clase sobre suelos

13
El suelo Se denomina suelo a la parte superficial de la corteza terrestre , biológicamente activa, que tiende a desarrollarse en la superficie de las rocas emergidas por la influencia de la intemperie y de los seres vivos (meteorización ).

Upload: profesoraudp

Post on 21-Jul-2015

1.973 views

Category:

Documents


1 download

TRANSCRIPT

Page 2: Clase sobre suelos

Tipos de suelo

Suelo arenoso es ligero y filtra el agua

rápidamente. Tiene baja materia orgánica

por lo que no es muy fértil.

Un suelo arcilloso es un terreno pesado

que no filtra casi el agua.

Es pegajoso, plástico en estado húmedo y

posee muchos nutrientes y materia

orgánica

Page 3: Clase sobre suelos

Un suelo limoso es estéril, pedregoso y

filtra el agua con rapidez.

La materia orgánica que contiene se

descompone muy rápido.

Suelos pedregosos predominan las

piedras, tienen poca retención de agua, no

permite crecimiento de raíces

Suelos calcáreos formados por gran

cantidad de sales, tiene poca retención de

agua y materia orgánica

Page 4: Clase sobre suelos

Suelos orgánicos contienen abundancia

de humus (rico en materia orgánica),

permeable y esponjoso, retiene el agua,

son fértiles.

Suelos Vegetales

Poseen una proporción adecuada de N, P

y K.

Mezcla de arcilla y limo que retienen agua

y permite la circulación del aire.

Pequeñas cantidades de arena y grava

para dar porosidad al suelo.

Page 5: Clase sobre suelos

Un suelo limoso es estéril, pedregoso y

filtra el agua con rapidez.

La materia orgánica que contiene se

descompone muy rápido.

Suelos de las montañas: aptos para el

desarrollo de árboles y hierbas en distintas

proporciones. Entre las montañas

generalmente se forman valles con suelos

muy fértiles, utilizados por el hombre para

alimentar animales para engorda.

Page 6: Clase sobre suelos

Suelos agrícolas: son los de mayor importancia

para el hombre. Se caracterizan por tener:

- Partículas pequeñas de arcilla y limo. Retienen la

humedad necesaria para el crecimiento de los

vegetales.

- Partículas de mayor tamaño que las anteriores,

como arena y piedras. Dan más porosidad a estos

suelos, característica que permite la entrada de

oxígeno, facilitando el crecimiento de las raíces.

- Sustancias químicas. Sirven de nutrientes a los

vegetales, al adicionar abonos como salitre (nitrato

de sodio), urea, guano, etcétera, que aumentan el

contenido nutritivo de estos suelos.

Page 8: Clase sobre suelos

FORMACIÓN DEL SUELOSon muchos los procesos que pueden contribuir a crear un suelo particular,

algunos de estos son la deposición eólica, sedimentación en cursos de

agua, meteorización, y deposición de material orgánico.

De un modo simplificado puede decirse que las etapas implicadas en la

formación del suelo son las siguientes:

Disgregación mecánica de las rocas.

Meteorización química de los materiales regolíticos, liberados.

Instalación de los seres vivos (microorganismos, líquenes, musgos, etc.)

sobre ese sustrato inorgánico. Esta es la fase más significativa, ya que con

sus procesos vitales y metabólicos, continúan la meteorización de los

minerales, iniciada por mecanismos inorgánicos. Además, los restos

vegetales y animales a través de la fermentación y la putrefacción

enriquecen ese sustrato.

Mezcla de todos estos elementos entre sí, y con agua y aire intersticiales.

Page 9: Clase sobre suelos

Los suelos se van produciendo en capas o estratos u horizontes:

Horizonte A: capa superficial de estructura granular. Posee mucha

materia orgánica.

Horizonte B: conocido como subsuelo y esta formado por minerales y

humus.

Horizonte C: zona de contacto entre el suelo y la roca de diversos

tamaños, producto de la desintegración de la roca madre.

Horizonte R: capa más profunda constituida por roca madre sin

alteraciones.

Page 10: Clase sobre suelos

COMPOSICIÓN DEL SUELO

Existen muchos tipos de suelos pero todos ellos están

constituidos por materia mineral, aire, agua y materia orgánica.

En el suelo hay fragmentos de rocas y minerales materia

orgánica, aire y agua.

Page 11: Clase sobre suelos

El suelo se degrada por diversos factores naturales o artificiales,

poniendo en peligro las cadenas tróficas. Entre las causas:

a) Uso irracional del suelo

b) Abandono de las tierras

c) Deforestación

d) Incendios forestales

e) Expansión humana

f) Expansión industrial

g) Inundaciones

h) Explosiones volcánicas

i) Vientos

j) Terremotos

Consecuencias:

a) Erosión: remoción de partículas del suelo por acción del agua,

vientos o por causa humana.

b) Desertificación: perdida progresiva de la calidad y potencial

biológico del suelo, por variaciones climáticas y actividades

humanas.

c) Contaminación: incorporación de sustancias extrañas al suelo,

sean tóxicas o no, alterando las propiedades físicas y/o químicas. Ej.

pesticidas.

d) Salinización: la concentración de sales aumentan

excesivamente.

Page 12: Clase sobre suelos

Contaminación del suelo

Desertificación

Expansión agropecuaria

Quema en la

agricultura

Tala de árboles

Page 13: Clase sobre suelos

Responde a las siguientes preguntas:

1.- Escribe el nombre de los horizontes del suelo.2.- Describe la formación del suelo.3.- Explica por qué se produce la degradación del suelo.4.-¿Cuál es la composición del suelo?5.- Nombra los tipos de suelo. Explica uno de ellos.6.- Dibuja los horizontes del suelo, rotula y explica uno de ellos.