Clase de Música para preescolar con enfoque al pensamiento matemático.

Competencia: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo.

Aprendizaje esperado: Identifica por percepción, la cantidad de elementos en colecciones pequeñas y en colecciones mayores mediante el conteo.

Fecha de realización: 30 de noviembre de 2015.

Recursos: Imagen a color de un barcoY de los números del 1 al 10

Actividades:Los niños cantaran las canciones del saludo “Buenos días” y “Hola, Hola”, acompañados por la guitarra en dos alturas distintas (tonalidad de A major y E major). Después los niños cantaran las canciones “los que mueven las piernitas” y “el bosque” realizando percusiones en distintas partes del cuerpo. Después los niños cantaran la canción “Los elefantes” relacionando cada parte de la canción con las imágenes de números.

Seguidamente los niños cantaran la cancion “juan paco pedro de la mar” y después escucharan la historia “el regalo de juan”. Los niños jugaran a “nadar” hacia enfrente y hacia atrás en el salón reaccionando a dos sonidos distintos producidos en la guitarra.

Después los niños escucharan la canción “barquito barquito” observando los movimientos que realiza el profesor, seguidamente cantaran la canción desplazándose a los lados, arriba y abajo.

Después los niños jugaran a agruparse de dos en dos según canten la cantidad en la canción, por ejemplo “en este barquito navegan 2 niñitos”, hasta llegar al número 10.

Los niños también realizaran el juego cantando “en este barquito navegan pocos niños” y muchos.La canción será cantada tabien utilizando cambios de velocidad de lento a rápido y de rápido a lento.

Recursos: Hojas con números de distintos

colores Imagen de barcos Guitarra Espacio amplio

JARDIN DE NIÑOS “JUAN DE PALAFOX

Y MENDOZA”

Elaboro

Prof. Elías Santiago Pérez

Vo. Bo.

Mtra. Alma Salgado Díaz