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PERCEPCIÓN AMBIENTAL Y COGNICIÓN AMBIENTAL
Ps. Vasti Velásquez L.
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Todas las actividades diariasdependen de la capacidad delindividuo para percibir enforma precisa los diferentesambientes que forman partede la vida.
La forma en que percibe elambiente determina lasactitudes y la conductaambiental.
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Nuestros ojos sólo registran luz, oscuridad y color, pero nosotros
“vemos” un árbol.
Nuestros oídos recogen ondas sonoras, pero nosotros distinguimos
entre el llanto de un bebé y una ópera de Bach.
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¿QUÉ ES SENSACIÓN?
Es el resultado de la activaciónde los receptores sensorialesdel organismo y de laintervención del SistemaNervioso Central quedecodifica los impulsosnerviosos procedentes de losdiferentes órganos sensoriales.
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¿QUÉ ES PERCEPCIÓN?
Proceso por el cual la información sensorial es organizada e interpretada.
Es mucho más activo y complejo desde el punto de vista psicológico.
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¿Qué es percepción AMBIENTAL?Cómo el ser humano, a través de la percepción, dasignificado a su entorno en función de sus propiasnecesidades, oportunidades y contexto en el cual seencuentra situado. Cuya valoración social e individualserá producto de la experiencia perceptiva de losindividuos.
Las percepciones ambientales son entendidas comola forma en que cada individuo aprecia y valora suentorno, y aportamos elementos que potencialmentepueden contribuir a la conservación.
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Orígenes del estudio de la percepción ambiental
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Responde a la clásicaconcepción psicológica de lapercepción
Considera el entorno deforma molar, holística, demanera que el entorno puedeser concebido propiamentecomo una unidad perceptiva.
Percepción objetual Percepción ambiental
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Principales diferencias:Percepción objetual:
Búsqueda de las propiedades deestímulos simples:
Luminosidad, color, profundidady la forma o el movimientoaparente.
Percepción Ambiental:Focaliza la búsqueda enescenas a gran escala,considerándolas comoentidades globales.Considera que la personaorganiza su experiencia en elentorno a partir de unosdeterminados propósitos uobjetivos.
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FUNCIONES PSICOLÓGICAS DE LA PERCEPCIÓN AMBIENTAL:
1. Orientación de las actividades delindividuo:
Ayuda a orientarse y dirigir susactividades cotidianas, ya que sin estacapacidad estaría perdido.
2. Adaptación de nuevos ambientes:
El proceso de adaptación puede ser tanautomático que los estímulosperceptuales que utiliza para adaptarseal ambiente se van haciendo cada vezmenos obvios para el observador.
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MAPAS COGINITIVOS
Es un constructo que abarcaaquellos procesos que hacenposible a la gente adquirir,codificar, almacenar, recordar ymanipular la información acerca dela naturaleza de su ambienteespacial.
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- Es un esquema de orientación que aceptainformación y dirige la acción.
- Cada individuo tiene su propio mapa cognitivo paracada ambiente conocido.
- Es una representación de nuestra personalcomprensión del entorno
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Técnica para el estudio de los mapas cognitivos
Se obtiene la imagen que tiene el sujeto de cualquier espacio que este estudiando.
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Niños que no han llegado a un nivel de desarrollo espacial abstracto.
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SimulaciónPresentar estímulos para que reconozca y evalúe.
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Estimen distancias, con el fin de vererrores con respecto a la realidad, enque medida se perciben o sedistorsionan.
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Glosario:Actitud: Predisposición de la persona a responder de una manera determinada frente a un estímulo trasevaluarlo positiva o negativamente.
Conducta: Interacción del individuo y su entorno.
Comportamiento: Es todo lo que hace un ser humano frente al medio. Cada interacción de una personacon su ambiente implica un comportamiento. Todo lo que hace y dice en un entorno determinado. Formaparte de la conducta es observable.
Cognición. Procesamiento consciente de pensamiento e imágenes.
Percepción: Función psíquica que permite al organismo, a través de los sentidos, recibir y elaborar lasinformaciones provenientes del exterior y convertirlas en totalidades organizadas y dotadas de significadopara el sujeto.
Sensación: Proceso por el cual los órganos de los sentidos convierten estímulos del mundo exterior en losdatos elementales o materia prima de la experiencia