Clase Virtual 2 0

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<p>El curso contiene herramientas web 2</p> <p>CLASES VIRTUALES COLABORATIVAS EN LINEARESUMEN</p> <p>Las Aulas Virtuales permiten nuevas estrategias en los procesos de enseanza/aprendizaje, siendo los medios de comunicacin sincrnica y asincrnica, herramientas que hacen ms atractivas y viables, propuestas de educacin virtual por la combinacin de metodologas interactivas, aspectos pedaggicos, tecnolgicos y la adecuada transformacin de la informacin en conocimiento, que constituyen en si una propuesta de innovacin docente.El proyecto plantea, el diseo, implementacin y gestin de clases virtuales colaborativas en linea, que involucren a su vez, conferencias, consultorio y cursos en lnea en la actitud de la web 2.0: Crear, Compartir y Co-producir.</p> <p>Las actividades descritas en el proyecto, estn orientados a la capacitacin del profesorado de educacin media y superior, como parte del proceso de la alfabetizacin digital, innovacin docente y el uso eficiente de los telecentros educativos.Finalmente, se describe la experimentacin y evaluacin de una clase virtual en su modalidad de prueba piloto en la plataforma educativa MOODLE y el sistema DimDim.</p> <p>La clase virtual propuesta, contiene herramientas web 2.0, que permiten:1. Distribucin de la informacin, es decir al educador presentar y al educando recibir los contenidos para la clase en un formato claro, fcil de distribuir y de acceder.</p> <p>2. Intercambio de ideas y experiencias.</p> <p>3. Aplicacin y experimentacin de lo aprendido, transferencia de los conocimientos e integracin con otras disciplinas.</p> <p>4. Evaluacin de los conocimientos</p> <p>5. Seguridad y confiabilidad en el sistema.</p> <p>Es importante observar que el tutor (profesor) ya no tiene el nico rol de transmisor de la informacin, ahora cumple con roles adicionales como de: orientador, facilitador, tutor, gua, evaluador, planeacin pedaggica, gestin pedaggica (Planeacin, organizacin,</p> <p>control, Recursos), etc.El rol del estudiante pasa de ser un simple receptor de la informacin a cumplir con roles como: Participante, explorador de informacin, seleccionador de informacin, organiza, clasifica, expone, argumenta, propone, interacta</p> <p>(uno-uno, uno-muchos, muchos-muchos), debate, evala, reflexiona, etc.Para llegar a este modelo de educacin, se plantea:- Un espacio abierto y comunicativo.</p> <p>- Que el estudiante tome parte activa y gestione su proceso de educacin.</p> <p>- El docente (tutor) es coordinador de los estudiantes.</p> <p>- Juntos forman la red de aprendizaje.</p> <p>- Los medios se adaptan a los temas.</p> <p>- Las herramientas estn en red y gratuitos.</p> <p>La Clase Virtual 2.0, es en definitiva, un marco en el cual los distintos protagonistas del proceso enseanza - aprendizaje (tutor y estudiantes) pueden interactuar entre s para hacer efectivas sus respectivas tareas.La Clase Virtual 2.0 fomenta:- Discusiones grupales.</p> <p>- Trabajo colaborativo.</p> <p>- Solucin a problemas aplicativos.- Alto grado de Interactividad.</p> <p>- Estrategias de Aprendizaje.</p> <p>- Desarrollo de material educativo.La Clase Virtual 2.0 promueve:- El Autoaprendizaje.</p> <p>- Procesos de Reflexin y Anlisis de los captulos de estudio.</p> <p>- La Investigacin.</p> <p>- La atencin constante del estudiante a medida que se avanza en el desarrollo de un curso virtual.PAGE 3</p>