clase 1 m. ii aprendizaje
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UNIVERSIDAD PANAMERICANA DE GUATEMALA“Sabiduría ante todo, adquiere sabiduría”
Carretera a San Isidro, Aldea Acatán zona 16Tels. 22610131 y 22611663 al 65
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Modulo II
Septiembre de 2011 Dr. Aroldo Díaz
Procesos cognitivos"Conjunto de acciones interiorizadas, organizadas y coordinadas, por las cuales seelabora la información procedente de las fuentes internas y externas de estimulación"
EN EL DISEÑO DE UNA SESIÓN DE APRENDIZAJE SE DEBE TOMAR EN CUENTA ESTE
PROCESO, PARTIENDO DEL PENSAMIENTO SENSORIAL HACIA EL NIVEL DEL
PENSAMIENTO LÓGICO
¿QUE SIGNIFICA APRENDIZAJE SIGNIFICATIVOS, FUNCIONALES Y PRODUCTIVOS?
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO: Relacionar los saberes previos del estudiante con el nuevo aprendizaje.
APRENDIZAJE FUNCIONAL: Que lo que se aprende se pueda aplicar en situaciones variadas.
APRENDIZAJE PRODUCTIVO: Promover la promoción de nuevos conocimientos
ESTRATEGIAEs un plan de acción consciente e intencional orientado al logro de objetivos.Se clasifican en: estrategias de enseñanza y estrategias de aprendizaje.
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA:
Es un plan que comprende una secuencia estructurada de procesos y procedimientos diseñados y administrados por el docente para garantizar el aprendizaje de una capacidad, un conocimiento o una actitud por parte del estudiante. Implica básicamente la gestión o manejo del contexto y de los recursos que dispone para, a partir de ello optar por las situaciones de aprendizaje (secuencia didáctica/actividades de aprendizaje).Se concretiza en lo que promueve el docente durante la clase para lograr los aprendizajes en los estudiantes
Estrategias de aprendizaje:
Es un plan elaborado y ejecutado por el estudiante con la finalidad de aprender, recordar y solucionar problemas y demandas académicas, haciendo uso de estrategias, métodos, técnicas y procedimientos.
Proceso pedagógicoEs el conjunto de hechos, interacciones e intercambios que se producen en el proceso de enseñanza-aprendizaje, dentro o fuera del aula.
PROCESOS PEDAGÓGICOS A TOMAR EN CUENTA EN UNA SESIÓN