Profesoras: Mariana Vadell – Mariaselva Echagüe

Programa Rumbo – 2014

Clase 14 – Discriminación de género

Formación ciudadana: Programa

Unidad didáctica Tiempo Modalidad

1. El ser humano como sujeto biopsicosocial

4 clases M 1 - Presencial

2. Los grupos 4 clases M 1 - Presencial

3. Los derechos humanos 8 semanas M 1 y 2 - Presencial y Semipresencial

4. Calidad de vida y trabajo 4 semanas M2 - Semipresencial

5. Trabajo decente 10 clases M2 y 3 – Semipresencial y presencial

6. Inserción laboral y continuidad educativa

5 clases M3 - Presencial

¿Qué es el género?

El género es el conjunto de características, atributos,marcas, permisos, prohibiciones y prescripciones,asignados diferenciadamente a las personas, enfunción de su sexo.

Los modelos hegemónicos que promueve restringen lalibertad tanto de varones como de mujeres. Estarestricción se expresa en todo lo que no hacemos“porque no es propio de nuestro sexo” y en todo lo quehacemos “porque nos corresponde como varones ymujeres”.

¿Qué es el género?

Es una construcción social que establece pautas derelacionamiento y ejercicio de poder diferenciado paravarones y mujeres.

La socialización de género construye nuestros gustos,desarrolla nuestras habilidades, nos estimula enciertas áreas e inhibe otras, nos convence de queexisten “opciones que no nos corresponden”,restringiendo cada vez más nuestra capacidad paraelegir y para ser “nosotros mismos".

Diferencias entre sexo y género

SEXO GÉNERO

Es biológico Es cultural

Se transmite en forma genética

Se aprende

Establece la diferencia entre hombres y mujeres

Establece la diferenciaentre lo masculino y lo femenino

Es estable en el tiempo Se va modificando según el tiempo

ROLES DE GÉNERO

ROLES DE GÉNERO Asignación social de

comportamientos permitidos y prohibidos para varones y mujeres en una sociedad determinada.

Es lo que se espera que hagan las personas en función de su sexo, lo que se considera apropiado para varones y mujeres.

Los aprendemos desde la infancia a través de mensajes que recibimos de la familia, la escuela, los grupos de pares, los medios de comunicación, la comunidad

ROLES DE GÉNERO

Rol productivo: actividades y funciones realizadas a cambio de un pago (en dinero o especias).

Rol reproductivo: actividades y funciones de crianza y educación de los hijos e hijas y cuidado de otras personas dependientes y todas las tareas domésticas que garantizan la supervivencia cotidiana.

Rol de gestión comunitaria: actividades y funciones realizadas a nivel de la comunidad.

Fuente: Caroline Moser:

“Planificación de género

y desarrollo:

Teoría, Práctica y

Capacitación”. Lima, 1995

MODELOS HEGEMÓNICOS

Masculinidades

Rol productivo

Mundo Público

Mundo de la Razón

Ser para sí

Proveedores

Feminidades

Rol reproductivo

Mundo Privado

Mundo de los Afectos

Ser para otros

“Madresposas”

ESTEREOTIPOS DE GÉNERO

MUJERES

•Amables

•Sumisas

•Abnegadas

•Sensibles

•Trabajadoras

•Respetuosas

•Intuitivas

•“Madreesposas”

•Cuerpo reproductivo

VARONES

•Fuertes

•Protagonistas

•Agresivos

•Valientes

•Inteligentes

•Atrevidos

•Racionales

•“Proveedores”

•Cuerpo para el placer

El concepto de género evidencia las

relaciones de poder desiguales que

atraviesan

mujeres y

varones y

asimismo estas

se articulan de

manera particular con otras relaciones de

poder como clase, etnia-raza, edad,

orientación sexual, entre otras.

RESUMIENDO…

FEMENINA MASCULINA

SENTIMENTAL FUERTE

ANALÍTICA IMPULSIVO

DETALLISTA SIMPLE

CUIDAN SU ESTÉTICA RÚSTICO