clase 2 ligamiento, codominancia y alelos múltiples

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LIGAMIENTO, ALELOS LIGAMIENTO, ALELOS MÚLTIPLES, MÚLTIPLES, CODOMINANCIA. CODOMINANCIA. Miss: Consuelo Castilla

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Page 1: Clase 2 Ligamiento, codominancia y alelos múltiples

LIGAMIENTO, ALELOS LIGAMIENTO, ALELOS MÚLTIPLES, MÚLTIPLES,

CODOMINANCIA.CODOMINANCIA.

Miss: Consuelo Castilla

Page 2: Clase 2 Ligamiento, codominancia y alelos múltiples

Teoría cromosómica de la herencia de Sutton.

Walter Sutton(1877-1916)

El conjunto cromosómico 2n está formado por 2 subconjuntos morfológicamente similares, uno heredado del padre y el otro de la madre.

Cada tipo cromosómico está representado 2 veces formando un par de cromosomas homólogos.

Cada conjunto lleva los factores hereditarios: los genes.

Cada gameto recibe sólo un cromosoma de cada par de homólogo.

La distribución de los cromosomas homólogos durante la meiosis es independiente.Cada gameto recibe un cromosoma de cada par, cuál de los dos, paterno o materno, es al azar.

Page 3: Clase 2 Ligamiento, codominancia y alelos múltiples

I. LIGAMIENTOI. LIGAMIENTO

Genes ligadosGenes ligados: genes que tienden a permanecer juntos ya que están en el mismo cromosoma.

Grupo de ligamientoGrupo de ligamiento: par de cromosomas homólogos con genes alelos entre sí.Especie humana: 23 grupos de ligamiento.

Pág. 283Pág. 283

Page 4: Clase 2 Ligamiento, codominancia y alelos múltiples

Los cromosomas homólogos intercambian segmentos durante la meiosis: crossing-over.

La recombinación génica rompe con el ligamiento entre 2 genes.

Page 5: Clase 2 Ligamiento, codominancia y alelos múltiples

““Los genes ligados no cumplen con la 2º ley de Mendel”Los genes ligados no cumplen con la 2º ley de Mendel”

Segunda Ley de Mendel

“ Cuando existen 2 o más factores que determinan caracteres diferentes, éstos segregan en forma independiente y se combinan al azar durante la formación de los gametos “.

Page 6: Clase 2 Ligamiento, codominancia y alelos múltiples

II. CODOMINANCIA.II. CODOMINANCIA.

Los dos alelos se expresan separada y simultáneamente Los dos alelos se expresan separada y simultáneamente en el fenotipo de los individuos.en el fenotipo de los individuos.

Ejemplo: ganado ShorthornEjemplo: ganado Shorthorn

No hay dominancia de un gen sobre otro, surge un 3º fenotipo.No hay dominancia de un gen sobre otro, surge un 3º fenotipo.

Pág. 290Pág. 290

RR = colorado X BB = blanco = RB = roano

Page 7: Clase 2 Ligamiento, codominancia y alelos múltiples

III. HERENCIA INTERMEDIAIII. HERENCIA INTERMEDIA

• Ninguno de los rasgos parentales domina Ninguno de los rasgos parentales domina en la descendencia.en la descendencia.

• No hay dominancia.No hay dominancia.

• El heterocigoto expresa un fenotipo El heterocigoto expresa un fenotipo intermedio o mezclado.intermedio o mezclado.

Page 8: Clase 2 Ligamiento, codominancia y alelos múltiples

““La codominancia y la dominancia intermedia no La codominancia y la dominancia intermedia no cumplen con las características estudiadas por Mendel”cumplen con las características estudiadas por Mendel”

Las características estudiadas por Mendel presentaban dominancia completa:el fenotipo del heterocigoto (Aa) se parece al de un homocigoto (AA) y el alelo A domina

sobre el alelo a.

Page 9: Clase 2 Ligamiento, codominancia y alelos múltiples

Cuando hay más de dos alelos alternativos posibles Cuando hay más de dos alelos alternativos posibles para una misma característica. para una misma característica.

En un individuo diploide sólo pueden estar presentes 2 alternativas en su genotipo porque los gametos que lo originaron llevan sólo un

alelo en cada locus.

Series alélicas:Series alélicas: Muchas formas de un mismo gen.

IV. ALELOS MÚLTIPLESIV. ALELOS MÚLTIPLESPág. 290Pág. 290

Page 10: Clase 2 Ligamiento, codominancia y alelos múltiples

Existen 3 alelos IA, IB e i. IA e IB son codominantes entre sí y ambos son dominantes sobre i

Grupos sanguíneos:

Page 11: Clase 2 Ligamiento, codominancia y alelos múltiples

Grupos sanguíneos:Grupos sanguíneos:

Page 12: Clase 2 Ligamiento, codominancia y alelos múltiples

Síntesis de la claseSíntesis de la clase

LIGAMIENTO

HERENCIA INTERMEDIA

ALELOS MÚLTIPLES

Si no existe relación de dominancia y recesividad se cumple … Modificación

de las proporciones mendelianas

DIFERENCIAS CON LA

HERENCIA MENDELIANA

Si dos o más pares de genes no alelos se encuentran en un mismo par homólogo, cumplen con el …

Si en la población existen más de dos genes o alelos para la misma característica, se trata de …

Page 13: Clase 2 Ligamiento, codominancia y alelos múltiples

Preguntas propuestasPreguntas propuestas

1. De acuerdo con la teoría cromosómica de la herencia enunciada por Sutton, podemos postular que los genes

I. están ubicados en los cromosomas.II. responsables del dihibridismo están localizados en cromosomas distintos.III. ligados están en un mismo cromosoma.

A.Sólo IB.Sólo I y IIC.Sólo I y IIID.Sólo II y IIIE.I, II y III B

Page 14: Clase 2 Ligamiento, codominancia y alelos múltiples

2. La frecuencia de recombinación de los genes ligados, es decir, el “grado de incumplimiento” del ligamiento, puede ser un indicador de

I. sitios de entrecruzamientos entre cromosomas homólogos.II. posibles combinaciones fenotípicas en la descendencia.III. separación de los genes a lo largo de los cromosomas lineales.

A. Sólo IB. Sólo IIC. Sólo IIID. Sólo I y IIE. Sólo II y III

D

Page 15: Clase 2 Ligamiento, codominancia y alelos múltiples

3. Un padre de grupo sanguíneo A y una madre del grupo O tienen un hijo del grupo O. ¿Qué grupos son posibles para sus próximos hijos?

I. Grupo A.II. Grupo AB.III. Grupo O.

A. Sólo IB. Sólo IIC. Sólo IIID. Sólo I y IIIE. Sólo II y III

D

Page 16: Clase 2 Ligamiento, codominancia y alelos múltiples

5. Al realizar un cruzamiento entre plantas cuyas flores son blancas (AA) con plantas (de la misma especie) con flores rojas (BB), se obtiene un 100% de descendencia de flores de color rosadas (AB).

¿Qué porcentaje de flores rosadas y que no son rosadas se obtiene entre la descendencia, al cruzar flores rosadas entre sí?

A. Se obtiene un 100% de flores rosadas.B. 50% flores rosadas, 25% flores rojas y 25% flores blancas.C. 50 % flores no rosadas.D. 100% flores no rosadas.E. 50% flores rosadas y 50% flores no rosadas.

E

Page 17: Clase 2 Ligamiento, codominancia y alelos múltiples

8. Considerando la clasificación de grupos sanguíneos según el sistema ABO, usted puede afirmar correctamente que una pareja, en la cual ambos son grupo AB, tendrá hijos del grupo

A. A y AB.B. AB.C. A, B y O.D. B y AB.E. A, B y AB.

E