clase de atencion 1
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CognitivoTRANSCRIPT
Centro de Investigación Básica en Psicologíahttp://cibpsi.psico.edu.uy
Alejandra Carboni
PROGRAMA COGNICIÓN
ATENCIÓN
Módulo Atención
1.Conceptos Generales1.1 Definición1.2 Revisión histórica del concepto
2. Modelos de atención2.1 Modelos de filtro2.2 Modelos de capacidad o recursos limitados2.3 Modelos de foco
3. Componentes de la atención3.1 Selección3.2 Vigilancia3.3 Control
Módulo Atención
4.Tipos de Atención4.1 Atención endógena4.1.1 Selectiva4.1.2 Sostenida4.1.3 Dividida4.2 Atención Exógena
5. Paradigmas
1. Conceptos generales
• ¿ DE QUÉ HABLAMOS CUANDO HABLAMOS DE ATENCIÓN?
Cualidad de los sistemas perceptivos
Mecanismo de control
1. Conceptos generales
• REAL ACADEMIA ESPAÑOLA DE LA LENGUA• Atención:(Del lat. attentio, onis´)Acción de atender.• Atender:(Del lat. attendere)• Esperar o aguardar.• Aplicar voluntariamente el entendimiento a
un objeto espiritual o sensible.• Tener en cuenta o en consideración algo.
1. Conceptos Generales“proceso de control que permite al individuo
seleccionar entre un número de alternativas, latarea que ejecutará o el estímulo que procesará y laestrategia cognitiva que adoptará para llevar a caboestas operaciones”
Enciclopedia de ciencias neurológicas, (Novakovic-Agopian, 2003
Selección de estímulos
Selección de tareas
Selección de estrategias
La percepción consciente, siempre es selectiva, pero la selección no siempre es consciente.
•Capacidad limitada,nuestros recursos atencionales son limitados.
Reseña histórica I
• 1870, Wundt funda el primer laboratorio de psicología en la Universidad de Leipzig, la atención se liga a la percepción centrándose en su carácter selectivo.
• 1890 William James, propone que el rol principal de la atención es la selección de la información
• 1953, Cherry describe el efecto “cocktail party”, inicia el estudio sistemático de los mecanismos de atención selectiva, desarrollando el paradigma de escucha dicótica y el de sombreado
• 1958, Broadbent, sostiene que la atención selectiva opera a travésde un filtro temprano en fases iniciales del procesamiento perceptivo, basándose en las características físicas de los estímulos .
• 1967,Treisman , propone el modelo de filtro atenuado, realizando una revisión del modelo de Broadbent
• 19 70, surgen los primeros modelos de atención libres de filtro, los estímulos pueden ser seleccionados en cualquier fase del proceso dependiendo de los recursos disponibles en cada momento
Reseña histórica II
• 1971,Posner describe la tipología de diferentes subsistemas atencionales, la red atencional anterior, relacionada especialmente con la detección/selección de objetivos, la red atencional posterior, implicada en la orientación atencional a objetos, posiciones espaciales y/o contenidos de memoria y la red atencional de vigilancia, responsable de nuestra disponibiidad para el procesamiento de la información.
• 1974, Eriksen propone los modelos de foco, estos modelos, postulan que la atención tiene características similares a las de una linterna cuyo foco de luz se desplaza por el campo visual, de manera que la información que cae dentro de la región iluminada será fácilmente procesada mientras que la que cae fuera no.
• Durante este período también se desarrolla la investigación con potenciales relacionados con acontecimientos discretos, PRADS, para determinar el correlato de la actividad eléctrica cerebral con determinados eventos, principalmente en el contexto de ejecución de tareas cognitivas.
• 1980, desarrollo de otras técnicas neurofisiológicas, PET, RMf, MEG, etc., lo cual posibilita la integración de modelos cognitivos y neuroanatómicos.
Modelos de atención
Cómo opera la selección?
VIDEO 1
1. Modelos de filtro: rígido
Casa GatoTabla
CaballoSopa Mesa
Tarea de sombreado o seguimiento ( Shadowingtask)
Paradigma de sombreado: conclusiones
• Se recordaba perfectamente el canal atendido y nada del otro mensaje
• Cuando variaban aspectos sensoriales más gruesos del mensaje irrelevante, los sujetos podían notarlo (variaciones en el timbre de voz)
• Las características físicas de los estímulos se procesan antes del filtro
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1. Modelos de filtro: rígido
Tarea de amplitud de memoria dividida
Paradigma de amplitud de memoria dividida: conclusiones.
• NO hay selección de la información a pesar del solapamiento temporal
• Los sujetos recuerdan la información agrupada por canales
• Sólo cuando la velocidad es lenta es probable el recuerdo secuencial
Modelos de filtro rígido: Broadbent
MEMORIA SENSORIAL
FILTRO
CANAL DE CAPACIDAD LIMITADA
(MCP)
MLP
Modelo de filtro rígido: Broadbent
•Todo o nada•El filtro atencional actúa de forma
serial•Pasado el filtro la información
puede incorporarse al almacén de MLP
Modelo de filtro atenuado: Treisman
Casa GatoTabla
CaballoSopa Mesa
Modelo de filtro atenuado: Treisman
MEMORIA SENSORIAL
FILTRO
CANAL DE CAPACIDAD LIMITADA
(MCP)
MLP
Modelo de filtro atenuado: Treisman
•El filtro no era como lo había planteado Broadbent de TODO O NADA
permitía un análisis del mensaje irrelevante, al menos en sus características físicas.
•¿Qué implica atenuar un mensaje?...es como bajar la intensidad del volumen de un canal?
•¿Se analiza el estimulo irrelevante sólo en sus características físicas? ¿O también en sus características semánticas?
•Al parecer si se analizan las características semánticas, dado que en un experimento de escucha dicótica con palabras significativas, al presentar en ambos canales palabras sinónimas estas provocaban un tiempo de respuesta más lento en los sujetos
Modelos de filtro Postcategoriales
• ¿Cómo se puede seleccionar si no se ha analizado toda la información entrante?
• Los modelos post categoriales tienen las siguientes características:
• los mensajes se registran y retienen momentáneamente en el almacén sensorial
• todas las señales se procesan en paralelo en un sistema analizador.
• sólo después de superar el estadio anterior operaría el filtro, seleccionando la ya analizada, escogiendo aquellas señales relevantes.
• por último el mensaje seleccionado se recoge en la memoria a corto plazo o mecanismo central de atención.
Modelos de filtro Postcategoriales
• En estos modelos sólo la señal que es finalmente escogida o seleccionada es la que el percibe el sujeto conscientemente. Todas las demás a pesar de haber recibido algún procesamiento, no recibirían atención consciente. ( o sea, en la fase preselectiva los mensajes recibirían un procesamiento automático, o pasivo sin ningún control del sujeto).
Críticas a los modelos de filtro (?)
los modelos de filtro han entrado en crisis porque han funcionado como modelo mecanicista de que el procesamiento de la información es sólo guiado por los datos. La realidad es que la selección de la información es un proceso interactivo de arriba
abajo (DATOS SON GUIADOS CONCEPTUALMENTE) y de abajo arriba (GUIADO POR LOS DATOS), que no parece requerir un mecanismo específico de
filtro
Modelos de capacidad limitada
» En la vida cotidiana podemos observar que podemos hacer más de una cosa al mismo tiempo….sin embargo cuando las tareas son complejas ya debemos centrar nuestra atención en una variable, focalizar nuestra atención.
Abandonan el concepto de FILTRO. Desechan los modelos estructurales para estudiar conceptos más flexibles y funcionales. Sugieren que necesitamos mirar la atención en término de asignación de esfuerzos físicos o recursos procesuales Se estudian las limitaciones de la atención, más que sus propiedades selectivas. Tipo de tareas: atención dividida
Modelos de capacidad limitada: Procesos automáticos versus controlados
automáticos controladosEscaso consumo atencional Consumen atención
Se adquieren mediante el aprendizaje No son rutinas aprendidas
Una vez adquiridos son difíciles de modificar
Son flexibles y se adpatan a situaciones novedosas
No requieren esfuerzo consciente Son conscientes y van acompañadas de la sensación subjetiva del esfuerzo
Se realizan eficazmente en condiciones de arousal elevado y disminución de
recursos atencionales
Pierden eficacia en situaciones de arousal elevado
Producen relativamente poca interferencia
Gran interferencia en situaciones de doble tarea
Supone economía cognitiva en tareas rutinarias
Modelos de Foco
• Desarrollados principalmente para el estudio de la atención selectiva en la modalidad visual
•Diferentes metáforas: foco de luz, lente de zoom.
•Discusiones sobre:• Forma del foco• Divisibilidad del foco atencional• Movimiento del foco• Velocidad del foco atencional
Eriksen&Eriksen, 1974