clase ii gestion ambiental

8/16/2019 Clase II Gestion Ambiental

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Medioambiente

Biofísico

Socio-económico-

cultural

Físico

Biótico

Perceptual

TerritorialDemográco

Económico

Socio-cultural

Planeamiento

Aire

Suelo

Agua

Procesos del medio

físicoPaisaje

Calidad del aire

Capacidadagrológica

Calidad del aguasupercial

Sistema MedioElementos Factores


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Causas Aspectos

Desechos

VertidosDescargas gaseosas

Desechos sólidos y peligrosos

Molestias (ruido, olores,

tráfico, etc.)

Medio

Transporte

Contaminación

atmosféricaContaminación de

aguas superficiales ysu terráneas

!spacio

"ecurso s

#o ree$plotación delas aguas

superficiales ysu terráneas

#o ree$plotación dereser%as de energ&a y

minerales

' raacti%idado proyecto

roductos oser%icio

!fectos Impactos !fectos

Impactos

Medio


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Descarga o ver tido de agu asresiduales a un cuerpo receptor

Elemento de las a ctividades,productos y servicios d e u naorganización (actividad , obra o

proyecto) que puede interactuar con elambiente

ejemplo


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Cambio en un elemento o en factorambiental como resultado parcial ocompleto de las a ctividades, productos oservicios de la organización (actividad,

obra o proyecto)

Cantidad de sólidos disueltos descargados o vertidos en las aguas re

receptor

ejemplo


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Degradación de un hábitatacuático

Cualquier cambio en la calidad ambiental yasea este adverso o b enecioso, comoresultado parcial o completo de las

actividades, productos o servicios d e la organización ( o actividad humana)

ejemplo


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•Extinción de especies•Humo y polvo•Generación de residuos•Vertimiento de desagüe•Desempleo, Pobreza•Anal abetismo•En ermedad, etc!

Homeostasis Equilibrio

"

•Empleo

•#ngresos económico•$ivel de educación•%omunicación•&alud y seguridad, etc!

'Impactos AmbientalesPositivos (+)Son las acciones quemodifican positivamente.

Impactos AmbientalesNegativos (-)Son los acciones quemodifican negativamente(Contaminación).

Son los sucesos o actividades que modifican un p ocesodin!mico " sist#mico de un todo.$s un fenómeno que ompe las le"es de la%&'$&S ASIS o el equilib io de un todo.

IMPACTOS AMBIENTALES


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Contaminación puntual

Contaminación

lineal

Contaminación

difusa

Clasificación enunción de la

$*tensión de la

uente

CLASIFICACIÓN DE LA CONTAMINACIÓLa conta!inaci$n se clasi+ca seg,n los

grandes !edios en la que se la puedeencontrar* estos son-


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Clasificaciónen función del

medioafectado

La contaminaciónatmosf !ica "ai!e#

La contaminación$%d!ica "a&ua#

La contaminacióndel suelo

la contaminacióncultu!al


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Contaminación 'u%mica

Contaminación !adiacti(aContaminación t !micaContaminación ac)sticaContaminaciónElect!oma&n ticaContaminación lum%nicContaminación (isualContaminaciónmic!o*ioló&ica

Clasificaciónen función del

m#todocontaminante


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"A&SAS DE LA "ONTA.INA"I/NA.BIENTAL

EN EL AGUA :

• Descargas de aguas ser1idas do!iciliarias 2desag3es*LRD4 a ríos* lagos* !ares* etc %

• Derra!es de petr$leo 25idrocarburos crudo4 ( aceites%• 6erti!iento de residuos s$lidos do!7sticos e

industriales%• Descarga de aguas residuales• industriales ( co!erciales 2LRI4

• Aguas estancadas sin de!anda• b#sica de oxigeno 2DBO4• Agentes pat$genos• Sedi!entos o !ateria• suspendido 2tierra* pol1o4•

•


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causas de contaminación del aire

•E!isiones .8S 2 8ol1o* ce!entos*(eso* etc4

•Basurales 2!etano* !alos olores4%•9ue!a de basuras 2"O : ( gasest$xicos4%

•Incendios orestales 2"O : * "O* SO : 4%•;u!igaciones a7reas 2líquidos t$xicosen suspensi$n* 8b* &4%•&sos de Aerosoles* 2";"* Dioxinas*

urano* NO x* O< ( otros4

•"o!puestos org#nicos 1ol#tiles 26O"4


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causas de contaminación del suelo

• El inadecuado uso deplaguicidas ( de!#sagroquí!icos t$xicos en laagricultura

• 6erti!ientos de residuos

s$lidos ( líquidosdo!7sticos* industriales2aceites4* etc%

• Rela1es !ineros* !etalespesados

• Sobre utili'aci$n del suelo• Alteraci$n del estado de

co!pactaci$n del suelo%


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"IEN"IA#e todas las citas podemos a%rmar/

"a ciencia es el conjunto de conocimientoscient&%cos resultado de la investigación cient&%ca,

que se ha sistemati0ado a lo largo de la historia dela humanidad, que tiene por objeto de estudio de lanaturale0a, la sociedad y el pensamiento' "aciencia en s&, contempla el campo de hechos y deteor&as que ya han sido validadas de maneracausal y sistem2tica


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as& -omo El )ejoramiento #e 3na 4asta8"ibrer&a 9enética: #e "a -ual El5ombre 5a E;tra&do "as !ases #e-ivili0ación En "a orma #e -osechas,$nimales


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- EN- $"a ciencia ofrece un método para resolverproblemas? también proporciona métodosalternativos para describir, e;plicar ypredecir fenómenos y las consecuenciasde determinadas acciones'


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-"$S -$- @N#E "$ - EN- $

SegAn )iguel Bngel +odr&gue0+ivas 6CDD 7


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Es la ciencia que se propone estudiar lasleyes, principios y generali0acionesuniversales o generales'

El nombre proviene del griego 8nomos:que signi%ca ley, costumbre'


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"a hermenéutica como ciencia, tienepor objeto interpretar ycomprenderlas diferentes accionesdel ser humano y del mundo'


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SegAn )ario !unge, la m2saceptable

-"$S -$- @N#E "$ - EN- $


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Es una ciencia que estudia lasconstrucciones ideales en la

mente humana, a las formaspuras el pensamiento basadoen ideas y realidades

abstractas'


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Es una ciencia que estudia

sobre la realidad objetiva quese puede percibir, palpar,manipular, etc'


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-aracter&sticas dela -iencia actual

Se ocupa de la realidad objetiva y sus hipótesis seadecuan a los hechos'

Es anal&tica, ya que descompone el objeto de estudio ensus partes componentes para llegar al conocimiento'

Sus enunciados se re%eren a sucesos y procesos'

-on%rma su valide0 a través de la observación ye;perimentación, en otras palabras, tiene que mirar las

cosas y cambiarlas'"as ciencias f2cticas tienen como objeto de estudio lascosas y los procesos, con%rmar su valide0 necesita de laobservación y de la e;perimentación, en otras palabras,tiene que mirar las cosas y cambiarlas'


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