

A SÍ MISMOA SÍ MISMOa)a) Asimismo Asimismo (adverbio) y (adverbio) y así así

mismomismo (locución adverbial) (locución adverbial) significan “de este o del mismo significan “de este o del mismo modo”. Con este significado es modo”. Con este significado es indistinto el uso de una forma u otra, indistinto el uso de una forma u otra, si bien la preferida por la Academia si bien la preferida por la Academia es es así mismoasí mismo. Ej.: . Ej.:

* * Así mismoAsí mismo, los embajadores , los embajadores fueron recibidos en audiencia fueron recibidos en audiencia especial por el Papa (=especial por el Papa (=AsimismoAsimismo, los , los embajadores embajadores […])[…])

• Creemos conveniente Creemos conveniente así así mismomismo visitar a Esperanza visitar a Esperanza (=Creemos conveniente (=Creemos conveniente asimismo asimismo […])[…])

b)b) La La construcciónconstrucción a a sísí mismomismo está formada por la preposición está formada por la preposición aa, , el pronombre reflexivo el pronombre reflexivo sísí y el y el adjetivo adjetivo mismomismo. Ej.: . Ej.:

• Se veía Se veía a sí mismoa sí mismo como un como un valiente.valiente.

• Pensaba que era absurdo Pensaba que era absurdo escucharse escucharse a sí mismoa sí mismo..

CONQUE / CON QUECONQUE / CON QUE

a)a) ConqueConque es una conjunción es una conjunción consecutiva (en consecuencia). Ej.: consecutiva (en consecuencia). Ej.: No dijeron nada, No dijeron nada, conqueconque yo tenía yo tenía razón.razón.

- Con frecuencia introduce oraciones Con frecuencia introduce oraciones exclamativas e interrogativas. Ej.: exclamativas e interrogativas. Ej.: ¡¡ConqueConque no vienes! Peor para ti. no vienes! Peor para ti.

b) b) Con queCon que está formado con la está formado con la presencia presencia concon y el relativo y el relativo queque. . Entre la prep. y el relativo Entre la prep. y el relativo se puede se puede intercalar un artículointercalar un artículo. Ej.:. Ej.:

• Éste es el coche con que nos Éste es el coche con que nos fuimos de viaje.(Éste es el coche fuimos de viaje.(Éste es el coche con el que nos fuimos de viaje)con el que nos fuimos de viaje)

• Aquél es el amigo con que iré a la Aquél es el amigo con que iré a la playa. (Aquél es el amigo con el playa. (Aquél es el amigo con el que iré a la playa ).que iré a la playa ).

DEMÁS / DE MÁSDEMÁS / DE MÁS..

a)a) Demás es un adjetivo Demás es un adjetivo equivalente a “otros”. Ej.: Yolanda equivalente a “otros”. Ej.: Yolanda y Manolo subieron a verme, los y Manolo subieron a verme, los demás se quedaron abajo.demás se quedaron abajo.

b) También se escribe junto en las b) También se escribe junto en las locuciones por demás (=en vano, locuciones por demás (=en vano, inútilmente) y por lo demás. Ej.: inútilmente) y por lo demás. Ej.: Por lo demás, no tengo nada Por lo demás, no tengo nada nuevo que contarte.nuevo que contarte.

c) La secuencia de más está c) La secuencia de más está formada por la preposición de y formada por la preposición de y el adverbio más. Ej.: Se puso el adverbio más. Ej.: Se puso enfermo porque comió de más.enfermo porque comió de más.

Creo que estoy aquí de más.Creo que estoy aquí de más.

DENTRO / ADENTRODENTRO / ADENTRO

a)a) ““Adentro” Adentro” es un adv. que es un adv. que significa “hacia lo interior” y se significa “hacia lo interior” y se usa acompañado de verbos u usa acompañado de verbos u otros términos que expresan otros términos que expresan movimiento. Ej.: Se dirigió movimiento. Ej.: Se dirigió adentroadentro para buscar sus para buscar sus documentos.documentos.

- También se emplea con el - También se emplea con el significado de “en lo interior”, significado de “en lo interior”, por ejemplo: La parte de por ejemplo: La parte de adentro.adentro.

Precedido de las preposiciones Precedido de las preposiciones “hacia”, “para” y “por”, se “hacia”, “para” y “por”, se prefiere la forma “dentro”. Ej.: Se prefiere la forma “dentro”. Ej.: Se dirigió hacia dentro.dirigió hacia dentro.

Puede emplearse, además Puede emplearse, además pospuesto a un sustantivo pospuesto a un sustantivo significando “hacia la parte significando “hacia la parte interior” del objeto designado por interior” del objeto designado por el adverbio, por ej.: Tierra el adverbio, por ej.: Tierra adentro.// Mar adentro.adentro.// Mar adentro.

bb) “Dentro” ) “Dentro” es un adv. de lugar que se es un adv. de lugar que se emplea con el significado de “en la emplea con el significado de “en la parte interior” acompaña a verbos que parte interior” acompaña a verbos que no son de movimiento. Ej.: no son de movimiento. Ej.:

Permaneció Permaneció dentrodentro de su hogar de su hogar durante la lluvia.durante la lluvia.

ENTORNO / EN TORNOENTORNO / EN TORNO.- .- Entorno es un sust. que significa Entorno es un sust. que significa “ambiente, lo que rodea”. Ej.: Este “ambiente, lo que rodea”. Ej.: Este cachimbo no tiene un entorno cachimbo no tiene un entorno familiar adecuado.familiar adecuado.En España, como en los países de En España, como en los países de su entorno, hay un régimen su entorno, hay un régimen democrático.democrático.

En torno deEn torno de es una locución formada es una locución formada con la preposición en y el sustantivo con la preposición en y el sustantivo torno que significa “alrededor de”. Ej.: torno que significa “alrededor de”. Ej.:

- Los niños estuvieron jugando en torno Los niños estuvieron jugando en torno de la casa.de la casa.

- En torno de ese asunto no tengo En torno de ese asunto no tengo nada más que decir.nada más que decir.

PORQUE / POR QUE.- PORQUE / POR QUE.- Porque es Porque es una conjunción causal que significa una conjunción causal que significa “por causa o razón de que” Ej.: “por causa o razón de que” Ej.:

- No llegaron a tiempo a la estación, No llegaron a tiempo a la estación, porque se les malogró el coche.porque se les malogró el coche.

- Hizo después el examen, porque se Hizo después el examen, porque se puso enfermo.puso enfermo.

La secuencia por que:La secuencia por que:

a) Está formada por la preposición a) Está formada por la preposición por y el relativo que. Entre la por y el relativo que. Entre la preposición y el relativo puede preposición y el relativo puede intercalarse un artículo. Ej.: La intercalarse un artículo. Ej.: La carretera por (la) que fuimos a carretera por (la) que fuimos a Madrid es mejor que ésta.Madrid es mejor que ésta.

b) Es una conjunción final con el b) Es una conjunción final con el significado de “para que”. Ej.:significado de “para que”. Ej.:

- Trabajamos por que todo salga Trabajamos por que todo salga bien.bien.

QUIENQUIERA /QUIENQUIERA / QUIEN QUIERA QUIEN QUIERA

Quienquiera (pronombre, Quienquiera (pronombre, persona indeterminada).persona indeterminada).

Quien quiera (pronombre + Quien quiera (pronombre + verbo). Ej.:verbo). Ej.:

• Quien quiera participar que se Quien quiera participar que se apunte.apunte.

• Quienquiera que sea deberá ser Quienquiera que sea deberá ser mayor de edad.mayor de edad.

AFÍN / A FINAFÍN / A FIN

Afín (adjetivo, próximo, continuo, Afín (adjetivo, próximo, continuo, pariente)pariente)

A fin de (locución conjuntiva, con A fin de (locución conjuntiva, con el objetivo) Ej.:el objetivo) Ej.:

• Mejoró el servicio a fin de Mejoró el servicio a fin de obtener más ganancias.obtener más ganancias.

• La víctima fue identificada por un La víctima fue identificada por un

pariente afín.pariente afín.

EJERCICIOSEJERCICIOS1. Es incorrecta:1. Es incorrecta:

a) Muchos de los paquetes estaban sinnúmero.a) Muchos de los paquetes estaban sinnúmero.

b) Con ese sinvergüenza no llegarás a ningún lado.b) Con ese sinvergüenza no llegarás a ningún lado.

c) El entorno de esa ciudad es hermoso.c) El entorno de esa ciudad es hermoso.

d) Lo nuestro es una amistad sin fin.d) Lo nuestro es una amistad sin fin.

e) Sírvete sin miedo y sin vergüenza.e) Sírvete sin miedo y sin vergüenza.

2. Señala la palabra que debió escribirse separada.2. Señala la palabra que debió escribirse separada.

a) Bienhechor.a) Bienhechor.

b) Contraorden.b) Contraorden.

c) Contratiempo.c) Contratiempo.

d) Através.d) Através.

e) Guardacostas.e) Guardacostas.

3. Señale la oración que presenta la palabra mal escrita.3. Señale la oración que presenta la palabra mal escrita.

a) No estoy de acuerdo contigo.a) No estoy de acuerdo contigo.

b) Tengo un sinfín de cosas por hacer.b) Tengo un sinfín de cosas por hacer.

c) Tal vez vaya a verlo mañana.c) Tal vez vaya a verlo mañana.

d) No sé por qué te comportas así.d) No sé por qué te comportas así.

e) Quienquiera que haya sido, me las pagará muy caro.e) Quienquiera que haya sido, me las pagará muy caro.

4.4. Lo hago.............. quiero.Lo hago.............. quiero.

a) por qué.a) por qué.

b) porque.b) porque.

c) porqué.c) porqué.

d) por que.d) por que.

e) Más de una es correcta.e) Más de una es correcta.

¡¡GRACIAS!GRACIAS!